关于学校年级组长的工作报告.docx

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1、 关于学校年级组长的工作报告 敬重的各位领导： 大家好！ 我劳碌而又充实的一年。这一年，担当高三年级主任、理二班班主任，一年来，以学校大局为重，深化课程改革，结合本年级的特点，仔细的完成了学校布置的各项工作。今日，对20xx年度工作述职，请学校领导提出批判和珍贵意见。 一、一年来的主要工作： 1、高二年级会考考取得了可喜成绩，除物理和化学外，其他科目都名列前茅。在放暑假的家长会上由于春达、郝翠云两主管和我做了高考发动大会。9月底，带着高三年级组各科教师付银川参与高考研讨会。结合本年级的现状，制定出高考目标。本学期组织四次的拉链考试，其中一次和山西省联考，一次和市一中联考，还组织四次冲刺考试。并

2、对每次考试进展具体的试卷分析和学情分析。 2、年级治理渐成特色。 年级治理事关重大。力求打造一支学生满足、家长放心、领导信任的教师队伍，是年级组的一项重要工作。定期和办公室的教师进展争论，落实学校布置的各项工作，沟通工作阅历，协商解决班级中消失的重点问题。年级治理工作有序，步调全都。（1）、注意队伍建立，分散集体力气，发挥团队精神。团结出和谐，团结出战斗力，团结出成绩，团结是取得各方面成功的法宝。高三教师在工作中严密合作、相互支 持，充分发挥出团队的整体实力，赢得了学生的好评、赢得了事业的胜利。（2）、标准教学行为，向课堂要质量，要效益。严格根据学校的要求落实211三案、一三五五工程上好每一堂

3、课，积极参与教研活动，与任课教师仔细分析学生的考情和学情，找问题、想方法、定措施，工作有的放矢，提高了工作效率，加大尖子生的培育，边缘生推动和学困生的转化工作。（3）、强化学生习惯养成，做好学生思想工作，培育学生自信念。强化班主任队伍建立，班主任是班级的旗帜，班级工作坚持“爱、严、细、实、勤”，良好的学风、班风、是完成高考任务的保障。 3、年级和谐气氛深厚。 高三年级本着狠抓教育教学质量的同时常规治理不放松，年级大力提倡师生沟通，班主任和各任课教师给学生积极地心理示意，教室里有鼓励学生的班训。学生的励志教育和学生的养成教育有机结合起来，标准学生日常行为，进而养成良好的生活习惯和学习习惯。如今，

4、高三年级纪律稳定，学生学习仔细、刻苦，气氛深厚。 二、一年来主要做法： 1、责任意识。作为年级主任，我深感肩上责任的重大，作为一名年级带头人，只有身先士卒，办事公正，心系年级，工作才有说服力，才能赢得教师们的认可和支持。为了警觉自己工作不懈怠，每时每刻严格要求自己，不断强化自己的这种责任意识。 2、强化教学常规的检查和督导，严格以学校制定的各项要求为准绳，努力执行学校推行的各项措施，加强过程治理。强化了教师责 任意识，落实教师的考勤制度，确保了教学的正常进展，杜绝了离岗、脱岗或出工不出力等不良现象的发生。年级工作推动有序、扎实。 3、在精细上下功夫，在实干中求突破。实效是检验学校工作的试金石。

5、“从实际动身”、“真抓实干”、“团结务实”、“务求实效”是我们年级始终秉承的工作作风。对各项工作我们做到仔细、标准、负责。 以上这些做法，是我在治理过程中所进展的一些尝试，固然，随着工作的不断深入，还有很多问题有待我们去解决。 三、存在的问题： 1、现在高三年级对局部优秀学生的教育效果还不够抱负，方法不够多样化，力度不够大。 2、常规治理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的还有不尽人意的地方，少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。譬如：学生中玩手机、抽烟，早恋现象时有发生。 3、对个人而言，有时做事，不够冷静，感性大于理性，认准的事情一条路走到黑，看不惯的事情和做法，不会动听的处理，所以个人

6、的工作艺术有待进一步提高。 四、下阶段工作设想： 1、班主任工作：常规方面连续加大治理力度，准时发觉问题准时解决，不断提高年级组的战斗力。学习方面要求制定提高班级学习成绩的详细措施；发挥家长的作用，召开局部学生家长会或把个别家长请到学校或通过其它方式沟通学生的教育问题；和每位学生谈话并和学生一起制定出最终的努力方向。 2、任课教师工作：制定好新学期的教学规划。准时分析本学科期末考试的得与失，找出成绩差距的主、客观缘由，特殊是主观缘由，制定出提高本学科学习成绩的详细措施，明确工作目标。要求任课教师要主动找班主任讨论如何提高所教班级学习成绩，和班主任一起做好学生的工作。 3、学生治理方面：加大学生

