关于学期自我总结汇编八篇.docx

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1、 关于学期自我总结汇编八篇 这学期已接近尾声了，我们就将这样走过我们布满新颖感的大一生活了，不管怎样，这一年我们有过胜利，有过失败；有过笑容，也伴过泪水，度过了磨合期，总的来说，我们班是优秀的，这个班集体是得意的，我们的将来会更加精彩！ 一学年的班长经受就快完毕了，但我还是想在这份总结后多说点什么，写一些详细的真实的感受： 细想一下，一路走到今日，似乎都是由最初军训的一个负责人引起的，在这里真的要感谢班主任给了我这样的时机，否则之后的一切都不会发生，没有负责人，我不行能当上班长，没有班长，我这一年就不会收获这么多，所以有时想想自己是幸运的，感谢给我时机支持我的人。 想想刚当班长是很害怕的，干什

2、么当心翼翼可怕出错，疑心自己会干得不好，后来就放开了，放手去干，信任自己能做好。一学年的接触，让我感觉到，这个班是一个不简洁的班级，整体看来，似乎班上同学都很安分，但事实上，这个集体里每个人都有各自的共性，都有着自己的幻想，通过融入这班级，我庆幸我对这个班级比班上其他人有更多的了解。 男生相对于女生算是一个弱势群体了，上课时喜爱坐后面，喜爱悄悄的看着班里的女生大展风采，话语不多，但需要出力活时，他们也总是悄悄的走在最前面，颇有点主力的作用，不过后来也慢慢融入了，他们也会走上班会主持的讲台，也常常跟女生一起排话剧。 这就是我们班的同学，各有各的幻想又有着自己独立的共性，各式各样的人才辈出，他们不

3、屈服，但同时又相互融合着帮忙者进步着，写完他们，仿佛感觉他们的身影一个个在我面前跳动，正是这一群人在这一年给了我工作上的支持，成为英语10801班的班长，我想我是幸运的。现在越来越感觉我们班有种家的感觉了，现在越来越离不开这个家了。 经过这一年，我的确收获了许多，记得开学时班主任讲：“当过班长、团支书的人，你会发觉他们与其他人不一样了。”当时还觉得不以为然，现在恍然回首，才发觉自己似乎真的在渐渐转变，想法在变，看问题的角度也在变。其实觉得苦觉得累的时候，不是没想过放弃，但真的庆幸自己最终坚持了下来。同时也有了一些感悟： 1.干一件事情，所谓的力量大小与否不是最重要的，最重要的是要有责任心，怀着

4、责任心，你就肯定会把事情办好，就算不能做到精彩，但结果确定不会差； 2.再小的一件事情，也不要由于它太小而不去仔细对待，专心做事，仔细对待，许多事情，当你当时在做的时候，你或许并不知道它会给你带来什么，但是不要无视，要仔细去做，让仔细诚为一种习惯，你会收获许多； 3.坚持很重要，所谓的不简洁，就是把简洁的事情坚持下去，坚持到别人都放弃了你还在坚持就是不简洁。累和苦具有阶段性，挺过就海阔天空了。 4.班级活动要想调动同学积极性最好的方法，就是让他们自己参加组织当中，让他们自己成为主角。 5.上交的班级材料要留意留备份，以免日后需要收集材料时麻烦； 固然，当了一年班长之后，也明显感觉自己有些方面做

5、得不够好，详细表达如下： 1.班委纪律不严明，后期办事效率不高，缘由就是在最开头的时候我没有把班委的纪律抓好，平常嘻嘻哈哈没当回事儿，不想搞得太严厉，结果后来想订正就已经订正不过来了，在最开头消失问题的时候没有准时解决； 2.班级活动开展的不够多，尤其是外游时机为同学们制造的不多； 3.在上学期一次班级提意见时，万勇通过纸条形式提出可以为我们班自己写一本书，我当时感觉有点不太切合实际就没怎么当回事儿，现在想想就挺懊悔的，假如当时就接受开头写，到现在那本书应当很丰富，一本记录我们成长的书就会这样诞生了； 一路走来，一路付出，一路收获。我们就这样走过了我们的大一，有这样的一群人，我信任英语1080

