关于学期末自我总结汇总十篇.docx

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1、 关于学期末自我总结汇总十篇 工作方面.该学年我担当班级心理委员,能够做到尽心尽职,在班级共举办过几次心理班会,效果都特别不错.固然,那都是我细心预备得来的成果.同时,也与班级其他班委协作工作,全心全意为同学效劳.不过由于缺乏阅历,所以觉得自己有些方面做得不够好,需要进一步提高.此外,我还积极参与了学校组织的一些活动,比方开学时期的迎新工作,还有校运动会上的趣味小组竞赛,而且还取得了肯定的成绩. 在学习方面,经过平常的积存,我已经顺当地通过了英语四,六级考试,虽然成绩不够优秀,却也还是不错的.另外,利用课余时间我自学计算机,目前已拿到计算机二级证书.由于课堂上仔细听课,课后学习,所以在该学年上

2、,下两学期期末考试中,我都取得了优异的成绩,平均学分绩也在班级排上前几名.总之,在学习上,收获还是可以的,不过还得连续努力. 学期末自我总结 篇2 今岁今宵尽，明年明日催，时间荏苒，转瞬又是一年，在这辞旧迎新之际，我们不禁要回想过往，展望将来本学期，在教育局、中心校的正确领导下，在社会各界的关怀支持下，我园以学习纲要，贯彻纲要为核心，以细节制造完善作为核心理念，实行精细化治理，不断更新教育观念，积极开展改革，内强素养，外树形象，不断提高办园质量，效劳社会，学期末自我总结。明年，将由区政府投资新建幼儿园。这是我们在旧园舍工作的最终一个学期。但全体教职工仍旧脚踏实地，兢兢业业的做好本职工作。为了更

3、好的开展下学期工作，特将本学期工作做一总结： 一、队伍建立 1、重视班子建立。实行精细化治理，标准幼儿园一日活动，坚持实施层层治理的组织网络，进一步落实岗位职责，变身份治理为岗位治理，提高治理绩效。 2、崇尚园所文化，打造团队精神。幼儿园是一个特别的群体，这个群体中的每个人都有极赋共性颜色的学问、阅历和才智特长。我们提倡团队力气，自觉维护集体利益和荣誉，团结互助，不分彼此，制造治理者与教师、教师与教师、教师与幼儿共同成长的和谐气氛。 3、完善了评价制度，实施目标治理。进一步修订教师目标考核制度，挖掘教师工作中的优点，多以鼓励、欣赏的眼光评价教师。其次，优化常规检查机制，在规划性、一贯性和公开性

4、的根底上，有效的使用预约检查和抽查，提高了教师工作的规划性和主动性。在园务治理中，我们实施了目标治理，学期初教职工与园长签定目标责任状，学期末依据目标的达成度进展考核。 4、建立一支优秀的教师队伍。为教师制造自主、开放、和谐、互动的更大空间，鼓励教师大胆尝试，支持教师大胆创新。为教师供应充分施展制造才能潜力的空间和条件，促使教师全身心地投入工作，获得最大的成就感，开心感和满意感。重视教师的师德教育，要求教师在日常的工作中为孩子们起到表率的作用。每月我们组织教师进展自评、互评。半年中，先后涌现出了张桂敏、刘淑娟、张国芳、孙继慧、杜仕芬五位师德标兵。 二、教学工作 1、重视教师的职业道德教育，提高

5、教师的业务素养 。 加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间。本学期每位教师完成了8篇政治学习笔记，8篇业务学习笔记，每周写一篇教育笔记。本学期的业务学习笔记一改以往“应付差事”的方法，从教师实际动身，选取教师们最欠缺的理论进展学习，教师们相互探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。 建立学习型教师队伍。我园全体教师，都把自觉学习作为一种生活的习惯，向书本学习、向同伴学习、向大师学习、向网络学习，不断给自己以新奇信息的滋润。将学习过程中获得信息、学问与技能积极转化为自己的教学实践行为，以到达学习与实践的完善结合。通过不断

