关于大学生职业规划6篇.docx





《关于大学生职业规划6篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于大学生职业规划6篇.docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 关于大学生职业规划6篇 作为一名刚毕业的师范应届毕业生,我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划,使自己在进展教育事业时有一个明确的方一直前进和进展,教师职业规划 三年职业规划。我虽然能到达一些必要的工作要求,但在教学时还是认为离一个合格教师的要求很远,在课堂教学上还是会消失一些过失,不能那么的得心应手。幸运的是我还年轻,能吃苦、有上进心。在将来的三年里我对自己制定的总目标是: 一、勤于学习,自我成长 教师们都有同感 :“教师每天都在吐出学问,假如不准时吃进新知是不行的。”当今学问“爆炸”的时代,需要教师争分夺秒地学习。 1、努力学习新教育的理念及精神。根据新教育和新教材的理念,积极进展课堂
2、教学模式的改革、探究,优化课堂教学过程,探究适应新教材要求的教学方法,处理好课程改革和执行教学常规的关系,提高教学质量。重视对学生力量的培育,不断提高学生的综合素养。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中,自信且胜利地成长。 2、上课要明确教学目标,把握重、难点进展教学。课后对每节课进展仔细反思,写下教学后记,不断总结教训,积存阅历。勤于实践,不断自我反思. 3、平常教学中注意自己文学素养的提高,如要多读好书和多练字等等,工作规划教师职业规划 三年职业规划。勤于向各教师请教相关方面的学问,以到达从全方位的提高。 二、勤于学习,提高教学水平 教师的任务不仅要使学生把握科学学问
3、、技能,培育和进展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,顽强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。 在力量方面要求自己学习做到以下几点: 1、教育感染力。专心灵去教育学生,用情感去感动学生。教育学生不能只用标准和惩处,我主见的是情感教育。常常给他们讲道理,分析问题的缘由,教他们用道德来衡量事情的对错。 2、因材施教的力量。不管是技能学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异,擅长发觉学生的特点,并能运用适合的方式进展指导,提高他们的信念,鼓舞他们前进。 3、完善课堂教学的力量。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务,如何掌握时间,如何实现师生互动,
4、如何使学生更好的把握技能和理论学问。 三、勤于教学理论及教学讨论 1、积极努力学习专业的教学理论学问,并能运用在自己的教学中,准时进展反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。平常也要不断补充其他方面的理论学问,丰富自己,做到多听、多看、多写、多练。 2、积极主动进展教学讨论. 四、详细规划 第一年 通过自己的努力学习,使自己在教学上教得好玩、敏捷,能让学生喜爱我的课。尽量在学生心目中树立自己良好的形象。 其次年 通过不断的学习, 做到教得扎实、教得敏捷,使自己能敏捷驾驭教材. 第三年 1.到达学校所提出自己所教学科的各项要求。 2.在教学中形成师生关系民主、和谐。形成“向学生学习
5、,师生共同进步”的德育互动的模式。 大学生职业规划 篇2 一、活动引言:当代社会的竞争激无比,所以有必要要求大学生把个人进展与组织进展相结合,对打算个人职业生涯的个人因素、组织因素、社会因素等进展分析,制定有关个人一生中在事业进展上的设想与规划安排。 二、活动目的:为了让商贸系学生对自己职业的规划更具科学性和前瞻性,从大一就形成专业的职业素养,避开更多的学生在毕业前对自己的职业存在迷茫,将职业规划教育融入大学教育的全过程中,让每一位同学参加其中。 三、活动主题:规划人生放飞幻想 四、主办单位:商贸系团委 五、活动对象:商贸系全体学生 六、活动时间:XX年9月6日XX年9月20日 七、活动地点:
