主观幸福感与个人幸福感的关系医学生社会支持与主观幸福感关系的实证研究.doc

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1、 主观幸福感与个人幸福感的关系医学生社会支持与主观幸福感关系的实证研究 摘 要：为探查医学院校大学生社会支持与主观幸福感的关系，采纳社会支持评定量表和总体幸福感量表（GWB）对随机抽取的承德医学院200名大学生进展了问卷调查。结果显示：社会支持各维度在专业上不存在显著性差异；对支持的利用度在性别上存在显著性差异(t=5.49;P0.05)；对支持的利用度在性别上存在显著性差异(P0.05)，女生的支持利用度要高于男生，但在客观支持方面，与杨雪丽的讨论结果不全都4,该讨论认为男女生在客观支持上有显著性差异，可能与不同来源的调查对象有关。 （二）医学生社会支持与主观幸福感的关系讨论探讨了医学生社会

2、支持与主观幸福感之间的关系，分析结果见表2。由表2可知，医学生的社会支持总体状况与主观幸福感之间相关显著，社会支持的三个维度（主观支持、客观支持、和对支持的利用度）与主观幸福感呈正相关性。其中主观支持的维度与幸福感的相关到达最高水平，其次是客观支持及支持利用度。四、争论（一）医学生社会支持的差异检验国内现有讨论最初一般根据性质把社会支持分为客观支持和主观支持，就目前来说，普遍将其分为三个维度，即客观支持、主观支持和支持的利用度。主观支持指主观体验到的包括来自朋友、教师、同学、家庭成员和网友的情感上的支持；客观支持是指客观可见的实际支持，包括物质上的直接救济和社会网络、团体关系的存在和参加；对支持的利用度是指个体对支持的利用状况5。本讨论结果显示，在对支持的利用度上存在性别差异，女生的支持利用度明显高于男生，这说明女生遇到苦恼时更简单向亲朋好友倾诉，求得别人的帮忙，得到更多的社会支持。这可能是由于男生相对女生更为顽强，更能担当责任的角色期盼的差异而造成，因而男生对自己的要求和理想较女生要高一些。因此即使他们得到帮忙，可能也会很少有时机来利用这种支持。目前对于大学生的社会支持状况的性别差异的讨论尚无定论，这可能是由于不同讨论使用的测量工具不同，以及讨论方法或取样的局限性造成的。