关于家长会主持词范文汇总十篇.docx
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1、 关于家长会主持词范文汇总十篇家长会主持词 篇1 各位教师、各位家长: 合:大家下午好!(鞠躬) 男:家校携手同商育人大计 女:师生齐心共谱杏坛华章 男:秋去冬来,季节更迭 女:岁寒霜降,枫叶映红 男:在这个蕴含力气的日子里 女:在这个满含深情的日子里 男:我们丹凤中学高三B 班迎来了本学年第一次家长会 女:我们是祖国的将来 男:我们是你们的盼望 女:为了我们的成长父母呕心沥血、情深似海 男:为了我们的成长,教师无私奉献,恩比天高! 女:有了您们的细心呵护 男:有了您们的悉心培育 合:才有了我们的安康成长! 女:有一个人,目光是那样的亲切,微笑是那样的暖和 男:有一个人,期望是那样的真诚,鞭策
2、是那样的有力 女:他在我们的心田上播撒爱的阳光 男:他在我们的心田上滋润爱的雨露 女:他就是我们可亲可敬的班主任白教师 男:下面就请班主任白教师发言,大家欢送! 女:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消逝在泥土之中。 男:教师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永久感谢您。 女:下面有请XX教师发言,大家欢送! 男:教师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的颜色我当怎样地感谢您! 女:踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。下面有请XX教师发言,大家欢送! 男:鲜花感恩雨露,由于雨露滋润它成长; 女:苍鹰感恩长空,由于长空让它飞行; 男:高山感恩大地,由于大地让它高耸; 女:我感恩您们
3、我的父母,是您们赐予我生命,给了我一个暖和的家,一个富足的家,一个布满着浓浓学问气氛的家。 男:王迪青同学是我们班的学习标兵,每一次考试都名列前茅,我知道这是她平常努力仔细的结果,固然这背后也离不开父母的一番心血 女:下面有请王笛青的家长谈一谈,他是如何教育自己的孩子的,大家掌声欢送! 女:我们的成长离不开我们身边这么多优秀的教师,同时也离不开我们的父母。 男:你们任劳任怨,无怨无悔。世间剪不断的是亲情,世间冲不淡的也是亲情, 女:由于你们的爱,我们才会衣食无忧, 男:由于你们的爱,我们才有拼搏的士气。赵东阳同学是最近进步较大的学生之一,下面有请赵东阳的家长发言,大家欢送! 女:父母慢慢苍老的
4、容颜,记载着我们走过的漫长而艰辛的岁月 男:或许我们将来的路还很长,或许它布满了曲折和荆棘. 女:不过总会有个人给我们引路,与我们相扶,那就是_爸爸妈妈 男:下面有请XX家长发言,大家欢送 女:青春是蓝色的,像深远的晴空,像迷人的海洋。深远宽阔,富于梦想。 男:青春是绿色的,像滴翠的青竹,像坦荡的草原。布满无限生气和活力。 女:青春是红色的,像燃烧的火焰,像初升的太阳。 男:朝气蓬勃,布满盼望,愿把光和暖和无私地奉献。 女:青春是白色的,如云如月,雪白无瑕。 男:如同一张白纸,如写的文字,爱画最新最美的图画。 女:青春是无色的。像风,变幻无穷;像雾,绚丽迷人。 男:放纵它,圆满终生;驾驭它,扬
5、帆起航。 女:青春是彩色的,拥有了它,便拥有了七彩人生 男:青春是一首漂亮的诗,是一支悦耳的歌 女:让我们真诚地把握住它,让青春之花绽放四季 男:下面有请李泊龙同学发言,大家欢送 女:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。博观而约取,厚积而薄发 男:下面请同学上台说说他的心里话,大家欢送 女:高三没有阴霾,没有失落,没有懊丧,他只有奋斗和激情的燃烧 男:为的是燃烧生命之光,点燃命运之灯,放出灵魂光荣 女:下面请同学上台发言,有请! 男:听完了同学们真挚的话语和激情的誓言,接下来进展才艺表演。有请阮馨雅和肖伟同学为大家表演诗朗读,大家掌声欢送! 女:歌曲父亲表达了我们对父母深深的爱意,最终有请XX同学
