八年级语文字词练习题范本八年级语文字词选择题(3篇).docx

《八年级语文字词练习题范本八年级语文字词选择题(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文字词练习题范本八年级语文字词选择题(3篇).docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 八年级语文字词练习题范本八年级语文字词选择题(3篇)有关八年级语文字词练习题范本一 以我校为学生的终身进展夯实根底的办学理念为指导，以英语课程标准为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践力量和创新精神。 培育学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮忙学生树立自信念，养成良好的英语学习习惯，提高、进展自主学习的力量，形成有效的学习策略;使学生把握肯定的语言根本学问和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的力量，为实际应运打下扎实的根底。同时注意综合力量的开发、提高，培育他们的观看、思维、记忆、想象和制造等方面的力量;让学生了解中西方文化的差异，培育爱国主义精神，增加世界观

2、意识，并结合课外学习，到达教学的最优秀性，培育学生良好的自学力量和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步进展、提高。在这一学期中，主要培育学生学习英语的兴趣，连续培育学习英语的学习习惯，要很好地完本钱学期的教学学习任务，重视阅读力量的培育，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。 1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，把握最根底的语言学问和语言技能以及培育初步援用英语交际的力量;养成良好的外语学习习惯，把握学习外语的根本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的根底。 2.使学生明确学习英语的目的性， 3.培育初步运用英语

3、交际的力量和自学力量。 本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手 1、语音教学本册课本在上册的根底上进一步学习和运用音标和单词的发音规章，着重抓好学生的预习，自学力量。 2、词汇教学本册课本所要学习、把握的单词约400个，另有固定搭配和习惯用语若干条，任务较重。 3、语法教学本册课本的语法教学工程有：动词过去完成时、过去进展时、情态动词、五种简洁句的构造等。 4、阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了许多，仍以对话为主，还有一些简洁的短文。因此，提高学生的听说、表演对话的力量仍是本学期的一个教学重点，还应有肯定的语法根底，具备相当的句子表达力量，能运用肯定的词组和句型。 从整体

4、状况来看，学生英语根底较差，兴趣不高，甚至有局部学生的听说读写力量还不够一年级水平，所以在课堂教学时，消失有学生不守课堂规章，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习气氛。有少局部学生根底较好，自制力量较强，能仔细听课，按教师要求完成各项任务，。总的来说，本班的英语教学具有挑战性，需要消耗不少时间和精力。 1、依据学生根本状况，逐步鼓励学生对英语产生学习兴趣。 2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际力量。 下一页更多精彩八年级下学期教学规划 3、有意识培育学生听力、表述、朗读、书写和作业的根本力量。 4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知

5、到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。 5、特殊注意阅读力量的培育。 初二阶段的英语教学工作非常关键，而这届学生英语底子薄，兴趣不高，在这种状况下，就需要更加深入地讨论教材，依据学科特点及学生特点讨论切实可行的课堂教学模式。努力探究适合学生特点、学生乐于承受的教学方法及模式。同时，要进展分层次教学。对于好的学生要加大学问的容量，拓展学问的层面，使好学生成绩更上一层楼;对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的根底上有所提高。 有关八年级语文字词练习题范本二 教师们： 依据学校工作安排，我们在这里召来期中质量检测分析会，_校的成绩比照已经发给各位教师，刚刚张主任和任主任对

6、学科成绩进展了客观详实的分析，在这里我谈两点感受，与教师们沟通。 一、 感谢 这次检测我们能取得优异的成绩与我们八级部全体任课教师的辛勤教育，严谨教学是分不开的，一分耕耘一分收获，回忆本学期的工作，我们不难发觉身边的每一名教师都在忘我工作，全心付出。 我们身边有刘_主任这样的领导，身先士卒，领先垂范，早来晚走，以校为家，给我们做出表率;我们身边有_教师、_教师、_教师、王英教师、孙静教师等多年在一线工作的辛勤园丁，他们爱岗敬业、工作扎实、注意实效，学科成绩都有大幅度的提升;我们身边有刘x、刘_、甘x等年轻教师，她们虚心好学，敢于创新，深的学生宠爱;我们身边还有广x、宜x、_、_、张_、_、_、

