关于大学专业实习报告模板集合5篇.docx

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1、 关于大学专业实习报告模板集合5篇大学专业实习报告 篇1 在课堂上学习电子数控专业大多是理论学问，所以我珍惜这次实习时机，仔细听教师的讲解和介绍，观看每台机器的构造和零件，并学习其有用方法，结合理论学问，以便更透彻地理解实习之旅是数控机床首先，我们的同学依次进去参观，然后班上的教师向我介绍了参观时应当留意的要求。不要触摸机器或随便按下开关。然后，在教师的指导下，我们学会了如何在计算机上编程数控车床。由于这是一种计算机操作，我们必需首先学习计算机能够识别的语言和指令，这样我们才能正确地输入指令来掌握计算机并得到我们需要的产品。在编译程序后，我们可以观看模拟，并提前知道程序是否满意要求和标准。最终

2、，我们联系机床，将编译好的程序输入数控机床。一切都是自动化的。零件加工快速，符合我们的要求。 因此，数控机床特别现代化。据说数控机床的进展和替换几乎与计算机的进展同步。通过这次实习，我们了解了现代机械制造业的生产方式和工艺流程。熟识工程材料的主要成型方法和主要加工方法，所用主要设备的工作原理和典型构造，工具和量具的使用，以及安全操作技术。了解机械制造过程学问和新技术、新工艺、新设备在机械制造中的应用。他对工程材料的主要成型和加工方法有初步的独立操作技能。在理解、熟识和把握某些根底工程学问和操作技能的过程中，我们培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。这次实习让我们明白，我们在

3、工作中必需当心慎重，决不能马虎大意。同时，它也培育了我们顽强不屈的天性，并且永久不会放弃，直到最终一秒钟!培育和熬炼了劳动、质量、经济观念，增加了遵守劳动纪律、安全技术标准、爱惜国家财产的意识，提高了综合素养。在整个实习过程中，教师对我们的纪律特别严格，并制定了学生实习守则。同时，教师加强了清理机床场地和遵守各种工种安全操作规程的要求，对学生综合工程素养的培育起到了较好的促进作用。我有生以来第一次有了运用所学学问的感觉。 我心中有一种巨大的成就感。我也真正意识到真理必需通过实践而不是手来检验。有很多东西在书中找不到，只能在实践中实现。纸上谈兵只会让人产生误会。实践是永恒的教师。它不仅带给我们阅

4、历，也让我们知道什么是工作精神和严谨仔细的作风。在我将来的学习生涯中，我应当向现实中的人学习，将来成为一名优秀的专业人士。这次实习教会了我从纸上学习，全身心地投入到实践中去，看到真正的学问意味着什么。 大学专业实习报告 篇2 1 前言 1.1 实习目的 通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅门的现场现身说法全面而具体的了解相关材料工艺过程。实习的过程中，学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践阅历，积存相关的生产学问。通过实习，学习本专业方面的生产实践学问，为专业课学习打下坚实的根底，同时也能够为毕业后走向工作岗位积存有用的阅历。 1.2实习单位根本状况 xx控股股份有限公司

5、 创立于1984年，是拥有近30亿资产和十几家分、子公司的国内首家自然人控股的上市公司。公司以“自信、诚意、创新”为企业精神，“以一流的治理和人力资源追求完善的产品质量和效劳质量”为质量方针，实施产业链垂直整合，进展相关多元化产业的战略进展目标。它是集生产、科研、销售为一体，拥有10多个分子公司的国家重点高新技术企业，国家科技兴贸重点出口企业，中国电子元器件百强企业， 并被先后命名为省级先进基层党组织、浙江省非公有制企业党建工作示范点、省级文明单位和全国精神文明建立工作先进单位。其主要业务为磁性材料、电子元件、机械设备的生产、销售及技术开发，经营自产产品及相关技术的出口业务，经营本企业生产、科

