人教版道德与法治四年级上册知识点.docx

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1、第一单元 与班级共成长一、学问点。1. 我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了很多奇特回忆。2. 不知不觉中，我们班已经四岁了。3. 每个班都有自己的优点，每个班都有自己的缺乏。4. 班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。5. 没有法规，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规章。班规可以让班级生活安康有序，使同学们在班里能开心、安全地学习和活动。6. 班规的制订不是一件简洁的事情，我们必需把握班规制订的程序和方法。7. 我们是班规的制订者，也应当是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体全部成员的要求，每个人都应当自觉遵守。

2、班规重在执行。8. 大家一起争辩制定的班规，可能会有不完善的地方，随着状况的变化、进展，也会有班规与实际状况不符合的地方，假设觉察班规中存在问题，班规可以改进。9. 在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是不同的。10. 每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作， 共同制造和共享奇特的校园生活。11. 正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。12. 班级之间有竞争是正常的，但是假设使用不正值的方式获胜，那是不荣耀的，甚至会产生不良后果。13. 班级间的竞争必需使用正值方式，这话说起来简洁，要真正做到， 也不是那么简洁。14.

3、每个班级都有自己的特点，都有值得敬重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和欣赏。15. 真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。二、问答题。1. 让我们一起来回忆班级的成长脚印吧。(1). 记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。(2). 记得建队日那天，我们在队旗下庄重宣誓，明媚的红领巾飘扬在胸前，我们成为荣耀的少先队员。(3). 记得第一次参与学校升国旗仪式，我们在操场上向国旗敬礼，唱国歌，雄壮的国歌声在校园漂移，浓浓的爱国情怀在大家心中涌起。(4).记得第一次参与校园运动

4、会，同学们拼足力气，参与竞赛，为班级争光。一个团结向上的班集体产生了。2. 让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些好玩或难忘的事。(1). 这是一年级时学校组织全班同学看菊展后的合影。看，同学们个个笑得那么绚烂。(2). 这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力， 获得了优秀团体奖。(3). 这是三年级时在烈士陵园扫墓的合影。看，同学们一个个手拿着鲜花向烈士敬礼。3. 你能说出自己班棒在哪里吗？说说你们班的优点有哪些？ (1).在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有时机体验不同岗位的工作，担当不同的责任。因此地上脏了会有人自觉清扫，遇

5、到困难总有同学无私相助。(2). 我们班班干部都是依据肯定程序由同学们选出来的。大家都听从班干部的工作安排，因此我们班的秩序特别好。(3). 我们班的学习气氛很好。大家在学习委员的带着下，都乐观地学习。4. 我们一起来觉察自己班还存在哪些问题。或我们班存在的问题与缺乏(1).班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强。(2).班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常清扫和治理。班上有个别同学上课总是迟到。(3).参与学校组织的活动时，班上很少有同学乐观报名，同学们的集体意识不强。5. 为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与缺乏出，出方法、想方法，用自己的才智为班级献计

6、献策。我的金点子：(1).每天固定时间，大家集体学习小学生守则。(2).在教师的指导下，由大家共同制订一个班规，每位同学认真遵守。(3).班上的班干部由竞选产生，选择出认真负责的同学担当。班上的各个方面都由专人负责和监视。(4).加强对违纪同学的教育。6. 班微有什么作用？班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。7.请设计一个班徽，比一比，看谁的设计主题明确，简洁美观。8. 设计班徽的步骤。第 1 步：确定能表达班级奋斗目标的主题词。第 2 步：选定表达主题词的象征图案和颜色。第 3 步：把选定的图案有机的组合起来。第 4 步：写上讲解词。9. 你认为班规有什么用？说说你