6、努力，全体教师的计算机水平有了很大进步。 2、从现代化教育观念动身，优化一日活动。 现代化的教育观念以现代化的儿童为动身点，为此我园在面对全体幼儿的同时，既突出幼儿的主体地位又注意教师的主导作用，既仔细制定各类规划又能依据幼儿实际状况敏捷调整，既注意幼儿的身体安康又注意智力开发与品德培育，既关注教学的结果，更注意教学的过程，在此根底上，确立了以丰富幼儿的情感体验为本，通过日常活动渗透情感教育，优化一日活动，工作总结学期末自我总结。努力在一日活动中萌发幼儿的创新意识。“一切敬重孩子，敬重孩子的一切”，积极营建公平、宽松、和谐的师幼关系，为创新教育奠定了根底。我园教师转变了“一言堂”的旧模式，设计

7、开放性的问题让幼儿多说，在教学活动中供应丰富材料让幼儿自己去探究、发觉，积极鼓舞幼儿的求异思维，引导幼儿对同一问题、同一事物从多种角度、用不同方法去思索提醒，培育幼儿主动学习的习惯。 3、强化教育教学治理，提高教育教学质量 完善幼儿一日活动常规，细化每一环节的治理。教师根据幼儿活动常规中的要求，从入园、晨间活动、嬉戏、餐点、起床、离园每一环节对幼儿进展教育，发觉问题准时解决，重视对个别幼儿的辅导。完善幼儿一日活动作息制度。一日活动的组织坚持动静交替原则，坚持一贯性、全都性和敏捷性。 注意民间嬉戏活动的开展。作为教研活动的课题，本学期我园分年级开展了丰富多彩的民间嬉戏活动，各种各样的民间嬉戏，既

8、丰富了幼儿的各项活动，又促进幼儿身心安康进展。 加强安康教育。依据幼儿的进展需要，结合幼儿园实际状况，因地制宜合理使用户外活动场地（户外活动区、大型玩具场地、玩沙池等）。依据纲要精神科学合理地安排幼儿一日活动内容，保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和小时体育活动时间，并对幼儿进展相宜的安全教育和自我爱护教育。 培育幼儿的良好行为习惯。全体教师重视培育幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼、开朗的良好共性。小班重点培育幼儿良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语；中班重点培育幼儿自理效劳和自我爱护力量；大班则重点培育幼儿

9、规章意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿态，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与力量。 转变了传统的备课方式。假期中由教师提前在家中备好课（电子稿）上交学校，由学校统一打印下发。在使用完毕后，教师对教案中不妥之处进展改正并写出教学反思并上交。对于文字性资料，能够使用电子稿打印的，不再由教师手写，把教师由繁重的抄写工作中解放出来。 尝试开展主题教学。主题教学是以幼儿自身的阅历和兴趣为动身点，让幼儿能在探究世界的过程中学习共同生活和自由表现、表达，真正的表达以幼儿为主体；真正在主题活动中进展幼儿的共性和团队精神；真正在探究的活动中培育幼儿的兴趣、健全的人格，开发幼儿的潜能；表达以幼

10、儿进展为本。本学期教师依据季节、本地资源和幼儿兴趣生成1个主题活动，并充分利用本地资源协作主题活动创设相宜环境，营造积极的教育气氛。在教育局组织的主题案例评比中，我园每位教师均上交了主题教学活动案例。 4、加强园本教研，促进教师成长 加强新教师的带教与培育。为新教师配备幼儿园学科带头人作为其课堂教学带教教师，选择班主任工作仔细负责、有阅历的教师作为新教师班级工作带教者，在实践的同时积存相关资料。本学期郭红岩教师与杜仕芬教师结成了“一帮一”帮扶对子，通过杜教师的引领、示范，现在郭红岩教师已经能够初步胜任幼儿园的教育教学工作。 开展了以“幼儿园教育中开展民间嬉戏”为题的园本教研活动。通过专题学习、

