八年级英语教研组上半年工作总结.docx

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1、 八年级英语教研组上半年工作总结_八年级英语备课组工作总结 本学期八年级的英语教学工作由周凤，姚金丽两位教师担当。一学期以来，我们八年级英语备课组仔细执行学校各部门的工作要求，落实英语教研组的教学要求，对比学期初的工作规划，现总结如下： 本备课组英语教师始终坚持仔细备课、上课、准时批改作业，解决教学问题；备课组活动按时有序地进展，每周一次进展集体备课,资源共享。我们分工明确、细致，每一话题均安排中心发言人，该发言人要供应集体备课争论稿，具体讲解教材的重点、难点、基点和疑点，设计好课堂练习，而且练习要用电子稿，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致争论，达成共识，再作适当增减，形成各自的

2、教案。较好地发挥了备课组每个成员的力气。每话题备课的教师, 同时预备一份本话题的测试卷；由于有了电脑的帮忙，使得我们在课余时间有了更多的争论和沟通，这些活动也同时提高了我们备课组工作的实效性；积极参与学校组织的青年教师同课使用预习提纲竞赛活动；组内教师积极开展听课评课活动，并积极参与市教研活动，学习其它学校其它教师的优秀教学方法，改善自身教学方式，充分发挥教师的主观能动性，通过相互听课、评课，我们要求每周不少于一节，以相互促进，提高自己的教学力量，更好地实现教学目的。我们还组织英语故事演讲竞赛，大大提高学生的学习兴趣。 固然，一学期下来，备课组在各方面也存在许多的问题。分析总结如下： 1. 横

3、向联系做得不够，对各兄弟学校及本校其它年级的教学进度、教学方法、教学效果了解不多。 2. 备课组在备课和教学方法的钻研上力度不够。 3课堂45分钟的效率还有待进一步提高，教师在整合教材、延长拓展等方面关注较少，只停留在课本的层面上。 4. 学生学习效率还不够高效，学习时间也远远不够，对于刚接触一门外语的学生来说，没有足够的操练和练习来稳固是达不到学习语言的目的的，同时消失了两极分化的现象。 整改的措施： 1. 每个月尽量通过各种渠道了解兄弟学校的教学进度、教学方法和教学效果，做到知己知彼，心中有数。 2. 有针对性地加强听力和阅读方面的练习，进展强化训练。 3. 有针对性地了解学生，进展分层次

4、教学，重点抓成绩处于中低的学生，个别辅导和集体辅导相结合。 4. 加强备课组建立，尤其是在钻研教材和教法上，取长补短，相互学习。向教学成绩突出的教师学习，多听其他教师的课，多评课来提高自己的专业水平。 5提高课堂45分钟的效率，在钻研教材和教法的根底上，有效利用课内时间进展课内练习和课堂稳固，减轻学生的课业负担，力争在下学期有更喜人的成绩。 总之，经过一个学期的努力，本备课组在常规教学工作的根底上，取得了一些成绩，也发觉了一些问题，盼望在下学期的工作中，努力改良，更上一层楼。我们将尽我们的力气，把备课组建立好。 2023年6月12号 八年级英语组 八年级年组工作总结 本学期担当八年级学年组工作

5、。本学期在全组师生的共同努力下，在校领导的支持下，各项工作都顺当完成。现总结如下： 一、取得的成绩 1、XX年6月份，县人事科举办教师的幸福征文活动中，在学校评比中，本组被评为优秀组织奖。 2、在今年的秋季运动会上，协作综合实践教师，由学生主持的全校运动会，特别胜利。学生的综合力量得到了提高。 二、详细措施： （一）、思想政治工作 1、积极协作学校的师德和政教工作。坚持万般学问以德为先的校风，学高为师，身正示范，教师给学生树立了良好的师德形象。 2、仔细贯彻落实行校师德工作，开展了师德自检自查工作，组织全组教师开展师德大争论活动，加强思德师能的培育与建立，开展批判与自我批判，摆脱自身缺乏，积极

