高考复习鉴赏诗歌的语言.ppt

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1、古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏高考复习鉴赏诗歌的语言高考复习鉴赏诗歌的语言古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏考查方向：考查方向：1 1、品味关键词语（含义和表达作用、品味关键词语（含义和表达作用 2 2、理解关键词句（含义、色彩、情味、效果等）、理解关键词句（含义、色彩、情味、效果等）3 3、析诗眼，析炼字、析诗眼，析炼字古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏炼字型炼字型古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏 所谓炼字，就是为了表达的需要，在用所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表

2、达效果。这种对字词生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏五言炼第二、三或第五个字。五言炼第二、三或第五个字。竹喧竹喧归归浣女，莲动浣女，莲动下下渔舟。渔舟。野竹野竹分分青霭，飞泉青霭，飞泉挂挂碧峰。碧峰。溪溪冷冷泉声苦，山泉声苦，山空空木叶干。木叶干。七言炼第二、五或第七个字。七言炼第二、五或第七个字。日日斜斜江上孤帆影，草江上孤帆影，草绿绿湖南万里晴。湖南万里晴。羌笛何须羌笛何须怨怨杨柳，春风不度玉门关。杨柳，春风不度玉门关。青峰江上秋天青峰江上秋天远远，白帝城边古木，白帝城边古木疏疏。炼炼字字的的一一

3、般般规规律律：古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏答题步骤：答题步骤：（1 1）解释该字在句中的含义；）解释该字在句中的含义；（2 2）展开联想把该字放入原句中描述景象；）展开联想把该字放入原句中描述景象；（3 3）点出该字构成了怎样的意境或表达了作）点出该字构成了怎样的意境或表达了作者怎样的情感，或有怎样的表达效果者怎样的情感，或有怎样的表达效果(点出表点出表现手法现手法)。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏例题：例题：南浦别南浦别 白居易白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象

4、。你同意这种说法吗？为什么？同意。看，在诗中指回望同意。看，在诗中指回望（步骤一）（步骤一）。离人孤独地走了，还频频回望，每一次离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象看又不敢看的形象（步骤二）（步骤二）。只一只一“看看”字，就淋漓尽致地表现了离字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚（别的酸楚（步骤三）步骤三）。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏答案示例：答案示例：古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏阅读下面的一首唐诗，回答问题。阅读下面的一首唐诗，回答问题。题龙阳县青草湖唐温如题龙阳

5、县青草湖唐温如 西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。醉后不知天在水，满船清梦压星河。醉后不知天在水，满船清梦压星河。【注注】青草湖，即今洞庭湖，因湖的南面有青草山而得名。本诗的首句中本诗的首句中“_”字让人联想到人生易字让人联想到人生易老，青春易逝。老，青春易逝。老老古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏末句中的末句中的“_”字用得最为传神。字用得最为传神。压压答案示例：答案示例：因为因为“压压”，物多才能有此神态，表明清，物多才能有此神态，表明清梦的浓郁。梦本无形，却说梦的浓郁。梦本无形，却说“满船满船”，“压压”在星河上，具体可感，十分传神真切。在星河上，具体可感，十分传神真

6、切。作者在此以梦境中淡淡的喜悦来衬托现实作者在此以梦境中淡淡的喜悦来衬托现实中的失意与失望。中的失意与失望。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏鉴赏精练的鉴赏精练的动词，动词，鉴赏精练的鉴赏精练的形容词，形容词，鉴赏精练的鉴赏精练的数量词，数量词，鉴赏精练的鉴赏精练的副词。副词。“炼字炼字”的对象常是哪些词？的对象常是哪些词？古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏 炼炼 动动 词词 诗歌是意象组合而成，而名词性的意象诗歌是意象组合而成，而名词性的意象是一个被陈述的对象，而能给作主语的名词是一个被陈述的对象，而能给作主语的名词以生动的形态的，通常就是常充当谓语的动以生动的形态的，通常就是常充当谓语的动词，而锤炼动词，往往