6、1班的明天会更加美妙！ 学期自我总结 篇2 从一名刚进入大学的新生到已经完成半学年学业的学生，昨天还在为大学努力，如今却已 习惯了大学的生活，这之间的转变，让我们渐渐的学会了适应。期间的感悟，自己会很清晰。现在对这半年作一个总结，也算是自我的检讨，有不全的地方，还请大家多多指正，我将连续努力。 自开学以来，我努力的调整着自身的心态，让自己适应这样的大学生活，让自己喜爱自己的所学，尽自己的所能仔细的对待大学的学习生活。对于已经完毕的大一上半学年，我做到的或许都是最根本的。用了这样一学期的时间，让自己承受了这样的现实，或许大家会觉得我是铺张了一学期的时间只做了一件很简洁的事，由于这是不用多想也必需

7、承受的事。其实我也知道，我什么都清晰，只是不情愿走出来，因而固执了很久。但经过这一学期，我依旧可以坦然的告知自己，我也真的仔细了，尽力了。最终成绩的差异只是告知我，接下来还要连续努力，连续加油。 一学期来，我唯一圆满的是铺张了许多课余的时间。大学里有许多属于我们自己的时间，可是没有好好的安排就是一种铺张。虽然我也会间或跑跑图书馆，可却更多的感慨着无聊。我知道自己不是有意的在铺张那些一去不返的时间，我只是还不清晰自己要什么，不知道自己要走一条怎样的路，缺少的是指引自己奋斗的人生目标。所以我 会尽快的想清晰，尽快的给自己一个规划。盼望在以后的时间里，我能好好的安排自己的时间，把握好闲暇的时间，利用

8、好图书馆里的资源，要学的究竟是许多的，我信任只要有了目标，肯定有许多事做，我会尽量的让自己的大学生活有意义，有价值。 时间，总是在你闲暇时显得更加漫长，却又在你不经意间飞逝。三年，当我们站在起点来看它时，好像它还挺长，我们不必焦急什么。当三年马上完毕之时，我们站在这个时间的末端，再回头看看，或许才会感慨，三年很快就过了，快得我们什么都没抓住。我们总是在最终才会发觉自己最初的错误，稚嫩的错误，陪伴我们成长的错误。把戏年华，本该漂亮的绽放在我们的青春岁月，早点明白更多，收获更多，也不必在成长路上反复用懊悔为自己买单。我们都不是可以挥霍光阴的人，信任大家都不愿每天无所事事的呆着，其实只要我们认清自己

9、的方向，就会有许多事等着我们去做，而这全部的一切都是为明天所做的奋斗。大学三年，我不盼望再向以前一样的得过且过。三年，我不仅盼望能够完成好学业，更盼望可以学到更多的学问，我知道这些都将有益于我的人生，而我，肯定会好好地努力。 以上是我对自己一学期以来所做的一个总结及对接下来的一些看法，也可以算是一个也许的规划，盼望我们都会为自己的明天好好努力，盼望大家共同加油，相互监视。还有什么缺乏的地方，还请大家多提建议，我肯定会努力做好。 学期自我总结 篇3 一学期的时间如流水逝去，那么的迅捷无情，过去的成绩，过去的圆满只有在面对将来时才有执着的意义。 这个学期我深有体会：班级的荣誉是要靠全体成员共同努力

10、的”，但我也知道做好一个尽职尽责的班委也是至关重要的;“一个没有领导的集体是散乱的”，同样，一个好的决策会增加集体的分散力，从而使班级有更强的制造力!吸取了教训和阅历后我信任下期的工作可以做的更好 回忆大一上学期的班委竞选，自己之所以能当上收发员这个职务，不仅仅是由于班上同学对我的支持，更是对我的信任。因此，从那时起，我的身上就肩负着一个担子，那就是不让支持我的人绝望，我应当尽我所能，为这个班、这个集体、这个集体中的每一个人效劳，从而不辜负他们对我的信任与期望! 一个学期又完毕了，作为一名班委来说，有着许多感慨。新的一年，在学习和生活上都有了新的体会和目标，在班级工作和与同学们相处之间，也显得

