外国近现代建筑史-1(导言).ppt
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1、外国近现代建筑史梁玮男北方工业大学建筑工程学院We Should Study A History of Western Modern Architecture,But Why?为得到学分?为熟知历史?为开阔视野?为掌握相应的建筑思想?为弄清楚各种“主义”?为了解某位天才大师的设计理念?外国建筑史学习的意义建筑史是培养具有历史宏观眼光、具有历史及社会责任感、具有文化素质的建筑师的必要手段建筑史具有复杂的交叉学科特点有助于建立全面、科学的建筑史观有助于走出建筑形式主义的误区外国近现代建筑史的授课特点强调建筑不同发展阶段的核心、动力及背景的讨论以大量的线条图、照片、录像片作为视觉信息的载体强调手脑并
2、用,要求课堂上随时勾画线条图完成外国近现代建筑史绘图作业强调师生互动个别章节尝试双语教学关于外国近现代建筑史的几个问题近现代的划分近现代的划分近代史:1640年英国资产阶级革命1917年俄国十月革命现代史:1917年至今近现代建筑史的四个发展阶段近现代建筑史的四个发展阶段18世纪下半叶至19世纪下半叶19世纪下半叶至20世纪初第一次与第二次世界大战之间第二次世界大战之后现代建筑现代建筑(modern architecture)与现代主义建与现代主义建筑筑(Modernism)外国近现代建筑史的知识框架近代部分近代部分1 导言:导言:18-19世纪的欧洲社会世纪的欧洲社会以圣彼得堡的兴起及其城市
3、建筑为例2 欧美在建筑领域的复古思潮欧美在建筑领域的复古思潮*古典复兴(Classical Revival)*浪漫主义(Romanticism)*折衷主义(Eclecticism)3 世纪之交的激动与困惑世纪之交的激动与困惑:欧美对新建筑的探索欧美对新建筑的探索*现代建筑思想的萌芽现代建筑思想的萌芽 前提:三个基本思想要素 建筑的新结构、新材料与新类型 *欧洲的探新运动欧洲的探新运动 工艺美术运动(Arts and Crafts Movement)“新艺术”运动(Art Nouveau Movement)维也纳学派与分离派(The Secession)德意志制造联盟(Deutscher Wer
4、kbund)*美国的探新运动美国的探新运动 L.沙利文与芝加哥学派(Chicago School)F.L.莱特的崛起与草原学派(Prairie School)现代部分现代部分 1 1 西方现代艺术及其对现代建筑的影响西方现代艺术及其对现代建筑的影响 未来主义(Futurism)表现派(Expressionism)风格派(De Stijl)构成派(Constructivism)2 2 现代建筑运动的演进与传播现代建筑运动的演进与传播 现代建筑设计先驱:A.卢斯、H.维尔德、P.贝伦斯 W.格罗皮乌斯与包豪斯学派(Das Bauhaus)密斯与现代建筑 勒柯布西耶的现代建筑思想 F.L.莱特与有机
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