6、研所需的原辅材料、机械设备、仪器仪表、零配件及相关技术的进口业务。 1.3实习岗位根本状况 xx精电是xx控股股份有限公司的一个部门，主要生产各种pcba。其产线有dip线和 smt.smt产线分为印刷、上料、炉前目检、炉后目检和aoi测试五个岗位，此外，每条产线上还有线长和技术员各一名。我所在的岗位是炉后目检。这个岗位需要目检生产出的pcba，目检出不良现象要准时送往修理区要保证流入下到工序的pcba没有不良现象。 2实习内容 2.1实习过程 (1)了解过程 起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是生疏的，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，马上在这里工作3个月。第一天进入车间

7、开头工作时，所在产线的线长、技术员给我安排工作任务，安排给我的岗位是炉后目检，我根据技术员教我的方法，拿起电路板开头渐渐学着识别各种不良现象，在是识别的同时留意操作流程及有关留意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上目检产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时渐渐熟识车间的工作环境。 作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚少生疏的。一开头我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关留意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向产线上的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮忙，我对车间的状况及各

8、个岗位等有了肯定的了解。车间的工作实行两班制(a、b班)，两班的工作时间段为： 早上8：00至晚上8：00; 晚上8：00 至早上8：00。 车间的全部员工都必需遵守该上、下班制度。 (2)摸索过程 对车间里的环境有所了解熟识后，开头有些紧急的心开头渐渐安静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待产线线长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们安排工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的预备工作，于是我便到我们产线的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比方： 放大灯、镊子、标记笔等)。在指定岗位上依据员工作业指导书上的操作流程进展正常作业，我运用工作所需的用

9、具对机器生产出的产品进展仔细的目检，并打好标记将其流入下道工序。另外在工作中，机器生产出的产品有时会消失不良(比方： 错件、偏移、侧立、空焊、少件、多件等)。消失上述状况时，要准时告知产线线长、技术员，让他们帮忙解决消失的问题，线长、技术员通过对机器的调整让生产出的产品恢复正常，符合检验的要求。 在工作期间有些产品的不良现象不明显，刚开头目检起来还真麻烦，目检效率不高，目检过的产品还会有各种不良流出，很让人苦恼，于是我便向产线上的员工同事沟通，向他们请教简洁快速的目检方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧渐渐学着目检各种产品的种种不良现象，从中体会目检产品的技巧并提高自己的目检水平。同时在目检

10、时选择适合的目检角度，也有利于提高工作的效率。在平常工作过程中也要不断摸索出目检产品的有效方法和技巧。有时在目检产品时，对产品是否符合检验标准不清晰，此时，我便向员工同事学习，向他们请教，另外也可以询问品管(质检员)，按品管供应的要求确定产品是否可以过关。 在发生任何特别状况的时候准时向相关人员反应是我在这里得到的一个很重要的建议。记得有一次炉温突然降低，炉前没有留意到，锡膏板流到了我所在的工位。我当时只感觉到电路板烫得要命，我拿不手中，便低头去看，原件下面全是灰的(我还没见过锡膏板)，出于奇怪，我伸手去摸，就在此时，一名有工作阅历的同事跟我说那是锡膏板，准时阻挡了我。我便向技术员说明白此事，

11、技术员很快调好了炉温，我有把锡膏板拿去过了一次炉。现在想起这件事我还对那位同事布满了感谢之情，要不是她，我还不知道我要惹出什么祸。我也因次得到了教训。 (3)实际操作 经过一段时间目检产品的学习，我对车间产品的加工检验的整个流程已有了一个较具体的了解与熟识。对有些常加工的产品也比拟熟识了，对不良产品的识别力也有所提高了，目检产品的效率也在不断提高。上班期间，听从线长的安排，承受线长安排的工作任务，在自己的工作区仔细地进展作业。当消失一些小的问题和困难时，先自己尝试着去分析，而当问题较大自己单独难以分析出缘由所在时，则向线长、技术员、品管反映状况，恳求他们帮忙分析并解决。在他们的帮忙下，消失的问

