中学防疫防控应急演练方案.doc

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1、 中学疫情防控应急演练方案 中学疫情防控应急演练方案 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控组织战，落实细化学校疫情防控应急演练。预案，提高防范和应急处置力量，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发大事得到准时有效的处置，有效保障学校师生的生命安全和身体安康，学校拟于开学前组织一次疫情防控应急演练。方案如下： 一、人员分工及主要的职责 校长潘化鹏担当演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进展决策。相关演练人员分成六个工作组。 （一） 综合协调组 1.人员组成 组长：xx 成员：年级组长及各班班主任 2.主要职责。 （1）负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作； （2）依据上级教育主管部门及疾控部门

2、的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级范围等； （3）综合评估各环节工作，提出改良意见，不断优化应急处置流程。 （二）现场处置组 1.人员组成 组长：xx 成员：年级组长及各班班主任 2.主要职责。 （1）疫情发生后，马上组织患病学生隔离和初步的诊断救治； （2）利用校园播送通通知各班学生马上停顿室外活动，回到班级； （3）确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开穿插感染。 （三）疫情监测组 1.人员组成 组长：xx 成员：年级组长及各班班主任 2.主要职责。 （1）负责全校师生晨午间、教学过程中体温监测； （2）疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象状况，确定准

3、确接触者。 （3）对患病学生状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及学校其他同学加强后续观看和状况排查。 （四）对外联络组 1.人员组成 组长：xx 成员：年级组长及各班班主任 2.主要职责 （1）消失疫情后，准时联系定点医院，并通知学生家长； （2）按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况； （3）帮助上级有关部门。疫情防控调查工作。 （五）消毒防疫组 1.人员组成 组长： xx 成员：年级组长及各班班主任 2.主要的职责 （1）负责对消失疫情病症学生经过的通道以及该可能承受过的物品进展应急消毒； （2）依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观看 室

4、后对留观室进展终末消毒，同时做好记录。 （六）宣传教育组 1.人员组成 组长：xx 成员：年级组长及各班班主任 2.主要的职责 （1）负责疫情发生后引导掌握舆论，稳定师生及家长心情； （2）对隔离进展医学观看学生进展心理疏导，引导学生不恐慌、不猜想、不传谣，保持积极安康的心态。 二、场景设置及处置流程 （一）每日晨检演练，发觉一学生消失发热疑似病症。 1.参加晨检的教师（学校南门负责教师：王福宇，黄磊；西门负责教师：刘玉山，黄从银）提前到达学校，进展消毒，体温检测等环节处理，做好学生晨检预备。 2.学生到达校门处，根据疫情防控工作预案中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米上的间隔距离有序进入

5、校园。 3.值班教师对到校学生依次进展手部消毒，安康状况询问等，学生体温检测体温正常的学生快速，根据指定通道进入教室。 4.在演练中，发觉一名学生在体温检测过程中消失特别，快速启动应急处置流程。 （二）课堂教学演练，发觉一学生消失咳嗽等疑似病症。 1.教师在上课过程中发觉一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似病症，随即对该生进展体温测量，显示 37.6 度。 2.班主任马上上报学校疫情防控领导小组，快速启动应急处置流程。 （三）食堂就餐演练，发觉有学生消失腹泻等疑似病症。 1.就餐人员要留意自我防护，师生就餐需佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口购置，即取即走，坐下吃饭的最终一刻才摘口罩，就餐完毕后马上佩戴

6、口罩并离开。餐前餐后洗手消毒，就餐时尽量不交谈。 2.科学合理安排就餐形式和时间，就餐时间安排： 早餐时段：第一阶段 6:30 一楼 1-6 班 二楼 17-22 班 其次阶段 6:40 一楼食堂 7-11 班 二楼食堂 23-28 班 第三阶段 6:50 一楼食堂 12-16 班 二楼食堂 29-33 班 中餐时段：第一阶段 11:40 一楼 1-6 班 二楼 17-22 班 其次阶段 11:50 一楼食堂 7-11 班 二楼食堂 23-28 班 第三阶段 12:00 一楼食堂 12-16 班 二楼食堂 29-33 班 晚餐时段：第一阶段 16:20 一楼 1-6 班 二楼 17-22 班