7、能起到化静为动，形词，而锤炼动词，往往能起到化静为动，形象生动的效果。象生动的效果。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏 襄邑道中襄邑道中 宋宋 陈与义陈与义 花两岸照船红，百里榆堤半日风。花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。卧看满天云不动，不知云与我俱东。你认为你认为“花两岸照船红花两岸照船红”中的第一字用中的第一字用哪个好，说说理由？哪个好，说说理由？飞落扬飞落扬飞飞古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏答案示例：答案示例：“飞飞”是一个用得精练的动词是一个用得精练的动词,有有“飞快飞快”、“纷飞纷飞”之义。（之义。（解释字义解释字义）既是船中人眼中所见，衬托出行船之快；又描既是船中人眼中

8、所见，衬托出行船之快；又描写了暮春时节落英缤纷的情景。（写了暮春时节落英缤纷的情景。（描述景象描述景象）用一用一“飞飞”字把一个飞动着的花的世界生动形字把一个飞动着的花的世界生动形象地展现在我们面前。（象地展现在我们面前。（意境或感情意境或感情）古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏 端居端居 李商隐李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。【注注】端居：闲居。素秋：秋天的代称。端居：闲居。素秋：秋天的代称。这首诗第二句中的这首诗第二句中的“敌敌”可否换成可否换成“对对”或其他词？请简述理由。或其他词？请简述理由。古

9、代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏不能换成不能换成“对对”或其他词。或其他词。“对对”有有“两两相对两两相对”的含义。的含义。“敌敌”有有“敌对相斗敌对相斗”的意思。的意思。（解释含义）（解释含义）用用“敌敌”字不仅突出字不仅突出“空床空床”与与“素秋素秋”默默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受（敌不过）独寝的人无法承受（敌不过）“素秋素秋”的清的清冷凄凉的情状。冷凄凉的情状。（描述景象，烘托意境（描述景象，烘托意境)抒发了诗人心灵深处难以言状的孤独悲愁的抒发了诗人心灵深处难以言状的孤独悲愁的 情感。情感。（表达感情）（表达感情）答案示例：答案示例

10、：古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏炼炼 形形 容容 词词古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏柳州榕叶落尽偶题柳州榕叶落尽偶题柳宗元柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。【注注】诗人写于再次被贬的时候。诗人写于再次被贬的时候。联系第三、四句，赏析联系第三、四句，赏析“乱乱”字运用的好处字运用的好处古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏 莺鸣本无所谓莺鸣本无所谓“乱乱”。是诗人心绪。是诗人心绪烦乱，才觉得欢快的鸟鸣嘲哳难闻。烦乱，才觉得欢快的鸟鸣嘲哳难闻。“乱乱”字表达诗人仕途失意，远离故字表达诗人仕途失意，远离故乡的愁闷心情。乡的愁闷

11、心情。答案示例：答案示例：古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏1 1、一种是形容词的活用特别是活用为动词。、一种是形容词的活用特别是活用为动词。2 2、一种是表颜色的形容词。、一种是表颜色的形容词。3 3、形容词的重叠运用。、形容词的重叠运用。4 4、具有双关意义的形容词。、具有双关意义的形容词。有几种情况值得特别注意：有几种情况值得特别注意：古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏一、表示颜色的形容词一、表示颜色的形容词 颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。画面感，渲染气氛。1 1、抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的、抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意

12、与鲜明的节奏。浓郁的画意与鲜明的节奏。2 2、抓住能表现鲜明对比色彩的字眼，体会诗、抓住能表现鲜明对比色彩的字眼，体会诗歌感情色彩的浓度。歌感情色彩的浓度。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成后面的问题。阅读下面一首诗，完成后面的问题。壬辰寒食壬辰寒食 王安石王安石 客思似杨柳，春风千万条。客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城潮。更倾寒食泪，欲涨冶城潮。巾发雪争出，镜颜朱早凋。巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。未知轩冕乐，但欲老渔樵。【注注】寒食：清明前一天寒食：清明前一天(一说前两天一说前两天)。冶城：古地名，在今南京市西，临长江。冶城：古地名，在今南京市西，临