11、营造特色环境、一课三研、案例沟通、专题讲座等活动，切实解决教师教学实践中存在的问题，提高教师关注细节、发觉、分析与解决问题的力量 加强教研活动，改革课堂教学。仔细组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展教育活动。本学期每位教师分别轮番上台讲课，园长亲自听课并准时赐予指导，完善听、评课制度。裴月仙教师代表幼儿园参与区教育局组织的幼儿集中教育课评比，获得二等奖。 三、卫生保健工作 1、做好晨午检和全日观看工作。 本学期特殊加强了晨午检工作。我们严格按“一摸、二看、三问、四查”来进展；并杜绝危急品的带入，准时向家长了解幼儿在家的安康状况，发觉特

12、别或传染病准时隔离，掌握传染病病菌的传播，把好安全的第一关卡。今年甲型H1N1流感盛行期间，我园根据教育局要求做好防控工作。受到教育局检查组的好评。 对患病儿我们将随时进展观看，按时喂药；准时了解班级幼儿的安康状况、帮助班级共同做好生病幼儿的全日观看、发觉问题准时汇报准时处理。 2、做好新生入园体检和定期体检工作。 体检是每个刚入园的幼儿必过的一关，我们与乡卫生院的大夫结合对幼儿进展以下几方面的体检，包括身高、体重、视力、龋齿、肝功能等，各班还对体检状况进展了记录、汇总、分析，对体弱儿、肥胖儿加强治理，对残疾儿予以特别照看。 3、卫生消毒、隔离工作 我园仔细实行了一人一杯、一巾专用制度，各班做

13、好标记。按保健要求配备了消毒液、高温消毒锅及紫外线灯，做好了日常消毒工作并准时记录。每天用84消毒液擦洗桌椅、清洗幼儿使用过的手绢、玩具，用高温消毒锅对清洗后的水杯进展消毒，幼儿离园后利用紫外线消毒灯对活动室进展消毒。图书每两周阳光暴晒一次进展消毒。在疾病高发期做好加强消毒工作，如醋醺，服板蓝根等。，对有病患儿所在班级的玩具、物品进展了彻底消毒、暴晒。 仔细协作防疫部门进展幼儿的预防接种工作，将各种流行性、传染性疾病降低到最低点。 4、培育幼儿良好卫生习惯 我们还加大对幼儿一日生活常规的检查，要求幼儿讲文明懂礼貌不乱仍垃圾；养成幼儿饭前便后洗手、饭后漱口、仪表干净、勤洗澡勤剪指甲的良好卫生习惯

14、，教育幼儿自己的事情要学会自己做、热于助人不吵架打架；发觉问题准时指出订正。 四、安全工作 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导。幼儿园把安全工作列入重要议事日程。成立了以园长为组长，各班主任为组员的安全工作领导小组。在园长的领导治理下，全体教师分工负责，组织实施。专人填写安全工作手册，做到对安全工作了如指掌。 学期末自我总结 篇3 时间飞逝，一学期很快马上过去，回望这半年可以说紧急劳碌而收获多多。感谢学校各领导及教师的关怀和帮忙,使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回忆与总结。 一工作力量方面 1在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理

15、念。精确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面对学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参加教学，让课堂布满新活力。 2严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当地完成了教育教学任务。 3把教学过程视为师生合作，共同进展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学力量。 二业务学习方面 1加强理论，阅历文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论学问，努力形成比拟完整的理论学问构造， 2仔细参与每一次的教研活动，并仔细做好记录。 3观摩校内优秀教师的课程，并仔细做好

16、记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有阅历的优秀教师请教和学习，取长补短。 4多专研，做到了仔细备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。在备课过程中仔细地分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。 5仔细做好教学反思，做到了学习实践沟通总结。并仔细的做好反思记录，记录自己的缺乏之处和待提高的局部，准时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实根底。 6增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持常常看书、看报，如青年教师、新教育、德育报等杂志和报刊。多采集各方面的信息，不断的

