人教版二年级语文上册《我选我》教案.docx
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1、 人教版二年级语文上册我选我教案 教学目标 1、熟悉课文的8个生字,正确读音,记字形。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、对自己有信念,懂得用适当的方式展现和表现自我;懂得应当为别人效劳。 教学重难点 教学重点: 1、结合课文正音、记形,学习本课生字。 2、指导正确、流利地朗读课文,在朗读中理解体会“我选我”的理由。 教学过程 一、 导入新课 师:同学们,今日我们熟悉一个新朋友,你们想不想熟悉他?你们看,他来了。 (王宁:嗨,大家好,我是王宁,很快乐熟悉你们,今日我们班竞选劳动委员,想知道我们是怎么选的吗?跟我来吧。) 师:好,我们就跟着王宁走进第9课:我选我(出示课题,解释“选”:推
2、选,选举) 二、 走进识字林 师:首先,我们来到识字林,(翻开课件) 你们看,这里有许多又大又红的苹果,你们想不想摘呢? 师:只要你们仔细学生字,就会摘到它。请小朋友用你喜爱的方法学习本课生字。 (学生活动:读课文,一边读课文,一边圈生字。) 师:刚刚我看到小朋友学习生字很仔细,谁情愿做小教师,领着大家读呢? 生:请大家跟我读:委 补 室 宁 愣 切 集 掌。 师:感谢小教师,这些生字都藏到词语里面了,你们还熟悉它们吗?那我们开火车怎么样?看哪个小队的火车开得最快。(出示课件中的词语) 师:你们的生字学得真棒!现在我们摘苹果。每一个苹果后面都有一个生字,赶快找出来读精确。 (学生活动,举手读生
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