6、上台演唱,大家欢送! 男:我们会牢记这特别的时刻,由于它使我们走向成熟 女:我们会牢记这重要的日子,由于今日他高朋满座 男:让这次家长会成为沟通的心桥,我们会沿着您期盼的目光振翅高翔! 女:请允许我代表全体同学,对在百忙之中抽出时间来参与这次家长会的家长们表示诚心的感谢! 男:祝福全部的家长身体安康、工作顺当、家庭幸福!本次家长会到此完毕,感谢大家 家长会主持词 篇2 大家上午好! 特别感谢各位家长参与今日的家长会,是你们辛勤的汗水培育我们一步步成长,我代表班级65位同学向你们表示诚心地感谢和崇高地敬意! 我是十一班班长李登昊,特别快乐受班主任王教师的托付,向各位家长汇报一段时间来班级的整体状
7、况。盼望您能借此了解我们各方面的成长状况,更盼望能得到您的理解、支持和鼓舞。 一、 学习状况 开学以来,整体成绩不断上升,刚入学时班级成绩在全年级倒数第一,经过多半年来的努力,这次考试成绩已跃居年级中上游。主要缘由一是由于班主任王教师的严格要求。就对我们的行为标准严抓不懈:男生不得留长发,女生不得烫发,常常进展文明仪表大检查,标准了我们的行为,严格要求,让我们有更多的心思和精力投入到紧急的学习中。各位任课教师都能尽职尽责,辛勤备课,恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。二是班级各位同学的纪律意识、刻苦精神、集体荣誉感都有了较大提高,以前迟到的现象,现在已大为削减,同学上课时的留意力也较为集中。 二、
8、集体活动 开学以来班级集体的分散力明显增加。在全班同学的共同努力下,我们班级今年的运动会、歌咏竞赛、朗读竞赛都取得了好成绩。运动会成绩名列前茅。其中有4名同学拿到了个体工程的第一名。在团体工程中,同学们踊跃参与,热忱高涨,取得了优秀的成绩。在歌咏竞赛中,我班同学仔细练习,团结一心,一鼓作气拿下了全年级第一名的好成绩。在朗读竞赛中,我班渠欣雨同学更是取得了一等奖,为我们的班级挣了一分光。极大增加了我们班级的自信念。 三对家长想说的话 初一学习是初中学习的一个转折点,我们的学习成绩也开头两级分化,可以说初一一年对我们的整个初中学习特别关键,在试验中学这个美丽的环境中我们为着同一个目标而奋斗,而家长
9、对我们得关怀与帮忙是特别重要的。当我们获得胜利时,把你的亲吻送给我们,那将是对我们最好的嘉奖;当我们遇到挫折时,把你的拥抱送给我们,那将是对我们最好的鼓舞。把你的时间留点给我们,把你的爱抚送给我们,把你的信任赠予给我们,把你的爱毫不吝啬送给我们,从精神上善待我们,无需太多语言,我们就会觉得享受到了无尽的爱与关心,那会是我们学习的最大动力。 最终,请允许我代表全班65名同学向家长保证:我们会尽己所能,勤奋学习,刻苦用功,撒下汗水的,总能得到珍宝。自信人生二百年,会当击水三千里,信任三年后,我们的努力肯定会给你们交上一份满足的答卷。从小立下凌云志,定位中华扬国威,愿我们的教师、我们的家长能够为我们
10、的胜利而傲慢,骄傲! 感谢大家! 家长会主持词 篇3 (男)尊敬的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨 (女)敬重的教师 、亲爱的同学们 (合)大家下午好! (男)我叫xx,首先,让我们一起用热闹的掌声欢送各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨的到来!本次家长会由我和李xx来主持! (女)盼望各位家长能在这里度过一个开心的下午! (男)时间过得真快,半学期已经完毕了。 (男)在这半学期里,我们像禾苗一样,健壮成长! (女)在这半学期里,我们像花儿一样,尽情开放! (男)我们有我们的抱负! (女)我们有我们的追求! (合)我们是欢乐的天使! (男)迎着朝阳我们来到学校, (女)校园的一切是那样美妙! (男)这里有我们尊敬
11、的教师, (女)这里有我们亲爱的同学! (合)我们在这里欢乐的成长! (女)考得好的同学,千万不要傲慢, (男)要更加努力,争取期末考试考得更好。 (女)考得不好的同学,千万不要灰心。 (男)每一个孩子都是得意的;盼望家长观赏您的孩子; (女)盼望您和我们成为好朋友,让我们欢乐的成长。 (女)我们班的好多同学,教师在的时候表现得很好,教师不在时,有个别小朋友就很淘气了。 (男)大家想想自己的孩子是怎样的呢? (男)教师在时一个样,教师不在时又是一个样,可不是好学生。 (女)今后,肯定要改掉这个坏毛病,信任有在座家长的协作他们肯定会改正。 (男)如今我们在学海中游览,在书山上攀登, (女)更离不
