临床工作计划模板范文5篇.doc
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1、 临床工作计划模板范文5篇 早晨出门之前请检查是否遗忘了“更衣柜的钥匙”和自己的身份证“胸卡”。 当药店店长跨出家门时,就意味着新的一天开头了,在保持心情开心的同时,应提前20分钟到店。从职工进出口入店并向值勤人员出示“工作证或入店许可证”,然后亲自打出勤卡,同事们见面应相互问候“你好”。 换上工作服的同时,别忘了将胸卡配带在左胸部,然后再一次检查自身的仪容仪表。要知道“人是永久没有其次次时机制造第一次印象的”,给顾客良好的接触印象也就意味着销售胜利了一半。“一日之计在于晨”,营业前的各项预备工作好与否,是做好一天接待效劳工作的根底。假如预备工作做得充分,就能保证营业期间忙而不乱,精力集中,提
2、高工作效率。同时也能削减顾客等待的时间,避开发生过失和事故。所以药店店长们在上岗前应做好以下预备工作: 参与工作例会 例会的根本内容: (1)早例会 汇报前一天的销售业绩以及重要信息反应; 确定工作规划和工作重点; 清点、预备当日宣传助销用品; 朗读常用礼貌用语(依据各药店的不同规定)。 (2)晚例会 提交当日各项工作报表与临时促销活动报告,反应消费需求信息与药品信息,并对非易耗助销品的损耗作出解释; 店员表现的评估及分析,提出改良建议; 承受企业上级主管的业务学问技能培训; 朗读常用礼貌用语(依据各药店的不同规定)。 (3)周、月例会) 提交各项工作报表与临时促销活动报告,反应消费需求信息与
3、药品信息,并对非易耗助销品的损耗作出解释; 清点、申领下周(月)宣传助销用品; 导购表现的相互评估及分析,提出改良建议; 承受企业上级主管的业务学问技能培训; 联谊活动。 临床工作规划模板范文2 临床实习是教学过程中的一个重要组成局部,是理论联系实际,提高教学质量的重要环节,其主要目的是:是学生在实践中得到根本技能,根本操作的训练,稳固所学理论学问,进一步娴熟把握护理操作技能,培育学生发觉问题,解决问题的力量,培育良好医德医风,树立全心全意为人民效劳的思想观点,成为素养全面的合格护理人才。依据护理部的毕业实习规划,结合我科护理工作的实际状况,特制定毕业实习带教规划如下: 一、目标 1、护理技术
4、操作培训达100% 2、小讲课每批学生授课一次,培训率达100% 3、教学查房每批学生一次,培训率达100% 4、科室每月每次教学质量检查二次,均达90分以上,达标率100% 5、学生出科理论考试达80分以上,达标率达100%,操作考试达90分以上,达标率100% 6、学生均为带教教师进展教学质量评价,到达95分以上,达标率100% 二、实习安排 总时间是依据护理部毕业实习计安排。具体见毕业实习轮转表。 三、实习内容 1、把握我科根底护理操作技术及熟识我科各疾病的护理常规。 2、把握我科常见病的临床表现、主要并发症、防治原则及护理要点。 3、熟识心脏骤停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克
5、、呼吸衰竭等内科急症的临床表现、抢救措施及护理要点。 4、悉科本科室常用诊疗技术的护理:无痛胃镜、无痛肠镜、 纤维支气管镜的治疗、护理、病情观看、抢救协作。 5、把握本科室危重、急症、疑难病人的处理原则,把握各项抢救技术,如电除颤、心肺复苏术、呼吸机使用、心电监护仪的使用方法等。 6、熟识各种常用、抢救仪器的维护、保养工作,保证各种仪器的应急状态,随时投入抢救工作。 7、把握本科室科常用药物的剂量、给药途径及药物毒副反响。 8、娴熟把握各种标本的采集方法及各种化验的正常值。 9、能应用的根本理论学问和临床根本技能,对本科室科常见病制订出切实可行的护理规划。并能应用护理程序对各科常见病进展整体护