7、的看法。班规是班级共同生活的规章。班规可以让班级生活安康有序，使同学们在班里能开心、安全地学习和活动。10. 班规的内容都有哪些？（1） 班规一：早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习会合作，认真听讲爱思考。教室卫生勤清扫，诚恳守信要记牢。排队集合快静齐，室内室外不追跑。用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。（2） 班规二：课堂上敬重教师，认真听讲，乐观发言。同学之间相互敬重，说话文明，不打架。主动帮助遇到困难的同学。讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。保持教室和校园干净干净，不乱扔垃圾。假设违反班规，向全班赔礼。11.应当怎样制订班规呢？我们必需把握班规制订的程序和方法。班规的内容不能事无巨

8、细，面面俱到。针对班级中存在的问题，提出班规的内容。每条班规都应有大家表决通过。要有订正违反班规行为的方法。要有班规修订方法。12. 你认为应当实行哪些措施，以催促同学们自觉遵守班规。请把你的建议写下来。我认为应当实行以下措施：(1). 大力宣传班规的内容及重要作用，让同学们都知道班规，生疏到它的作用。(2). 鼓舞大家自觉遵守班规，对自觉遵守班规的同学进展表彰和嘉奖，给同学们树立典范。(3). 对违反班规的同学进展教育，必要时进展适度合理的惩罚，以树立班规的威猛。13. 假设觉察班规中存在问题，应当怎么办呢？应对班规进展修改，使其不断完善，班规可以改进。修改班规要遵循肯定的程序。14. 怎样

9、了解学校的其它班级？(1).问问他们班的同学，调查他们班的根本信息。(2).了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。(3).问问教他们班又教我们班的教师，听听教师对两个班的评价。通过阅读他们班的班报，了解他们班的特点。15. 依据搜集的资料争辩一下，你们所调查的班级有什么特点？哪些地方值得学习？我们认为，四 3 班的特点是活泼向上，团结友爱。值得我们班学习的地方有：经常清扫卫生，教室干净干净；班干部实行轮番制，激发大家的乐观性；学习气氛较好，人人爱学习。16. 你们班和别的班有合作吗？是如何合作的呢？设计合作活动 (1).我们可以开展一次班与班之间的读书沟通会。(2).我们可以一起去郊游，还

10、可以一起做玩耍针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同向学校提出建议。我们可以一起开展校园科技节活动，呈现大家的制造。17. 你认为开展班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？ 开展班级合作活动可以增进班级间相互学习，共同提高；可以培育班级间团结互助精神；可以培育同学们互助合作的意识和力量。大家可以从中收获友情、进步。18. 怎样正确对待班级间的竞争？班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是假设使用不正值的方式获胜，那是不荣耀的，甚至会产生不良后果。班级间的竞争必需使用正值方式。19.为什么要为他们班喝彩？(1). 每个班级都有自己的特点

11、，都有值得敬重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和欣赏。(2). 真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。20.你怎样为他们班喝彩？(1). 运动会上我们会为他们班加油，鼓掌。(2). 合唱竞赛中我们会为他们班取得好成绩鼓掌庆贺。(3).在学问竞赛中我们会为他们取得优异成绩而傲慢。其次单元 为父母分担一、学问点1. 爸爸妈妈多辛苦。从早到晚，父母总在劳碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操劳2. 父母在家里的辛苦，我们可以看得到。3. 父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做

12、到管好自己，少给父母添麻烦。4. 信任我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增加了麻烦5. 我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增苦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开头吧。6. 我们已经长大了，假设我们能做得更好，父母就可以少为我们操劳。7. 家务活有很多，买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品8. 我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还会有很多收获呢。9. 作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。10. 有时候并不是自己不情愿做家务，而是大人不让我们做，他们总是担忧这个，担忧那个。1

13、1. 要说服大人放心让我们做家务，不是件简洁的事，那是需要才智的。12. 任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们情愿尝试，乐于学习，肯定能成为“家务小能手”！13. 我们虽然不会做某些家务活，但可以学。14. 做家务有很多诀窍，运营诀窍可以让做家务事半功倍。15. 家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出奉献， 作为孩子，我们对家庭也要有自己的奉献。16. 家庭中的每个人都是不行缺少的。家人之间的相互陪伴，相互关心，相互支持，就是家庭成员对家庭的奉献。17. 作为家中的一员，尽管我们力量有限，但是也可以为家庭事务出方法，用自己的创意和行动为家庭做奉献。18. 家是一个特别的地方，

