关于寒假实践报告(15篇).docx
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1、 关于寒假实践报告(15篇)一 及早落实,仔细预备 寒假前夕,我系社会实践部以身作则,进行了屡次社会实践活动,以开发同学的自主性为主,让他们能勇于呈现自我,勇于创新,全面提高自身的综合素养。并在同学中广泛宣传社会实践的必要性,让大家都树立起利用做实事的观念,要求参与实践活动的同学在活动任务和活动时间上都提出了详细要求,积极争取实践时机,同时保证明践活动的顺当安全进展。 二 内容丰富,注意实效,成果显著 寒假社会实践的内容丰富多彩、形式多样。除在保持自原有实践工作特色外,学院也鼓舞同学多方面,多角度投身社会效劳社会,熬炼自己。内容主要有:企业帮扶,科技扶贫,支教扫盲,志愿效劳等。广阔同学通过深入
2、企业,深入农村,进展法制宣传,现场效劳,挂职熬炼,志愿者效劳活动等多种方式完成了社会实践。 有了实战的根底,同学们还仔细的总结了自己的所见所闻,所思所想,为以后的工作积存阅历,避开再犯不必要的错误。 同样是关于天津爆炸的话题,1x级工程治理专业的同学,在假期写下了一份在抗震救灾和灾后重建中,最得意的人的漂亮的故事。“解放军到了,人心就定了!”“解放军来了,我们有救了!”被解放军官兵从断壁残垣中救出来的受灾民众,来不及擦去身上的血污喜极而泣 尽管桥毁路损,尽管大雨滂沱,尽管给养与补给一时难以到位,可透过央视直播画面,先期到达的解放军官兵不计条件、不顾安危、不怕牺牲、义无反顾的身影,全国人民真实感
3、受着、感慨着:你们最值得人民敬重的你们,特殊听指挥,特殊肯吃苦,特殊能承受,特殊能战斗!国难当头,你们不愧是中华民族的中流砥柱! 我所学到的都是根本的东西,而工人也是从简洁到简单一步一步走过来的。在这里,你必需自觉地去做好自己的工作,而且要尽自已的努力做到最好,不同的工作效率就会得到别人不同的评价。实习期间我虽然有点累,但我过得特别充实,这期间我不时会消失一些小麻烦,我都专心去解决。对我来说,这是取得进步的过程。同时,社会实践更让我深深地体会到生活的意义无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的力量! 走出校园,踏上社会,通过社
4、会实践的磨练,我开阔了眼界,学到在书本中学不到的学问,它让我了解到许多工作常识,也得到意志上熬炼,有苦涩也有甘甜。回想起来,这是我人生中的又一笔珍贵的财宝,对我以后的学习和工作将有很大的影响,为我今后更好地效劳于社会打下坚实的根底。 关于寒假实践报告2 目的 实践各种护理技能,并尝试用于临床,为后期的实习作铺垫。 方法 实践期间跟着带教教师上班,从教师早上交班开头学习,实践查房、宣教、解释、发药、各种注射、各种治疗操作。效果 根本实践了本科护理要求的各项操作,护理技能。丰富了在校学习,的确提高了对护理兴趣,熟识了医院工作环境、了解护士日常工作,也初步涉足护士多从角色,护士的多从人际关系。 一、
5、实践前奏 获释寒假社会实践炽热报名中时,很兴奋,放假前一个月就开头谋划实践实践活动。鉴于罗定同乡学护理的人数比拟多,据了解已经实践过的人数屈指可数,有意向实践的同学甚多,本人就英勇地站出来组建一个团队去实践。忙前忙后,找教师,找阅历丰富的学长指导,一切都看起来那么的顺当,在放假前还真的组成了一个七人团队,队员跨两个年级本、专两个学历层次。最终很惋惜,在实践后期才发觉队长我本人失误,没有胜利申报团队社会实践,学校也就不认可这个民间团队,结果只能队员各自写自己的社会实践论文。然后本文就是本人实践报告。 二、实践的目的与意义 学习是一个过程,可分为两个阶段,先是学习课本学问,然后运用课本学问用于实践
6、。护理专业的特点就是实践性特别强,全部的护理技能都必需活学活用,这样才能越显护理专业的魅力。在护理这个专业学校学习了近二年,还未能弄个清晰护理毕竟要干什么?在哪些环境干?应当怎么去干?虽然在平常会有试验课,但全是在学校内;虽然后期学校也会有安排为期一年的实习,但在此前,还真限于学习课本学问。如何走进医院,走出学校,走出课本?实践成为那一群跃跃欲试护理专业学生的一次小练兵、一次小实践。很自然地把学校教学引到临床。 三、实践的经过 第一天 整体感受医院环境 xx年2月10日上午8点整,罗定市中医院八楼护理部门前站着6个着装整齐的实践护生(原规划团队实践后因故变个人),实践社会实践正式开头。在护理部