6、整改提高治理水平，树立效劳意识。 3、积极参加献爱心活动，组内教师相互团结相互帮忙共同提高。 （二）、教育教学活动 1、加强组内教师的沟通与合作，协作学校的教学工作，形成全员育人安康向上的工作环境，积极推动教改活动。组内同科目的教师积极沟通，共同制定规划、单元测试试卷等，共同备课，并积极参与学校每周一次的集体备课活动。 2、积极协作学校的政教工作。通过班会、晨会等活动加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理安康教育，使学生养成良好的行为习惯，使师生都能树立“安全无小事，到处是第一”的观念。 3、以培育学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主，促成学生养成良好的学习习惯。语

7、文教师对教科书进展了整全；数学教师积极进展科研活动，进展教学改革，并得到了县里的表彰；英语教师依据学生的实际实行敏捷多变的教学方法 4、运用现代化的教学设备提高教学质量。学校安了班班通，教师们为了上好每一节课，细心备课，细心制做课件，提高了课堂效率。 5、积极协作学校的工会工作，组织教师们参与学校的排球竞赛，并取得了第三的成绩。 6、加强学校与家庭的联系，成立学生家长委员会，结合学生月考召开了学生家长会，准时向家长了解、汇报学生思想学习生活等状况，努力形成学校家庭协调协作共同育人的良好局面。 （三）、年级组织治理工作 1、严格执行学校各项决策，顾全大局统筹兼顾，仔细做好学校与教师之间的桥梁作用

8、，保证学校政令通畅。 2、进一步加强年级组与各室的协作工作，仔细完成学校各室安排的各项任务。 3、严格根据组内的卫生、安全制度要求教师。值日教师在上班之前必需值完日，并负责每天的关灯及关掉电源任务。 虽然，我们还存在这样或那样的缺乏，但只要我们共同努力，肯定会在各方面取得良好的成绩。 八年级组工作总结 本学期马上完毕，一学期来，在学部的统一领导和指挥下，我们八年级组全体教师齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作;为发扬成绩，克制缺乏，坚持在反思中总结;在总结中调整;在调整中进步的原则，现总结如下： 一、团结各班主任、任课教师，以人为本，构建一个和谐的团队。 团结力气大，本学期，我努力

9、做到团结各班主任和任课教师，使大家心往一块想，劲往一处使，本组共有教师12名，年级组会议上反复强调年级组是一个不能分割的集体，考核必需是捆绑式进展的，各办公室教师之间肯定要相互合作，团结进取，荣辱与共，提高了年级组的工作效能。 每位教师都能仔细学习教师职业道德标准，遵守学校的各项规章制度，喜爱教育事业，发扬奉献精神，工作听从安排，努力做到教书育人、为人师表;在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，喜爱学生、关怀学生，为了学生的进展，不断提高自身的思想素养和业务力量;教师们能积极参与学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神，取得了较好的成绩。 二、做好校领导与班主任和任课教

10、师的纽带工作。 坚固树立效劳意识，做好上传下达工作，制造性的完成任务。定期召开年级组会议、班主任会议，分析讨论学生思想、纪律、学习状况和其他方面状况，布置并总结阶段工作;了解本年级教学状况，协调各学科教学，定期分析学生学习状况和成绩，准时收集、反映学生对教学的意见和要求，协调本年级的班与班，学科与学科之间的关系;指导催促班主任，并贯彻实施检查年级组的教育教学日常实施状况，处理年级学生中的偶发大事;协作学部公正、公正地做好每月的月考核工作，组织学生参与有关艺术、文体等竞赛活动，并完成学校交办的临时性工作。 三、以人为本，树立和落实创新意识，内强素养，外塑形象，从严治学，创立特色。 加强学生的养成