14、这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。19. 家庭责任的担当，不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。20. 有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。二、问答题。1. 让我们了解父母都在做些什么，试着体会他们的辛苦吧。做饭；喂牛；上班干活；照看爷爷、奶奶； 洗衣服；接送我上学。2. 调查父母在忙什么，调查后你觉察什么？我觉察每天父母最劳碌的时间是早上和晚上；我觉察每天比我起得早的是父母，睡得晚的也是父母；我觉察每天父母下班后，还要在家里做饭、洗衣服、清扫

15、卫生、给我辅导功课。我觉察父母一天到晚除了去工作，就是在家干家务活，父母太辛苦了。3.你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦？学校里：我们把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了；要认真学习，少让父母担忧。在家中：我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操劳了； 放学回家，先完成作业，就不会让父母催促学习了。玩耍时：留意安全，按时回家，免得家人担忧。4. 我们已经长大了，假设我们能做得更好，父母就可以少为我们操劳。假设早上我能按时起床，父母就可以多睡会觉，少操一份心；假设我会自己洗衣服，整理房间，父母就可以多休息一会，不再为我独立生活操劳；假设放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以做

16、其它家务活，不再催促辅导我学习；假设我会自己安全准时地上学回家，父母就可以不用接送我，这样给父母削减很多麻烦。5. 怎样才能少给父母添麻烦？ 我们能做到管好自己；能从父母的角度想问题；学做一个懂事的孩子；我们已经长大了，我们要能做得更好。6.说说你寻常都做过哪些家务活？我每天放学后负责喂家里的小羊，渐渐知道了小羊的生活习性。我经常扫地，既熬炼了动手力量，又为家人带来了干净的空间。我先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。我先烧开水，等父母下班洗澡或做饭就快多了。7.举办一次家务擂台赛，大家都来露一手。我学扫地。做这项家务是由于可以劳逸结合，熬炼身体。我每天放学后负责喂家里的小羊，小羊吃得壮壮

17、的。我能把这项家务做得又快又好的缘由是我和小羊之间培育了感情，我们相互宠爱。我始终坚持照看生病的奶奶，做这项家务活的感受是可以帮父母减轻 负担，培育我的孝心。8. 回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？做家务的好处有助于形成良好的生活习惯。可以形成良好的劳动态度。可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。能够提高生活技能，让人自信。为成年后的生活打下良好根底。9. 大人们不让我们做家务活，怎么办？ 承受适宜的方式和大人沟通，说服大人。长时间地坚持做好家务，这份恒心肯定能打动大人。选择家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开头，用实际行动证明自己能胜任，就可以消除大人的顾虑了。10. 我

18、们虽然不会做某些家务活，但可以学，你会向谁学？怎么学呢？ 认真看，动嘴问，爱思考，多动手。我向爷爷奶奶学习方法。从电视节目里也能学。我向同学学习，让同学教我。11. 你知道哪些家务小妙招，抓紧向大家介绍一下吧。扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫；把刷好的石白球鞋外表用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄； 擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，由用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净；假设桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许凤油精，轻轻擦拭即可去掉。12. 沟通一下，你对家庭的奉献有哪些呢？我认真学习，把学习搞好，不让父母为我的学习操劳。爸爸身体不行，我经常陪爸爸去熬

19、炼身体。我经常帮父母做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。我有时帮父母出些“金点子”解决他们遇到的问题。13. 父母常说我是家里的“创意箱”，点子特别多。为家里出点子 家里的菜苗又不知道被谁家的鸡吃了。我让爸爸给菜地扎个竹篱笆。下雨了，我在家门口放一个垫子，不让泥水带到家里面。空罐子用来种花，家里的阳台变得生气勃勃。家里的电器产品不用时准时关掉，可以节约不少开支。14.在家庭生活中，怎样才能有负责任精神？我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。家庭责任的担当，不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。第三单元 信息万花筒一、学问点。1. 电视就像一

