关于小学五年级语文阅读训练及答案(5篇).docx
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1、 关于小学五年级语文阅读训练及答案(5篇)关于小学五年级语文阅读训练及答案(推举)一 以培育小学生科学素养为宗旨,积极提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动,培育他们的奇怪心和探究欲,进展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好根底。 二、教材分析: 1、整体概述: 由“人体内部的隐秘”、“我们怎么看物体”、“生物的生长与生殖”和“春夏星空”“生活中的机械”五个单元组成的。教学时要留意以下几点: (1)供应足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。 (2)帮忙学生把现象、数据转化为证据,利用证据得出结论。 (3)科学概念的构建不是一步到位的,需要长时间的学
2、习才能达成,教师在教学过程中,不要急于求成,要一步一步打好根底,让学生的熟悉沿着概念形成的规律进展。 (4)本册有很多动手制作的项日,肯定要让学生亲自经受制作的过程,只有在手脑并用的过程中,才能进展学生的科学探究力量。 2、单元简析: (1)第一单元人体内部的隐秘:本大院从我们的身体切入到人体生理的讨论,通过观看、试验、比拟、收集和整理信息等手段,探究人体的成功的神秘,从而了解肌肉和骨骼,人体消化、呼吸和血液循环、脑与神经,学会从不同的角度搜集资料,了解人体的神秘,懂的卫生习惯,意识到要珍爱生命,关爱身体,养成良好的生活习惯。 (2)其次单元我们怎么看物体:本单元从学生熟识的放大镜切入,通过观
3、看、试验操作、猜想与假设、动手制作、收集和整理信息等手段,探究凸透镜的相关学问、照相机和眼球的构造、是觉得行形成、眼睛常见病等内容。引导学生街留意有的生活阅历,进展科学探究,让学生经受观看、试验、分析整理信息等探究过程,在探究过程汇总发觉问题,寻求解缺的途径。 (3)第三单元生物的生长与生殖:本单元通过通过讨论种子、花的构造和果实的形成过程,使学生对植物的生殖器官有一个完整熟悉过程。 (4)第四单元春夏星空:本单元使学生秋冬星空观看的持续,主要讨论春夏季星空,知道春夏季星空主要星座,并对四季星空变化规律进展总结,从而形成统整的熟悉。 (5)第五单元生活中的机械集中收集有关简洁的机械方面的科学学
4、问,使学生对物质世中的“运动与力”有一个完整的熟悉,体验并意识到到物质运动与力之间的相互关系。 3、材料清单: (1)第一单元 试管,烧杯、碘酒、滴管、漏斗 (2)其次单元: 放大镜(3)第三单元: 植物标本 (4)第四单元: 星空图 (5)第五单元 小车、测力计、木板、简洁机械盒 三、学生状况分析: 通过几年的科学学习,大多数学生对科学课产生了深厚的兴趣,对科学本质有肯定的了解,科学素养得到相当的培育,已经具备了初步的探究力量,他们对四周世界产生了剧烈的奇怪心和探究欲望,乐于动手,擅长操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学深厚、长久的兴趣,科学素养进展态势良好;后进生对科学有种担忧感,
5、随着年级的上升,课程难度值增加,学习态度不够仔细,加上对科学学科的熟悉缺乏,认为本学科不重要,轻视,造成科学素养进展态势一般。 我所任教的5个班中,2班,总体上课堂纪律好,但思维有些局限,发言不如4班积极,表现欲望差,两极分化比拟明显。应特殊留意培育,形成良好的气氛,让学生在探究中学到科学学问,培育探究力量,提升科学素养。4班仔细,奇怪心强,且思维活泼,科学的探究欲强,但其中局部学生的自我意识过强,倾听习惯有待培育。1、3、5班根本状况可以。 四、教学目标: 1、本册教科书设计了很多探究活动,这对学生科学探究力量的培育是很有帮忙的,教师要进展学生识别和掌握变量的力量,连续学习运用比照试验进展探
6、究的技能,要引导学生准时记录试验现象,进展分析整理,转化为证据,用科学探究活动帮忙学生逐步建构科学概念。 2、在小学阶段,学生的思维将由形象思维向抽象思维进展,五年级学生的抽象思维,仍旧需要直观形象的支撑,因此在思维进展的过程中,我们要从现象和事实动身,帮忙学生进展概括总结,得出结论,进展学生的科学探究力量。 3、对情感、态度、价值观的培育,应当基于对证据意识的培育上,使学生能够不断地查找证据来支持自己的假设,通过理性的思索和大胆的质疑,来进展学生的情感态度价值观。 五、根本措施: 1、了解学生对所学科学问题的初始想法,特殊是一些概念理解过程中消失的想法。 2、指导学生反复进展掌握变量的试验。
