高中语文必修五教学-报任安书.ppt

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1、 “生生存存还还是是毁毁灭灭：这这是是个个问问题题。”哈哈姆姆雷雷特特被被生生活活的的困困境境逼逼到到了了死死角角，开开始始了了关关于于生生与与死死的的思思考考。而而早早在在两两千千多多年年前前，中中国国一一位位伟伟大大的的史史学学家家司司马马迁迁在在生生死死抉抉择择中中已已经经做做出出了了响响亮亮的的回回答答：“人人固固有有一一死死，或或重重于于泰泰山山，或或轻轻于于鸿鸿毛毛，用用之之所所趋趋异异也也。”不不仅仅如如此此，他他也也用用自自己己的的行行动动编编著著史史记记实实现了人生价值。现了人生价值。报报任任安安书书 报报任任安安书书是是司司马马迁迁给给朋朋友友任任安安的的一一封封回回信信。

2、司司马马迁迁出出狱狱后后，被被任任命命为为中中书书令令。表表面面看看，这这是是公公众众的的机机要要职职务务，实实际际上上却却是是以以一一个个宦宦官官的的身身份份在在内内廷廷侍侍候候，为为一一般般士士大大夫夫所所鄙鄙视视。这这期期间间，任任安安曾曾写写信信给给他他，希希望望他他利利用用中中书书令令的的职职位位“推推贤贤进进士士”。出出于于以以往往的的沉沉痛痛教教训训和和对对黑黑暗暗现现实实的的深深刻刻认认识识，司司马马迁迁觉觉得得是是在在难难以以按按任任安安的的话话去去做做，所所以以一一直直没没有有回回信信。后后来来任任安安一一重重罪罪入入狱狱，司司马马迁迁担担心心任任安安一一旦旦被被处处死死，

3、就就会会永永远远失失去去给给他他回回信信的的机机会会，使使他他抱抱憾憾终终身身，同同时时自自己己也也无无法法向向老老朋朋友友一一吐吐胸胸中中的的愤愤懑懑，于是写下了这封著名的回信于是写下了这封著名的回信报任安书报任安书。“辱”受辱之受辱之因因 （李陵事件）（李陵事件）遭辱之遭辱之痛痛 （遭受宫刑）（遭受宫刑）忍辱之忍辱之由由 （著书践志）（著书践志）忍辱之忍辱之难难 （不宜不宜“推贤进士推贤进士”）苟活于世？苟活于世？小结小结:司马迁受腐刑，忍辱而活，是为司马迁受腐刑，忍辱而活，是为了著书，是为了使自己的名字因文了著书，是为了使自己的名字因文章而垂于后世，是为了一洗前辱；章而垂于后世，是为了一

4、洗前辱；由于自己身受腐刑，已不可能推由于自己身受腐刑，已不可能推贤进士，那样做只能自讨其辱贤进士，那样做只能自讨其辱。第第 五五 段段文王拘而演文王拘而演周易周易仲尼厄而作仲尼厄而作春秋春秋屈原放逐，乃赋屈原放逐，乃赋离骚离骚左丘失明，厥有左丘失明，厥有国语国语孙子膑脚，孙子膑脚，兵法兵法修列修列不韦迁蜀，世传不韦迁蜀，世传吕览吕览韩非囚秦，韩非囚秦，说难说难、孤愤孤愤诗诗，大底，大底圣贤发愤圣贤发愤之所为作之所为作身身处处逆逆境境 最最终终成成功功艰难困苦，玉汝于成。艰难困苦，玉汝于成。网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理。兴坏之理。欲以究天人之际

5、，通古今之变，成一家之欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。极刑而无愠色。诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？悔哉？隐忍苟活，以著隐忍苟活，以著史记史记。两段文字上的联系是什么？为什么要这样写？两段文字上的联系是什么？为什么要这样写？第第4段写古代段写古代“倜傥非常之人倜傥非常之人”受辱处困，退而受辱处困，退而著书，著书，“思垂空文以自见思垂空文以自见”。第。第5段写仿效古之贤人，段写仿效古

6、之贤人，“就极刑而无愠色就极刑而无愠色”，著，著史记史记以以“偿前辱之责偿前辱之责”。第第4段的人物是第段的人物是第5段中自己的榜样和力量，两段共段中自己的榜样和力量，两段共同交代了自己忍辱负重的原因。这似与回复内容无同交代了自己忍辱负重的原因。这似与回复内容无关，实际上有着合理的逻辑关系：一者，上面已经关，实际上有着合理的逻辑关系：一者，上面已经叙述了自己所受的极辱，自然会让人想到他何以能叙述了自己所受的极辱，自然会让人想到他何以能“苟活苟活”，在第，在第5段对此作了回答，是因为段对此作了回答，是因为史记史记“草创未就草创未就”，“惜其不成惜其不成”，“是以就极刑而无愠色是以就极刑而无愠色”