20、个奇特的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的奇特世界。里面装着很多精彩纷呈的节目。2. 当我们手拿遥控器面对荧光屏，聚精会神的想在宝盒里查找更多珍宝时，眼睛最辛苦。3. 盯着电视的时间过长就会使眼睛疲乏干涩，视力下降，看电视是造成儿童近视的重要缘由之一。4. 看电视不讲科学，会对眼睛造成损害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。5. 电视那绚丽多彩的节目有着巨大的诱惑力，不知不觉中，抢走了我们太多的时间。6. 假设长时间沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活，就得不偿失了。7. 要想发挥看电视有利的一面，避开不利的一面，就要做到看电视有商定。8. 互联网是个虚拟奇特的世界，他能够让远在天际的人，

21、变得仿佛近在眼前。互联网让宽广的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。9. 互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变成了现实，随着互联网技术的进展，“地球村”的“村民”们正在尽情的享用互联网带来的各种便捷效劳。10. 互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规章，要想在这个世界里欢快安全的生活，我们首先要学会遵守规章，并保护自己。11. 互联网世界纷繁简单，不仅要学会保护自己，同时在网络世界里， 我们还要做到不损害别人。12. 随着互联网的普及，网络玩耍也渐渐走进我们的生活。网络玩耍有利也有弊。13. 间或玩一下网络玩耍，能起到休息放松的作用，但沉迷于网络玩耍

22、就会给身心带来损害。14. 有时间靠自己无法摆脱网络玩耍的强大诱惑，这就需要肯定的技术手段来限制我们玩网络玩耍。15. 当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来。16. 正确生疏广告。广告无处不在，广告的内容不肯定都可信。17. 广告的内容不肯定都可信，虚假广告就更不行信了，虚假广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严峻的后果。18. 学会识别广告。面对广告的猛烈攻势，我们要擅长识别广告，做聪明的消费者。二、问答题。1. 说一说你宠爱的电视节目。我最宠爱看动画片，动画片里丰富的人物表情，夸大的动作和好玩的情节，有说不出的吸引力。科学探究节目是我的最爱。大至宇宙，

23、小至细胞，各国风土人情，天文地理无所不有，看这些节目使我成了班上的“万事通”。足球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育竞赛，我都宠爱看。球员们在操场上的竞技拼搏，真是感动人心啊。我最宠爱看竞答类节目。主持人报题我就跟着答题，一路闯关，太有挑战性了。2. 电视是个奇特的宝盒里面装着很多精彩纷呈的节目,查找“宝盒” 里的“珍宝”。可以获得欢快； 可以找到学问； 可以查找才智；可以了解一些国家大事。3. 看电视有什么不好的方面？看电视不讲科学，会对眼睛造成损害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。长时间看电视，还会对我们的身体带来损害。不知不觉中，抢走了我们太多的时间，抢走了与父母的沟通，抢走了与同伴的玩耍。

24、沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活。4.怎样科学看电视，保护眼睛？距离：电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的 46 倍较为适宜。时间：看电视半个小时左右，应把视线转向较远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。换台的瞬间是你眼睛刺激最大的时候，所以换台之前最好先闭上眼睛，或者多眨几下。电视屏幕的亮度不要太强，以免刺激眼晴。5.看电视应当有哪些商定呢？要先安排户外活动的时间，在安排看电视的时间。家人不应当在孩子读书时间看电视。要先把写作业，读书等学习任务完成后再看电视。每次看电视时间不超过一个小时，时间到自党关电视，全天看两次。6.互联网给人们的生活带来了哪些便利？网上购物；远程教育；收发邮件；