12、题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去分析些稍简洁的问题，渐渐提高自己分析问题的力量。在分析、解决处理问题的过程中使自己的自信念不断增加，对工作的积极性也有所提高。 在所开的机器不消失大的故障的状况下，在确保产品质量的根底上尽自己的努力提高工作的效率。尽量让生产出的产品数量到达班产要求的数量，以便完成生产任务。每次下班之前，将自己工作区域内的卫生清扫洁净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完成了，嘿!这工作任务也较艰难的啊! 目检常常会消失漏检现象，光靠目检不是个好方法，总会有漏的，要从前工序着手，印刷效果、贴片

13、效果、回流效果等等，还有就是目检人员的检测技能水平培训。稳定优异的贴片质量是特别重要的，质量不是靠后工序的检验来做出来，而是从头开头，存在的问题必需去解决、改善，检验不是增值动作，但它可以监视并催促前面的工序做的更好。所以我常常使用罩板以增加检验效果，统计不良元件分布，在零件位置图重点标示进展检查，我还参与了检验员视觉疲惫的轮调以及培训以尽量削减漏检现象。固然的确机器、印刷只能做那个样子，也可以在炉前加一道工序，先板子上的缺件、多件、移位处理一下，改善回流过来的质量。 2.2实习成果 2.2.1素养提高 实习期间我学会了从多个角度思索问题，运用多种方法解决问题。并提高了对新技术的承受和理解力量

14、。在这里我懂得了仔细对待工作的态度、良好的工作习惯和团结协作的团队精神可以起到事半功倍的效果。此外，安全地操作以及保障产品的质量一流是特别重要的。xx具有以下公司理念: 企业精神:自信、诚意、创新。 价值观： 理解、敬重、和谐。 经营理念： 市场导向，一流品质，先进技术，优质效劳。 进展理念： 瞄准国际先进目标,立足主业进展,扩大相关产业,加强资本运营，探究多元化进展。 质量理念： 以一流的人才资源和治理追求完善的产品质量和效劳质量。 客户理念： 想用户所想，就是公司生存与进展之根本利益所在。 用人观： xx将诚信负责、敬业爱岗的员工视为公司的财宝。敬重学问、广纳贤才、善待员工、注意团队精神，

15、是xx事业持续进展的内在要求。 股东责任： xx的治理团队通过将标准的治理和不懈的努力，为股东和投资者制造稳定增长的回报。 社会责任： xx以全球化进展为目标，以振兴中国科技产业为己任，创新图强、报效社会。 愿 景： 通过自强不息的努力，成为机电专用设备与电子元件行业世界级的领先企业。 这些都让我深深懂得了素养提高的重要，也在无形中受到了影响。 2.2.2学问的学习与扩展 xx 坚深信物竞天择的生存之道，每一步的成长都基于对自身的不断挑战与超越。自强不息，敢为人先的xx，坚持发扬自信、诚意、创新的企业精神;培育人企合一、亲情关心的企业文化;树立创新图强、报效祖国的社会形象。这使我深有感受。在这

16、里，我熟悉了课本上讲到的电路板的各种不良现象，看到了它们在实践中的表现。课本学问与实践的差异让我更加注意在实践中应用和拓展所学到的专业学问。 2.2.3力量的提高与技能训练效果 为期三个月的实习让我对所学专也课有了更加深刻的熟悉。我学会了快速有效地猎取并利用信息进展独立地分析问题、解决问题。另外，独立指定工作规划并有效地完成、勇于创新、团结协作的精神以及擅长沟通的交际力量让我的工作轻松很多。随着各种力量的提高，我根据从左至右，从上至下，翻转pcba从各个角度检验的方法依次对pcba各种不良现象检验的速度和效率也在不断提高。漏检的不良现象越来越少，我也越来快乐，三个月的努力付出还是有回报的。 3

17、实习总结 实习期间，我对实习工厂的smt车间(部门)加工检验产品的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟识。虽然实习的工作与所学专业没有很大的关系，但实习中，我拓宽了自己的学问面，学习了许多学校以外的学问，甚至在学校难以学到的东西。 此次毕业实习，我学会了运用所学学问解决处理简洁问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积存了处理有关人际关系问题的阅历方法。同时我体验到了社会工作的艰难性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也熬炼了下意志力，训练了自己的动手操作力量，提升了自己的实践技能。积存了社会工作的简洁阅历，为以后工作也打下了一点根底。 实习还让我早些了解了自己专业方面的学