17、填充和弥补自己，提高自己综合文化学问的含金量。为了解教学方面的动态信息，还常常上网找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。 7提高课件制做技能，并充分利用学校的多媒体教学器材，广泛的应用于教学中。 三个人素养方面 1不断学习和思索，提高自己的职业道德水平。 2亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素养的进一步提高和完善。 3自省自检，注意个人的语言，仪表等方面的标准和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。 以上是我本学期的自我提高总结，这学期的工作虽然马上完毕，但在今后的教育教学工作中我

18、会连续努力工作，以真挚的爱，真诚的心履行我的教育职责。 学期末自我总结 篇4 时间像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的.太慢的情素好像还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切好像都布满新奇感，于是处处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过“吃一堑,长一智“,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的“郁闷“日子。现将我上一学年的总结如下： 一、在学习。学习是学生的根本,我知道一个受社会确定的优秀大学生,除了有共性有特长外,最起码的就是要有学问文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期

19、开的课不多,正由于这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯! 在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，盼望以此可以提高自己的写作力量。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思索习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最根本的方法，对我了解和熟悉不同公司的经济实力奠定了基矗我想这对

20、我以后出来工作是有肯定帮忙的，究竟在现代这个社会，把握肯定的经济学问是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我信任我都可以从这里得到肯定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比拟早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣!究竟现在社会计算机普及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是特别重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，经常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开头养成一种虚心、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这

21、里。不懂就要问这对我以后的学习也是有很大帮忙的! 二、在生活上，我根本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充分多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了很多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我熟悉到了在与生疏人相处时，公平是

22、第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-这样既有利于交往，又是敬重别人。 学期末自我总结 篇5 大二上学期完毕了，只能感慨时间过得太快了，曾经听许多人说假如你觉得时间过得很快，那么就说明你在这段时间里过的很充实，然而，也有人说，假如觉得时间过得太快，只能说明这段时间你是虚度了。我不知道究竟是哪种说法是正确的，或许，也没必要去追求它的真实答案，由于，这一年都已经过去了，再去争论这个问题好像也不太相宜。 大二半年的生活的确不如大一，就像上面的那个有些纠结的问题一样， 不能给出一个真实的答案。不过我可以说，我还是一如既往的努力地对待自己认为重要的，值得付出的事情的！下面我就自己在大二上学期的学

23、习，工作和思想做一个仔细和细致的总结，以便为自己今后的大学生活和人生道路做一个铺垫。 大学生活让我学会了许多，领悟了许多，因此也成长了许多，在自己的学生工作方面，刚进大学时，对自己在大学里学生工作里的规划是：从大一到大三，在学生工作上花的时间渐渐削减，而在学生工作之外的工作时间渐渐增加，也就意味着，要花更多的时间在学校外面，大一，大二在学校里花的时间主要是为了培育自己的沟通沟通力量，这也是为了适应大学生活，为以后的大学生活做铺垫，大三以后花时间在学校外面，不仅可以让自己接触社会，还可以让自己早一点了解将来的工作。 在大二虽然在学生工作上花的时间要少一些，但是自己还是参加参与了不少的活动，也取得

24、了肯定的成绩。部门日常工作是给其他部门出宣传板，做宣传海报，宣传学生活动，丰富同学的大学生活，整整一年，在日常工作方面，我觉得大二来，统筹力量，沟通交际力量都有肯定程度的提升，唯一缺乏的是，我们部门属于一个幕后工作部门，因此，在魄力方面熬炼缺乏，假如是大一开头，自己能在一些幕前工作的部门工作的话，我信任这种状况确定会得到肯定的改善的。我觉得自己还是到了自己想要得到的，熟悉了不少的人，熟识了许多事情的处理方式，胆识也变大了，学会了跟教师沟通，跟同学沟通，这些就已经够了。 而在学习方面，我自己觉得自己，大二我不是很满足，也不是自己没有努力，我就是觉得学习没有大一时的那个时候的那个感觉，大一的一学年