7、；再者，任安是作者的好友，对好友倾吐个人情怀；再者，任安是作者的好友，对好友倾吐个人情怀是极为正常的，所以作者说是极为正常的，所以作者说“然此可为智者道，难然此可为智者道，难为俗人言也为俗人言也”。总结全文总结全文报报任任安安书书是是司司马马迁迁留留给给后后世世的的唯唯一一书书信信。正正是是他他将将峻峻洁洁的的人人品品、伟伟大大的的精精神神自自现现于于后后世世的的力力作作。司司马马迁迁在在信信中中结结尾尾处处断断言言：“要要之之死死日日，然然后后是是非非乃乃定定。”他他的的期期望望没没有有落落空空：如如果果说说五五十十六六万万余余字字的的辉辉煌煌巨巨著著史史记记，是是他他留留下下的的一一座座耸

8、耸入入云云霄霄的的巍巍峨峨大大厦厦的的话话，那那么么，报报任任安安书书则则为为他他在在这这座座大大厦厦前前，留留下下了了一一座座崇崇高高的的汉汉白白玉玉雕雕像像，在在它它的的底底座座上上铭铭刻刻着着六六个个大大字字：“述述往往事事，思思来来者者”而而高高高高屹屹立立的的他他，则则正正以以身身处处黑黑暗暗时时代代的的悲悲愤愤、正正直直，而而又又“桀桀骜骜不不驯驯”的的深深沉沉目目光光，注注视视着着千千秋万代。秋万代。通假字通假字1、诎体受辱、诎体受辱2、其次关木索、其次关木索3、见狱吏则头枪地、见狱吏则头枪地4、及罪至罔加、及罪至罔加5、古者富贵而名摩灭、古者富贵而名摩灭6、大底圣贤发愤之所为作

9、也、大底圣贤发愤之所为作也7、思垂空文以自见、思垂空文以自见8、网罗天下放失旧闻、网罗天下放失旧闻9、则仆偿前辱之责、则仆偿前辱之责“诎诎”同同“屈屈”，弯曲弯曲“关关”同同“贯贯”，套上套上“枪枪”同同“抢抢”，撞击撞击“罔罔”同同“网网”，法网法网“摩摩”同同“磨磨”，磨没磨没“底底”同同“抵抵”，都都“见见”同同“现现”，显露显露“失失”同同“佚佚”，散失散失“责责”同同“债债”，欠债欠债词类活用词类活用1、曩者辱赐书、曩者辱赐书2、请略陈固陋、请略陈固陋3、倡优所畜、倡优所畜4、而世又不与能死节者比、而世又不与能死节者比5、太上不辱先、太上不辱先6、声闻邻国、声闻邻国7、曷足贵乎、曷足

10、贵乎8、故述往事，思来者、故述往事，思来者使使屈辱屈辱 使动使动固执鄙陋的意见固执鄙陋的意见 形作名形作名像乐师优伶那样像乐师优伶那样 名作状名作状为为而死而死 为动为动使使受屈辱受屈辱 使动使动使使传扬传扬 使动使动尊重，尊重，形作动形作动使使思考思考 使动使动古今异义词古今异义词1、意气勤勤恳恳、意气勤勤恳恳“意气意气”（古：（古：情意；今：主观情绪）情意；今：主观情绪）“勤勤恳恳勤勤恳恳”（古：诚挚恳切；今：勤劳的样子）（古：诚挚恳切；今：勤劳的样子）2、素所自树立使然也、素所自树立使然也“树立树立”（古：立身处世；今：建立）（古：立身处世；今：建立）3、念父母，顾妻子、念父母，顾妻子“

11、妻子妻子”（古：（古：妻子儿女；今：丈夫配偶）妻子儿女；今：丈夫配偶）4、而文采不表于后也、而文采不表于后也“文采文采”（古：文章；今：文艺方面的才华）（古：文章；今：文艺方面的才华）5、唯倜傥非常之人称焉、唯倜傥非常之人称焉“非常非常”（古：不同寻常；今：表程度的副词）（古：不同寻常；今：表程度的副词）6、下流多谤议、下流多谤议“下流下流”（古：地（古：地位卑微；今：不文明）位卑微；今：不文明）特殊句式特殊句式至激于义理者不然至激于义理者不然重为乡党所笑重为乡党所笑韩非囚秦韩非囚秦盖文王拘而演盖文王拘而演周易周易流俗之所轻也流俗之所轻也古今一体，安在其不辱也古今一体，安在其不辱也灌夫受辱于居室灌夫受辱于居室被被动动句句倒装句倒装句