18、问和专业以外的学问，让我也早些熟悉到我们将面临的工作问题，让我明白了以后读大学是要很仔细的读，要有好的专业学问，才能为好的实际动手力量打下坚实的根底，更让你明白了以后要有一技之长，才能迎接以后的挑战，也让我知道了大学是为我们顺应科学进展的垫脚石和自身进展的时机。 4、致谢 感谢xx控股股份有限公司给了我这样一个实习的时机，能让我到社会上接触学校书本学问外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。感谢我所在部门的全部同事，是你们的帮忙让我能在这么快的时间内把握工作技能，感谢我们生产线线长、技术员、品管，你们帮忙我解决处理相关问题，包涵我的错误，让我不断进步。此外，我还要感谢我的实习指导教师，在实习期间指

19、导我在实习过程中需要留意的相关事项。我感谢在我有困难时赐予我帮忙的全部人。 大学专业实习报告 篇3 金工实习是一门实践根底课，它对于培育我们的动手力量有很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。 在实习期间，我先后参与了车工，焊接，切割，钳工，铣工，从中我学到了许多珍贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增加自己的动手力量。车工第一次金工实习，对我们来说感觉很新奇，教师给我们讲解金工实习的意义，课程安排，以及实习过程中的安全问题。接下来，教师又一一为我们具体的介绍各种刀具，工件，车床的相关学问，虽然这些学问对我们很生疏，但教师的急躁讲解，让我们开头产生了兴趣，听的

20、也比拟仔细，由于这些学问是最根本也是最最重要的，接下来我们根据分组，由不同的教师带着参与各自的工种。 首先接触的工种是车工。车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的外表，包括：内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头等，车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。 面对着浩大的车床，我们除了奇怪外，对它非常的生疏，教师给我们细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则，我们渐渐熟识车头，进给箱，走刀箱，托盘等主要部件的掌握，教师要求我们先不开动车床，重点进展纵横向手动进给练习。要求到达进退动作精确、自如，且要做到进给

21、动作缓慢、匀称、连续。到肯定程度后可开车练习，每项操作都进展到我们熟识为止，接下来，教师要求我们做自动走刀车外圆，每次车的直径为20 mm，那么刀具只能前进10mm，并要娴熟把握操作挨次：先将托盘对准工件调零，退刀调整刀具要前进10mm，开车，待走刀前进到3/4时，改为手动走刀到准确位置，退刀停车。经过几次的训练，我们已经熟识了本项操作。由于时间的缘由，我们只能给这个任务，不过我们做的很仔细，也第一次看到自己在如此浩大的机床上的劳动成果，心里真的很快乐，信任自己在接下来的实习中会越做越好！ 焊接曾很多次看到建筑工地里闪耀的电火花，我知道那就是焊接，本想着操作起来很简单，然而事 实却并非那样，比

22、我想象的要难的多了。今日，教师给我们具体介绍焊接的相关操作和一些留意事项，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们在操作时要懂得爱护自己，穿上工作服，带上面罩。从教师的讲解中我了解到：焊条的角度一般在七十到八十之间，运条的速度，要求固然是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，很难保持匀速，因此焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则固然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则常常会消失被焊透的毛病，消失了漏洞；焊条的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己刚开头的时候也是漏洞百出，由于在运条的同时，焊条在不断的减短，因此要不断的转变焊条的原有高度，这掌握起来就有些困难了，高了则

23、简单脱弧，而低了则简单粘住。每个同学都尝试3根焊条，看者自己焊出来的千奇百怪的外形，心里那个焦急啊，还好在自己屡次焊接后，开头渐渐地找到手感。 切割今日，我们要进展的车间里最先进的工种之电火花数控线切割加工。这对于我们来说比拟生疏，由于其奇妙而精确的操作，让我们产生极大的兴趣。由于这是一种特种加工方法，设备比拟珍贵，操作方法也较为简单，万一操作不当，在进展切割加工用的电极丝会断掉，甚至发生人身和设备事故，所以今日教师在开头前给我们具体介绍机床的四大组成局部及其主要作用：.数控装置、机床局部、运丝机构、丝架、拖板（X、Y方向）在计算机掌握下，作协调的成型运动、床身（固定各机械、传动系统）组成；高