12、开家长的支持和鼓舞! (男)有您和我们一路同行,我们就不怕天黑,不怕路远、也不怕风雨兼程! (女)我们深知我们的表现还不是很令你们满足。 (男)但看到您那聚精会神的表情和布满着欢乐的眼神 (女)我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。 (男)你们的欣赏是对我们最大的鼓舞和劝慰。 (女)我们了解你们的关怀 , (男)了解你们望子成龙、望女成凤的幻想。 (女)但我们好盼望看到您拿到我们的成绩时宽容的目光。 (男)这样,我们下次肯定会加倍努力决不让您绝望。 (女)我们教师说:考试不是衡量我们力量的唯一途径 (男) 在我们身上您还要把目光放得更远、更长! (女)下面请周教师发言。 (男)请张教师发言。 (女
13、)请第教师发言。 (男)世界上最纯净最宏大的爱就是父母的爱,父母为了我们的学习生活,为了我们的成长付出了很多的心血。我们现在还无以回报,只盼望全部的爸爸妈妈都幸福欢乐! (男)请家委会成员王艾青爸爸发言。 (女)请家委会成员王欣妈妈向大家沟通阅历。 (男)请尚浩阳爸爸发言。 (女)请刘锦鹏妈妈发言。 (男)请各组组长汇报组员在校的表现。(王欣 王艾青 刘力萌 陆莹) (合)尊敬的教师,亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。 (男)让这次家长会成为我们沟通的桥梁 (女)愿我们能像小苗一样在你们的呵护和培育下安康成长! (男)我们像小鸟一样,等身上的羽毛长得饱满,就英勇地向着高空飞行,飞向我们的抱负! (
14、女)今日的家长会到此完毕 (合)祝:叔叔、阿姨、爷爷、奶奶身体安康,万事如意,感谢大家! 家长会主持词 篇4 敬重的各位家长、教师、亲爱的同学们: 大家好! 今日我们相聚在这里,共同探讨教育孩子这样一个重大的话题,孩子是我们每一位做父母的盼望,我们有许多没有实现的愿望,期盼着孩子能替我们完成。作为孩子的班主任,我和他们已经共同度过了两年半的时间,两年多来,我在陶教师的扶持帮忙下,把我们的五(1)班治理得井井有条,每一个孩子都在我的心中留下了深刻的印象。正是由于有了这71个得意的孩子们,我们班的卫生、手抄报、纪律、学习都是同年级中最精彩的。刹那间,我感动了,多么纯真的心灵、多么得意的孩子、多么优
15、异的表现!我知道孩子们点点滴的表现都分散家长深深的爱,一个孩子走出来,身上带着的是父母的影子,是父母对孩子爱的表达。 与孩子们相处的两年多来,我深知学生需要教师的关心与爱惜。而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个孩子,而是所教的全部学生。但教师只有一个,时间和精力都有限,这就必需调动集体的力气,通过集体的关怀使学生感到暖和,相互影响、帮忙、扩大和深化师爱的作用。我欣慰的看到家中的“小太阳”们都很有爱心,都学会了主动关怀别人,帮忙别人,孩子们也从相互关怀中感受到了集体的暖和。另外,我还常常教育学生要学会宽容别人,同学之间要和谐相处、相互礼让,不要斤斤计较,不要相互挑拨,犯错误不要紧,只要诚恳,英勇
16、的成认错误,有错就改就是好同学。并告知同学们,教师不看你的过去,只要现在表现好,在教师眼里就是好同学,目的就是有意鼓励一些落后的学生,大胆去学习,思索,劳动。无论他们做得多么不完整,哪怕只完成了任务的五分之一,我也很快乐,并鼓舞他们连续努力。 我认为,对于布满稚气的孩子,不仅需要恰如其分的批判,更需要宽容与信任。并力求做到,使每一个学生都感到自己付出的努力都能得到公正的评价,使他们轻松开心地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中,在持之以恒的坚持中形成的。固然,差异究竟是存在的,现在班级还存在一些不好的现象:如:有的同学上课说话、做小动作、打架、乱拿别人的东西,有的同学喜爱攻击别
17、人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关怀,有的同学不情愿担当责任等等。这需要家长和教师准时联系,准时帮忙孩子改掉这些缺点。 下面我结合本班的实际状况,冒昧地给家长们提一些建议,这包括学习上的,也包括生活上的,其中有: 1)催促孩子养成良好的习惯、生活习惯、卫生习惯,嘱咐孩子留意安全,文明嬉戏。 2)让孩子自己能做的事自己做,大人的事帮着做,培育孩子的独立力量。无论孩子完成的怎样,多表扬,少批判。 3)让孩子自己来合理地安排时间,家长在旁只作适当的引导。 4)现在是五年级了,尽可能地多为孩子买一些课外读物,并催促孩子多看一些课外书,增长一些课外学问。 5)亲密家校联系,在家多和孩子沟通、