7、主任蔡教师带着下,我们去了不同的科室。龙葵娣、覃丽妮去了七楼内二神经内科,梁金冠、招冰梅去了四楼内三一般内科儿科,胡伟聪(本人)、彭韦玲去了四楼内一心血管内科。 蔡主任把我们介绍到护士工作站,心血管内科护长玲教师简洁介绍了一下科室,然后就去忙了。带教教师飞霞姐,很快就带我们实践了各种抽药、稀释、查房、各种治疗、发药、各种交谈、人文关心。 其次天 胸腔闭式引流 38床自发性气胸入院、行胸腔闭式引流术。该手术为小手术,在病房内进展,作业实践生我实践了过全过程。头高脚低位,胸部局部麻醉,用药为普鲁卡因,麻醉师又是手术主刀者周主任,麻醉前皮试为护士操作。护士要做的工作,就真的如书上写的一样,每天更换引
8、流瓶内生理盐水,检查引流管是否通畅,观看伤口有无渗出液,渗出液的量、颜色、气味,保证引流瓶在伤口水平60cm以下,引流管在生理盐水下2-4cm,查房时嘱病人深呼吸,观看引流管内液面是否波动。许多专业学问要求撑握,许多内科护士不了解引流瓶,叶玲护长就组织了一次学习小会议,介绍引流瓶相关学问。 第三天 实习生在科考试 恰逢实习生在科考试,实习生们表现紧急,考完就很比拟自然,然后科室轮转了。 第四天 实践病危患者紧急抢救 28床病危。作为实践生目睹了抢救全过程,最终医务人员把病人救回来。该病人是医院的老病号,3日前心律不齐好转出院,今日早病重再次入院。下午 2pm,查房病人病情稳定,主诉腹涨痛,与注
9、射速尿后未能准时排尿有关。10分钟后,病情加重,病人主诉心慌,气闷,目眩,眼黒,心电临护提示室早、窦性心律过速,病人家属心情低落。值班医生报告主任,主任联系其他科主任会诊,经抢救病人病情稳定。 此次抢救收获,临床护士病情报告制度必需执行,护士遇到突发大事,评估自己能否处理,不能则快速报告上级领导。 第五天 护患关系 尝试运用护士人文怀技巧。内一科住院部有40个病床,5个临时备用床位,住院患者30左右。有足够的病人用于实践沟通。利用前几天熟悉的病人,尝试刻意用一些技巧,实践生可以做的只有部病史,问一般资料,做一些安康宣教。 发觉:微笑、礼貌、文静果真会在护患关系中起重大作用,撑握药理学问,为病人
10、讲解药理作用,也很令病人信任。 第六天 护士人际 简单的护士人际关系:护士与护士,护士与护长,护士与医生,护士与患者及其家属.处理不好则会身心俱疲。恰好实践团队中有一个同学做得欠佳,这里就共享一下阅历。梁金冠同学被2个护长投诉,护理部主任批判,分析其缘由大因其不守纪律。她原来安排到内三科实践,却不好好在内三,却先跑去内一,后跑去内二,去了不是好好跟带教教师学习,又去护士办分室玩手机。结果怒了二个护士长,主任批判了队长,和她本人。 四、 心得与体会 各方面初步了解护士,了解医院工作环境。实践稳固了各种护理技能,稍稍尝试运用了护理各种技巧,准确把课本学问引到实践。 五、谢辞 诚心感谢罗定市中医院的
11、支持,诚心感谢罗定市中医院护理部安排教学,感谢心血管内科、神经内科、一般内科各位教师教学。 关于寒假实践报告3 实践单位:洋溪镇镇政府 实践时间:xx年2月3号 实践内容:财务室一日义务工作 实践目的:通过实践过程,把握工作的技巧,提高自己的实践力量和工作水平,使自己得到熬炼,使自己得到提升。 假期降临,高兴迎来了新的一年,要让自己成长,让自己踏上社会,学会生活,懂得生活。亲身体验了一番,第一次体验了社会实践的感觉,虽然只是义务帮帮助,但也颇有感受。在这次实践中我学到了书本学不到的学问,让我体会到工作没有那么简单,但是也没有那么困难,关键在于专心去做。 2月3号这一天,早早来到财务办公室,接到
12、热心阿姨安排的任务后,我开头劳碌起来,阿姨拿来一堆资料要我整理,奇怪心只有那么几分钟,有点烦这么多资料了,看着眼花缭乱,竟然分错了,马虎的我做了一堆无用功,不好意思请教了阿姨,用标签分类了,才没有出错,就是再努力我的速度慢啊!才弄好一半就三点了,赶上阿姨有个会,就把我留在办公室当接线员。 原本以为这是一件很简洁的事,没想到一接生疏人电话竟然结巴了,好不简单搞定了一通电话,又来了,不过越来越淡定了,没那么紧急了。一天说长不长,说短不短,最快乐的是得到了阿姨的认可,只不过阿姨说我脸皮还太薄了,还需要熬炼啊!她说这只是开头,要我学会适应。 当了一天助理,还蛮有意思的,就是我还不擅长沟通,太简单紧急了