11、更加成熟，想问题也更加全面。 在上一个学期中，我们08商英一班的学习和活动都取得了可喜的成绩。每个同学都表现出了积极向上的态度。班委们对此感到很快乐，很欢乐。作为其中的一员，我认真分析和总结了自己这一学期的工作，找出自己的.缺乏和值得发扬的地方。并和其它同学进展了沟通，力争得到更好的改善。 一：在学习上，比起上学期又有了相对的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，盼望以此可以提高自己的写作力量。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题

12、的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思索习惯。 二：在生活上，我可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体四人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友 三：在工作上，这学期始终秉承着我学校优良的传统，在各位班委和同学的积极协作下有了肯定的进步。同时也大力协作个同学的工作，把我们商英一班个方面的成绩都提高! 总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再铺张一分一秒，特殊是在星期

13、天的时间里，要准时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的学问面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课教师沟通，不懂就问，戒除大方的习惯。大学生活是很珍贵的，我不情愿平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书时机，努力读书，为自己的大学生活增加更多的光芒颜色。 在这个学期的工作中，我也学会了许多。以前的自己，过于抱负化，只是知道自己觉得应当的，有时会忽视其他人的想法。而现在的我更懂得换位去思索问题，不管什么事情，我都会想想假如换作是自己，会有什么样的选择和举动。这样做不仅可以使自己从多个角度去思索同一问题，在综合不同的答案之后，查找到一个最正确的解

14、决方法，此外还能够使大家变得更加团结。 同时，我也熟悉到：作为一个集体，在做任何事情时，不能只顾个人的想法，而需要从大局考虑，找到一个符合大多数人想法的方案。这样才能使我们整个班级更加和谐，也更像一个“家”。 在我看来，班级工作同样是具有曲折性的，虽然我难免会遇到困难和挫折，但是我不能气馁，只要学会去换位思索，从大局动身，做好自己的本职工作，充当好润滑剂，尽心尽力帮助或协作其它各班干部的工作，这样就会使集体获得更多、更大的胜利，而集体的胜利同样意味着每一个人都获得了胜利。因而，我将会连续做好工作。 当成长的年轮刻进缘分的痕迹，我们在如歌的日子学会了珍惜;而当友情在珍惜中更加芳香，一个暖暖的名字

15、就要溢满胸膛。作为班委，我会努力提高自己的力量，丰富自己的学问。尽快发觉缺乏，作好与大家的沟通，协作其他班干的工作，监视其它班委的工作，尽我们所能把我们班推向另一个高潮! 学期自我总结 篇4 时间的脚步匆忙，寒假早已完毕，开学也已过去两周了。在2月的最终几天里，初二年级全体学生在学校体育馆盛大召开了主题为“标准言行把握关键”学生大会。 大会由政教处主任杨教师主持，由学校好几位教师参与。大会共有三项主要内容：一、回忆总结、表彰先进、有效反思；二、改良学法、制定规划、加快进步；三、落实行为标准提升自我修养。 在“回忆总结、表彰先进、有效反思”中，杨教师首先回忆总结了从9月份到期末考这一阶段年级学生

16、在学习等各方面的状况。通过全面的回忆、仔细的分析，再一次向全体学生明确了目标、责任、态度、方法对于一个人成才的重要性，那就是目标打算人生、责任大于兴趣、态度打算一切、方法打算结果，再一次号召全年级的学生进展自我反思：有没有目标？有多长时间的目标？目标清楚吗？有没有写下来？要求每一个学生都能切实制定好下阶段的学习措施：怎样才能在此后有限的学习时间里做得更好，更富有成效？其次，依据第一阶段学生的学业水平、学习态度、行为标准等各方面表现，对相当一局部学生进展了年级表彰，通过这局部学生的典范示范以带动年级其他学生的进步，在年级中形成安康、向上、积极的气氛。同时，针对个别在学习态度、行为标准方面的确存在

