九下班主任德育工作计划范文5篇.doc
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1、 九下班主任德育工作计划范文5篇 在新学期开头,为了给学生营造良好的学习和生活环境,让孩子们的身心得到安康全面进展,一切以学校的工作思路、班级的实际状况和学生思想为动身点,特制订20_年上半年班主任工作规划: 一、班级状况说明 我班现有学生_人,其中男生x人,女生x人,学生活泼好动,热忱开朗,有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的根本目标是:建立一支具有分散力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍,使全体同学明确学习目标,对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感,培育学生良好的行为标准,形成良好的学习风气和班级文化气氛。 二、加强班风建立 1、主题班会。依据学校德育工作规划
2、的安排,引导学生开展各项实践活动。每周五班队会仔细组织学生学习弟子规每个月节选一章进展集体学习和竞赛,对于班上消失的突发状况,要抓住时机准时解决。班会主题也可依据详细状况而定。 2、营造良好的学习气氛。依据学生的年龄特点和喜好,努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明安康的班级气氛。(1)修改并制定新的班级公约、班规。(2)教室的布置也可以为学生的学习制造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”,并辅以制度加以约束。“欢乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度仔细学习,“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题,鼓舞学生以积极向上、乐观安康的态度对待学习和生活,“百花苑”集中美丽文章
3、和富有教育意义的主题班会,使得学生置身于花园式的学习和欢乐生活中。(3)让学生参加班级治理工作,培育学生的组织力量和责任心,使每个学生都有成就感。培育学生的参加意识,供应显示学生才华的时机,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,表达学生的主体地位,开掘创新精神。 3、班干部培育规划。作为班主任的左右手,班干部要经过细心的培育与选拔。 第一,帮忙班干部树立威信;授予班干部治理权力,教导他们工作方法;让他们大胆治理。 其次,严格要求班干部在学问、力量、纪律上以身作则,力求从各方面起到榜样带头作用。第三,培育班干部团结协作的精神,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、加强学风建立,营造良好的学习气氛
4、1、加强与科任教师沟通,准时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成状况,对拖、欠作业的学生准时进展教育。 2、关注后进生,加强对后进生的关怀与帮忙,由班委会和科代表牵头,实行结对子的形式,帮忙大家共同进步! 3、在班级开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的学习气氛。 4、利用班会课不定期的开展学法沟通,促进学生共同提高。 四、提高学生的整体素养,培育更多的艺术人才 在班级治理中注意培育学生德、智、体、美、劳等方面全面进展。作为全校艺术课上表现最棒的班级,个个都是经过教师细心选择的学生,而且兴趣广泛,积极参与各种活动和竞赛。班主任要积极支持、协作艺术教师和校领导的工作! 五、加强家校联系,力争
5、家长协作,共同治理和教育学生 作为班主任通过观看、与学生谈心、听取各方意见,随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想动向。力争家长对学生有全都的要求和态度,准时交换意见。利用网络平台亲密与家长的联系,向家长汇报学生在校状况并了解学生的校外活动,充分调动家长的积极性,并取得共识,协作学校共同教育好孩子。 #819928九下班主任德育工作规划2 一、帮忙学生树立远大的人生抱负,变“要我学”为“我要学” 1、中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政,关怀国家民族的前途命运,盼望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给
6、我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端,以此经常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2、帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望,让盼望燃烧起光明,照亮他人生的路。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏扬正气,是非清楚,立场坚决,用自身的人格力气感染学生,给学生以可信任感和可敬佩感,这是班主任工作的根底。 总之,以上思想政治工作能极大帮忙学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探究的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二、鼓舞学生信念 1、树立典范:个人修养的典范,学习刻苦终成大器的典范,敢于
7、拼搏的典范,成绩先居劣势后最终赶上来了,取得了好成绩的典范,伟人,名人,民间故事中的典范,特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点,帮忙他树立目标,取长补短。 3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由,指出胜利的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。 总之,班主任应当是煽动家要鼓起学生的自信,“自信是人生胜利的一半” 三、培育学生正确的学习方法 1、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任常常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特殊是它的作
8、用和意义,并要逐步培育学生正确的学习方法,课前预习,仔细上课,课后准时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再实行措施订正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导, 2、加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,养分搭配,脑科学最新成果。 3、制造条件让学困生赶上来,要让他感受到教师在同全班同学共同努力,营造一种努力争先,不畏困难的气氛。 4、组织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的力量,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。 5、强调学习时间的投入,根底差要追逐上
9、来只有刻苦,只有艰难的劳动才有巨大收获, 6、强调课外阅读指导,拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习,又要重视课外学问的吸取,课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 四、加强班级治理 1、加强学生沟通,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查,让他们反映教室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以准时地加以引导,修正和跟踪治理班级,平常,上午上课,下午上课,晚自习课,以及其他时间多到教室向学生了解班情,观看学生作息状况,向学生了解学生,总之日常治理在于花时间,
10、勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2、细心选择班干部,大胆鼓舞他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地治理班级。 3、严格纪律要求。班级治理要制度化,不体罚学生不等于不惩处学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打牌,赌博了将要受到何种处理,主要在于急躁细仔的批判教育,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严峻的报学校赐予处分,应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他陡崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监视,多同他们沟通,赐予
11、他们信任。 总之,班主任工作要从抱负思想教育入手,以提高学习力量为核心,纪律治理为手段,全方位调动积极性。 #819916九下班主任德育工作规划3 一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息。下面是我本学期的班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导,以深渗入渗出开展素养教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课,标准班级日常治理工作,开展丰富而有意
12、义的少先队活动,实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、班情分析 本班学生现状分析四年级共有学生x人,其中男生x人,女生x人。 品德方面:本班学生喜爱学校、班集体,团结向上、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种.种的缘由,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律看念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。 学习方面: 学习,有良好的学习习惯。上课用心听讲,发言积极,作业美看大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,需要进展个别辅导和特殊的关注。总的来说,班内学生的学习水平比拟整齐,但简单急躁,需在仔细与扎实方面连续培育。
13、 身体素养本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少,需加强体育熬炼。 干部状况通过几年的培育与熬炼,班内大多数干部都能起到榜样带头作用,对待工作积极热忱,愿为集体效劳,为同学效劳,责任心比拟强,但力量上还缺乏熬炼培育,不够主动,需培育。 班级形成状况:班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作,但不重视家庭教育,能盼望与教师积极协作,共同教育好孩子。 班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文雅、得意,不爱张扬。总的来说,班级特点比拟稳,但稳中有活。 三、工作重点及目标 重点加强行为标准的养成教育,培
14、育学生良好的行为习惯,连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理安康教育。 1、连续抓好四年级学生的常规养成教育,培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育,争夺流淌红旗。 3、搞好每位学生的自我爱护教育,增加安全意识,形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育,使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知。 6、促进每一个学生的全面进展,利用班队活动,提高学生的各方面力量。 本班学生奋斗目标: 1、形成安康向上的良好班风,增加集体分散力。 2、争当学校的优秀班集体。 3、进展共性特长,促进身心安康。 四、常规治理措施 1、学习方面为使学生
15、在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施: (1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫我最棒!。学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。随着红花个数的增加,说明学生在各方面都有显著的提高。这样,学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外,班里还将定期评比优秀小组,对每个小组的学习、纪律、卫生状况入行评比,鼓舞学生团结合作,培育集体荣誉感。 (2)建立本班的学习小组,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮忙,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后入生
16、的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担当,假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,具体做法如下: (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。 (2)定期对学生进展十个道德行为的教育。 (3)利用优秀小组的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为优秀小组。 (4)设立中队记录本,进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事入行相应的加、减分,
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