13、,和身边的人相处并没有发觉这些问题,看来还要懂得与人沟通,人际交往很重要。 一次社会实践让我发觉自己的缺乏还有许多许多,需要改善的也有许多许多,实践重于理论,多多实践才能积存阅历,这次实践令我深有感受,这不仅仅是一次实践,还是一次人生经受,是一笔珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践,磨炼自己的同时让自己熟悉的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。 关于寒假实践报告4 一、 实践目的 通过实践,调查和了解企业产品、工艺、治理、工程布置、生存方式等,培育自己吃苦耐劳的精神,为学好专业课打好根底,同时获得一些酬劳为家里减轻负担,更是为了使自己所学的东西在实践中展现出来,到达理论和实践相结合
14、的力量。 二、实践内容 有个事实众所周知,学生的实际操作力量与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,学习的理论学问许多许多,几乎是面面俱到;而在实际工作中,很可能是书本上的学问一点都用不上。或许工作中运用到的只是很简洁的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会想,实际操作这么简洁,但为什么我们要学习那么浅显的学问呢?现在的教育真的存在很大的弊端,严峻的脱离了社会实际应用吗?其实不然,在学习这些吃力的学问的同时,我们的学习力量提高了,理解力和规律思维力量也增加了。更在很多书本中教我们如何去做好自己,教我们树立自己远大的抱负,这将更好的为我们社会实践打根底。作为
15、大学生,我们的年龄也不小了,离走向社会工作也不远了,我们应当懂得与社会上各方面的人交往,处理 我的主要工作是负责建筑公司的建筑材料的进出登记工作。看似简洁,但实际上它需要许多的工作阅历和所积存的教训,更重要的是细心和急躁。为了做好这个工作,不让自己绝望,我让工程经理给我做了简洁的上岗培训,工程经理给我讲了很多关于施工方面和安全方面的阅历。随着阅历的积存,我的工作力量提高不少,这些提高可以说对我是一个很大的帮忙。每当一俩车的材料运进来登记好,每当一天的工作完毕,我的自信念也就无形的加强了。 在工作之余,我还真正的进入工人的生活之中,记得打工的第一天,我都不怎么开口说话,和工地上的工人也没什么话说
16、,很是放的不开。寒假打工第一天的工作就在我的激情和疑问中完毕。渐渐的,我发觉工人们虽然辛苦,但是他们很是能吃苦耐劳,能够自娱自乐。在他们身上我学到了许多,人不能总是靠父母,做公主,要学会自力更生,更要经受磨练,才会珍惜自己现有的幸福生活。 不过有的时候做的不好,老板还要批判你。冬每天气很冷,工地条件。伙食也不是很好,我有几次都不想干了,但是我还是坚持了下来认仔细真做事。原来坚持下去,生活可以更加充实,原 在我的打工生活中,我还明白了:在工地的治理中责怪下级是不行避开的。责怪也要用适当的方式,既要与工人打成一片,也要保持自己的威武。虽然事实如此但这也给我上了珍贵的一颗。它让我明白到别人批判你或是
17、你听取他人的意见时,肯定要心平气和,只有这样才能表示你是真心在承受他们的批判。由于这样才能在失败中吸取教训,为以后的胜利铺路。我们要学会从哪里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所应当做的。 在为期两个星期的实习中,我对出纳工作实务有了一些了解。之前,我以为出纳只是跑一下银行,算一下现金,认为只不过是些简洁而琐碎的工作。在实习过程中的探究和工作后,我最终知道出纳工作并不是我想象中的简洁。出纳工作是财会工作的一个重要组成局部,从总的方面来讲,其职能可概括为收付、反映、监视、治理四个方面: 1、收付职能。出纳的最根本职能是收付职能。企业经营活动少不了货物价款的收付、往来款项的收付,也少不了各种有价证券以及