11、教育，培育学生的安全意识、自我爱护意识及力量。在标准班级常规治理的根底上，制造性的开展班级活动，提倡建立和谐民主、积极向上、有特色的班级。本学期主要围绕感恩为主题，发挥班队会的作用，通过多种形式载体，培育学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的根本道德标准，进一步强化和标准班级常规治理。 四、团结合作，树立集体意识，齐抓共管促进年级学风好转。 本组成员能够遵守学校的规章制度，有了困难，相互帮忙，相互协作。课任教师在完成教学任务的过程中，对所发觉的行为习惯不好的学生能够准时教育，准时与班主任沟通，准时与年级组长沟通。 总之，回忆已经过去的这一学年，在全组教师的共同努力下，我们取得了

12、比拟满足的成绩，展望今后的教育教学工作，我们任重而道远。尤其是一般班的个别学生的行为习惯还特别糟糕，还需要班主任教师去做大量的细致的工作。 固然，我们的工作中也的确存在一些问题。比方有些班级常规不够好，有些教师的教育教学工作还有待于进一步改良。我们信任，有学校的正确领导，我们年级组的全体教师在今后的工作中肯定会发扬团结协作无私奉献的精神，力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。 数学教研组2023年上半年工作总结 一、教研组扶植方面 1.积极落实新课标精神 本学期，本教研组留意仔细组织教师学习新课标有关精神，仔细要求每位教师钻研课本，探讨教法，并积极地落实到本身的教授教化中，要求先生能对课本、教法

13、力争挖深、吃透。 2.增加理论学习，赓续更新教授教化看念 全组先生仔细学习学校本学期的教授教化工作规划。并实时订定了科学、合理的工作规划、教授教化进度，在实际工作中有规划、有步骤地获得贯彻和落实。霉畚教研活感人人都踊跃谈话，对教育教授教化历程中呈现的疑难、利诱或阅历、建议，全组先生一起积极热闹探讨，对改良教授教化程度有很洪水平的启发和赞助。 3.增加教研组分散力，培育组内先生的连合互助精神 为了进步教师的讲堂教授教化程度，进步讲堂教授教化效益，我们坚持开展听、评课，看观教授教化视频等运动。霉畚的开课时，我组都将先生上课的情景实时记录，反应给作课先生，进步自身的上课特色。霉畚的专题研讨，每位先生

14、都能仔细的做好筹备，研讨时都能即时记录其他先生的内容要点，便于借鉴和学习。 二、教授教化老例方面 全组教师仔细学习、理解学校教授教化工作规划及各项制度要求，落实在实处。在学校进行的每月老例教授教化反省中大局部先生的教案能依照学校要求的标准来写，并能于课后实时记录教授教化反思和学生的作业反应。 此外，本学期全组教师听课任务到达学校要求，即每学期不少于15节课。 三、往后工作的尽力偏向 1.要赓续晋升讲堂教授教化效益，从讲堂入手，全面晋升自身素养。 2.进一步增加和富厚教研组的教授教化、教研运动，使本组教师的程度进一步晋升。 3.组内教师还要增加论文的学习和撰写，进步全组的教授教化教育理论程度。

15、中学八年级组工作总结 一学期以来，我们八年级组全体教师克制重重压力迎难而上，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！对于我个人来说，这学期能荣幸地担当八年级组的年级组长，首先要感谢学校领导对我的信任，同时也要感谢我们八年级组的全体成员，感谢他们在这一个学期里对我工作的支持与协作，感谢大家！ 在这一学期里，我们八年级组在全体教师的共同努力下，创立了一个和谐团结的集体，在合作的前提下大家勤奋工作，争当教书育人的楷模，这是我们年级组最大的优点。正由于我们年级组有了和谐团结的集体气氛，才促使我们每位教师的聪慧才智得到充分地发挥，也调动了每位教师投身于教育事业和教育改革的积极性，本学期，我们不但

16、如期实施了开学初规划中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成绩。回忆一学期的工作，小结如下： 一、爱岗敬业、团结协作，稳步推动年级组各项工作。 我们年级组每一位教师在平常的工作岗位上都勤勤恳恳，任劳任怨，大家都有着极强的工作热忱和责任心。四位班主任每天早上早早到校，管好班级纪律，组织学生早读，以此深化学习，培育良好学风。每天午餐，班主任都会维持秩序。中午，利用午会课时间对学生进展行规教育，培育学生良好的行为习惯。正由于有了班主任教师的细心工作，我们八年级组学生的整风光貌得到了不断的改善。 年级组的教师之间能相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论年级组工作以及班级

