中班健康教案范文爱护自己的耳朵.docx

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1、 中班健康教案范文:爱护自己的耳朵_冬天健康教案中班 这篇幼儿园中班安康教案：爱惜自己的耳朵是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标1、初步了解耳朵的构造，了解耳朵的作用。2、会区分噪音及爱护耳朵的方法。活动预备 课件：耳朵的作用活动过程一、导入出示课件，引导幼儿了解耳朵的构造二、绽开1、分组争论耳朵的作用。2、爱护耳朵及用耳卫生的方法。(1)爱护听力，噪音大的场所尽可能少去(2)使用耳机、Mp3等，要选择质量好的(3)听的时候音量不要太大，能听清就行，每天不要超过一个小时(4)假如发觉自己最近总要把音量调大才能听清，看电视也要调大音量的时候，就应当停顿使用耳机，马

2、上去耳科检查。(5)远离噪声：人的听觉所能承受的极限是90分贝，超过这个限度，就视为噪声。(6)噪声对听力的损伤是缓慢的、进展性的，由间或耳鸣变成频繁耳鸣，引起听觉衰弱、耳疲惫，甚至消失失聪。所以不要频繁置身在嘈杂的环境里，留意缓解耳朵压力。(7)慎重用药：一些抗感染药，如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗，造成耳聋。所以用药前应认真阅读药品说明书或向医生询问，严格把握药物使用的适应症。(8)当心挖耳：挖耳很简单损伤外耳道皮肤，把细菌带进耳道，而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染，导致外耳道发炎、溃烂，甚至影响张嘴和吃东西。若耳朵痒得难过，可以用手在耳外侧轻轻揉，或用棉签轻擦。(

3、9)调整饮食：多吃富含锌、铁、钙的食物，有助于扩张微血管，改善内耳的血液供给，防止听力减退;切忌长期食用高盐、高脂肪、低纤维素类食物，勿暴饮暴食。(10)切忌进水：游泳或洗澡时，切忌耳朵进水。若不当心流入，可以侧身将水控出，或是用干棉签轻轻擦干，喜爱游泳的人戴上耳塞。3、记住每年的3月3日是全国爱耳日。三、完毕查找四周的美丽声音和刺耳的噪音。中班安康活动教案爱耳朵 活动目标： 1、初步了解耳朵的构造，了解耳朵的作用。2、会区分噪音及爱护耳朵的方法。 活动预备：课件：耳朵的作用 活动过程： 一、导入出示课件，引导幼儿了解耳朵的构造二、绽开1、分组争论耳朵的作用。2、爱护耳朵及用耳卫生的方法。（1

4、）爱护听力，噪音大的场所尽可能少去（2）使用耳机、Mp3等，要选择质量好的（3）听的时候音量不要太大，能听清就行，每天不要超过一个小时（4）假如发觉自己最近总要把音量调大才能听清，看电视也要调大音量的时候，就应当停顿使用耳机，马上去耳科检查。（5）远离噪声：人的听觉所能承受的极限是90分贝，超过这个限度，就视为噪声。（6）噪声对听力的损伤是缓慢的、进展性的，由间或耳鸣变成频繁耳鸣，引起听觉衰弱、耳疲惫，甚至消失失聪。所以不要频繁置身在嘈杂的环境里，留意缓解耳朵压力。（7）慎重用药：一些抗感染药，如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗，造成耳聋。所以用药前应认真阅读药品说明书或向医生

5、询问，严格把握药物使用的适应症。（8）当心挖耳：挖耳很简单损伤外耳道皮肤，把细菌带进耳道，而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染，导致外耳道发炎、溃烂，甚至影响张嘴和吃东西。若耳朵痒得难过，可以用手在耳外侧轻轻揉，或用棉签轻擦。（9）调整饮食：多吃富含锌、铁、钙的食物，有助于扩张微血管，改善内耳的血液供给，防止听力减退；切忌长期食用高盐、高脂肪、低纤维素类食物，勿暴饮暴食。（10）切忌进水：游泳或洗澡时，切忌耳朵进水。若不当心流入，可以侧身将水控出，或是用干棉签轻轻擦干，喜爱游泳的人最好戴上耳塞。3、记住每年的3月3日是全国爱耳日。三、完毕查找四周的美丽声音和刺耳的噪音。中班安康教案爱惜眼睛 活