18、金融业务往来的办理,这些业务往来的现金、票据和金融证券的收取和办理,以及银行存款收付业务的办理,都必需经过出纳人员之手。 大学生会计工作实践 、反映职能。出纳的其次个主要职能就是反映职能。出纳要利用统一的货币计量单位,通过其特有的现金与银行存款日记账、有价证券的各种明细分类账,对本单位的货币资金和有价证券进展具体地记录与核算,以便为经济治理和投资决策供应所需的完整、系统的经济信息。 、监视职能。出纳不仅要对本单位的货币资金和有价证券进展具体地记录与核算,为经济治理和投资决策供应所需的完整、系统的经济信息,还要对企业的各种经济业务,特殊是货币资金收付业务的合法性、合理性和有效性进展全过程的监视。
19、 、治理职能。出纳还有一个重要的职能是治理职能。对货币资金与有价证券进展保管,对银行存款和各种票据进展治理,对企业资金使用效益进展分析讨论,为企业投资决策供应金融信息,甚至直接参加企业的方案评估、投资效益猜测分析等也是出纳的职责所在。 我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自生的价值。人往往是很执著的,可是假如你只问耕耘不问收获,那么你肯定会交得到许多朋友。对待朋友,切不行斤斤计较,不行强求对方付出与你对等的真情,要知道赐予比拟得更令人快乐。不管做什么事情,都必需有主动性和积极性,对胜利要有信念,学会和四周的人沟通思想、关怀别人、 关于寒假实践报告5 作为一名
20、师范生的我,将来应当会走上教书育人的道路,为了加强自身力量,从实践中总结出阅历,我利用假期时间对某一高中生进展义务家教。以下是我的实践报告: 实践对象:XX市某一高中生(成绩较差) 实践目的:复习高一上半学期数学代数所学的学问实践过程: 在教学前一天,我对其高中课本大致翻阅了一下,并向该学生询问了他在学习这两课程中认为较难理解的章程,我将会对此进展着重辅导。同时,在谈天过程中我发觉该同学没有做笔记的习惯,教师补充的学问点他并没有记录在书上,所以我提前在我以前高中课本上摘录下课本上没有的学问点,并整理到一个小本上。 把握做新奇题型技巧 我将此规划与该同学进展沟通,略加改善后就开头实施。 俗话说:
21、“万事开头难。”在第一天复习集合概念时,我发觉该同学对于集合符号的概念较为混乱,于是我借助习题对他进展讲解,并辅之以习题进展稳固。而我在在复习过程中发觉,只有我在不停的复述学问点,该同学把握的状况并不好。这令我比拟苦恼,不知道如何才能使他能把握得更加坚固-。于是我通过询问有阅历的老教师,他们告知我要让同学参入到教师的讲课过程中才能使课堂更效率。于是我改善教学方法,在叙述过程中不断的提问,并且在每节课后都要进展小测验和抽背,这样使该同学学习提高了积极性,在课堂中更为活泼,并且把握得也更坚固了。 这样十天以后学问点复习完毕了,我们进入了其次步做习题。我所采纳的方式是以课本习题为主,结合他的暑假作业
22、来进展稳固。先从简洁题型入手慢慢提升学习难度,这样可以让他渐渐学会运用学问点,并且也可以挺高他对学习数学的自信念。 我在教学过程中贯彻“举一反三”的方针,以一道例题为中心,扩展为这一种类型题,让他发觉作这种类型题的方法。 例如已知集合a=1,a,b,b=a,a的平方,ab,且a=b,则实数a=_ , b=_ 在做这道习题时运用到了集合具有单一性 两集合都有a所以两种状况 1.a方等于1 ab=b a不能等于1 a=-1 b=0 2.a方=b ab=1 则a只能等于1所以舍去 所以 a=-1 b=0其中关键在于运用好a=b这一个条件,那么可以扩展的题型就有1、a=x|x平方+(m+2)x+1=0
23、,xr,b=x|x0.若ab=空集,求m的取值范围。ab=空集,即a0a分解成(x1)平方mx0,即可解出2、已知m=x|x2+ax+2=0,n=x|x2+3x+2=0,若m包含于n,求实数a的范围n=-1,-2,明显a28,得a=3时m=n,符合题意。a28,得-22a22时,m为空集,符合题意。a28,得a=-22或a=22时,得m=-2或m=2,不符合题意。a的取值范围是a-22a22或a=3。 利用集合之间的关系来解决习题,便是做题的思路,而在其中也考察集合的性质,所以在授课中这种方式可以使同学对此类体有更好地熟悉。十天后,课本习题与假期作业已经完成好了。 第三步是做课外习题 我从网上
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