13、长江。联系全诗，赏析联系全诗，赏析“雪雪”和和“朱朱”的表达效果。的表达效果。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏“雪雪”隐喻了白发。隐喻了白发。与与“朱朱”相对，产生强烈的色彩对比。相对，产生强烈的色彩对比。隐含着诗人过早衰老的感叹之情。隐含着诗人过早衰老的感叹之情。这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗人的感叹更为深沉。起，使诗人的感叹更为深沉。答案示例：答案示例：古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏晴景晴景 王驾王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蝴蝶飞来过墙去，应疑春色在邻家。蝴蝶

14、飞来过墙去，应疑春色在邻家。王安石改后两句为：“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。”王安石改“飞来”为“纷纷”，你觉得好吗？二、形容词的重叠运用二、形容词的重叠运用 古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏 “飞来飞来”只写出了蝴蝶飞过来又飞过只写出了蝴蝶飞过来又飞过去的情况去的情况,而不能描述出飞的状态。而不能描述出飞的状态。“纷纷纷纷”是叠用的形容词是叠用的形容词,“,“多而杂乱多而杂乱”之意之意 。描述了蜂蝶纷纷飞过墙去的状。描述了蜂蝶纷纷飞过墙去的状态，只有态，只有“纷纷纷纷”这样的侧写妙笔，才能这样的侧写妙笔，才能生动传神地表现出这雨过天晴后的美景。生动传神地表现出这雨过

15、天晴后的美景。答案示例：答案示例：古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏阅读下面一首宋诗，回答问题阅读下面一首宋诗，回答问题 夏日夏日 寇准寇准离心离心杳杳思迟迟，深院无人柳自垂。杳杳思迟迟，深院无人柳自垂。日暮长廊闻燕语，轻寒微雨麦秋日暮长廊闻燕语，轻寒微雨麦秋时。时。【注注】本诗写于作者罢相之时。本诗写于作者罢相之时。离心：离开汴京的心情。离心：离开汴京的心情。麦秋：秋天是谷物收成的季节。初夏正是麦麦秋：秋天是谷物收成的季节。初夏正是麦熟的时候，所以古人将初夏称为熟的时候，所以古人将初夏称为“麦秋麦秋”。请赏析请赏析“离心杳杳思迟迟离心杳杳思迟迟”叠词运用的妙处。叠词运用的妙处。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏

16、“杳杳”一般是萦绕不断、悠远绵长之意。一般是萦绕不断、悠远绵长之意。叠词叠词“杳杳杳杳”的运用，强调了离开京城的惆的运用，强调了离开京城的惆怅心情的悠远绵长。怅心情的悠远绵长。“迟迟”是迟钝之意。是迟钝之意。“迟迟迟迟”指思绪变得迟指思绪变得迟钝。钝。叠词叠词“杳杳杳杳”“”“迟迟迟迟”的运用，强调了诗人的运用，强调了诗人心情的忧郁惆怅恍惚。心情的忧郁惆怅恍惚。答案示例：答案示例：古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏叠词就其表达效果而言，从修辞的角度，叠词就其表达效果而言，从修辞的角度，叠音词大多属于摹状，用以摹写人的情态、叠音词大多属于摹状，用以摹写人的情态、动作、心理，或者摹写事物的状态，或者动作、心

17、理，或者摹写事物的状态，或者用以描写物象的形态、声音、状貌等。从用以描写物象的形态、声音、状貌等。从语言自身的特点上看，叠音词可以语言自身的特点上看，叠音词可以增强句增强句子的韵律感，强化语言的表达效果子的韵律感，强化语言的表达效果。叠词的表达效果：叠词的表达效果：古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏三、形容词的活用特别是活用作动词三、形容词的活用特别是活用作动词往往能化腐朽为神奇，增强了诗词的表现往往能化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力、感染力。力、感染力。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏阅读下边一首唐诗，完成后面的问题。阅读下边一首唐诗，完成后面的问题。商山早行商山早行 温庭筠温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声