25、，虽然没有挂科，虽然不挂科不是我的最低要求，但是我不是很满足。 大一的一年，没有在班级里担当职务，按理来说，花在学习上的时间会更多，学习效果应当会好一点，可是，并不是我想的那样，大二学期，没有静下心来。 大一的时候，还满怀激情和信念，到了大二，看到让人无语的学习环境，自己也就焉了一截大二了平常的作业，大都也是稀里糊涂，一个人做了，也就抄抄蒙混过关，考试的时候，就前两天略微预备一下，突击一下，不知道成绩究竟怎么样，不过都已经过去了，总结一下，找找缘由，然后，从缘由动身渐渐解决，我信任这样才会在学习上有所进步的！ 而在思想上面，我觉得是最重要的一局部，详细说不出在思想上有哪些收获，或许成长就是如此

26、吧！我还是把自己思想上的成熟归类为自己成长的一个过程。人生也是一个不断沉淀的过程，这样久了，生活才有韵味，思想是一切行动的指南，提高思想修养，提高自身素养永久是一个人利于社会的不变真理，同时，一个社会的进步与否，文明程度的高还是低，我认为都是取决于这个名族的思想道德水平。提高思想修为的主要方式有学习，工作，社会阅历和书籍，前面三者在上面已经做了略微的总结，在阅读书籍方面，我看了一些中短篇小说，对这几本书我自己觉得还是有蛮大收获的，虽然没有做摘抄，但里面的一些经典还是在我的脑海里，在我的思想中，也在潜移默化的影响着我。 以上这些就是自己在大二上学年的工作，学习及思想方面的总结，我知道自己还是有许

27、多方面做得缺乏，做的不好，可是，我始终追求更好，在接下来的两年中，我仍会一如既往的沿着自己的初衷和自己制定的规划，一步一个脚印的走下去，坚持下去。我不是聪慧的，但是我是能坚持到最终的。 学期末自我总结 篇6 紧急而开心的一个学期已经完毕了。我感到高中生活与以往的学习生活有很大的不同。不仅是学习的学问更深、更难、更多，而且还有从学校的教学到同学们的学习态度的转变。我感到我步入了一个崭新的环境里。下面让我对这一阶段的表现做一个简洁的学习总结。 在这个新的环境里，好多事物是新颖的，前所未闻的。比方说，在初中，极少有学校举办的学科竞赛，而今在高中，各类学科竞赛比比皆是。新的高中校园有一个礼堂，我们常在

28、那里举办各种报告，这是以前的校园生活中所没有的。在新的环境中的这半年里，我有不少的收获，但缺点错误也存在。 这个学期，我的表现根本良好。我具有肯定的主动学习力量。在初中，我在学习上被动性较强，经常是教师叫我们做什么就做什么。在学习上无法做到准时查缺补漏，自我完善。而今，我的学习主动性增加，无需教师留作业就能对课程进展全面的梳理。在课堂上，我能够积极思索，遇到不懂的问题肯钻研，不明白的地方常常请教教师和同学，或通过自学解决。 我能够把握根本技能，料理个人生活。进入高中以来，学校屡次举办集体活动，我都积极参与。我能够做到与同学和谐相处。由于我熟悉到，只有和同学多接触，才能不断地取长补短，快速进步。

29、这不仅表现在学习方面，还有在同学身上查找优点，不断完善自己。 我有一个特别乐观的心态，积极向上，有自信。我有审美情趣，爱好广泛。社会公德我做的很好，不乱扔垃圾和随地吐痰等。我能够做到勤俭节省，不盲目攀比，不标新立异。在学校，我遵守学校的纪律，敬重师长。 我也熟悉到我身上还有不少的小问题。今后我会在学习生活中多加观看，擅长总结自己的行为习惯。同时，我要多于教师、同学、家长沟通，准时发觉并订正自身的错误。请大家多多帮忙。 学期末自我总结 篇7 暮然回首，自己已站在学期之末。回忆这学期的工作，不知觉得略感失落，时间过的太快了，总是觉得自己在学生会这块令人瞩目的平台上得到的太少了。总是无法动笔写这份总

