初中《他(她)变了》作文指导.ppt

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2、 主要人物主要人物：方仲永：方仲永主题思想主题思想：强调后天教育的重要性。：强调后天教育的重要性。主要情节主要情节：因为父亲不使学，仲永由一个神童变：因为父亲不使学，仲永由一个神童变成了一个常人。成了一个常人。题目：伤仲永题目：伤仲永相关人物相关人物：父亲、：父亲、“我我”、舅家的、舅家的人人他（她）是谁？他（她）是谁？相关的人物是谁？相关的人物是谁？他（她）由什么变成什么？他（她）由什么变成什么？什么原因使他（她）变了？什么原因使他（她）变了？要表现什么主题？要表现什么主题？请你初步构思你的文章：请你初步构思你的文章：之前：神童之前：神童现在：常人现在：常人五岁五岁“作诗立就作诗立就”“”“

3、皆可观皆可观”。作诗作诗“不能称前时之闻不能称前时之闻”。舅家人说舅家人说“泯然众人泯然众人”。日扳仲永环谒于邑人。日扳仲永环谒于邑人。原因：不使学原因：不使学主要人物：方仲永主要人物：方仲永主题：强调后天教育的重要性。主题：强调后天教育的重要性。主要内容：因为父亲不使学，仲永由一个神童变主要内容：因为父亲不使学，仲永由一个神童变成了一个常人。成了一个常人。相关人物：父亲、相关人物：父亲、“我我”、舅家的人、舅家的人四、具体事情（细节）表现主题四、具体事情（细节）表现主题 讨论与交流：根据下面信息，通过具体讨论与交流：根据下面信息，通过具体事件（细节）表现小华变化的过程。事件（细节）表现小华变

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5、、荒废了学业。记叙顺序记叙顺序：顺叙：顺叙第（第（1）自然段：（）自然段：（引起下文引起下文）妈妈的感叹。）妈妈的感叹。第（第（2）自然段：（）自然段：（好学好学）写早上的车铃声和晚上的读书声。）写早上的车铃声和晚上的读书声。第（第（3）自然段：（）自然段：（迷上游戏的伏笔迷上游戏的伏笔）送电脑。）送电脑。第（第（4）自然段：）自然段：(不再勤奋不再勤奋)写早上的车铃声和晚上的读书写早上的车铃声和晚上的读书声消失。声消失。第（第（5）自然段：）自然段：(沉迷电脑、厌学沉迷电脑、厌学)通过我一次的拜访，写通过我一次的拜访，写小华沉迷游戏机的情景。小华沉迷游戏机的情景。第（第（6）自然段：（）自然段：（荒废学业荒废学业）偶遇小华，交代小华成绩一）偶遇小华，交代小华成绩一落千丈。落千丈。第（第（7）自然段：（）自然段：（回应开头回应开头）妈妈的唠叨。）妈妈的唠叨。五、参考范例，给你的作文列提纲五、参考范例，给你的作文列提纲六、作业六、作业 阅读学生范文后，用阅读学生范文后，用45分钟根据提纲分钟根据提纲写作文。写作文。