18、茅店月，人迹板桥霜。晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花槲叶落山路，枳花明明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。【注注】征铎（征铎（dudu）：装在车马上的铃。）：装在车马上的铃。枳：树名又称臭橘、枸橘，开白花。枳：树名又称臭橘、枸橘，开白花。杜陵：古县名，在今陕西省西安市东南。杜陵：古县名，在今陕西省西安市东南。回塘：回环曲折的池塘。回塘：回环曲折的池塘。“枳花枳花明明驿墙驿墙”一句中的一句中的“明明”字用得很妙，请说字用得很妙，请说出其妙在何处？出其妙在何处？古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏“枳花明驿墙枳花明驿墙”一句中的一句中的“明明”用得很妙

19、，用得很妙，请说出妙在何处。请说出妙在何处。“明明”原为形容词，这里用作动词，为原为形容词，这里用作动词，为“照照亮亮”之意。之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之出了行之“早早”。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏四、在写景诗中，可以写景也可以体现人物情四、在写景诗中，可以写景也可以体现人物情感的语带双关的形容词。感的语带双关的形容词。秋夕秋夕 杜牧杜牧 银烛秋光冷画屏，银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。坐看牵牛织女星。“凉凉”字表面上写夜已深沉，凉意渐起，寒气字表面上写夜已深沉，凉意渐起

20、，寒气袭人，同时也写出了宫女被弃的凄凉处境和内袭人，同时也写出了宫女被弃的凄凉处境和内心无比的悲凉哀怨之情。心无比的悲凉哀怨之情。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏 副词常用来限制、修饰动词、形容词，以副词常用来限制、修饰动词、形容词，以表示程度、范围、时间等意义。表示程度、范围、时间等意义。巧妙地使用副词，常能使诗歌的内容变得巧妙地使用副词，常能使诗歌的内容变得深刻。深刻。炼炼 副副 词词古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”(李益李益夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛)“尽尽”字，写出了戍边将士一无例外的思乡之情。字，写出了戍边将士一无例外的思乡之情。“桑

21、柘废来犹纳税，田园荒后尚征苗桑柘废来犹纳税，田园荒后尚征苗”(杜荀鹤杜荀鹤山中寡妇山中寡妇)“犹犹”和和“尚尚”字，深刻地揭示了由于战争的破字，深刻地揭示了由于战争的破坏，桑林伐尽，田园荒芜，而官府却不顾人民的坏，桑林伐尽，田园荒芜，而官府却不顾人民的死活，照旧逼税和死活，照旧逼税和“征苗征苗”的严酷的社会现实。的严酷的社会现实。“东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长”贾至贾至春思二首（其一）春思二首（其一）“偏偏”字写出了诗人心烦意乱、无可奈何、愁重难遣字写出了诗人心烦意乱、无可奈何、愁重难遣的心绪。的心绪。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏古典诗歌常用最、极、更、尤、稍、分外

22、等副古典诗歌常用最、极、更、尤、稍、分外等副词表示程度。词表示程度。“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”辛弃疾的辛弃疾的清平乐清平乐 村居村居“最最”表现的是诗人喜爱表现的是诗人喜爱“小儿小儿”的程度的程度“多情自古伤多情自古伤离别，更离别，更那那堪冷落清秋节堪冷落清秋节”“更更”突出了清秋时节突出了清秋时节“伤离别伤离别”的程度超的程度超越一般。越一般。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏 古诗常用的表示范围的副词有都、皆、尽、一古诗常用的表示范围的副词有都、皆、尽、一律、只、但、仅、惟、单单、偏等等。律、只、但、仅、惟、单单、偏等等。“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来舍南舍北皆春水，

23、但见群鸥日日来”房前屋后房前屋后“皆皆”春水漫漫，春水漫漫，“但但”有鸥鸟为友，有鸥鸟为友，“皆皆”“”“但但”两个表示范围的副词突出诗人虽然清两个表示范围的副词突出诗人虽然清闲但太寂寞，深盼友人来此的情绪，也为下文友人闲但太寂寞，深盼友人来此的情绪，也为下文友人的意外来访带来的惊喜作了铺垫映衬。的意外来访带来的惊喜作了铺垫映衬。舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮？隔篱呼取尽余杯肯与邻翁相对饮？隔篱呼取尽余杯。古代诗歌鉴赏古