7、_等一批当打之年的优秀教师，他们勤于专研、勇于开拓，所教学科在十校中都名列前茅。 在这里请允许我代表八年级336名学生以及我个人向你们表示真诚的感谢。 二、 感动 三个月以来，八年级能取得优异成绩，到达预期目标，与我们班主任、科任教师的辛勤劳动是分不开的。很多教师利用课余时间找同学谈话沟通，急躁启发诱导，使学生自觉学习，自主学习，养成良好的学习习惯;我们班主任教师以培育学生的良好品德，提高学生的成绩为己任，舍小家顾大家，全身心的投入到班级治理中，令我们感动。 三个月以来，我们全体教师除了完成教学任务以外，还协作学校完成很多临时性工作，有时忙的透不过气来，有的教师还带病坚持工作，但大家任劳任怨，

8、甘心付出，这是教师职业道德最好的诠释，所以我们才能制造一个又一个胜利。你们令我感动。 教师们，紧急的期中检测以落下帷幕，我们为取得满足成绩而快乐，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。面对考试成绩，总是有人高兴有人忧，然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的胜利，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不行能完善无缺。我们的教学方法、教学过程或许还有弱点和缺点没有暴漏，应当说良好的开端是胜利的一半，而另一半就是你要擅长总结，勇于纠错，扬帆前行。对于成绩不抱负的教师，我觉得也未必是坏事，塞翁失马焉知非福，失败是一枝糊涂剂，是不断胜利的动力，只要你敢于付出，乐于奉献，胜利离你一步之遥。 在这里，我也真诚祝福我们八

9、级部全体教师精诚合作，打造一支战无不胜的优秀团队。最终祝教师们周末开心! 感谢大家。 有关八年级语文字词练习题范本三 一、指导思想： 为学生的终身进展做好效劳工作，帮忙学生学会学习并形成适合自己的学习方法，帮忙学生树立明确的目标(学习目标甚至人生目标)，培育良好的习惯，做学生的良师益友。 二、教学目标： 1、指导学生学会有目的的学习、生活，将班级学习目标和自己的学习目标结合起来; 2、教会学生根据课堂教学的目标逐步解决详细的问题，马上大的目标分解为小目标，从而实现大目标的做事方法; 3、连续加强学习习惯的养成教育，指导学生学会正确的书写、提高阅读和背诵力量; 4、教会学生循序渐进、逐步积存的学

10、习方法，进而依据每位同学的特点，指导其查找适合自己的学习方法。 5、教育学生懂得珍惜时间、珍惜来自父母亲人和师友的关爱，并懂得以实际行动回报，懂得感恩。 6、力争本学期学生语文成绩优秀率30%，合格率98%。 三、状况分析 (一)学情分析 经过初中一年的学习，十九中大局部学生已根本适应了，导学案高效课堂模式的学习，在教学过程中，注意培育学生的自学力量，开展自主、合作、探究的教改试验，提高学生的语文素养，培育学生综合实践力量，已初见成效。但是，仍需加强学生学习兴趣的培育。 (二)教材分析： 八年级语文上册教材分为五个板块六个单元，这是从以往教材的根底上继承和进展而来，而且新教材全部的教材都采纳了

11、这种模式。五个板块分别是阅读、综合性学习写作口语交际、课外古诗词背诵、名著导读、附录。六个单元是指依据文章的内容或体裁把入选课文分为六个单元。 阅读新教材的一至四册都是30篇课文，五册、六册是25篇课文。本册教材六个单元共有30篇课文，依据内容和体裁分为：一单元，关于战斗题材的文章;二单元，以“爱”为主题的文章;三单元，事物说明文;四单元，事理说明文;五单元，文言文单元(没有明确的划分标准);六单元，关于自然景物的文言文单元。共有精读课文16篇，略读课文14篇，由于说明文的阅读是本册教材的重点，所以三、四单元是教学的重点，而且中国石拱桥、苏州园林、故宫博物馆、大自然的语言始终都是重点篇目，也是

12、教学的重点。 综合性学习写作口语交际在每个单元的后面，安排与单元相适应的综合性学习写作口语交际，这种模式贯穿整个新教材的始终。每个单元的侧重点有所不同，本册教材中一、三、五单元以综合性学习为主，以写作、口语交际为辅，通过活动来感受战斗的残酷与和平的珍贵，思索调查“桥”的历史，领会“莲”的文化魅力;而二、四、六单元以写作为主，以口语交际、综合性学习为辅，通过练笔来感悟“爱”的世界，走上辩论台，收集资料来撰写小论文。课外古诗词背诵课外古诗词背诵也是贯穿整个新教材始终的一个板块，每册教材都有十首古诗词供学生背诵，在背诵中，领会传统文化的魅力，感受诗词的语言美、形象美、意境美，表达了语文的熏陶感染作用。 名著导读名著导读和课外古诗词一样，都是新教材的亮点，是最能表达培育学生语文素养的一种教学手段。