25、玩玩耍、谈天通迅；看视频；搜寻资料7. 你知道有哪些网络安全防护小技巧，请给同学们提个醒。避开泄露隐私：不要轻轻易的给出真实的个人信息，包括家庭地址， 学校名称、密码等；远离远离不良信息：假设遇到暴力的，让你感到对你不舒适的信息时马上远离；慎重网上交友：假设遇到网友相约，未经父母同意，没有大人伴随， 绝不能去；8. 全国青少年网络文明公约。要擅长网上学习，不扫瞄不良信息。要诚恳友好沟通，不污辱欺诈他人。要增加自护意识，不任凭约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心安康，不沉溺虚拟时空。9.网络玩耍有利也有弊。（1） 网络玩耍好处：网络玩耍不但好玩，还有很多智力挑战。我宠爱玩网络玩耍

26、和伙伴们共享玩耍心得，这让我们拥有了更多的共同话题。通过玩玩耍可以释放你在工作或学习上的压力。提升随机应变的力量以及反响力量。（2） 网络玩耍的危害： 玩网络玩耍简洁上瘾；成天上课想入非非，想着那虚拟的世界，影响学习和生活；一玩就是好几个小时，不情愿停下来，损害身体； 对生活中的人和事都提不起兴趣，影响沟通。10. 我们可以实行哪些方法来避开沉迷网络玩耍呢？ 限定上网时间。寻求替代性爱好，比方运动阅读。需要肯定的技术手段来限制我们玩网络玩耍。提高自我约束力量。11. 假设让你当一名网络玩耍设计师，你会设计哪些技术手段来避开网络玩耍对青少年造成不良影响呢，请发挥你的想象力，画一画说一说。超过一个

27、小时玩耍自动关闭。两次玩耍之间的间隔少于一天，就会自动扣除上一次玩耍所得积分。遵守网络玩耍时间规定的嘉奖积分。12. 如何正确生疏广告？ 广告无处不在；广告的内容不肯定都可信；面对广告的猛烈攻势，我们要擅长识别广告，做聪明的消费者。13.虚假广告有哪些危害呢？（1） 对消费者：误导消费者，造成不必要的财产损失；哄骗消费者， 相应会对消费者造成人身和财产损失。（2） 对商家：破坏了自身的良好形象；造成自身财产损失。14.你能想出破解虚假广告的方法吗？需要了解虚假广告的隐秘招数；依据需要购置消费，不盲目，不从众； 不贪小廉价。第四单元 让生活多一些绿色一、学问点。1. 在日常生活中，塑料制品随处可

28、见。塑料制品给我们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给我们带来了很多困扰，甚至被人们称为白色污染。2. 我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大，那么长期的危害，我们必需合理的有抑制的使用塑料制品，只有这样才能削减塑料垃圾的产生。3. 为了解决这个冲突，人们找到了很多塑料制品的替代品，这些替代品的推广可以有效的削减白色污染。4. 在我们的生活中除了白色污染，还有空气污染、水质污染等环境污染。5. 绿水青山就是金山银山。6. 在我们的日常生活中，所处可以见到各种各样的垃圾。7. 秀丽的地球是我们唯一的家园。现在，暴增的垃圾正在挤占我们贵重的生存空间。8. 快速扩大的垃圾家族，其危害可不

29、仅仅是挤占我们的生存空间。9. 多数废弃物种都有可再利用的贵重资源，假设不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源铺张。10. 假设把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收加工而再利用，这样就能大大削减垃圾的量，还能让很多垃圾变为资源。11. 各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必需进展垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾， 有些可以进展再利用。12. 有些物品不是他们真的没用了，而是我们没有觉察在利用他们的方法。13. 地球的气候在静静的发生着变化，观测和争辩证明全球气候在变暖。14. 气候变暖导致了全球范围内气候混乱特别，加剧了洪涝

30、，干旱、高温等气象灾难，进而对环境和人类造成一系列的影响和损害。15.科学观测觉察，地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的二氧化碳等温室气体。16. 原来地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体”导致的。17. 地球变暖，不仅与这些大量排放的温室气体有关，还与人类对树木的过度砍伐有关，由于森林遭到大量砍伐，削减了对二氧化碳的吸取。18. 近些年来，人们经常把温室气体的排放称为“碳排放”，或许大家还不知道，在我们的身边有很多你意想不到的碳排放。19. 很多“碳排放”简洁被我们无视，很多物品在生产的各个环节都会产生碳排放。20. 除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与碳补偿的活动。什么是