30、结，但是总结还是要写的，由于只有总结了过去，才能更好的提高自己，以至于来开展以后的工作。 胜利、失败，这就好比一对孪生兄妹，与生俱来，浑然天成，他们地位等同。胜不骄，败不馁，或许人在最苦痛的时候，成长的更快，在生活和工作中做个有心人一切都将会好起来的。 在思想成长方面，我很喜爱每一次的例会，在那里我扬长补短，才智的的思想不断的撞击，由于每一位优秀的人身上都有许多优点，自然每一个成员都是一本使我受益的大书。特殊是我们的学长、学姐们，在他们身上永久有我学不完的东西。对“全心全意为同学效劳”这句话有了更深的熟悉，当自己全身心的投入每一次学生会的活动时，我便深深的感觉到我们是同学的公仆，不管工作的哪一

31、个方面都要考虑到同学的利益，也就是这一句话使我的责任感更强了，组织力量也有了很大的提升。在学生会里还有许多的经典语句，都让我受益匪浅。以及教师总结时说的时刻保持一颗进取心、时刻保持一颗寻常心、时刻保持一颗忍急躁、时刻保持一颗中(忠)心。每一句话都但是一剂精神良药在工作中我不断的实践，领悟，实践，随着时间的推移，我对这些话有了较深的熟悉，自身素养也提高了许多。每次会议完毕后，我都会对其进展编辑，保存到学生会电脑中存档。 在学习和生活中。本人对待生活的态度仔细，做什么事情都会尽到自己的全力。我是一个喜爱忙劳碌碌的人，总喜爱充实的过好每一天，由于工作，学习的时间总是很挤。但作为一名学生会干部，就应当

32、品学皆优，而不要为了工作而耽搁了学习，图有虚名，因此在学习上我有很大的压力，在寝室里我是寝室长，自然我要带好我的兄弟们，我要以自身的优秀品质不断的影响我身边的每一人。但在工作和学习的时间上我安排的不够好，优待进一步合理安排自己的时间，让自己的大学生活更加充实丰富。 学期末自我总结 篇8 转瞬间又一学期就完毕了，我的大二生活也画上了句号。回想两年来的学习，有过震撼、惊诧、疑心，也有现在越来越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不断的成长和走向成熟 一个不断发觉自我、创新自我的过程。 现总结如下： 专业课程的学习 这算是对课内学问学习的定义吧。一个学期，既在质疑，更多的还是思索并承受。直接上升到学

33、术层次的课程内容，起初的确有点吃不消，但也激起了自己探究的热忱。曾经对学术没有太明确地熟悉，以为那是“大家”才能做得了的，自己以往写完一篇论文心里却还不甚了然，现在最终有了了解，也算是这门课的最大收获了。 正如先生所说，学术正是一个不断争辩的过程。从质疑到探寻再到承受，如此循环往复，学术的根本精神就在于此。基于这种学习方法，我在学习上也取得了一些成绩，但都不是令我满足的。 大一一学年学习成绩排全年级第三名，大二不但没有前进名次，反而是第四名，这令我很相伤心。我想了一下，还是在学习这方面学习效率有问题。在大二年间我上自习的时间少了，预备用一种高效的学习方法学习，可是没有取得什么好的成效。因此，也

