最新(大学生职业规划书)法学院学生职业生涯规划书858.doc
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1、滕文标 经济法2012级目录一、序言3二、个人基本信息3三、自我分析3 1、职业兴趣3 2、职业性格4 3、职业技能6 4、学习风格6 5、价值观7四、环境分析8 1、家庭环境分析8 2、学校环境分析8 3、社会环境分析8 4、行业环境分析9 5、就业形势分析10五、职业生涯决策10 1、明确目标,制定计划10 2、执行计划11六、职业生涯规划管理、评估与调整12七、结束语12一、 序言 我的天空,宽广。我的梦想,美妙。在这充满希望的大学里,任何可能都有可能。所以我追求我所希望的,尽最大努力。 梦是美的,可毕竟美妙的事物都需规划才能愈加美妙。我们都需风帆,来指导自己前行的方向。我们都要理智,去
2、应对各种让人兴奋的挑战。职业规划是我们的帆,不断丰富的能力便是我们的桨,未来因而握在了手中,一切都好像简单了。 丹尼斯伽柏在创造未来 中说:“未来不能预测,但未来能被创造。”我相信,我已将未来的绳索握在手心,只要我努力,一切都将成为成功路上的风景!二、 个人基本信息学院:经济法学院年级:2012级姓名:滕文标三、 自我分析1、职业兴趣根据霍兰德六边形可见我的兴趣类型是艺术型和社会型:内心世界既热情丰富,热爱艺术色彩重和人情味浓的事物,对人世间的芸芸众生满含深沉的爱和悲悯的心,关心社会。喜欢热闹,与人为善,人际关系广泛而良好。和志同道合的人在一起仿佛有说不完的话。注重个人优势的表现,有唯美倾向。
3、通常以积极的心态与人交往和合作,善于体察他人的情感反应、思想变化以及其它的细节。关心集体氛围的建设和维系,强调促进集体的凝聚力和向心力;不喜欢陷入具体事务的安排和严格化的监督,不喜欢管人或被人管,但是在规范中能适当地自得其乐,做事讲求精确和效率,把人际关系和谐视为最重要和美好的事。使我如鱼得水的环境:独立自主、能发挥创造力的环境,并且能与很多人打交道,关系和谐。我乐衷的活动或课程:语言类、设计、法学等。我特别钟爱的专业有:外语类、社会工作、法律工作等。我可能喜欢的职业有:教师、社会工作者、媒体工作者、法律服务者等。根据我最弱的兴趣,要避免自己不怎么感兴趣的事:不喜欢和机器、工具、设备打交道,在
4、这些方面不太感兴趣,因此,在职业生涯规划过程中,可能要回避那些特别多跟机器打交道的工程领域发展方向,同样,可能不是很喜欢特别需要体力投入和实际动手的发展领域,因此,在生涯选择时需要慎重考虑。2、职业性格我的性格特点: 比较敏感,非常崇尚内心的平和,看重个人的价值,忠诚,理想化,一旦做出选择,就会督促自己完成。 外表看起来沉默而冷静,善良有同情心。期望与他人建立有深度、真实、共同进步的关系,希望参与有助于自己及他人的进步和内在发展的事,重视和感激那些能够理解你价值的人。 一旦全身心地投入一项工作时,往往发挥出冲刺式的干劲,全神贯注,全力以赴。仰赖人、事和思想信仰,一般能够忠实履行自己的义务。但是
5、,对意义不大的日常事务,做起来可能有些困难。 我的优势: 1、能够独当一面,忠于职守,一对一的工作是我最青睐的方式 2、考虑问题细致周到,而且很深刻有见地。 3、会考虑新的可能性,跳出以前的定势和框架,适应能力强,世界千变万化而你游刃有余,能迅速调整自己的状态和目标 4、天生的好奇与技巧使我很擅长收集信息,能看到事情发展的趋势,看到外表背后的涵义 5、有洞察人心的魔力,能理解别人的真实想法,想别人之所想。 我的不足和改进: 1、过于追求完美,会花很长时间酝酿自己的想法,常忽略逻辑思考和具体现实,行动力较弱,有时做事会无秩序,很难把握事情的优先级别。因此,要留意倾注精力去关注重要的细节,遵守必须