17、工作中消失的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻教师虚心好学，在教育教学过程中渐渐成长。大家都能顾全大局，听从领导安排，不计较个人得失。例如：班主任不在时，搭班教师会主动深入到班级，治理班级事务。对于年级组的工作，大家都能积极参加，献计献策。 对于两个平行班的学生，每个班级都可以数出五个、六个。这里的“差”不仅仅是学习成绩差，在学习根底、学习方法、学习习惯等方面都很差。他们常常不写作业、抄作业或应付作业。这样的作业不仅无效，而且还会给我们带来错误的信息。于是，我们年级组统一安排教主课的教师在辅导课时给学生订正作业，尤其对学习有困难的

18、学生给以补习，帮忙他们树立学习的信念。对于常常不完成作业的顽固学生，我们也尝试着实行了一些措施。比方：有人常常以“作业忘在家里”为借口，不写作业，我们通常会当着这个学生的面给他家里打电话，向家长说明状况，并且很客气地请家长证明孩子的话是否属实。整治几次以后，根本上没有人在使用这一招了。对于一些比拟顽固的学生，我们会请家长到学校，让他协作每天检查孩子是否按时完成作业，并把班中学习委员的电话给他，监视孩子是否有漏记作业。遇到负责任的家长，学生不写作业的坏习惯是可以转变的。但是，我们的差生家长大多数自身素养就不高，缺乏责任心，因此这些学生的学习习惯很难转变，这也是我们的困惑，我们也特别渴望得到学校和

19、专家的指导和帮忙。 三、在思想上，准时做好后进生的思想教育工作。 八年级的学生大局部学生进入了青春期，学生在生理和心理上都会发生很大的变化，心情简单波动，也极易产生对立心情，可能直接或间接地影响到学习和活动。教师假如疏导不准时，学生可能会产生严峻的两极分化现象，给教育教学带来困难。针对这种状况，主要是大面积家访，与家长就学生的学习和心理安康问题进展沟通与沟通，做好家庭教育的指导工作，提高家长的家教力量，使学生的教育也能得到连续和保证。 四、学会发觉、学会思索，不断丰富教育教学阅历。 我们认为，只有学习型的教师才能顺应时代的进展，所以，我们组的教师在狠抓教学工作的同时，也不忘准时给自己充电。积极

20、参与各项教育论文的评比，本学期，我们组陈婷教师的教育案例获得学校二等奖，这不仅是教师个人的傲慢，更是我们年级组的傲慢。 五、我们的工作反思： 整体上，我们八年级组各方面的工作都在渐渐走上正轨，处于一个良好的进展势头，我们所取得的成绩也得到了学校领导的认可，但是，静下心来思索，我们也发觉了一些问题和缺乏。比方：在班级治理上，还有个别班级暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题；对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理教育和辅导还做得很不够等等。因此，我们今后还要在这些方面多加努力，争取更多的进步。 八年级英语德育工作总结 一学期的工作完毕了，下面我就总结一下我在平常是如何把德育教育

21、渗透到英语教学中去的。 一、通过英语教师自身得体的仪态、行为引导学生形成正确、严谨的学习和生活习惯。 教师是学生心目中的典范和楷模，是构建和师生关系的主动者。教师的使命不仅要教书，而且要育人。不能靠华美、空洞的辞藻，要靠自己得体的仪态、良好的行为。教师是学生最直观的典范，教师的言行举止对学生有直接的影响。所以英语教师必需注意言传身教，以身作则，为人师表，注意自身仪态，不行以过于前卫的穿着装扮误导学生的审美观。通过自身字迹美丽、重难点突出的板书，条理清楚、规律性强的教学语言，富有制造性、敏捷性的教法感知学生，发挥学生的主体作用和教师的主导作用，造成此时无声胜有声的效果，使其形成严谨的学习习惯。还