24、频冲电源,作用有二个(供应时间极短的脉冲放电) 、工作液系统(.绝缘作用；排屑和冷却作用)。 钳工今日，我们要进展最累一项工种钳工，教师告知我们，钳工是一项完全靠手工来制作出各种零件，是最能熬炼一个人动手力量的，一些宏大的工程师，他们都很重视自己在钳工方面的熬炼，而且都能很好的把握钳工。听了教师的话，我们立刻觉得钳工是一项很了不起的工种，实习期间应当好好去体验。 钳工是在一间单独的实习车间进展，我们面对的是n个浩大的工作台，上面安装了很多台虎钳，用来夹各种工件。左面上摆放着各种各样的工具，包括：手锤、手锯、各种锉刀、丝锥、板牙、以及划线工具等。教师给我们介绍了金工实习各种学问，由于工作时间的缘

25、由，教师今日只要求我们做最根本的锯和磨，我对这些还是比拟感兴趣的，不过真正能够把握它，还是要付出自己长期的努力。从最根本的开头，我们自己选了些钢板，设计自己想要的图形，我先在钢板上用粉笔画上五角星，把它夹在虎钳上，用手锯对准画好的线有节奏地来回运动，这是一项比拟类的体力活，没把握好姿态和技巧还真是费力，在教师的指导下，我们开头体验到“绳锯木断”的感觉，先在起始线上锯出一个小口，然后右手握住锯柄，左手虎口压住锯前端，匀速拉动锯条，看着自己心目中的模型渐渐清楚起来，内心的喜悦驱除了手臂的酸痛。接下来是要对锯过的端面进展锉工，先用粗锉，再用细锉，把自己设计的五角心弄得光亮。 大学专业实习报告 篇4

26、转瞬间一个多月的实习就这样轻轻松松的完毕了，在这一个多月里我学到了很多实际有用的东西，现将我的实习状况总结报告如下：虽然这份工作需要的是认真，仔细，有时还需要变通，但从总体上感觉做会计工作还挺好玩味的。 开头师傅让我看前几个月的凭证，他说：“我们厂小，现在也没什么活可以做的，你先看看凭证，过几天我再教你怎么样做会计。你可不要小瞧了这项任务，这可是做会计的根底任务，里面还有很多的学问呢!”我点了点头说：“哦!我知道了!”刚听师傅那么一说，我觉得很惊奇，凭证里怎么还有学问啊? 我开头仔细的看起前几个月的凭证来了，真是不看不知道，一看吓一跳!里面有好多的资料都是我们教师在课上没有讲到的。而且感觉每个

27、厂的凭证都是不太一样的，以前我也有看过别的厂的凭证，可那些我看到后来都是稀里糊涂的，不知道这个怎么会是借方，那个怎么又会是贷方呢!到头来还是不懂。可师傅做的凭证就不一样了，他做的我一看就知道为什么是借，为什么是贷。而且就连往来客户和日期也写的很清晰，这时一位同办公室的出纳对我说：“你师傅做凭证是一笔笔做过去的，有的公司为了便利是把同公司发生的同笔业务合在一起做的，可是这样的话到时总账错了就很难找到错误点。师傅这么一做的话到时候查起来就很便利了。”“哦!原来是这样啊我说师傅这么账目看上去那么简洁啊!看来这招我得好好的向师傅学学。” 连续看了几天的凭证，我才知道原来看凭证真能看出很多学问来，比方：

28、财务费用，以前教师跟我们说过财务费用冲销是在贷方的，可这里为什么冲销要用红字登记在借方，那是由于这些凭证是在电脑上做的，假如财务费用记在贷方那么到时候资产负债表就无法显示出财务费用，最终结果两边就不能平衡了，所以要用红字登记在借方，固然用手工做冲回就在贷方。 而后的几十天里师傅开头教我实际操作，先是教我怎么把车间开出来的单子变成发票。师傅先叫我翻开电脑桌面上的发票软件，然后用自己的用户名翻开了发票程序，再点击开发票按钮就可以了，正值我预备做的时候，师傅说：“停，你是不是还忘了什么步骤啊?”我认真的看了一遍：“没少啊!”“你忘了点含税金，你没点这个到时候做出来的数据就不对了。”哦，原来是这样啊!