7、(掌握变量试验要加以指导) 3、引导学生在观看和试验的过程中做好记录。 4、引导学生用精确、恰当的词语描述观看到的事实和现象。 5、引导学生对观看和试验结果进展整理和加工,形成正确的解释。 6、悉心地引导学生的科学学习活动; 7、充分运用现代教育技术; 8、组织指导科技兴趣小组,引导学生参与各类有关竞赛,以赛促学。 六、主要教学活动类型: 搜集信息 现场考察 自然状态下的观看 试验 专题讨论 情境模拟 科学小制作 争论辩论 种植饲养 科学嬉戏 信息公布会、报告会、沟通会 参观访问 竞赛 科学观赏 社区科学活动 家庭科技活动 角色扮演 科学梦想 关于小学五年级语文阅读训练及答案(推举)二 1.作
8、为班长相对会累点,作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好,在班里也能起到先锋榜样作用,这是很珍贵的,但有时你会稍为脆弱,顶不住压力。所以在这里我要送你一句话:顽强点,你会做得更好! 2.你勤劳奋的学习态度,简朴的生活作风,令教师很感动。我知道学习对于你是件乐事,信任只要你坚持下去,肯定会有更大收获的。若能多参与有益的文体活动,信任你能成为品学兼优的好学生! 3.诚恳、文雅是你良好的一面;能积极参与劳动,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄弱的一面。教师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法,记住好的学习方法能到达事半功倍的效果。当能也可以向x同学学习,多和她探
9、讨,你肯定会有很大的收获的。 4.教师欣赏你胆大、乐观,又很关怀集体;能歌善舞,字也写得很好,可谓多才多艺。但在学习上肯定要加强,作业要仔细完成,不会的要多向教师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到,信任不久以后你的成绩会有很大的提高。 5.你是一个文雅、得意的孩子。但在课堂上不敢大胆发言,作业每次都完成得很好,学习上比拟仔细、惋惜成绩不够稳定。能仔细做好值日工作,劳动仔细负责。可你太文雅了,要多与同学沟通。望你连续努力,教师关注着你的进步。 6.性格内向不是什么缺点,但过于内向就不好了,肯定要转变过来。你要勇于参与各项集体活动,在集体活动中和大家融洽相处,不要把自己和大家隔离开了。只要
10、你这样去做教师信任到时你会有很大的变化:和同学关系好了,学习成绩也会好的。 7.,全部教师都认为你是位头脑敏捷的学生,然而你不是把你的聪慧用在好的地方;全部的教师都知道你的性格很顽强,但你不是用在对待困难上;全部的教师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生,但这不能只是口头上说说而己,你要用自己的行动来说明你的决心。仔细努力吧! 8.课堂上的你不留意听课,时常做小动作。作业没能仔细对待,简洁的字都写错,学习上怕吃苦,懒动脑,所以没能进步。同时你听不进别人的劝说,性格过于固执。课间你常和同学打闹多危急啊!多么盼望你今后能自觉遵守纪律,团结同学努力学习。 9.经过一个学期的学习、生活,你的思想日
11、臻成熟,在你的身上我看到了盼望。你成绩稳定,但还有很大的提高空间。喜爱读你的周记,平凡的语言中散发不平凡的魅力。全方位施展自己的聪慧才智,我想这对你今后的人生大有裨益。要记住“山外有山”的道理,胜不骄,败不馁,永久不放弃追求。 10.你是一个有共性的小女孩,有一双很机智的大眼睛和甜蜜的笑容,你敬重教师,经常帮教师做事情,在这个学期,你的学习有所进步,课堂纪律方面也比以前好,能够不影响他人,和同学相处也好多了,开头有了自己的朋友,学校的生活多姿多彩,教师盼望你尽快地适应,有一个美妙的小学生活! 关于小学五年级语文阅读训练及答案(推举)三 1. 你的进步是喜人的,是有目共睹的,但要一向持续进步势头
12、是要付出艰难努力的,只要你扬长避短,多与“勤奋善思”交交朋友,就象你插上两只虽有力的翅膀,将会飞得更高更远。 2. 教师很理解你,你敬重教师,团结同学,你想学肯学,只是有时力不从心。假如你比别人多花时间学习,是不会比别人差的。盼望你以后多加努力,争取成为一名棒棒的小学生。期盼你更大的进步! 3. 学习如同大海行舟,一个人只有坚韧拼搏,才有驶向金色海岸的可能,教师盼望你能英勇地应对学习中的任何困准,要信任自己的潜力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就必需能酿出鲜美纯粹的蜜来。 4. 你是一个积极向上,有自信念的孩子。学习上有规划有目标,能够合理安排自己的时间,学习状态挺好;心态
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