22、有，在平常的教学中，将培育学生的行为标准与学习习惯，加强学生心灵与情操的修养，增加学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中，最终取得了较好结果。 二、深刻挖掘教材蕴含的德育因素 我在英语教材中除了向学生传授根本学问和根本技能外，还通过对文章的分析及人物大事的描写，深刻挖掘教材所蕴含的德育因素，让学生懂得是非善恶，知道哪些是为社会所崇尚的，哪些是为社会所摒弃的，树立科学的世界观、人生观，形成良好的道德品质。 三、把道德意识转化为道德行为 我在英语教学过程中，不但要求学生在课堂上学习课本中人物的优秀品质，更重要的让学生付诸行动，让学生把道德标准与行为与实践结合起来，用道德意识来标准道德行为

23、，使学生养成言行全都，知行统一的好习惯。 总之，作为一个二十一世纪的英语教师，在教好文化学问的同时，要擅长把握时机，在恰当的时候穿插进德育教育，留意渗透德育教育，留意把教育的科学性与思想性有机结合起来，使我们的学生不但学习好，身体好，思想也都好，只有这样，才无愧于人类灵魂工程师的称号，只有这样学生的道德素养将会有一个很大程度的提高。 八年级英语教师期中工作总结 学生应在期中考试之前做好预备，准时复习，调整好心态，多做一些题目，这些措施都有利于考试。下面是八年级英语教师期中工作总结，欢送参考。 (1)八年级英语教师期中工作总结 期中考试在紧急而又劳碌的复习中完毕了，这次期中考试不仅给了同学们查找

24、问题与缺乏的时机，让同学们知道了自己的缺点;同时也让教师了解了平常的教学状况，为以后的教学指明白努力的方向!针对本次期中考试，反思总结如下： (一)成绩分析 本学期我带8年级5、6班的英语课。根据学校制定的四级考评目标，5、6班均完成特优目标和学优目标。 (二)前期工作值得借鉴的地方 本次考试两个班级均完成了学校制定的目标，好好总结一下，主要有以下几点： (1)充分利用好晨读时间，对学生的晨读任务进展详细的要求，课代表仔细组织检查，整个晨读过程紧急有序，对所学学问进展稳固与提高，保证了学习的效果。 (2)坚持每天检查家庭作业，通过检查作业，发觉学生学习过程中的问题，对学生的学习也是一种催促与提

25、高。 (3)坚持让学生每天读一篇短文，做一篇阅读理解。8年级对学生的阅读力量提出了更高的要求，利用学生手头上的阅读教程，让学生在阅读训练的根底上自己摸索方法和技巧，不断提高阅读力量。 (4)针对每个单元的话题，每周进展一次写作训练，并且在写作前进展细致的写作指导，分层要求，分层指导。鼓舞中上等学生多用复合句进展写作，中等偏下学生正确运用简洁句进展写作。不同程度地提高了学生的写作水平和书面表达的成绩。 (5)坚持利用多媒体进展教学，课前仔细备课，课件使用符合学生学习实际和认知规律，避开英语课堂只是进展枯燥乏味的机械训练，调动了学习的积极性，大大提高了学生的学习兴趣。 (6)坚持周周清，每单元进展

26、一次单元检测，准时反应学生的学习状况，进展查漏补缺。 (三)下一步工作需要提高的地方 (1)坚持习惯养成，连续抓常规作业的落实，加强预习环节的指导与检查力度，培育学生自主学习、自主探究的习惯。 (2)作业表达分层布置、分层要求，对不同程度的学生提出不同的要求，爱护学生的学习积极性。 (3)加强对不同题型的方法指导，帮忙学生提高分析问题、解决问题的力量。 在今后的工作中，还要不断地向其他教师学习，不断提高教学水平，使自己的教育教学成绩再上一个新台阶! (2)八年级英语教师期末工作总结 本学期，我担当八(1)(2)的英语教学，依据本学期教学安排及学生的实际，目前教学工作已将要完毕，现就本学期教学工