29、我这才恍然大悟，差点就要范严峻性错误了。点击完后，开头做正文了，一张发票要有收款公司，货物型号，数量，单价更重要的是要有出納人员和财务人员，全部发票都开完后就要检查一遍，确定无误就可以用增值税专用发票打印出来。 这个学会后，师傅就又教我怎么依据这些发票在电脑上做凭证，这时我发觉师傅用的软件跟我在学校里用的软件是一样的，其实做凭证也不是很难，只要你科目不用搞错，数字对两边平行就好了。 实际操作下来我发觉最重要的是最终两天，由于最终两天是做几张安排表和一张资产负债表，一张利润表。可别小看这几张表，里面的学问可不小哦!比方“计提工资及附加安排表”里面的生产车间工资是等于合计的工资减去治理费用;安排率

30、是投料数量除以总计;部门的工资是依据上月的数据其实最难的还是“资产负债表”，师傅说：“假如我们前面输入的数据不对，那么资产负债表就不会平衡的。”我发觉不只是这样，在“资产负债表”中有四个往来账目，分别是应收账款;其他应收款;应付账款;其他应付款。而往来账目的数据是可以变动的，由于资产的期末数是在借方的，负债的期末数是在贷方的，所以假如应收账款(其他应收款)余额有贷方应记入应付账款(其他应付款)的贷方;应付账款(其他应付款)余额有借方的应记入应收账款(其他应收款)的借方;其他的不能变。 根本的学完后，师傅还教我学了其他的。比方说怎么算应得利息，应得利息等于累计积数*2;还有贴现利息等于(现率/3

31、0)*190天*汇票金额;师傅还告知我千分之的是月率息;百分之的是年率息 虽然实习的时间很短，但是自己还是学到了一些东西，知道以后应当怎样更好地学习专业学问，还有很关键的是应当多去实践，才能发觉自己的缺乏，加以改良，这样我信任我能更好的提高自己。 大学专业实习报告 篇5 一、实习根本状况 实习形式 依据学院教务处的要求，实行集中实习和分散实习两种形式。分散实习学生自己联系实习单位，都出具了三方签名的书面材料(个人申请书、家长同意书和实习单位承受实习的证明书)。集中实习学生的实习单位由系里联系。全部实习单位都有专业教师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种，毕业实习学生107人(31个实习点)，

32、毕业设计24人(1个实习点)。依据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生，其他学生参与毕业设计。 实习成果数据统计 (1)收到32个实习点每个点一份实习鉴定(实习单位盖章有效)。鉴定对每个实习学生做出了评价，131名学生单位实习鉴定成绩全部合格。 (2)收到学生实习报告112份。其中毕业实习学生每人一份，共107份;毕业设计每组1份，共5份。实习报告全部合格。 (3)收到实习教师每人一份实习总结报告，共17份。报告内容包括三局部。一是对学生在实习过程中的表现、力量、纪律状况和根底学问把握程度的评价。二是结合实习单位的意见，对自己指导的每个学生给出综合实习成绩。三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在

33、的问题提出改良意见或建议等。全体学生综合实习成绩全部合格。 二、实习表现与效果 到达了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。本次实习实行分散形式。原则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位掩盖面很广，企业总体水平也比拟高。实习收获主要表达在两方面。 1.工作力量。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动参加企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政治理、财务治理、生产运作治理、人力资源治理等工作，同时仔细完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反应状况说明，我们的学生具有较强的适

34、应力量，具备了肯定的组织力量和沟通力量，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了很多合理化建议，做了很多实际工作，为企业的效益和进展做出了奉献。 2.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参加企业的运作过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作力量，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积存了素材和资料。 3.实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实习。学生