24、代诗歌鉴赏古诗中经常使用表示时间、频率的副词。古诗中经常使用表示时间、频率的副词。千古江山，英雄无觅孙仲谋处，舞榭歌台，千古江山，英雄无觅孙仲谋处，舞榭歌台，风流总被雨打风吹去风流总被雨打风吹去 “总总”，总是，表示频率的副词，强调英，总是，表示频率的副词，强调英雄人物及其英雄事迹被历史的风风雨雨吹散雄人物及其英雄事迹被历史的风风雨雨吹散是必然的规律，又有几多沧桑和无奈。是必然的规律，又有几多沧桑和无奈。古诗也常用古诗也常用“再再”“”“又又”“”“还还”“”“也也”等表示频率的副词。等表示频率的副词。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏请阅读下面一首词，然后回答问题。请阅读下面一首词，然后回答问题。鹧鸪

25、天鹧鸪天 室人降日，以此奉寄室人降日，以此奉寄 【元元】魏魏 初初 去岁今辰却到家，今年相望去岁今辰却到家，今年相望又又天涯。一春心天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团乐夜煮茶。拾田园了，儿女团乐夜煮茶。【注注】室人降日：妻子生日。室人降日：妻子生日。诗的前两句表达了诗人怎样的思想感情？第二诗的前两句表达了诗人怎样的思想感情？第二句中的句中的“又又”字用得好，好在哪里？字用得好，好在哪里？古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第词的前两句表达了作者怎样的

26、思想感情？第二句中的二句中的“又又”字用得好，好在哪里？字用得好，好在哪里？表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。愁苦与无奈。宫词宫词 张祜张祜故国三千里，深宫二十年。故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。一声何满子，双泪落君前。炼炼 数数 量量 词词【赏赏析析】以以数数量量词词写写出出宫宫女女的的哀哀怨怨。相相传传唐唐文文宗宗病病重重时时想想让让孟孟才才人人以以死死相相殉殉，孟孟歌歌何何满满子子一一声声肠肠断断而而殒殒。何何满满子子据据说说是是沧沧州州歌歌者者何

27、何满满子子犯犯死死罪罪临临刑刑时时所所写写，声声词词哀哀婉婉，在在宫宫中中广广泛泛流流行行。诗诗首首二二句句，一一写写空空间间之之遥遥远远，一一写写时时间间的的悠悠长长，在在这这深深远远的的时时空空里里，让让读读者者自自己己想想象象宫宫女女远远离离故故乡乡、长长期期幽幽闭闭深深宫宫的的千千愁愁万万恨恨与与悲悲惨惨命命运运。诗诗的的后后二二句句，以以一一声声悲悲歌歌，双双泪泪同同落落，直直接接描描写写诗诗中中人人长长埋埋多多年年的的怨怨情情在在瞬瞬间间迸迸发发，这这是是以以强强烈烈的情感取胜，不用传统推崇的含蓄笔法。的情感取胜，不用传统推崇的含蓄笔法。前村深雪里，昨夜数枝开。前村深雪里，昨夜数枝

28、开。齐己早梅齐己早梅 郑谷将郑谷将“数数”改为改为“一一”，因为题为，因为题为“早梅早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是不能算是“早梅早梅”了，齐己佩服不已，尊了，齐己佩服不已，尊称郑谷为称郑谷为“一字师一字师”。一一古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏小结：小结：不管是动词、形容词还是数词，鉴赏时一不管是动词、形容词还是数词，鉴赏时一般都是从它展现景象和表达情感两个角度般都是从它展现景象和表达情感两个角度去思考。同时一定要注意字不离句，句不去思考。同时一定要注意字不离句，句不离诗，鉴赏时不能把该字孤立起来谈，得离诗，鉴赏时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，结合全诗的意

29、境分析。放在句中，结合全诗的意境分析。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏炼句型炼句型古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏【答题思路答题思路】11、简析句意、简析句意2 2、结合文意、结合文意3 3、作用、效果、表达的主旨、情感、作用、效果、表达的主旨、情感一、炼主旨句、具有隐含信息的语句一、炼主旨句、具有隐含信息的语句古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏 江村江村 杜甫杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？但有故人供禄米，微躯此外更何求？