31、碳补偿呢？人们计算自己日常活动直接或间接制造的二 氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸取掉，以到达环保的目的。21. 我们可以通过大力种草植树，疼惜花草树木，来削减大气中的二氧化碳，只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。二、简答题。1. 塑料垃圾白色污染危害有哪些？严峻影响我们的身体安康；危害环境；使土壤环境恶化，严峻影响农作物的生长；假设把废塑料直接进展燃烧处理，将给环境造成严峻的二次污染。2. 怎样解决塑料垃圾白色污染？我们必需合理的有抑制的使用塑料制品，找到塑料制品的替代品，只有这样才能削减塑料垃圾的产生。3. 我家的“减塑”方案。应尽量

32、削减一次性塑料餐具和纸制餐具的使用；应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物，买菜可用菜篮子或布袋避开使用上的一次性，削减对环境的污染；加强环保宣传，提高全家的环保意识。4. 在我们的生活中除了白色污染，还有哪些环境污染呢？环境污染主要包括：空气污染，水质污染，固体废物污染，噪声污染， 其他污染，主要是电磁辐射污染、光污染。5. 在我们的日常生活中，随地可以见到各种各样的垃圾： 生活垃圾，工业垃圾， 医疗垃圾， 建筑垃圾，6. 你知道垃圾从哪儿来的吗？生活垃圾主要来自人们日常生活；工业垃圾来自工厂企业生产过程中的废物排放；医疗垃圾来自医院、诊所等医疗机构；建筑垃圾是建设、施工单位在建设、施工过程中所产生

33、的渣土、弃土、弃料、余泥及其他废弃物。7. 垃圾有哪些危害呢？暴增的垃圾正在挤占我们贵重的生存空间；危害人们安康；对填土壤和地下水造成严峻污染；对人对、动物、植物都会造成严峻的损害。8.哪些垃圾是可回收再利用的资源？可回收利用：废报纸、废塑料、废玻璃、废金属、废纺织物，废瓶罐。9.怎样才能削减垃圾的量，减轻垃圾对环境的污染，削减对资源的铺张呢？我吃饭时都是吃多少盛多少，不剩饭，这样就削减了生活垃圾。我妈妈出门买东西，都是自带购物袋，这样就削减了塑料袋的使用。我在扔废弃物前，常想想他还有没有利用价值，如我小时候的玩具， 都送给邻居小朋友啦。我们买东西时先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不

34、能再用了我还可以把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收加工而再利用，这样就能大大削减垃圾的量，还能让很多垃圾变为资源。10. 垃圾在源头分类：可回收垃圾：废纸箱、报纸、书本、广告单、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、旧铁锅、旧牙刷厨余垃圾：食物剩余 废料、剩饭剩菜 过期食品 蔬菜水果有害垃圾：费电池 过期药品其他垃圾：11. 垃圾分类有什么好处？各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必需进展垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进展再利用。12. 你能争辩出这些废弃物三种以上，再利用的方法吗？ 废旧纸盒：做各种手工制作

35、 做玩具 种花草塑料瓶：做花盆 做手工艺品 做玩具废报纸：做手工 做玩具 做保藏13. 你能为社区家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？我们已经成为家庭中垃圾分类的小小监视员； 编制居民生活垃圾分类指导手册；设立资源回收日，开展了垃圾分类和减量达标学校、小区、公园等创意活动；垃圾分类领先从学校开头，从娃娃抓起。在同学中推广实施生活垃圾分类，逐步走向“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区，推动整个社会”的目标。14. 你知道哪些地球“发烧”的病症呢？最近晚上怎么总停电了啊！天气持续高温，近几年一到夏天就闹电荒。气象台又公布高温橙色预警了。因连续 40 摄氏度高温天气，高速路旁的一块广告牌发生了