6、的秩序,重视客观条件、现实资源和逻辑推理,增强做事的计划性和条理性,以及持续推进工作的韧性。 2、比较固执,经常局限在自己的想法里,沉浸于梦想,对外界的客观具体事物没有兴趣,当意识到自己的理想与现实之间的差距时,就容易灰心丧气。要避免感情用事,恰当地理解梦想和现实的关系,尝试新方法时考虑方法的现实性和可行性,避免过于理想化。 3、总是用高标准来要求自己,投入太多的感情,导致对批评相当敏感。压力很大的时候,可能会非常怀疑自己或他人的能力,而变得吹毛求疵,对一切都有抵触情绪。需要正视矛盾和冲突,学着说“不”,提升自己的抗压性。 4、讨厌以传统的或习惯的方式行事,很难在竞争的、气氛紧张的环境下生存。
7、是天生的理想主义者,不愿做与自己价值观相冲突的事,与那些过分顽固的组织和人们打交道时没有耐心,可以坚守自己的价值观,但也要认识并欣赏他人的价值观,做好相互平衡。 3、职业技能以下是我认为自己最擅长的5项技能:(1) 判断和决策 权衡各种方案的得失利弊,并从中选出最优 (2)人员管理 激励、促进和指导他人的工作,以及确定最佳工作人选 (3) 积极倾听 注意倾听他人说话,充分理解要点,适当提问,不随意打断 (4) 协商 遇到分歧时,召集相关人员,商量解决方法,达成共识 (5) 人际协调 根据他人的表现,来调整自己的行为和表现 以下是我认为自己最薄弱的3项技能:(1)编程 根据不同目的和要求编写计算
8、机程序 (2)操作与控制 操作与控制设备或系统 (3)质量控制分析 测试和检查产品、服务或流程,评估其质量或性能 4、学习风格(1)反省型学习者在下列活动中学习效果最佳: 要求或鼓励进行观察和思考。 不要求或允许非直接碰撞的学习方式,比如在一旁倾听、观察。 事前有时间准备,比如在行动前思考,在发表观点前综合别人的意见,有机会事先阅读介绍背景情况的简要资料等等。 能够进行艰苦的研究,调查、汇总信息、探索真相。 有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。 要求提交谨慎思考过的分析和报告。 平等地与他人交流,没有事先约定和没有结构化学习经验的束缚。 在没有压力及紧张期限的情况下思考,得出结论。(2)反省
9、型学习者在下列活动中学习效果最差,也许会反对这些活动: 被迫抛头露面,充当组织者、领导者,或在别人面前角色扮演。 卷入一些未经计划而需要马上进行的紧迫情况。在未经提醒的情况下投入某项工作,要求当即立断和即兴想法。 提供的数据不足以支持结论。 5、价值观我最突出的职业价值观是支持满足、工作条件。(1)支持满足:一个期望在职业中,获得管理层的支持,比如获得充分的培训机会,能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。(2)工作条件:我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件),比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作,能够获得应有的报酬,能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性,
10、能够在工作的范围内做不同的事情。 从我性格和兴趣上看我适合的工作:编辑、翻译、室内设计师、律师;从我技能上分析适合我的工作:市场经理、公务员、景观设计师、律师;从价值观方面看适合我的工作:政府审计员、财政总监、税务员。综合所得的结果是编辑、律师、室内设计师。四、环境分析 1、家庭环境(1)我来自农村,爸爸妈妈都只是普通的农民,从小深受村庄的淳朴气息的影响,我的生活简单但美好。在思想建设上还需努力。 (2)父母是普通农民,没有特殊的背景,有个姐姐上大学四年级,学习成绩尚可,目前正在寻找工作。(3)父母一向尊重我自己的意见,相应也会给我提供建议,我一向比较独立,很少依赖父母。2、学校环境分析(1)
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