30、有人认为本诗最后一联为喜幸之词，你同意有人认为本诗最后一联为喜幸之词，你同意吗？为什么？吗？为什么？古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏答案示例：答案示例：最后一句的意思是只是靠着老朋友帮助才能维持生计，最后一句的意思是只是靠着老朋友帮助才能维持生计，对世事也不再有何追求了。对世事也不再有何追求了。（步骤一）（步骤一）本诗前三联渲染出一派恬静幽雅的田园景象，诗人闲本诗前三联渲染出一派恬静幽雅的田园景象，诗人闲适地享受着妻子儿女的家室之乐。适地享受着妻子儿女的家室之乐。经历长期离乱后，重获家室儿女之乐，诗人怎能不感经历长期离乱后，重获家室儿女之乐，诗人怎能不感到欣喜满足。到欣喜满足。（步骤二）（步骤二）但最

31、后一联表面仍是喜幸之词，实则包藏了多少悲苦但最后一联表面仍是喜幸之词，实则包藏了多少悲苦与无奈。眼前的闲适生活是建立在与无奈。眼前的闲适生活是建立在“故人供禄米故人供禄米”的的基础上的。此刻寄人篱下，艰难辛酸溢于言表。基础上的。此刻寄人篱下，艰难辛酸溢于言表。（步（步骤三）骤三）因此不同意因此不同意“喜幸喜幸”之说。之说。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏答题步骤：答题步骤：（1 1）描述诗句描绘的景象。）描述诗句描绘的景象。（2 2）抓住最突出的一点（或诗眼或写法）抓住最突出的一点（或诗眼或写法）简析。简析。（3 3）点出该句营造了怎样的意境，或表）点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。达了怎

32、样的感情。二、赏析类题二、赏析类题古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹 白居易白居易 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。本诗堪称白居易本诗堪称白居易“用常

33、得奇用常得奇”的佳作。请结合全诗，的佳作。请结合全诗，对颈联对颈联“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”两句进行两句进行简要赏析。简要赏析。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏答案示例：答案示例：手足离情，各在一方，犹如那纷飞的千里孤手足离情，各在一方，犹如那纷飞的千里孤雁，只能吊影自怜；又像深秋中断根的蓬草，雁，只能吊影自怜；又像深秋中断根的蓬草，随风飘飞。随风飘飞。（步骤（步骤1 1）诗人用比喻的手法，以诗人用比喻的手法，以“雁雁”、“蓬蓬”比喻比喻离散的手足。离散的手足。（步骤（步骤2 2）从而营造出一种孤苦凄凉的意境，抒发了饱从而营造出一种孤苦凄凉的意境，抒发了饱经战乱的

34、零落之苦。经战乱的零落之苦。（步骤（步骤3 3）古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏还原颠倒的语序，把握诗人的真实意还原颠倒的语序，把握诗人的真实意图与情感侧重点。图与情感侧重点。三、炼有特殊句式的语句三、炼有特殊句式的语句（一）倒装句式（一）倒装句式古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏 黄鹤楼黄鹤楼崔颢崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。晴川汉阳树历历，鹦鹉洲芳草萋萋。晴川汉阳树历历，鹦鹉洲芳草萋

35、萋。声律的需要声律的需要 1 1、主语后置、主语后置古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏宾语放到主语位置宾语放到主语位置 秋兴八首（其八）秋兴八首（其八）杜甫杜甫昆吾御宿自逶迤，昆吾御宿自逶迤，紫阁峰阴入渼陂。紫阁峰阴入渼陂。香稻啄余鹦鹉粒，香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。碧梧栖老凤凰枝。佳人拾翠春相问，佳人拾翠春相问，仙侣同舟晚更移。仙侣同舟晚更移。彩笔昔曾干气象，彩笔昔曾干气象，白头吟望苦低垂。白头吟望苦低垂。2 2、宾语前置、宾语前置鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝。鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝。鲜明地突出鲜明地突出“香稻香稻”与与“碧梧碧梧”两个意象，两个意象，从而写出京城风物的美好从而写出京城风