27、作总结如下： 一、学生的根本状况： 学生英语拼写不标准，学习不主动，对英语的兴趣较缺乏，学习态度较被动。有个别的学生学习态度较仔细，对英语较感兴趣，但是他们根底弱，听写力量有待加强。 二、实行的措施： 1、教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 2、仔细学习表达以素养教育为目标的新课程理念及学校工作规划，仔细讨论教材。 3、教学过程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，

28、留意培育学生的听说读写的力量，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文. 4、抓词汇和句型学习，常常进展听写训练，提高学生对记忆单词和句型的力量。 5、结合实物、图片等用英语进展简洁的描述，培育学生的语言表达力量。 6、抓小测验、单元测试过关，并注意复习。 三、教学方面的阅历、存在问题及今后的做法： 1、教的方面: 深入了解和分析学生状况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进展了屡次强化训练，所以词汇的得分率比以前高。另外因狠抓落实学习法，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了一点进步，平均分、合格率稳中有升。虽然我们也进展了英语阅读训练，但学生阅读力量的提高不大。今后，应当加强完型

29、填空、阅读理解和综合填空的训练。 2、学的方面 一要培育学生对英语学习有兴趣，二要培育学生的责任心，从小事从感恩开头，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成绩就会不断提高。经过一学期努力，大局部学生都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在有些学生还能背些英语对话了。 假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但把握的学问都是不坚固的。新旧学问就会顾此失彼。 总之，经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。我付出了，肯定有收获。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高本班的英语水平。因此，无论怎样

30、辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向其他教师学习，争取进步。也盼望在将来的日子里，能在领导、教师的指导下，取得更好成绩。 八年级英语培优补差工作总结 这个学期我在对学生进展培优补差方面付出了许多努力，也有很大收获。现将本学期工作总结如下。 一、细心设计教案，创设轻松开心的学习环境 后进生由于根底差，许多时候都听不懂，对英语学习会产生惧怕抵触的心理。假如这时我们还用一些枯燥乏味、陈旧的方式教学，只会使这群孩子更加厌学，甚至会扩大后进生的队伍。因此，在平常的教学中，我总是细心设计每节课，利用多种教学手段，如卡片、头饰、图片、模型、等把教学内容安排在学生所熟识的情景中，并依据需要给教学内容配上音乐

31、、动作，还可以自己编歌谣、歌曲，利用形式多样的嬉戏进展操练稳固。让全部的学生在教中乐，乐中学，学中玩。在无形之中把握当天的内容。 二、狠抓细节，强迫后进生养成良好的学习习惯 很多学生成为后进生不是智力不够而是学习习惯不好。大多数优等生都有很好的学习习惯。所以平常我特别注意后进生学习习惯的养成。比方有的学生上课不仔细听讲，总喜爱做小动作。我就静静跟他达成协议，假如他表现好我就会嘉奖他小红花，表示对他的欣赏，假如他表现不好我就会看看他然后很大声的讲课以示提示。还比方有的后进生总不按时完成作业，我就让他和四周的同学进展竞赛，谁最先仔细完成作业谁就可以在评定表上加红花。一学期下来有20朵的我将有奖品，

32、作为鼓舞。还有的后进生不喜爱背单词和读书，我就强迫他们背和读。现在的孩子都很有思想，一般都比拟爱面子的。为了不让自己丢面子有时会无奈地去做一些事情。利用这点，我就把一些后进生分成几组，每天一上课就轮番到黑板上带读单词，那些孩子为了自己的面子在课后总是积极的读单词和背单词，生怕出错，一时不敢放松。通过等等这些做法渐渐强迫他们养成良好的学习习惯。 三 给后进生加餐，丰富的养分使他们不断成长 所谓的加餐就是在课后给学生进展额外的辅导。要辅导首先要明确对象，明确告知他们辅导中要完成的任务，明确他们的学习责任，对他们全面关怀，全程关注。其次辅导要有明确的方法。许多学生之所以成为后进生很大程度上是思想不够