6、动目标： 1、引导幼儿熟悉眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界爱眼日。 2、教育幼儿爱惜眼睛，学习爱护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备： 眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和教师的情景表演)。 活动过程： 一、谜语导入-眼睛 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉。 二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观看。 提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的? 2、请

7、幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。 1、观赏故事眼镜和鼻梁 提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情? 小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。 2、观赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。 提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应当怎样做? 小结：小朋友的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 (2)小朋友头趴在桌子上画画。 提问：这个小朋

8、友哪个地方做的不对?为什么?应当怎么做?平常还要留意什么事情? 小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。文.章出自教.案网平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩锋利的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。 1、教师示范眼睛保健操-眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等2、幼儿在轻音乐的伴随下和教师一起做眼睛保健 中班优秀安康教案课爱护耳朵

9、一、活动目标 1、了解耳朵的功能，对人体的作用。2、知道如何爱护耳朵。 二、活动预备： 录音机、磁带、图片 三、幼儿已有相关学问阅历分析幼儿知道耳朵的重要性，是我们了解外界环境的重要器官，但对于如何爱护耳朵了解较少。 四、教学活动： -教师带着幼儿以开火车形式进入活动室。-教师出示谜语左一片、右一片，隔座山头不见面。请小朋友们猜一猜。-幼儿相互观看耳朵说一说耳朵是什么样子的？（前面凹进去，后面凸出来，这样的耳朵才能听得更远更清晰）。-请幼儿说一说自己都听到过哪些声音，从而了解耳朵的重要性。-放录音、听故事。想：应当怎样爱护自己的耳朵？-幼儿依据自己的阅历结合图片学习怎样爱护耳朵。-教师引导幼儿

10、说出，除了爱护自己的耳朵在日常生活和学习中，还要留意不损害别人的耳朵。-教师带着幼儿学小花猫走路离开活动室。 五、教师自我评析 听故事是幼儿很易于承受的教学形式，通过听故事，加深了对耳朵的重要性的熟悉，有了爱护耳朵的意识。幼儿依据自身已有的阅历和教师出示的图片的引导，很轻松的把握了爱护耳朵的方法。教学内容附录难过的小耳朵夜深了，大树公寓里宁静极了，玩了一天的乐乐，欢欢，鼠标娃娃也都躺在自己的小床上发出了呼噜，呼噜的鼻鼾声。咳、咳、咳咦？是谁在咳嗽啊！噢原来是乐乐的小耳朵。欢欢和鼠标娃娃的小耳朵抓紧关切地问：你怎么了？是生病了吗？乐乐的耳朵生气的说：都怪乐乐，他今日游了一天的泳，把水都灌到我的身

11、体里了，它也不管，害得我浑身湿淋淋的，都生病了。说完乐乐的小耳朵委屈的哭了起来。看到乐乐的小耳朵哭了，欢欢的小耳朵也生气的说：欢欢也不知道爱护我常常带我到有很大噪音的地方去，今日欢欢在家里听音乐时，把音响的声音调的大大的，震得我嗡嗡直响，什么也听不见了。说完欢欢的耳朵扭了扭身子难受的趴在一边。唉鼠标娃娃的耳朵叹了一口气说：鼠标娃娃也是个马虎的孩子，他根本就不知道爱护好我，每年冬天我都被冻得青一块紫一块的，可难过了。这不前几天鼠标娃娃还把一粒小豆子塞进了我的身体里，多亏医生把小豆子取出来了，不然我可受罪了。小耳朵们在一起你一言我一语越说越生气，最终它们打算要离家出走了。其次天早上醒来，乐乐、欢欢