17、问题且经过屡次教育还不能订正其行为的学生赐予了年级的点名批判，盼望能借这样一个时机，既提示这些学生在今后学习生活中能养成良好的行为标准，端正态度、以良好的学生姿势面对学校生活，也给那些在学习态度、行为标准表现还不是很好但有潜力的学生以警示。盼望每一个初二年级的学生通过自身的努力在原有的根底上更上一层楼！ 在大会上，来自（6）班的一位同学分别结合自己的学习，做了题为达观进取我要信任和笔记与学习的学习方法介绍，通过同龄人的介绍让全体学生明白尽管初二的学习压力很大，但假如有目标、摆正心态、运用科学的学习方法、发扬艰难奋斗的精神，那么胜利的大门就肯定会向每个人放开。同时，杨教师也代表政教处的教师向全体

18、学生推举了一些学习方法，盼望大家能结合自己的实际状况有效的加以利用，以促进自己的各方面进展。 最终，杨教师就学校行为标准，结合年级的特点向全体学生提出了“标准言行把握关键”的要求，通过良好的行为标准养成促成共性、学业的安康进展。 新的起点，新的盼望。借寒假活动的顺当绽开，他们仔细总结阅历教训，师生携起手来，共同努力，迎接新的挑战！ 学期自我总结 篇5 时间如此的短暂，三年的卫校从刚进入职高时的低落和茫然，到现在马上走上工作岗位的沉着和坦然。我知道，这必将我人生中的新挑战，转换了角色。这除了要有较强的适应力和乐观的心态之外，更重要的是得益于三年的学习积存和技能的培育。毕业之即，对自已三年来的校园

19、生涯作一个鉴定。 一、思想政治方面，本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向。我喜爱祖国，喜爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱惜公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。 二、学习方面，我始终勤奋学习，刻苦钻研，通过仔细地学习把握较为扎实的根底学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得”优秀团员”、”三好学生”等荣誉，得到了教师及同学们的确定，树立了良好的学习典范。 三、在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性非常重视。由于平易近人待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐

20、劳将伴随我迎接将来新挑战。 在卫校的第三年是我到医院实习的时间，根本上一年都是呆在医院里学习。在医院里我娴熟我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教教师的指导下用我全部的急躁和爱心护理病人，使病人得到良好的照看，早日康复。到医院实习熟悉到很多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的时机，熬炼了自己的交际力量，学到别人的特长，认清自己的短处，所以我喜爱实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼。 我要适应社会的进展，得不断提高思想熟悉，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的大学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的进展要求。 学期自我总结

21、篇6 每个大学生 都有自己毕业的兴奋的那一天，而大学生自我是必不行少的，也是人生中的一件大事 宝贵的四年大学生活已接近尾声，感觉特别有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改良缺乏的地方，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 学习成绩不是特别好，但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力仔细的学习。看到四周的同学们舍命的学习，我也消除了初衷，开头大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学力量。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课叙述许多学问，只靠课

22、堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习稳固课堂上所学的学问，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学力量得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法“，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔“，但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思索“作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。随着学习的进步，我不止是学到了公共根底学科学问和许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的把握一种新的技术学问，我认为这对于将来很重要。在学习学问这段

23、时间里，我更与教师建立了深厚的师生情意。教师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克制难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更熬炼了自我的动手和分析问题力量，受益匪浅。 始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终盼望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮忙，越来越熟悉到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平

24、常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮忙别人感到很快乐，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自己。回忆四年，我很快乐能在同学有困难的时候曾经帮忙过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。对于教师，我一向是非常敬重的，由于他们在我彷徨的时候指导帮忙我。假如没有教师的帮忙，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确熟悉自己所负的责任，在奉献中实现自身的价值。 社会实践

25、力量有了很大提高。大学四年中，我参与了不少的校内活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以熟悉到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的时机，熬炼了自己的交际力量，学到别人的特长，认清自己的短处。此外，还始终做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜爱做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。 体育成绩一向很好。我的体质并非很精彩，可是通过我的练习和对体育工程的理解，还是能很好的完成体育课的教授工程。我喜爱运动，根本对全部运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今日，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开头接触足球，

26、起步比拟迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，或许还有那么点运动天赋。踢足球不仅熬炼了身体，而且增加了团队精神和集体荣誉感。 学期自我总结 篇7 时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，1年的学习生活已经过去了。在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。 期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里呈现。这一年来。在教师和同学们关怀、帮忙下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与你相约，只有真正的把握了解所学的东