6、a栋多媒体教室 八、负责人:万桔 九、负责部门:商贸系团总支学生会监察部 十、人员安排: 详细事宜 吴沫澜、黄兰、张岗、张珈源 筹划 万桔 主持人 黄丽娟 后勤 唐慧颖 邀请新闻部拍照 曾艳、马睿杰 会场纪律 全体监察部成员 评委教师 赵霖主任、刘德刚书记、许晓莉教授、袁德臻副教授 十一、预备事宜:由筹划人联系负责人教师,了解详细事宜;整理参赛人员信息与参赛作品;邀请好评委教师;组织后勤人员布置好会场。 十二、详细活动详细流程: 1:海选由商贸系每位辅导员按评分细则在各自所带的班级推举2位晋级决赛。 2:共十位晋级选手预备生活照一张、个人参赛宣言及参赛ppt。 3:9月6日上午9:30点进展彩
7、排。 4:9月6日下午2点30分准时开展总决赛。 5:主持人上台介绍莅临本次竞赛的嘉宾及评委与竞赛选手。并宣布竞赛开头。 6:选手现场抽签确定参赛次序,依次进展现场展现,每位选手限时6分钟,包括4分钟自我陈述(通过制作ppt,进展自我展现),2分钟答复评委提问,评委依据参赛选手的现场表现根据评分标准打分。 7:评委就全部选手们的表现做点评并提出建议。 8:主持人宣布一二三等奖得主,并宣布此次活动圆满完毕。 9:后勤工作由监察部负责,协作好此次活动。 附件评分细则: 评分要素 评分要点 详细描述 主题陈述 陈述内容 (35分) 1对职业规划的自我探究、职业探究、决策应对等环节的要素及分析过程陈述
8、完整全面 2在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划根底理论及各项帮助工具 3对各项探究分析过程及规划结果表述精确,与职业规划设计作品内容吻合 4ppt设计精致,重点突出,简明扼要,能够准确提炼职业规划设计作品要点 陈述过程 (35分) 1整体设计合理,环节紧凑,调理清楚,层次清楚,结论明确 2详略得当,重点突出,人职匹配、职业路径论述充分 3思路清楚,规律性强 4表达自然、流畅、无明显停顿,语句通顺,措辞恰当,语言组织畅达 5讲一般话,声音嘹亮,口齿清楚,语速语调适中 6富于激情,擅长引导现场观众,肢体语言恰当、丰富,能够感染他人 根本素养 (10分) 1衣着发型干净、大方、朴实、得体 2仪
9、表端庄稳重,坐立行为大方、自然,表情丰富真诚,有良好的个人气质 3言之有礼,情操高尚,谈吐文静,富于思想内涵 4精神饱满,有信念,有独立见解,能充分呈现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象 即时效果 (10分) 1按时完成主题陈述 2现场观众留意力集中,心情高亢 个人特色 (10分) 1在职业规划和主题陈述中具有制造性 2特长特点鲜亮 XX年2月 大学生职业规划 篇3 1、分析个人性格,依据兴趣确定职业定位 我们都知道每个人的性格都是不同的,有的人性非常向,擅长言谈,人际关系力量强,相对来说可能就比拟适合类似于治理、公关、营销这样的岗位;而有的人则性格内向,忠厚狡猾,喜爱独立地去思索问
10、题,可能就比拟适合去做财会工作。因此大学生们在承受一份工作前,不妨问问自己的兴趣在哪里,通过自己学习过和把握的学问技能,排列出哪些是自己精通的,哪些是自己擅长喜爱的,哪些是自己的弱项,精确分析下自己的性格,一方面便于找到适合自己的岗位,另一方面也可以提示自己在工作中留意克制性格的缺乏,确定好职业定位。 2、利用可把握的资源,了解市场行情 小佳平常在班里表现平平,但是她一向心高气傲,认为自己这所学校还不错,用人单位肯定会抢着要自己的,所以挑三拣四,这山望着那山高,结果毕业三个月了都还没找到工作。据调查发觉,局部大学生在求职时要么不是抱有“求高求大”心理,要求用人单位工资、福利、住房、地理位置、工
11、作环境及日后的进展空间都十全十美,要么就是抱有“不自信”心理,可怕自己找不到工作,面试时任由用人单位开价,连开口谈薪的士气都没有。 针对这类现象,不少有丰富求职阅历的过来人士建议,大学生们在求职前可以利用手上可把握的一些资源,比方询问一下自己的同学、朋友、亲戚、从事同行业的人也许的薪资待遇如何,也可以上网或者下载手机软件等途径查询市场行情,比方一览APP的免费查薪酬功能,对于许多迷茫的职场新人精准了解薪酬数据则很受用。 3、确认自己的进展目标,然后进展职业规划 M同学大学是学工商治理的,后来考上了MBA,毕业3年换了至少6次工作,涉及了不同的行业,每份工作都没有超过6个月,如今已经30岁了,还
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 大学生 职业规划

限制150内