36、物的美好古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏 月夜月夜杜甫杜甫 今夜鄜州月，今夜鄜州月，闺中只独看。闺中只独看。遥怜小儿女，遥怜小儿女，未解忆长安。未解忆长安。香雾云鬟湿，香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。清辉玉臂寒。何时倚虚幌，何时倚虚幌，双照泪痕干？双照泪痕干？突出突出“湿湿”“”“寒寒”二字，就凸现了妻子望二字，就凸现了妻子望月时间之久，忆念情感之深的痴情形象。月时间之久，忆念情感之深的痴情形象。宾语放在主谓之间宾语放在主谓之间古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏三、状语倒装三、状语倒装 浣溪沙浣溪沙 簌簌衣巾落枣花簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴

37、漫思茶，敲门试酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家问野人家 。“枣花簌簌落衣巾枣花簌簌落衣巾”强调强调“枣花枣花”落在落在“衣巾衣巾”上的声响，渲染了气氛，令人如闻其声，与上的声响，渲染了气氛，令人如闻其声，与缫车纺纱的声响，构成了一曲美妙的田园交响缫车纺纱的声响，构成了一曲美妙的田园交响曲，充满了乡村情趣。曲，充满了乡村情趣。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏四、定语倒装四、定语倒装 山园小梅山园小梅 林逋林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如

38、知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。疏影横斜清浅水，暗香浮动黄昏月。疏影横斜清浅水，暗香浮动黄昏月。水和月的特点得到突出，以此来衬水和月的特点得到突出，以此来衬托梅的姿态神韵。托梅的姿态神韵。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏省略句省略句 这是由诗歌的凝练所致。这是由诗歌的凝练所致。送友人送友人 李白李白 青山横北郭，白水绕东城。青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。挥手自兹去，萧萧班马鸣。省略了谓语动词省略了谓语动词“像像”，理解应是浮云飘忽，理解应是浮云飘忽

39、不定，游子的心情就像它一样，夕阳傍山缓不定，游子的心情就像它一样，夕阳傍山缓落，依依不舍，老朋友惜别之情犹如落日。落，依依不舍，老朋友惜别之情犹如落日。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏语言风格与特色语言风格与特色古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏1 1、用一两个词准确点明语言特色。、用一两个词准确点明语言特色。2 2、用诗中有关语句具体分析这种特色。、用诗中有关语句具体分析这种特色。3 3、指出表现了作者怎样的感情或怎样的表、指出表现了作者怎样的感情或怎样的表达效果。达效果。答题步骤：答题步骤：阅读贾岛的寻隐者不遇，这首诗的阅读贾岛的寻隐者不遇，这首诗的语言有何特点？语言有何特点？寻隐者不遇寻隐者不遇松下问童子

40、，言师采药去。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。只在此山中，云深不知处。答：本诗语言清新自然、朴实无华。答：本诗语言清新自然、朴实无华。（步（步骤一）骤一）这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，不着一色，寓问于答，简炼而自然，寓入诗，不着一色，寓问于答，简炼而自然，寓深沉于平淡之中。深沉于平淡之中。（步骤二）（步骤二）全诗景中寓情，全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。（步骤三）（步骤三）古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏 越女词（其三）越女词（其三）李白李白 耶溪采莲女，见客棹歌回。耶溪采莲女，见客棹

41、歌回。笑入荷花去，佯羞不出来。笑入荷花去，佯羞不出来。请分析此诗的语言特色。请分析此诗的语言特色。此诗语言清新自然，不事雕琢。此诗语言清新自然，不事雕琢。（步骤（步骤1 1）诗人用诗人用“见客见客”“”“笑入笑入”“”“不出来不出来”这一连串似这一连串似乎很平常的动词短语塑造了一个美丽动人的采莲乎很平常的动词短语塑造了一个美丽动人的采莲女的形象，女的形象，“佯羞佯羞”一词写其对意中人的心理和一词写其对意中人的心理和情态，十分自然。情态，十分自然。（步骤（步骤2 2）诗人用诗人用“清水出芙蓉清水出芙蓉”般的语言抒发了对纯真爱般的语言抒发了对纯真爱情的赞美。情的赞美。（步骤（步骤3 3）作家的风格