27、西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来假如社会给我时机的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的学问储藏期。曾经有位教师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的力量，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如现在好好储藏自己的学问量，时刻预备着，等待着时机的到来。 我是一个 年级的小学生，我敬重师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退;按时完成作业，常常帮忙同学;上课仔细听讲;学

28、习仔细，虚心;积极参与劳动和体育熬炼。主动积极参与各种集体活动。 一个学期以来，在教师和同学的帮忙下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。虽然我成绩不是很好，但我始终很努力，我特殊喜爱数学。固然，我知道自己存在很多缺乏，如学习上没有足够的急躁，上课有时会做小动作。今后我会连续发扬自己的优点.，熟悉到自己的缺点并加于改正，争取在将来取得更大的进步! 学期自我总结 篇8 20xx年的9月我来到了福永中学，面对着新环境，我心理产生了奇怪与期盼，没来福永中学之前都是以学生的身份去做事，到了福永中学后要以教师的身份去做事，要教育学生，更重要的是要为人师表，角色的转变，令我对这份工作产生了期盼。 在新

29、学期开头之前，我仔细备好每一节课，努力向有阅历的教师学习教学阅历，虚心去听课和进展沟通，这对我来说是一个进步的过程，我每次上完课后就留出时间出来进展反思，反思我这节课存在的问题，如何进展有效的改正。 课改向我们体育教师提出了新的要求。在教学中要树立新的理念，真正做到以学生进展为本“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生“。使学生积极主动地投入到体育熬炼中并获得乐趣，是我们每个体育教师的职责和追求目标，也是课改的今日要解决的问题。通过教学实践，我感悟到只要教师努力去关爱学生，这个目标是肯定能够实现的。 传统的体育教学是以教师、教材、课堂为中心，学生跟着教师转，教师跟着教材转，教师教无兴趣，学

30、生学无乐趣。新课程以“一切为了每一位学生的进展“为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心安康，把学生看成学生的主体，学习的仆人，要以学生进展为中心，将学生的全面的进展放在首要地位。如，首先，依据学生的体能和体育根本技能的差异，确定教学目标、安排教学内容，让全体学生都有公平参加体育活动的时机。其次，关注学生的需求，重视学生的情感体验，激发学生的学习动机和兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习，享受学习的乐趣，养成健全的人格。 在这个学期以来，我担当初一的体育教师，制定了初一本学期的教学规划，第一是学期播送操，其次是学习短跑学问和技能，第三是学习篮球和仰卧起坐，第四是开展丰

31、富的课余活动。 一、学习播送操以来，我都注意以动作练习为主，以讲解为辅的教学方法，每次课都严 格要求学生做好每一个动作，把手、脚的动作做到标准，在教学过程中明确纪律要求，做到敬重学生和严格要求学生相结合的原则来进展教学。 二、短跑是一项剧烈，强度很大的运动，七年级的学生正处于长身体的关键期，要合理的安排课的练习密度，要考虑到学生的身心进展的特点，不同的学生存在着不同的差异，要合理进展安排跑的内容和方法进展教学。 三、学习篮球和仰卧起坐是初中体育考试的一个选项，占有肯定的分值，所以也要引起学生的重视。我在教学中一边指导男同学打篮球，一边指导女同学练习仰卧起坐，合理安排时间安排，做到照看全体学生的

32、练习时间，让每位学生都能感受到教师的关怀。 下面是我上课之前的预备： 一、课的构思： 培育学生自主学练力量是当前体育教学过程中实施新课标的需要，也是表达主体性教学的一种现代教学思想。每节课以学生为主，以学生的进展为本，建立安康第一的指导思想。课以“运动技能“社会适应“运动参加“心理安康“为主要目标，着重培育学生的创新精神和实践力量。在教学的过程中，教师运用现代化的教学手段帮忙学生建立印象，直观的体验和感受，并先提出问题，让学生自己查找解决问题的方法，培育学生的发觉性思维及多样性思维和自我的创新力量。在动作技能形成过程中，采纳了尝试，启发，点拨的方法。使学生对新动作有个总体的了解，同时依据不同水