7、教育、治理、惩罚力度，净化年级风气、班级风气；浓化年级、班级学习风气，创设表现好、学习好荣耀的气氛。 各位领导，由于年级事务较多，所以年级无论是工作的点面涉及，还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方，今后应当还有一些提升的空间。所以今后我还会连续想方法把工作做得更好。这中间分散了太多人的帮忙和支持，有领导的鼓舞和信任，有教师的协作支持与理解，在此表示深深的感谢。 关于学校年级组长的工作报告 篇2 大家上午好！ 过来的一年是我劳碌而又充实的一年。一年来，在领导的关怀帮忙和本组教师的大力支持下，我圆满完成了学校领导安排的各项任务。今日，根据学校安排，我对过来一年的工作进展述职，恳请各位领导和同

8、事们提出批判和珍贵意见。 一、面对困难，迎接挑战 由于各种缘由，七年级时，本年级组成绩始终不容乐观。教师心情低落，积极性不高。但我坚信：“只要精神不滑坡，方法总比困难多”。在各级领导的”大力支持下，对年级组全体教师进展学科质量分析，确定大家的努力和取得的进步，并查找下一步的对策。我参照学校总体工作，第一时间制定出年级组工作规划与目标。 二、领先垂范，无私奉献 我作为八年级主任，班主任并代两个班的英语课，深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，常常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到啦。为适应新世纪的教学要求，缩小自己和同学们之间的代沟，我不断给自己充电。

9、每天除了备两种形式的课、写教案、改作业、上课外，还利用晚上没晚自习的时间，整理课件，查找有关本周所学的语法专课，观看优秀教师的视频课，在教学方法和学生积极性的调动上都深受启发。在教学上 遇到把握不准的问题，我潜心钻研，努力讨论，主动找同行们探讨，或者从网上查找答案。我带着年轻教师积极地投入到课堂改革中，充分利用现有的教学仪器，提高课堂教学效率，鼓舞年轻教师积极参与各种形式的优质课评比，同科教师之间进展听评课。 作为一名年级带头人，我深知只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。我能从大局动身，全力支持学校工作。领先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作

10、的重要保障。 三、团结合作，共同提高 作为一个班的班主任，管的是一个班级的人与事。现在，我总是在提示自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的学生，而且要治理好年级组全部的学生，从而抛弃班级概念，在某种程度上担起了“大班主任”之责。为了治理好本级部的教育教学工作，我常常跟本级部个别教师或班主任谈心，并提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，总能给他们献计献策，排忧解难。年级治理工作有序，班主任团结，步调全都。努力形成互帮互助、团结奋进、安康向上的教师群体。 四、齐心协力，众志成城 本学期以来，在全组教师的共同努力下，创立了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作

11、，甘于奉献。都能顾全大局，听从领导安排，积极为年级组工作献计献策。老班主任（王 泽群教师和孙主任）以身作则，学生工作做得很到位，做好新教师的带头人；年轻班主任教师（李玉峰教师）虚心好学，在教育教学过程中快速成长，李桂平教师，家里孩子虽小，但来的早，走的晚，在校期间学生工作做得很精细。思想上全都，心灵上沟通，行动上的默契，使年级组的每一位教师都特别支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺当实施。全年级教师通力协作，精诚团结，落实到位，有了这样一个团结协作的集体，本年级组的成绩有了很大程度的提高。 五、外塑形象，内强治理 八年级是整个初中阶段“危急期”，学生正处于青春期，心情简单波动，也极易产生逆

12、反心理，可能直接或间接地影响到正常的学习和生活。针对这种现状我们因势利导，力求使学生能够平稳度过这个关键时期。 1制定班级规划。仔细具体作好学生现状分析，制定切实可行的班级规划，对单亲家庭的学生、父母离异的学生、智障的学生、特别病情的学生、关系户难治理的学生以及问题学生，都做到心中有数，实行不同的方式进展教育，以确保学生的安全，让学生先成人，后成才。 2注意家校联系工作。通过每次月考以及学生平常的表现，或者通过谈心了解到的学生状况，考完后召开个别家长座谈会，与家长就学生的学习和心理安康问题进展沟通与沟通，形成家校合力，共同治理。 3加强学生日常行为治理。从班级形象入手，标准学生仪容仪表，细化到

