全站仪的实习报告.docx

《全站仪的实习报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全站仪的实习报告.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 全站仪的实习报告 一、前言 土木工程测量作为专业的一项根本功，是我们学习土木专业学生必需很好把握的一项技能。并且测量实习课是将课堂所学到的理论学问运用到实际生活中，是一次很好的熬炼自己动手实践力量的好时机。这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。经过自己亲自试验和体会，培育了学生的根本操作技能，从而增加了学习效果，所以我们每一个人都必需严格要求自己，一丝不苟的去完成这次测量实习。 二、实习目地 土木工程测量作为专业的一项根本功，是我们学习土木专业学生必需很好把握的一项技能。土木工程测量实习也是工程教学的重要环节，通过同学们的

2、亲身实践，将课堂所学的理论学问与实际测量相结合，加深同学们对所学学问的理解，更是培育学生动手力量和训练严格的科学态度和作风的手段。还能进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素养。此外工程测量，它是个简单的工作，光靠一个人的力气是远远不够的，所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量是一个团队的工作。在这次测量实习中我们能够培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 三、实习内容 实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度，并且把握测量仪器的使用，了解其

3、检验和校正的方法；把握测绘的根本方法，提高实际作业力量。通过地形图的测绘增加测定与测设地面定位的概念，提高应用地形图的力量，为今后解决实际工程问题大侠根底。测量实习的根本工作： 1、测绘表示图书馆及其周边地形地物地形图一张； 2、将教师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。 四、测量的根本步骤及其方法 a、测量步骤 掌握测量：在肯定区域内，为地形测图和各种工程测量建立掌握网所进展的测量工作。 掌握网具有掌握全局，限制测量误差累积的作用，是各项测量工作的依据。对于地形测图，等级掌握是扩展图根掌握的根底，以保证所测地形图能相互拼接成为一个整体。对于工程测量，常需布设专用掌握网，作

4、为施工放样和变形观测的依据。 b、测区地点及掌握点选择 地点：逸夫图书楼以及周边 掌握点的选择： 1、通视范围大，越无盲区越好； 2、受干扰程度越小越好，最好是没有受干扰的； 3、地点很坚固，假如疑心有可能会由于倒塌影响，最好回避。 4、最好在要放样区域内的人们都能看到你，以利信息交往便利；5、还有一个比拟技术性的，即考虑前后视的距离根本相当，以消退仪器误差。 c.导线测量 1.导线测量概述 导线从一组已知掌握点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。 2.导线测量的外业工作 相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便

5、于测角和量距。 点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。 导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 导线边长应大致相等。 导线点应有足够的密度，分布匀称，便于掌握整个测区。 3.导线测量内业计算 导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。 计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错,算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。 1、坐标增量闭合差的计算及其调整 闭合导线的纵横坐标增量的代数和，理论上应分别等于零。各点纵横坐标增量的总和即为闭合差调整过程中依据状况取整，但必需保证调整后和为零 2、坐标的计算 依据起始点的已知坐标和改正后的坐标增量，依

6、次计算各点的坐标。 d、碎部测量 （一）碎部测量 在掌握点上架全站仪，经过对中、整平和准确对中、整平，照准地物以确定方向。画出草图，标出各点点号，用全站仪测出多个地物点。 （二）碎部点的选择 碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相像的地物外形。对于地貌来说，碎步点应选在最能反响地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。 （三）操作步骤如下 1.进入程序测量模式 将全站仪采纳光学对中方法安置于测站掌握点上,进入标准测量程序模块中。 2.创立作业 在程序测量模块中，创立新的作业，输入作业文件名字。 3.设置测站点、后视点信息,并后视归零。4

7、.碎部点数据采集 进入碎部点数据采集屏幕，第一个点的测量需要置入碎部点点号和反射棱镜高，然后照准碎部点所立对中杆,按确认键开头测量。待坐标显示于屏幕上后,按相应确实认键,测量碎部点的信息自动存储于上述创立的作业文件中。此时观测员用对讲机将该点的点号报告给立镜员，立镜员听到自己的名字和点号后就可以移动到下一个测点上。 5.碎部记录 立镜员要现场记录立镜处的点号、地物属性、及连线关系 e、数字化地形图的绘制、检查与整饰 从全站仪中导出数据，利用CASS软件，依据草图，画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌，最终对地形图进展整饰。 要求：电脑或者手绘一张比例尺为1：500的地形图 找准正方向，并确定掌

8、握点在图纸上的位置，通过掌握点进一步确定碎步点的位置。 将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对比实地进展检查。按地形图图式的”要求，描绘地物和地貌，并进展图面整饰、清洁。 五、过程总结： 这次的土木工程测量实习我们用了四天时间，其中，第一天的上午我们用来作实习前的预备，首先教师为我们讲解了测量区域以及留意事项，随后我们自行进展了分组，检查好自己的全站仪以及其他仪器，教师便带我们去测量区域进展测量。我们组的测量区域为图书馆及其周边地形地物。第一天余下的时间我们都用来定导线以及测量导线。在测量导线的过程中，我们便遇到了很多问题，比方导线上的掌握点选得不合理，导致全站仪被障碍物遮挡了视线，测量导