33、平，让学生自主选择帮助练习，完善技能的不同练习方法，使不同层次的学生都能尝到胜利的乐趣。同时，还能拓展学生思维空间，超越过去那种“授之以鱼“的被动教学模式，更好地贯彻“授之以渔“的思想，使学生在学习中做到会学、会用、会举一反三。通过热身嬉戏和素养练习嬉戏，培育了学生的良好的人际关系及合作精神，激发了学生爱国，爱军的高尚思想。 二、教学过程： 预备：在课的开头局部，选用了创新“集体性“嬉戏，但是转变了传统的你讲我做的教学 方法，让学生动脑思索，发挥想象，创新练习的方法，并在合理运用情景导入的根底上，更易激发学生的参加精神。培育高尚的思想品德。 根本内容：在技巧学习的过程中，应用多中教学手段，采纳

34、直观的图片示范、教师的标准动作示范、甚至多媒体的观看；采纳了启发式教学，让学生在安全的根底上敢于尝试，在实践中发觉问题，解决问题。教师即使点拨，诱导，使学生由过去的被动学习，变成主动思索，自主活动，自主制造，自我治理的活动方式，同时心理也获得了开心的体验。在嬉戏教学中，教师只提出目的和要求，小组争论练习的方案，通过竞赛，供应了自我表现的时机，启发学生对体育学习的兴趣，并在此根底上提高学生的反响性和灵敏性。其次，通过一些奔驰和跳动练习和来提高学生的综合素养。 3、完毕：让学生对小组和个人进展自我评定。这样整堂课在学生的自我评价、相互评价中完毕。 组织教学的方式 在初一体育教学中，教师要依据体育课

35、是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动严密结合，把握体育学问、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是标准体育课必要条件，教师必需严格仔细，坚持不懈地抓好体育课常规教育。尤其是要抓好集合整队、服装、精神状态、组织纪律、场地器材的布置与整理等常规训练与教育。在教学中，教师要严格要求、反复训练使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺当进展。抓好体育各阶段组织教学。体育教育过程是由开头、预备、根本、完毕四个局部组成的。由于四局部教学内容和学生心情各不一样。因此，教学中要敏捷地组织教学，充分调动学生的学习积极性，切忌消失先紧后松，龙头蛇尾的不良现象。

36、上课前，教师要组织学生布置好场地器材等，为上课作好预备；上课开头时的组织教学特殊重要，由于体育课前，学生大局部在操场上进展各种活动，他所留意观看的对象目标较多，思维比拟活泼，留意力比拟分散。因此在组织课堂教学前，采纳趣味嬉戏。如做反口令训练嬉戏，将全班学生的留意力集中到课堂上，使他们兴奋的心情稳定下来：根本局部是体育中的重点局部，教师应力求做精讲多练，语言生动，并不断转变练习方法。如在联系中引入竞争性嬉戏、不同形式的分组练习等，提高学生兴趣。完毕局部，学生心情极易松懈，此时教师的组织教学更不能无视，后采纳一些调解心情和恢复体力的放松性练习，保持学生兴趣，如舞蹈放松，同时做好利用完毕局部对课堂进

37、展小结。 中学生的生理心理特点初中学生正处生长发育的其次顶峰期，即青春发育期。第一、由于体内新陈代谢旺盛、精力充足，布满朝气，活泼好动，宠爱体育运动及竞赛以表现自己。其次，由于身体发育不均衡，加之中枢神经系统调整力量差，所以动作笨拙、别扭、不敏捷，而且简单头晕和疲惫，干事情往往虎头蛇尾、有始无终。第三，由于性机能开头成熟，性意识觉醒，开头留意异性，产生奇怪心，并且爱表现自己来吸引异性。第四，成人感产生并渐渐对身体形态产生意识，开头评价别人和进展自我评价，所以应以正面教育引导为主，不行打击其自尊挫伤其人格。通过这个学期的教学，使我由一个不成熟的教师渐渐过渡到渐渐成熟的进展，虽然还存在很多的缺乏，但在以后的学习中渐渐进步，渐渐早日参加优秀教师的行列。