7、其次阶段 16:30 一楼食堂 7-11 班 二楼食堂 23-28 班 第三阶段 16:40 一楼食堂 12-16 班 二楼食堂 29-33 班 尽量避开集中就餐和面对面就餐，距离在一米以上，实行分散式、错时式就餐，鼓舞自带餐具打包进食。 3.用餐完毕后，佩戴好口罩检查桌面，保持洁净，按一米距离排队将剩饭倒进垃圾桶。餐盘、 餐具分类送到相应回收桶。 4.就餐过程中发觉学生消失腹泻等病症，随即对该生进展体温测量，超过 37.6 度，应马上报告食堂治理人员（一楼食堂报苏伟、二楼食堂报王建）并由治理人员上报上级机构并启动应急处置流程。 （四）每日午检演练 ，发觉一学生消失发热疑似病症。 午餐完毕后，

8、带着学生做好教室的卫生清洁及消毒工作，催促学生清洗和保存好餐具。班主任用红外线额温枪给每位学生测量体温，并做好午检记录，若发觉体温高于 37.3C 者，班主任联系校医并将学生送至学校临时隔离观看室，并马上联系家长。这期间值班教师(孙超）询问病情、接触史等同时做好隔离工作。体温特别学生离校就诊后，班主任通知班级其他学生到安康观看室上课，同时学校做好消毒工作，防备污染集中风险。 （五）下午放学前，发觉有学生消失呕吐等疑似病症。 1.放学时为避开学生和家长大面积群体接触，学校分时段分班级实行错峰放学。 2.各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为十米左右，班主任严格严控时间点将学生有序，确保学生安全

9、。 3.放学过程中，班主任发觉疫情学生消失呕吐，体温测量为 37、9 度，值班教师马上报告学校疫情防控领导小组，快速启动应急处置流程。 （六）疫情发生后启动应急处置流程 1.报告。晨（午）检过程中一旦发觉疑似病人，值班教师或班主任马上上报学校疫情防控小组（孙超 13515687569 景店文 15056765100 ），领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对、外联络上报（卫健委党组成员程侠 13515687806 疾控中心主任张俊坤 13856790066 县医院副院长李传杰 13955823498）、消毒防疫、宣传教育，各班 当班教师根据职责分工开展工作。（现场处置组、消

10、毒防疫组） 2.隔离。由保卫科、班主任或宿管员快速将患病学生带到隔离室观看，稳定学生心情后，再次测量体温并对疫情学生进展初步整治。学生所在班级其他学生转移到备用教室（科技楼 1楼），消毒防疫组对该班教室进展消毒。（现场处置组、消毒防疫组） 3.送医。班主任马上通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医，假如家长不能准时赶到，就拨打 120。（综合协调组、对外联络组） 4.排查。班主任负责排查发热学生的活动轨迹，上学所乘交通工具，入校晨检或就餐过程四周人员，确保亲密接触者，同时对患病学生所在班级教师及其他同学进展体温测量，记录。 5.消毒，总务处马上对隔离观看区，疫情学生活动区域进展应急消毒。（处

11、理消毒防疫组） 6.评估。学校疫情防控工作领导小组综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级，并将意见报告疾控中心和教育主管部门。（综合协调组）。 7.善后。学校疫情防控工作领导小组加强校园舆情治理，引导全校师生不单独承受采访，不拍摄和公布相关视频，不主观臆造。做好跟踪观看，做好心理疏导，对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测的频次。（宣传教育组，疫情监测组）。 三、总结反思和改良提高 演练完毕后，综合协调要梳理演练现场体温监测，发热学生留观等待区观看、疫情处置标准化工作和各部门间的协调力量等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。 针对问题，进一步优化流程、完善预案、增加协作、积存阅历，全面提高学校应急指挥和组织协调力量，确保开学后疫情防控工作万无一失。