9、线时我们对全站仪的使用很不娴熟，在对中整平上花费了大量的时间，不过在我们组员努力摸索以及教师的认真指导下，我们还是能够娴熟的操作全站仪了，其次天，我们将图书馆四周的树木以及路灯，旗杆等地物测量完毕，第三天我们对图书馆以及绿化带进展了测量。第四天我们对测量数据进展了处理，并使用CASS软件绘制了图书馆周边的地形图。 六、实习感想 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在以前的学习中，我们为了能在考试中拿到一个好成绩，在理论学问上投入了绝大局部精力，而忽视了对实际操作的学习以及对仪器的熟识工作，这直接导致了我们在实际测量中对仪器的使用显得手忙脚乱，由于没有把握对中整平的技巧，我们测的数据始终都存在较大的

10、误差，最终在教师的帮忙下才得以解决。其他还有一些遇到的问题。这次实习不仅给我们供应了一个检验平常理论学习的把握状况的时机，还让我们熟悉到了自己在实践力量上的缺乏，让我们能够发觉问题，从而解决问题，这次实习给了我们很好的弥补缺乏的时机，通过此次实习，我们组的组员都能很娴熟把握了测量方法。此外，测量实习还让我们熟悉到了团队合作的重要性，一个人是无法完成实习工作的，必需要有一人立棱镜，一人使用全站仪，一人读数，三者缺一不行。良好的团队合作能够大大加快测量工作的进度。在测量过程中，我们平均每天都要在30多度的阳光中晒上三四个小时，虽然很幸苦，但这也我们对以后的工作有了更全面的熟悉，总之，这次的实习虽然

11、幸苦，但我们任然学到了许多东西，这是一次很有意义的实习。 全站仪的实习报告 篇2 教学实习设备：全站仪 对中杆 三脚架 棱镜 卷尺等 实习过程及详细内容： 一、平面掌握测量（闭合导线测量） 1、导线测量仪器：全站仪、棱镜、棱镜架、记录手簿等。 2、 全站仪的使用方法：（1）水平角观测 （2）边长测量 （3）导线定向 3、 导线测量原理：用已知掌握点的坐标和仪器测得的水平角，斜距，垂直角来算未知点的坐标。 4、 5、导线测量步骤： （1）在测区的地形状况选择肯定的导线点。选点时要留意a,相领点之间要通视。 b,点要选在地质坚实的地方。导线测量方法：闭合导线 C,导线边长要大致相等，使测角的精度匀

12、称。 d,要分布匀称以便掌握整个测区。 （2）水平角观测，首先将仪器架在T2点，盘左瞄准T1置零，松开制动螺旋顺时针旋转瞄准T3，读数并记录。在盘右瞄准T3逆时针旋转至T1测量并记录。边测量边检核，要求一个测回的盘左盘右只差不大于24，并取平均值作为最终角度。 （3）边长测量，在测图时测量边长。 （4）导线定向：导线定向的目的是使导线点的坐标纳入国家坐标系或者该地区的统一坐标系中。当导线与测区已有掌握点连接时，必需测出连接角，即导线边与已知边发生联系的角。 测量示意图： 5.导线测量留意事项（遇到的问题及分析）：1)导线的边长、两结点间点的个数都必需满意标准要求。 (2)应在每一个导线点上安置

13、仪器，每一条边都要来回双向观测。 (3)按相应等级水平角测量的测回数和限差要求测量导线点至前、后两点间的水平角 （4）肯定要边测量边检核，误差超限的要重测。否则测回去的数据不能用又要重测，铺张人力物力财力。 原始数据： 三、数据的内业计算： （1）角度闭合差计算与调整，n边形内角和为：（n-2）X180观测的内角和与理论的内角和只差 为角度闭合差，允许的角度闭合差为： 计算水平角改正数 如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均安排到各观测水平角中，也就是每个水平角加一样的改正数v，v 的计算公式为： （2）导线各边坐标方位角的推算，角度闭合差调整好后，用改正后的角值从第一

14、条边的已知方位角开头推算其他边的方位角，计算公式为前=后180 全站仪的实习报告 篇3 首先感谢学校和教师给以了我这次参与工程实践的时机，在这次20多天的实习过程中，经过这次实习，无论在心理上还是在生理上都得到了很好的熬炼，全站仪测量实习报告。 学生现在学习的内容是为以后的进展奠定根底，是丰富自己的文化学问，是自己能够成为一个对社会，对国家有用的人才，但是现在我们所学的学问大多只是理论上的东西，为此我们应当将理论和实际联系起来，积极参与实际工程，这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的学问应用于实际工程工程之中，懂得了解决一些实际问题的方法，对增加自己的生活和工作经受有很大好处，实习报告

15、全站仪测量实习报告。同时也可以说这次工作是对同学的一次考念，在实习过程中有的同学虽然生病但是依旧坚持工作，可以说着种精神是相当名贵的。 通过这次野外工程实习，加强了自身把握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了在数据采集过程中应当留意的问题，使自己在课堂上学到的学问得到了在实际中的运用 首先，通过实习，让我发觉我在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器使用的学问都比拟抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还需要教师再次进展指导。在近距离的接触这些实物，能我更坚固的把握相关的学问点;也能令我提高对仪器的操作的娴熟、精准程度(比方能够快速对中整平)。