34、产生了一种懒散的心理，就是这种心理驱使着我，是我没有到达预期的目标。 学期末自我总结 篇9 春去冬来，转瞬四年。暮然回首，我的大学并没有像四年前所向往的那样走过。在同学们为找工作而忙劳碌碌的时候，把自己当成一件简洁的工具推向社会的时候，我深思，庆幸，随着时间的消逝，大学这个埋没很多人也成就很多人的大炼炉，除了洗去我一身稚气，并没能带走我的天真与豪情，我依旧傲慢！ 有志者，立长志；无志者，常立志。我不是那种意志坚决的人，常常和同学去网吧玩嬉戏，一无就是好几天，每天玩好长时间，饭也顾不上吃；也会租了碟回来整下整夜的看；或者叫几个人去喝酒，喝的酩酊大醉，想骂谁骂谁我管这些事叫堕落，每次堕落完后，就会

35、有种罪反感，然后坐下来仔细思索，立志振作，一阵子过后又会去堕落。幸好，这些不进步的行为并没有沉没我一个壮志青年的精神孤岛，并没有让我迷失了方向。但是更重要的是我得学会坚持。 四年来，我遇到了比别人多的挫折与失败，但也取得了相对较多的荣誉，抽屉里一沓证书可以证明。记得四年前的我在公共场合讲话都会脸红、颤抖，当了两年半的班长，一年半团支书，在班上或其它地方发言过很多次，虽然不是演讲，但确实让我变得英勇了，现在还会紧急，但再也不会脸红、颤抖，除非是感动。感觉最胜利的一次是给入党介绍人协会介绍自己的入党历程，下面的朋友给了我许多笑声和掌声。我发觉对着镜子的练习不是多余的。 喜爱运动使我拥有了安康的体魄

36、。中学时代，假如拿不到三好学生称号，那肯定是由于体育考试不合格；第一次做引体向上得0分；每次第跑总是倒数前三；参与运动会，只能做啦啦队队员。现在不是了，学校组织的体能测试，我总是排在小组第一；参与篮球竞赛我总是身先士卒，最高一场拿了26分；乒乓球，羽毛球，桌球，游泳等各类体育活动我都玩的不错。 我很感谢我的教师和同学们，有的教师对我严峻，有的教师特喜爱我，他们在教授我学问的同时，也教会我完善我的人格。我很感谢。我把每一个同学都当成朋友，用真诚与真心与他们交往，信任他们也是。 假如上天给我一次重读大学的时机，我肯定让它更精彩。但我并不懊悔，由于更精彩的，从今日开头！ 学期末自我总结 篇10 一个

37、学期就快要过去了，总结反思了一下，对自己的评价主要有以下几点： 1.先说说着学期新加的科目物理，一开头学习物理是抱着一种奇怪心的。前面几章学下来觉得还行，不是特殊难。但是后面与光有关的章节学起来还是有一些吃力的。不过考试考下来，觉得自己把握地还是不错的。在学最终一章“物体的运动”时最终明白物理与数学之间的关系，数学好的我做物理的计算解答题还是颇为得心应手的。不过在学习上还是会有不懂的问题的，而我却很少去问教师，在以后的学习中，还是要多问的。 2.于教师说得对，“强项不强，弱项不弱。”几次考试，数学都没有很高，英语也没有很低。总体来说各科还是比拟平衡的。不过就是不太明白，为什么平常数学作业能很好

38、完成的我。一到考试就不行了呢? 3.这个学期，我们班的流淌红旗拿地少了。虽说卫生不是我的主要责任，但自己也是应当尽心的，而我却对卫生放松了，没有好好催促朱立诚。而身为班长和数学课代表，我做了我该做的。 4.而在为人处事上，还是老样子，班级里能说说心里话的也就那么几个。同学们说我对人忽冷忽热，琢磨不透我，因此不敢与我做朋友。自己想来也是了，没有刻意地料理朋友之间的关系，顺其自然吧。 总的来说，这学期我没有为班级抹过黑，却也没有做什么能够为班级增光添彩的事，不时地还会犯一些小错误。在班级的治理上，好像也没有帮上教师什么太大的忙，有些让教师绝望了吧。不管这么多了，过去的事终将成为回忆的，要想着前面。努力吧，盼望期末考试能考得好一些。