35、在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作;又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们仔细的工作态度、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的全都好评。 4.组织治理。实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题，总结、沟通工作阅历。 指导教师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作用。实习开头时，教师们深入学生和实习单位，说明实习大纲及实习规划内容，明的确习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的详细状况，帮忙学生学会详细地分析问题、解决问题，学会深化专业学问，用专业学问指导实践，指

36、导学生做好详细工作;在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践阅历;检查学生实习工作日记，把握实习状况，指导工作准时有效;催促学生仔细完成实习报告。实习完毕后，教师们仔细做好学生的实习成绩考核及评定工作，参与实习沟通会，完成实习总结报告。指导教师平均每周与每个学生沟通一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。根本到达了准时发觉问题，解决问题，提高实习质量的目的。 实习单位的指导教师仔细负责。不仅指导详细工作，还无私的介绍自己的工作与社会阅历。 5.校企关系。实习前后系领导带着实习教师特地访问、答谢实习单位，实习完毕时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习学生积极协作企业工作，

37、他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步稳固和进展。 6.总结沟通。返校后召开了各种形式的沟通会，内容丰富、气氛热闹，同学们积极发言谈经受，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。实习指导教师亲临沟通会，既确定了同学们的成绩，又指出了实习中的缺乏，并对同学们的观点或体会进展了点评。对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。 三、实习改良建议 1.成认教师指导社会实践的工作量。目前教师指导社会调查实习、毕业实习都没有计入教学工作量，所以不能调动教师积极性，也消失了上面三番五次强调但总是难以见效的实际状况。包括毕业论文也存在这样的问题。指导社会实践和毕业论文需

38、要教师投入肯定的时间和精力，才能收到效果。总结阅历可知，无论社会调查实习、毕业论文的撰写，还是筹划活动，每个好成绩的取得，都投入了指导教师大量的工作甚至个人的讨论成果。所以，在进一步标准社会实践和毕业论文的同时，应当确定教师的工作量，才能鼓励教师投入，才不会流于形式，真正到达实践目的。而成认教师工作量最有效和透亮的方法之一就是把指导社会实践和毕业论文工作计入教学工作量。 2.增加实践环节。学生们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。从销售终端的商品治理、价格确定，到渠道掌握、广告投放、新品开发及至市场调研，都需要广泛的理论学问支撑。有的单位工作专业性较强，学生下班回来找书找教师求教，其他实习点的

39、同学也主动参加出谋划策。极大的激发了大家的学习积极性，很多同学圆满学习时不够努力刻苦。一个普遍反映的问题是同学们盼望都能参与一次实际营销筹划活动，以系统地了解企业运作过程，增加实践力量。在我们的教学规划中，虽然有二年级的社会调查实习，但专业性不强，投入缺乏。假如三年级设一次短期专业性社会实践，会促进学生学习，进一步增加实践学问。假如增加实际营销筹划内容，会加大教师工作量。但是，增加社会实践环节，的确是实现营销专业人才培育目标的重要途径，尤其有助于学生就业。我们初步规划增加营销筹划实践工作工程，使目前学生的参加人数从5%增加到10%。建议学校把专业性社会实践纳入教学规划。 3.毕业实习标准化。以

40、标准实习材料为重点，在实习大纲中明确要求，实习总结中落实到位。以严格实习成绩为切入点，强化实习效果。以计入教学工作量为动力，鼓励教师投入实习工作。 4.加大教学改革力度。以社会需求为导向，调整课程设置。实习中了解到，目前社会需要大量的市场营销人才，可是，我们的学生却难以找到适宜的岗位。客观表现为企业一般聘请有几年工作阅历的人。其实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：应届毕业生不算是人才。我们不能转变聘请条件，只能使自己成为人才。学生怎样才能成为人才，是我们面临的迫切问题。首先，要讨论营销人才的内涵，然后以此调整培育目标、课程设置、教学目标、教学规划、学生学问和素养要求等。要加强就业指导工作，重视就业率，就业率是学院生存的重要根底。