42、流派与语言特点：作家的风格流派与语言特点：豪放豪放苏轼、辛弃疾苏轼、辛弃疾婉约婉约柳永、姜夔、李清照柳永、姜夔、李清照隽永隽永李煜、刘禹锡（意味深长李煜、刘禹锡（意味深长,引人入胜）引人入胜）朴素自然朴素自然陶渊明、谢眺、谢灵运陶渊明、谢眺、谢灵运屈原屈原雄浑悲壮雄浑悲壮王安石王安石雄健高峻雄健高峻李商隐李商隐委婉含蓄委婉含蓄李清照李清照婉约缠绵婉约缠绵作家的风格流派与语言特点：作家的风格流派与语言特点：陆游陆游慷慨悲凉慷慨悲凉杜甫杜甫沉郁顿挫、激愤悲慨沉郁顿挫、激愤悲慨白居易白居易明快简洁、明白晓畅明快简洁、明白晓畅李白李白清新飘逸、豪迈洒脱清新飘逸、豪迈洒脱 王维王维闲适恬淡、清幽空寂闲适

43、恬淡、清幽空寂辛弃疾辛弃疾豪放悲慨豪放悲慨杜牧杜牧俊爽明快俊爽明快苏轼苏轼豪迈旷达、雄健奔放豪迈旷达、雄健奔放诗歌语言风格常用界定词语诗歌语言风格常用界定词语:清新清新 平淡平淡 绚丽绚丽 明快明快 含蓄含蓄 自然自然清新自然朴实无华华美绚丽清新自然朴实无华华美绚丽明白晓畅多用口语明白晓畅多用口语 简练生动简练生动婉约缠绵委婉含蓄雄浑豪放婉约缠绵委婉含蓄雄浑豪放慷慨悲凉慷慨悲凉能用来答语言风格的词能用来答语言风格的词:（1 1）清新）清新 其特点是其特点是用语新颖用语新颖，不落俗套。不落俗套。大部分山水田园大部分山水田园诗人：诗人：王维、孟浩然王维、孟浩然的诗相对比较清新。而的诗相对比较清新。

44、而陶潜陶潜的诗的诗特点不乏清新，但主体风格是特点不乏清新，但主体风格是平淡平淡。绝句杜甫绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。清新淡雅清新淡雅

45、像一朵别具风采的小花像一朵别具风采的小花 （2 2）平淡）平淡 又称质朴，其特点是又称质朴，其特点是又称质朴，其特点是又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。现了诗人的真功夫

46、，如陶渊明的诗，李煜的词。平淡质朴平淡质朴像一条静静流淌的小溪像一条静静流淌的小溪 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。陶渊明归园田居陶渊明归园田居 （3 3）绚丽）绚丽 其特点是有其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思的情思。如李商隐的诗。如李商隐的诗。明净绚丽明净绚丽像一株静静开放的牡丹像一株静静开放的牡丹 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。李商隐锦瑟李商隐锦瑟（4 4）明

47、快）明快其特点是其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的往往是斩钉截铁，一语破的。江楼月白居易江楼月白居易嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。明快简洁明快简洁像一幅线条简洁的淡墨山水像一幅线条简洁的淡墨山水（5 5）含蓄）含蓄 其特点是其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾

48、诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照的词。如杜牧的绝句，李清照的词。“绿绿”、“红红”借代绿叶和红花；借代绿叶和红花；“肥肥”和和“瘦瘦”形容形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。憎风恨雨，含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。如如 梦梦 令令 李清照李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。

49、知否？知否？应是绿肥红瘦。道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。委婉含蓄委婉含蓄像一位怀春的名门淑女像一位怀春的名门淑女（6 6）自然）自然 即即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。朴素自然朴素自然像一池雨后出水的芙蓉像一池雨后出水的芙蓉如李白诗歌的语言，如李白诗歌的语言，“青天有月来几时？我今青天有月来几时？我今停杯一问之停杯一问之。”(”(把酒问月把酒问月)“小时不识月，呼小时不识月，呼作白玉盘。作白玉盘。”(”(古朗月行古朗月行)都是脍炙人口的名句。都是脍炙人口的名句。