八年级语文列夫托尔斯泰课后练习题答案.doc

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1、 八年级语文列夫托尔斯泰课后练习题答案一、在课文前半局部竭力描写托尔斯泰平凡甚至丑陋的外表，但联系全文看，读者仍能感到这位大文豪的非凡之处。这是为什么？前半局部的描写对塑造人物形象有什么作用？ 设置此题是帮忙学生读懂课文，理解的艺术匠心。 前半局部描写托尔斯泰的外貌，突出了两个方面的特点，一是托尔斯泰外貌的平凡甚至丑陋，二是他和一般人一样，混在人堆里辨别不出来。写他脸相平凡既是对他外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国人民群众的一般一员，与全体俄国人民同呼吸共命运。联系全文看，写他平凡甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的名贵，反衬他的眼睛精致绝伦已一语道破，“托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、

2、头发，都不过是用以包装、爱护这对闪烁的.珠宝的甲壳而已。”全文既对托尔斯泰的“形”“神”作了独到细致的刻画，同时也在字里行间渗透着对托尔斯泰的崇敬、赞美之情。这样，前半局部的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到相反相成的艺术效果，相互衬托，使托尔斯泰的外貌包括眼睛给人留下剧烈深刻的印象。 二、仔细阅读课文，理解以下语句的含义，说说为什么要着力描写托尔斯泰的眼睛。 （有条件的，课外再阅读一些托尔斯泰的有关资料，以加深理解。） 、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 、这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出准确无误的频波。 、当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的仆人时是非常可怕的，由于锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。 设置此题为了帮忙学生学会品评语言，并通过品评语言来加深对课文的理解。可以让学生在占有资料的根底上作出自己的解释。 、引用高尔基的这句话，从修辞手法上看是夸大，但它恰恰很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观看力。事实上，托尔斯泰是和巴尔扎克、莎士比亚比肩的宏大文学家，他的作品反映了社会生活的各个层面。课文中有一句话可以为此做出解释：“再小的事物借助这副透镜都能看得清清晰楚，这对眼睛连最最微缺乏道的细节都不放过，同样还能全面提醒广袤无垠的宇宙。”