18、沟通,常常抽时间到学校关怀、了解子女的学习、思想状况,孩子会将你们的关怀转化为学习的动力。 6)正确理解、对待学校的收费问题。作为班主任,我们有权治理好班级,却无力拒绝上级领导下达的任务,农夫出身的我理解、怜悯做家长的难处,可上级领导下达给我们的任务,我们也只能在无奈中执行。 这次家长会,我想让各位知道,现在的教学观和教育观都在发生变革,我们家长的观念也要渐渐发生变化,应更加关注孩子的长远进展、全面进展。熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷打算的,而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。一个人的观看力量、思维力量、综合运用
19、学问的力量、生存力量是特别重要的。因此,光有学问是远远不够的,学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。 苏州市有一位副市长叫朱永新,他是全国闻名的教育学教授,他主持了一项课题讨论叫新教育试验。他主见:无限信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”三百六十行,行行出状元,只要另起一行,每个孩子都是天才。今日我借此和各位家长共勉。 接下来,我就谈谈语文学习的要求。语文力量主要指孩子“听说读写”的力量。“听”不仅指仔细听教师的讲课,包括仔
20、细地听其他同学的发言。在听的过程中承受或筛选有用信息。这点,班上绝大局部孩子都可以做到仔细听别人发言。 要说出精彩的话来,除了必要的生活阅历,还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出,到二年级完毕,孩子的阅读量为5万字。三年级时,我发觉孩子们的阅读量还远远没有到达,所以,从我接手这个班级以来,我就给孩子们布置了一个特别的作业,要求学生每天都要坚持读书,至少要读短短的一篇文章,这个读肯定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的,至少读了一篇文章应当知道一个词语,这是很重要的。我发觉,班上有些孩子其实很喜爱读书,但大局部孩子却缺少这方面的兴趣。为了更好地激发孩子的阅读兴趣,我想了不少了方法
21、,让学生自己买书,组建图书角、到图书馆借书,有时还把我买的好书借给他们看或推举给他们,孩子们津津乐道,很有兴趣,而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有益的,也可以为五、六年级马上进行的读写竞赛和两科联赛作预备。另外一个,假设你有时间,假设你也喜爱读书,我建议你与孩子一起读,然后进展共享,固然这个建立在您有时间的根底上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。由于他们会觉得爸爸妈妈和自己读一样的书很有意思。另外呢,无论孩子读多简短的文章,应当指导其读出感情来,这样阅读效果会更好。关于写,主要是指写好字和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满足的,而且写字的
22、姿态还得进一步提高。做到一拳一尺与一寸。由于要学习,就有考试,不免有作业。现阶段,常规作业有抄写、默写生字词、朗读背诵课文、读课外书、写读书笔记。经过长期的观看,发觉了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草,有的是少做,还有的常常说我遗忘,或者没带,我在班里申明,但凡不带或者遗忘之类的都不是不交作业的理由,所以,我的处理方式是:一律重做,从而杜绝撒谎行为。但是,孩子的自律力量还是有特殊差的。再加上其他缘由,所以到现在,班里还有少数学生少做作业,遇到难题就干脆不做。我觉得,这是我们班里目前存在的最大问题了。特殊需要家长的协作。有些学生做作业时字写得特殊潦草,当我和他们的
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