四年级语文下册《华山的险》课件西师大版.ppt

《四年级语文下册《华山的险》课件西师大版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册《华山的险》课件西师大版.ppt（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、西师大版西师大版 四年级语文下册第七课四年级语文下册第七课 华山，古称华山，古称“西岳西岳”，是我国著名的五，是我国著名的五岳之一，位于陕西省华阴市境内，据西安岳之一，位于陕西省华阴市境内，据西安120千米。素有千米。素有“奇险天下第一山奇险天下第一山”之称。之称。在华山留下了无数名人的足迹，也留下了在华山留下了无数名人的足迹，也留下了无数故事。而在华山诸多故事中，流传最无数故事。而在华山诸多故事中，流传最为广泛的神话故事有为广泛的神话故事有“巨灵劈山巨灵劈山”“沉香沉香劈山救母劈山救母”“吹箫引凤吹箫引凤”等。等。简介：1.1.学会本课生字，理解文中学会本课生字，理解文中“峭壁林立峭壁林立”

2、、“横空出横空出世世”、“当之无愧当之无愧”、等词语的意思。、等词语的意思。2.用自己喜欢的方式读课文，并读一读课文旁边批注的用自己喜欢的方式读课文，并读一读课文旁边批注的话，试着在旁边的空白处写出自己的看法和体会，话，试着在旁边的空白处写出自己的看法和体会，试着结合批注和课文内容提出一些问题。试着结合批注和课文内容提出一些问题。3.3.华山的险体现在哪些地方？华山的险体现在哪些地方？4.4.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受华山的险，体验作者的思想感情。感受华山的险，体验作者的思想感情。导学提纲导学提纲 读第二段，抓住关键词，体会

3、华山读第二段，抓住关键词，体会华山山崖的山崖的“险险”及山路的及山路的“险险”，理，理解解“峭壁林立峭壁林立”、“横空出世横空出世”、“蜿蜒蛇形蜿蜒蛇形”等词语。等词语。（1 1）小声、自由地读第三段，并找出中心句。）小声、自由地读第三段，并找出中心句。（2 2）从哪几个地方可以感受到华山）从哪几个地方可以感受到华山“险险”得有味？得有味？（“苍龙岭苍龙岭”、“老君犁沟老君犁沟”、游人爬山之险）、游人爬山之险）（3 3）采取抽读、合作读、师生赛读等朗读形式，把自）采取抽读、合作读、师生赛读等朗读形式，把自己感受到的己感受到的“险险”通过朗读表现出来。通过朗读表现出来。（4 4）结合这一段说说自

4、己感受到的）结合这一段说说自己感受到的“险险”，学习作者，学习作者抓住关键词表情达意的方法。抓住关键词表情达意的方法。只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。咏华山 寇准导学归纳 1.1.这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？2.2.这节课，我们和作者同游华山，领这节课，我们和作者同游华山，领略到了华山的略到了华山的“险险”，希望大家以后能，希望大家以后能有机会再去领略峨眉的秀、泰山的雄、有机会再去领略峨眉的秀、泰山的雄、嵩山的峻嵩山的峻 同学们带着自己的感受再同学们带着自己的感受再读课文，选择喜欢的段落背诵下来。读课文，选择喜欢的段落背诵下来。拓展实践拓展实践 同学们课后自己再去收集一些华同学们课后自己再去收集一些华山的资料和同桌一起交流山的资料和同桌一起交流。反馈训练1、课文从哪些方面来介绍华山的险？2、课文是按照什么顺序来介绍华山的险？3、通过这篇课文，你学到哪些写作方法？