13、校服的穿带，头发的长度，餐厅、宿舍的要求，教室卫生、纪律治理以及学生对于手机、音乐器材的携带等，敏捷处理学生违纪问题。 4.加强督查，一日确保有三巡。一巡早自习，二巡中午小自习，三巡晚上小自习，看看学生的学习质量和纪律状况，发觉问题准时解决，或者跟班主任联系。 5、准时传达每周的教务会议精神，涉及本年级段的工作，仔细做好贯彻落实。贯彻落实有些困难的，做到急躁，细致的协调，确保学校的政令畅通。对于教师对工作有益的意见和建议，或者日常生活中发觉的问题，通过周工作报表的形式上报，以便准时处理工作中遇到的问题。一年来，教师心情稳定，工作积极性很高，教学成绩上了个新的台阶。 存在的问题及今后努力的方向

14、1、年级组所做的开拓创新意识不强，被动贯彻落实工作做得多，主动安排工作做得少。 2、现在初二年级对局部优秀学生的教育效果还不够抱负，方法不够多样化，力度不够大。 3、常规治理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的还有不尽人意的地方，极少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。譬如：学生中玩手机、抽烟，早恋现象时有发生，需积极探讨有效的引导方式、方法。 4、地理、生物学业水平考试马上进展，学习的力度还需加强。 关于学校年级组长的工作报告 篇3 敬重的各位领导、各位教师： 大家下午好！ 说实话，既然让我连续担当年级组长这个职务，我想我应当一如既往地把工作做好。本学期，我们五年级组将依据学校的工作规划，

15、深入开展年级组活动，努力营造年级组轻松开心、团结向上的气氛，着力课堂教学改革，优化课堂教学构造，提高课堂教学质量。争取精彩完成学校布置的各项工作。据此，我制定了如下工作目标： 1、注意过程治理，确保本年级组教育教学常规工作规 范有序； 2、发挥年级组治理的核心作用，调动全组教师工作热 情，做到齐抓共管，精彩完成各项工作任务； 3、突出质量意识，做好培优辅差工作，参与各级竞赛， 确保取得好成绩。 为实现上述三个目标，我准备从两个方面，实行以下措施加以实施： （一）教师治理方面 1.组织教师仔细学习学校各项规章制度，特殊是考勤制度 和请假制度，确保每位教师自觉遵守。 2. 通过本组教师相互听课，取

16、长补短，开展师带徒活动，引导教师树立效率意识，向40分钟要质量，打造高效课堂，从中讨论和把握提高教学效率的技能和方法，从而提高全组教师的业务水平。 3.组织教师仔细学习教育教学理论，按学校要求，每人读好一篇教育书籍教育激扬生命，摘抄读书笔记，撰写心得体会，参加读书沟通活动，学期末写好一篇论文。 4.帮助教育处，每月进展一次业务检查和不定期的业务 抽查。加强推门听课力度，特殊是年青教师，要鼓舞她们多听课，多向老教师请教，使她们能够快速熟识并适应本校的教育教学工作。 5.引导教师擅长发觉教育教学中的小现象，共同讨论小问题，各自整理小故事，做一名LDC讨论型教师。并催促教师进展网络学习和网络治理，积

17、极撰写博客日志， 6.本组教师要加强根本功练习，积极参加学校组织的教学新秀、教学骨干、教学能手、优秀班主任、教师根本功等业务竞赛活动。 （二）班级治理方面 1.各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，把安全 工作当做常规第一要务来抓，切实加强学生的安全意识，利用班队活动开展主题教育活动。积极创立绿色文明班级和交通文明班级。 2.各班要将养成教育贯穿到班级治理的各个环节，要常常利用班队活动、班级长廊、宣传栏等阵地进展养成教育的宣传，组织丰富多彩的竞赛活动、社会实践活动，促使学生正确熟悉10个核心习惯养成的意义，积极参加十星评比活动。 3.加强住校生的治理，各班在两放学期间要留意检查学生，避开住校

18、生中午溜出学校。 4.各班协作学校积极开展三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等庆祝活动，大力开展感恩、勤劳、共享为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。 5.班主任要保持与家长的常常性联系，充分利用校讯通的优势，促进家校之间的育子阅历沟通，加强家校的教育合力。尤其要做好后进生的思想转化工作，严禁体罚或变相体罚学生，坚决杜绝事故发生。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将连续发扬吃苦耐劳的精神，在龙子心小学的进展壮大中散发出自己的光和热。 关于学校年级组长的工作报告 篇4 在学校领导的关怀和指导下，在全组教师的通力合作下，本年级组始终洋溢着和-谐的团队气氛、保持着饱满的工作热忱。

19、本学期的工作任务已根本完成，为了更精彩地干好今后的工作，现向各位领导、教师述职如下，缺乏之处，请大家批判指正： 一、齐心协力，做好教育教学工作 一年来，在全组教师的共同努力下，创立了一个团结、和-谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，听从领导安排，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新调入我校教师的带头人，尤其是担当班主任的新教师;年轻教师虚心好学，在教育教学过程中渐渐成长。我在其中，只是做好他们的效劳工作。每当有教师来向我提出问题时，我都能急躁倾听，能当场答复的立刻就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作，并向上级反映状况，做好上传下达的工作。 二、