12、、鼠标娃娃什么也听不见了，由于他们的小耳朵不见了，他们急得处处去找，可小耳朵们却说，只有等乐乐、欢欢、鼠标娃娃知道怎样爱护他们了，它们才回来呢！小朋友们请你们帮他们想一想应当怎样爱护自己的小耳朵呢？幼儿园中班安康教案：爱耳朵 这篇幼儿园中班安康教案：爱耳朵是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标： 1、初步了解耳朵的构造，了解耳朵的作用。2、会区分噪音及爱护耳朵的方法。活动预备： 课件：耳朵的作用活动过程：一、导入出示课件，引导幼儿了解耳朵的构造二、绽开1、分组争论耳朵的作用。2、爱护耳朵及用耳卫生的方法。(1)爱护听力，噪音大的场所尽可能少去(2)使用耳机、Mp3

13、等，要选择质量好的(3)听的时候音量不要太大，能听清就行，每天不要超过一个小时(4)假如发觉自己最近总要把音量调大才能听清，看电视也要调大音量的时候，就应当停顿使用耳机，马上去耳科检查。(5)远离噪声：人的听觉所能承受的极限是90分贝，超过这个限度，就视为噪声。(6)噪声对听力的损伤是缓慢的、进展性的，由间或耳鸣变成频繁耳鸣，引起听觉衰弱、耳疲惫，甚至消失失聪。所以不要频繁置身在嘈杂的环境里，留意缓解耳朵压力。(7)慎重用药：一些抗感染药，如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗，造成耳聋。所以用药前应认真阅读药品说明书或向医生询问，严格把握药物使用的适应症。(8)当心挖耳：挖耳很简

14、单损伤外耳道皮肤，把细菌带进耳道，而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染，导致外耳道发炎、溃烂，甚至影响张嘴和吃东西。若耳朵痒得难过，可以用手在耳外侧轻轻揉，或用棉签轻擦。(9)调整饮食：多吃富含锌、铁、钙的食物，有助于扩张微血管，改善内耳的血液供给，防止听力减退;切忌长期食用高盐、高脂肪、低纤维素类食物，勿暴饮暴食。(10)切忌进水：游泳或洗澡时，切忌耳朵进水。若不当心流入，可以侧身将水控出，或是用干棉签轻轻擦干，喜爱游泳的人戴上耳塞。3、记住每年的3月3日是全国爱耳日。三、完毕查找四周的美丽声音和刺耳的噪音。中班安康教案详案及教学反思我们的耳朵 活动意图： 耳朵对每个人来说都特别重要，爱护耳

15、朵更是安康生活的重要保证。中班的幼儿对耳朵有了初步的熟悉和了解，但是对怎样爱护耳朵还是比拟生疏的，所以讲解怎样爱护耳朵很必要。依据中班幼儿的生活阅历，设计了本次活动安康我们的耳朵。旨在通过活动让幼儿在生活中学习一些简洁而必要的自我爱护方法，积存自我爱护的阅历。 活动目标： 1、知道耳朵的用处，会用耳朵听辨不同的声音。 2、懂得耳朵对人的重要性，初步了解爱护耳朵的方法。 3、初步了解安康的小常识。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 活动特色： 本课的特色主要以猜谜语、做嬉戏了解耳朵的重要性，以图片加深对爱护耳朵的理解。 活动预备： 音乐磁带、录音机

16、、小鼓、废旧的纸、一次性纸杯子、课件。 教学重点： 养成好习惯，留意爱护耳朵的安康。 活动流程： 一、谜语导入 师：小朋友，今日教师给你们请来一位客人，大家鼓掌把这位客人请出来吧。(出示课件图片)教师请的这位客人是谁呀?(慢羊羊村长)慢羊羊村长今日来到我们的幼儿园，要让大家猜一个谜语，看看谁最聪慧，能最先猜出谜底，谁猜出来，就举手告知教师好不好? 师：左边一个3，右边一个3，中间隔座山，从来不见面，一对3本事大，各种声音听得清。 引导孩子猜出谜底(耳朵)后，请小朋友回答下列问题。 师：小朋友们真聪慧，猜出教师给你们带来的谜语了，请小朋友摸摸自己的小耳朵，像什么呀? 幼儿：像3。 师：你们真棒!