33、重视。所以教师要坚持思想上引导，情感上护导，心理上疏导，学问上辅导，方法上指导等方法有机结合，慢慢改善他们的学习态度，培育他们的学习兴趣，减轻他们的学习压力。 四 关注优等生，成为班上领军。 优等生是班上中差生学习的表率，前进动力和目标。这些优等生有时也会自满，由于课堂上讲授的学问他们一般都是很轻松、简单就汲取把握了。对这些学生吃不饱的现象，也不能轻视，否则会使他们盲目自大，进而丢失积极的思维和剧烈的求知欲望。我就在上课的时候，适当增加一些有难度的内容。对待这局部智力因素突出的学生还让他们做些阅读性强，推理性强的练习，在练习或检测中增加信息量。同时开展内容广泛、形式多样的英语课外活动。课后辅导

34、他们参与学校及校外组织的各项英语竞赛活动。他们也取得了较好成绩，进一步增加了他们的兴趣。苏霍姆林斯基说过：兴趣的源泉在于运用。通过这些活动可以让学生把所学学问运用于实际，使学生熟悉了自我，取得了不同程度的成就感，更增加了学习英语的兴趣和乐趣，变要我学为我要学，进而长期保持其对英语学习的兴趣。 在一学期的时间里，虽然我们取得了肯定的成绩，但我们也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改良。但我们信任只要学校的支持、教师的协作，我们培优转差工作肯定能越做越好的。 2023年上半年小学数学教研组工作总结 本学期的工作又落近尾声。我们数学教研组在学校教育处的带着下，积极落实新课程标

35、准，加强教师校本培训，为切实提高教师专业素养而努力。本学期的教研活动我们注意课堂教学讨论，真正做到促进我校课堂教学。现将本学期的工作做以下总结。 回忆一学期的工作，主要做了以下工作： 一、教学常规常抓不懈 期初以学校教育处的规划为指导，结合本学科实际制定了数学组本学期工作规划，使全体数学教师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等根本常规。并且每学期两次对教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进展自查和教研组的互查。本学期教研组绝大局部教师都能到达公开教学1节，听课10节或以上。 二、教研活动落到实处 本学期我们教研组以“如何利用课堂资源，提高课堂教学有

36、效性”为主题开展活动。每次活动前定好负责人、时间、地点，使得每次活动有实效性。本学期我们共开出校级公开课三节，每次公开课前有集体备课，集体备课后有主备人整理教案，立刻着手开头试课，本校只有两个平行班，为使我们的课堂设计更完善，我们还跑到接近的学校再次进展试课，通过试课的反应再次进展集体备课，一般都在两次试课后，我们才定好最终的上课方案，并向学校进展公开教学展现。通过这种形式的上课、磨课，使我们组的几位年轻教师快速的成长起来，同时也提高了老教师参加教研活动的积极性。每次的集体备课，全组教师积极参加，甚至在每次的试课中，我们全组教师都能齐聚，这种形式的教研活动促使我们的每一位成员更有团队意识。 虽

37、然，本学期我们还是像平常一样在开展校本教研活动，但每位教师都感觉到我们的活动更有实效性，对他们的成长真正起到了推波助澜的作用。 八年级语文备课组工作总结 本学期我们八年级语文取得肯定的成绩，这是我们备课组全体教师共同努力的成果。作为备课组长，我以我组教师较高的个人素养为傲，也为全组的齐心协力共同进步引以为豪，而更令我备感欣慰的是，半年来，我们备课组已渐渐形成了工作上合作、成绩上竞争、学习上沟通的良好的工作气氛。我坚信我们备课组将会取得更好的成绩，而以下的总结和回忆应是为下学期的工作打下夯实的根底。 一、勤读、好学、勤写，努力提高个人素养。 在我们备课组，读书是我们共同的爱好。我们知道，要成为一