20、组织本年级组各项活动和各项工作。 1.仔细组织好每一次月考。准时召开教师的试卷分析会。差距大的学科和班主任，准时组织好任课教师和班主任碰头会议，大家一起来分析缘由，找到对策。 2.加强常规教学治理，提高教育教学质量。如早上要求语言科教师组织学生早读；晚自习前组织学生学习；重视抽考科目的组织学习。 3注意家校联系工作，开会家长会。一年来，定期或不定期召开不同层次家长座谈会，与家长就学生的学习和心理安康问题进展沟通与 沟通，形成家校合力。 4.开展丰富多彩的集体活动。如：开学前的大型观摩文艺演出；元旦英语晚会；校园感动人物暨答谢爱心人士颁奖晚会；全县冬季跑步健身活动；开学初的大型劳动等等。 5.加

21、强学生日常行为治理。如标准学生仪容仪表，细化到校徽的佩带，男生的头发，集体活动队列要求；两操的队列队形的组织和要求；放学后路对组织和治理；每周的年级组大班会；对年级组内问题学生的调查摸底和教育等等。 6.抓好各班班主任工作。每周不定时与局部班主任碰一次头，对近期工作中存在的问题进展沟通和沟通，准时解决问题，对下一周工作进展布置。面对几个缺乏班主任工作阅历的年轻教师，建议他们学习优秀班主任阅历，共同探讨班级治理方法等等。 7.协作学校各处室完成各项工作。学校很多工作下发下来后，积极组织组内教师准时完成，往往工作繁多，一天下来很忙，但干的工作看不见。如党员活动室，教育处，德育处，财会室，档案室等各

22、部门都有工作安排。 一年下来，整个年级组还是有巨大的进步的，尤其是这个学期，没有严峻违纪大事的发生。固然，由于自己当年级组长阅历不够丰富，本年级组还存在着一些问题，如上面所讲到的个别问题学生的教育问题，薄弱学科成绩不抱负，课间有时不过宁静，尤其是接近尾声的学生治理等。今后我会努力去转变这的，以争取让年级组内各项工作更好。 关于学校年级组长的工作报告 篇5 敬重的各位领导、教师： 大家好！一转瞬，一学期的工作又将完毕了，在学校领导和同仁们的关怀、帮忙、支持与协作下，我们顺当地完成了一学期的教育教学工作，进入了紧急而又有序的复习阶段，在此，我向大家表示诚心的感谢。下面我就这一年来的工作向各位领导及

23、教师们做如下汇报，缺乏之处，请大家批判指正： 一、主要工作: 1、我们年级组是一个团结，奋进的年级组，作为年级组一份子的我，仅仅只是起到了一个纽带和桥梁作用。 2、在“三课”活动中，本年级组的推动可谓形式多样，甚而有点别出心栽。在集体备课中 3、学校有各种规章制度，平常组织教师仔细学习学校各项规章制度，特殊是考勤制度和请假制度，如有教师请假，做好顶课安排，确保每位教师自觉遵守。组内还制定了“黄金制度”以早来为荣，以迟到为耻；以齐心协力、忠心耿耿为荣，以离心离德、貌合神离为耻；以躬身亲为为荣，以甩手掌柜为耻；以笑脸相迎为荣，以马脸相对为耻? 4、安全工作是学校的中心工作之一，也是我们年级组经常谈

24、讨的课题，这方面的工作，学校做得特别全面而细致了，然而面对防不胜防的安全问题，仿佛只有宣传教育，在我们组内的教师看来，较好的做法是教会学生生存的本事，学会一些根本的防损害技巧。一句话，学习与安全同样是学生自己的事，就让学生自己去体悟习得吧！“授人以鱼”不如“授人以渔”就是这个理呀！ 二、存在的问题 对待学生普遍存在厚此薄彼的现象，诸如优秀学生发言时机多，有礼貌的学生得到教师关怀多， 三、今后努力的方向： 1加强学生日常行为标准的治理，使班风、学风在原有根底上有较大的提高。 2加强班务治理的指导与监视，缩小班级之间差距。 3重视学生和家长的信息反应，积极改良工作，提高教育教学的层次。 4相互听课，取长补短，缩小学科间的差距，使年级总体水平得以提高。 固然，由于自己也是第一次当年级组长，没有什么阅历，组内还存在着很多问题。我会努力去转变的，以争取让学生的行为标准过硬、学生成绩更优异！