17、那你们知道我们的小耳朵有什么用吗?接下来，教师带着大家做一个嬉戏，做完这个嬉戏，小朋友就知道我们的小耳朵有什么用了? 嬉戏： 小耳朵真有用 师：请幼儿把眼睛闭上，看看你们能不能猜出教师在干什么? 师：放录音机、撕报纸。(引导幼儿说出教师在干什么) 师：咦，你们是怎么知道的?(幼儿答复) 师：哦，原来你们是用耳朵听的呀，那现在请小朋友闭上眼睛，再把耳朵捂上，看还能猜出教师在干什么吗?(敲鼓、拍手)这次你们知道教师干什么了呀? 幼儿答复：不知道 师：刚刚你们还能猜出教师干了什么，这次为什么不知道了呢? 幼儿：耳朵捂住了，听不见了，不知道教师干什么了。 师：哦，原来是这样，由于耳朵听不见，所以猜不到

18、，你们想知道教师刚刚在干什么吗? 幼儿答复： 师：那请你们把眼睛闭上(敲鼓、拍手，让幼儿说出教师在干什么。) 师：小朋友说的很对，那我们的耳朵除了能听各种声音以外，还有什么用处呢? 幼儿答复：(戴眼镜、口罩、戴耳环) 师：请小朋友看看同伴的耳朵，你们能看到耳朵的内部吗? 幼儿答复 师：出示课件(耳朵的构造) 二、和幼儿争论爱护耳朵的方法 出示课件(游泳图片) 师：小朋友请看图片，看一看这个小朋友在干什么? 幼儿：在游泳。 师：这样做很危急，我们要在爸爸、妈妈的看护下才能下水游泳。 师：假如我们游泳的时候耳朵进水了怎么办? 幼儿：争论 师：教师告知大家，假如我们的左耳朵进水了，单脚侧身向左跳。!

19、出自:做示范动作) 出示课件(黄豆图片) 师：这是什么? 幼儿：黄豆。 师：假如教师把这颗黄豆塞进耳朵可以吗?为什么? 幼儿：不行以，塞进耳朵会听不见， 师：小朋友说的很对，我们千万不能把这些小东西塞进我们的耳朵里，那样会很危急。 出示课件(汽车喇叭图片、放鞭炮图片、打雷图片) 幼儿观看图片，遇到这种剧烈的声音时应当怎么做? 师：遇到放鞭炮、汽车喇叭、打雷这种剧烈的声音时，我们要张大嘴巴，捂住耳朵，以免损害到耳朵。 出示课件(冬天图片) 师：严寒的冬天，我们应怎样爱护耳朵呢? 幼儿思索，答复。 师：天冷时，我们要戴帽子、围巾、耳罩，爱护我们的耳朵不被冻伤。 师：今日我们学了爱护耳朵的方法，你们

20、以后准备怎样爱护耳朵呢? 幼儿：以后说话声音小一点。不要用力擤鼻涕。不任凭用硬东西掏耳朵。 师：小朋友说出来这么多爱护耳朵的方法，你们确定都会有一对安康的耳朵的。 三、连一连 师：出示课件(连线图片) 师：让幼儿观看图片，遇到以下状况应怎么办? 四、编儿歌 小朋友今日我们学了爱护耳朵的方法，我们把这些方法编进儿歌吧。和教师读一读吧。 儿歌 游泳进水别可怕，左耳进水，向左跳一跳。右耳进水，向右跳一跳。 遇到剧烈噪音不要怕，捂住耳朵张张嘴。北风北风呼呼吹，戴上耳罩不怕冻。 小耳朵用处大，我们都要爱护它。 完毕局部： 今日教师带着大家玩了好玩的嬉戏，你们玩得快乐吗? 幼儿：快乐。 师：今日我们熟悉了