38、个优秀的语文教师，广泛的阅读是与时俱进、准时把握教改脉搏的唯一方法，而学问渊博更是教师赢得学生敬重的重要因素之一。因此不管是专业刊物或是文学艺术，我们备课成员都广泛阅读、理念不断更新换代。理念付诸于实践，从实践中提炼理论，使教学成为一种良性循环。在阅读的根底上，我们也勤于总结，不断丰富自己的学问。同时我们积极参与校内校外的教研活动，取长补短。因此，勤读、勤写、好学，使得我们备课组成员素养得到提高，为提高教学质量供应了良好的先决条件。 二、合作、竞争、沟通，快速提高教学质量。 不做重复性劳动，提高工作效率，这在我们备课组早就达成共识。在合作问题上，我们形成体制： 1、课堂教学资料共享。例如：我们

39、积极开展多媒体课的教学，安排好每个教师的资料收集任务，上课前其他教师都可以得到预备者供应的资料，这样教师就节约了不少的时间。 2、强化训练包干制。学期伊始，备课组会议订好每个单元练习的出题者。定好时、人、量。每个成员届时都会仔细完成。 3、复习主题制。考试复习以学问块状进展，每一块状为一主题，而每一主题也定好时、人、量。半年下来，备课组成员均感到：合作，使我如此欢乐。合作，使我们的工作到达事半功倍的效果。合作，使我们有更多的时间、精力去讨论学生，提高学生的成绩。剧烈的竞争使得每一个备课组成员都快马加鞭、丝毫不敢懈怠。 沟通教学心得的谈论在我们备课组常常听得到。由于常常沟通，所以我们能够取长补短

40、，相互学习，提高教学水平。只要哪个教师有了新招，备课组成员都会争做试验，回过头来，再来沟通总结。 三、热心教学，争立时代前沿。 有人说解决了作文教学，就等于解决了语文教学问题。备课组成员深刻熟悉到作文教学的重要性，因此把作文教学作为备课组的教学中心，努力提高学生的写作水平。让学生在写作中张扬共性、欢乐写作。通过加大学生的阅读量，拓宽学生的阅读视野，激发学生的写作兴趣，学生作文水平有普遍提高。 路漫漫其修远兮，教学之路任重而道远，我们备课组成员将会连续努力，做出更好成绩。 八年级英语教学的工作总结 时间总是在充实的工作中过去得飞速。一转瞬,一个学年又马上完毕了,回忆过去这一个学年的英语教学工作,

41、有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加喜爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。 今年,我任教八年级一班和二班的英语。八(1)班经过一年的学习,他们的学习目的明确,比拟好学,成绩有所提高;学习态度仔细,根底学问比拟扎实,课堂气氛比拟活泼。八(2)班学生尤其是男生学习积极性不是很高，整体也不够活泼。英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其缘由,是学生对英语学习的接触面小,说练时机

42、少,以及他与中文的局部反差的诸多因素,使得学生对英语学习经常存在厌、怕、弃的不安康的心理。这使我不得不改良教学方法. 第一、确立与新课程相适应的教育观念。 学生是学习的主体,教师不能代替学生，教师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观看、分析、思索,从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变一言堂,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同进展的教学过程。 其次、努力建立融洽的师生关系。 相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也渐渐增加,渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重,相互信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必需树立正确的学生观,正确熟悉学生的主体地位。我

43、用自己满腔的爱去关怀、敬重学生,急躁细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢送和爱戴的人。上课时我是学生的教师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。 第三,严谨治学,保持良好的教态。 教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想熟悉,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。教师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。教师的教态好,学生就喜爱,他们听课的兴趣就高,承受学问也快。反之,学生就不喜爱,甚至厌烦。特殊是正处于青春期的初中生,看问题开

44、头有可独立的见解,对他们更要留意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的凹凸,和肯定的动作表情,尽量引起学生的留意和兴趣。当学生回答下列问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到教师对他们的信任,这样学生就增加了士气,就能大胆地回答下列问题。 第四，加强自身修养学习严格要求自己，一学年来本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。 第五，成绩方面：经过努力，学生学习成绩有所提高。固然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。 因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将连续努力，力争佳绩。 以上是小编为大家整理好的范文，盼望大家喜爱 感谢您阅读工作总结频道的八年级英语教研组上半年工作总结一文，盼望帮忙您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以连续访问八年级英语备课组工作总结栏目。