36、自燃。15.你知道哪些因气候变暖而带来的灾难吗？气候变暖导致了全球范围内气候混乱特别，加剧了洪涝，干旱、高温等气象灾难，进而对环境和人类造成一系列的影响和损害。全球气候变暖会导致冰山溶化。全球气候变暖会导致一局部地区干旱程度加剧。全球气候变暖，导致海平面上升，会带来沿海陆地面积缩小的问题。16.地球“发烧”全球气候变暖与什么有关呢？科学观测觉察，地球“发烧”的“元凶”是大气中过量的二氧化碳等温室气体。地球变暖，还与人类对树木的过度砍伐有关，由于森林遭到大量砍伐， 削减了对二氧化碳的吸取。17. 在生活中你见过哪里在大量制造“温室气体”呢？ 我家四周电厂的大烟囱，每天都在制造温室气体。我们从这几

37、年摩托车、拖拉机的数量在不断增加，他们只要一发动就会制造温室气体。18. 什么是碳排放？怎样削减我们的碳排放？近些年来，人们经常把温室气体的排放称为“碳排放”， 通过绿色低碳的生活来给地球降温；还可以参与碳补偿的活动。我们可以通过大力种草植树，疼惜花草树木等绿化地球，来把这些碳排放吸取掉。19. 什么是碳补偿呢？人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸取掉，已到达环保的目的。20. 给大家说一说你曾经参与过的为地球降温的绿化活动吧。春天我们一起种树让地球降温。这是我们认养的树木。在家里种养花草树木。疼惜花草树木。21. 说说你的“低碳经”。拟订家庭低

38、碳生活标准我会在马桶水箱里放入一个装满水的矿泉水瓶，这样可以省水。看电视时我会调暗电视的亮度，既能省电又能保护视力，还可以延长电视机的寿命。出行方面：建议选择乘公交车、坐火车、骑自行车、步行等绿色低碳出行方式。穿的方面：少买不必要的衣服，承受节能方式洗衣等。吃的方面：削减粮食铺张，饮酒适量，削减吸烟。住的方面：节能装修，削减使用空调或使用节能空调。四下一、二单元形近字组词谙庭瑕峦泰暗挺暇恋秦拔章 笋映兀拨障 伊秧秃载棉 浙鹃桐栽绵 渐鹊铜仰臀 稍 哨婉抑殿梢捎蜿乳疆 暑锻悄孔僵 署缎峭萦滨 绚矫维荤缤 炫娇唯洁湛 馈辩辫拮堪 溃辨瓣驰使 码稍像池驶 骂梢橡悔增 谅签消诲赠 晾笠俏三、四单元形近

39、字组词浮幼巢 摊帧孵幻窠 滩侦筹啄颓 惯愚踌琢颖 贯寓欧吁彻 返烂鸥竽砌 贩烂祸淮衍 跌忧涡难街 迭犹寝蚀恳 嚷亩侵浊垦 壤宙频键编 蛾僻颦健蝙 饿避档赛蝇 揭碍铛塞绳 竭得萦锐秧 腐逞荧说殃 瘸呈灌桦耷屑罐哗耸瞥翼 惨 略 惊 莹 冀 渗 骆 鲸 莺 旷矿五、六单元形近字组词触盲解育磕湖瞌蝴翔概栩慨径 梭 畅轻俊 肠 笼 藤 弧 拢 腾 孤 缤 绊 笼 滨 拌 拢 顾 捐 框 遵 楼 倾 绢 眶 蹲 搂 骚 挣 砖 拙 诊 搔 睁 转 茁 疹 撼 踏 暂 限 屈 憾 塌 斩 银 屉 欲 寞 架 骂 乏 浴 漠 驾 码 泛 滥 扒 阔 遗 换 槛 趴 活 遣 焕 铺 蒙 晰 魄 怦 浦 朦 淅 魂 坪 漠 语 腾 棚 檐 膜 悟藤 崩 詹饰 杆 芍 菊 独 怖 竿 药 葡 蚀 觅 倘 捣 谐 催 党 淌 岛 偕 摧 率 搬眠 辛 翠 般眼 幸 七、八单元形近字组词辩辫 违 磅拖镑执释热译端