21、我们的小耳朵，知道小耳朵对我们的重要性，并且还学会了怎样爱护我们的小耳朵。请小朋友跟教师到外边去听听，去感受一下大自然的各种声音吧。 教学反思： 活动我通过猜谜语嬉戏唤起幼儿的已有阅历，加深幼儿对耳朵特征和功能的熟悉，由此引发幼儿思索该怎么爱护耳朵，同时依据幼儿的沟通，从中梳理形成一些幼儿自己爱护耳朵的简洁方法。让幼儿了解在日常的生活中，他们的一些坏习惯对耳朵造成的损害。通过这样的活动，剧烈地激发起幼儿对爱护耳朵的迫切性。再借助图片引发幼儿自主分析、争论损害和爱护耳朵的行为，通过亲身体验、观看视频、倾听等不同的方式，讲讲、议议爱护耳朵的各种方法，积存阅历，帮忙幼儿建立初步的自我爱护意识。最终通

22、过教师与幼儿共同创编儿歌，帮忙幼儿梳理爱护耳朵的方法，积存阅历，使爱护耳朵成为每一个幼儿自觉的意识和自觉的行动，信任通过今日的活动，孩子们都学会了应当怎样爱护自己。 缺乏之处： 1、活动中孩子对爱护耳朵的阅历不够，导致在争论时幼儿说不上来，教师说的多，幼儿表达的少一些。 2、对于耳朵的功能环节没有处理好，教师只是一句带过，没有针对听声音进展细细讲解，让孩子来存在一些疑问。所以在涉及熟悉身体部位的活动时，教师可以再细化一些，满意孩子的奇怪心。 3、幼儿的生活阅历缺乏，对象声词的熟悉不够，以至于孩子没东西可说，假如在课前对各种象声词先丰富一下，可能效果会好一点。 整个活动比拟活泼，孩子兴致也很高，

23、充分参加进来了。活动使我受益匪浅，让我熟悉到了自己的缺乏。在以后的教学中留意改良。 幼儿园中班安康活动教案详案有用的耳朵 设计意图： 耳朵是小朋友熟识的身体器官，同时也是时刻可以亲身感受的身体器官，中班的小朋友对熟识的事物布满了兴趣，所以选择这一课，信任小朋友肯定很想去探究。另外本单元的学习内容就是熟悉身体各局部，有前面的教学内容做铺垫，就会降低学习中的难度，小朋友把握起来也更简单一些。 活动目标： 1.通过听听、说说、玩玩感知耳朵的作用及其重要性。 2.通过实际操作懂得爱护耳朵的重要性，了解耳朵的特别作用。 活动预备： 音频文件、ppT 活动过程： 一、谈话导入-猜谜语圆圆脑袋一座山，(教案

24、出自：)兄弟两个住两边，他们用来听声音，从小到老不想见。(耳朵) 二、听音小嬉戏 (一)听小喇叭藏了什么声音。 (二)静静话 (三)捂住耳朵听音 (四)了解耳朵的其他作用总结：我们的耳朵真有用，(教案出自：)不光可以听到很大的声音，还能听到静静话，还能把我们变美丽，所以我们肯定要爱护好我们的耳朵。 三、找耳朵 (一)教师：今日有几个马虎的小伙伴把耳朵丢了，我们一起来帮帮他们找找耳朵吧! (二)个别操作找耳朵 (三)幼儿进展操作，为丢了耳朵的小动物找耳朵。 四、总结 我们为小动物们找到了耳朵看他们多快乐呀，我们一起去做嬉戏吧! 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班安康教案范文:爱惜自己的耳朵”一文，盼望“中班安康教案范文:爱惜自己的耳朵”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班安康爱惜眼睛教案专题！