6、理。 10、把握本科室科各种护理病历的书写标准和要求。 11、把握本科室常见疾病的安康教育的内容。 12、了解本科室疾病的特别膳食要求,如:糖尿病饮食等。 四、带教要求及活动安排 1、成立教学治理组织,科室指定高年资或有阅历的护士作为带教教师,教学治理组依据护理部的教学规划制定本科室的教学规划。 2、科室每月进展临床带教质量检查和指导,详细由护士长或教学治理组成员负责,了解实习生实践技能操作状况和带教教师的教学状况,听取带教教师对实习生的评价,帮助解决带教过程中消失的问题。 3、入科介绍:实习生入科后,应由护士长或教学治理员负责进展入科介绍科室概况、环境、规章制度、物品放置、师资介绍、岗位职责
7、、专科护理、安全措施要求等,帮忙学生尽快熟识科室的工作环境和专科护理特点。 2、科室临床带教教师原则上应安排肯定带教阅历的主管护师、护师或优秀护士进展带教,每位教师带教一名实习生,以保证带教质量。 3、操作技能:每批次组织操作培训,结合科室护理技能培训工程重点进展培训,对临床典型病例和实习生在临床工作中存在的问题由带教教师随时讲解,有针对性地进展辅导和操作示范。 4、业务学习:每批次安排业务讲座一次,由教学治理组制订专科业务讲座规划。 5、护理查房:每批次组织教学查房一次,选择典型病例,指导实习生独立收集资料,进展评估,制定护理规划,并对效果进展评价。 6、每批次学生在科室实习期间完成1份护理
8、文件的书写:包括护理记录(危重或术后病人)1份、体温单1张,有教师修改。 7、科室每月组织2次教学质量检查,并准时反应检查存在问题,不断改良教学工作。 8、每批实习生出科前护士长或总带教教师必需召开实习小结会,征求学生对教学的意见及建议,向学生反应带教教师对其在实习中的表现,不断提高教学质量 五、带教考核 1、毕业实习手册:实习生在科室实习完毕前一周,应实事求是,仔细填写出科考评表,准时送交带教教师评阅,最终由护士长评阅。带教教师依据学生实习状况针对填写各项评估内容。 2、出科考试:学生每一科实习完毕时,应由负责带教教师依据各科室特点,对实习生仔细进展出科考试,考试内容专科理论考试和一项护理技
9、能操作考核。 3、出科成绩评定:采纳优秀(90100分)、良好(8089分)、中等(7079分)、及格(6069分)、不及格(59分以下)五等记分制。其中各分值比方下:职业道德与业务素养占50%;出科理论考试占20%;出科技能考核占30%。五级评分制评分标准为: 优秀(90100分):能将所学理论运用于实际工作,较好地把握护理的根本理论和技术操作技能,具有独立工作力量,能全面到达实习规划要求,学习仔细,工作主动踏实,在完成任务、效劳态度、遵守纪律方面表现突出者。 良好(8089分):能将所学理论运用于实际工作,把握护理的根本理论和操作技能,具有肯定的独立工作力量,能较好地完成实习规划要求,学习
10、仔细,工作主动,在完成任务、效劳态度、遵守纪律方面表现较好者。 中等(7079分):一般能将所学理论运用于实际工作,根本把握护理的根本理论和操作技能,能完成实习规划要求,学习、工作效劳态度和遵守纪律方面表现一般者。 及格(6069分):对于护理的根本理论学问的运用及技术操作不够娴熟,只能一般完成实习规划要求,并且在学习、工作、效劳态度和遵守纪律方面表现一般者。 不及格(59分以下):有以下状况者,评为不及格:理论没有联系实际,技术操作生疏,在教师带教下仍不能完成实习和工作任务;不听从各级领导意见,对病人缺乏责任心,工作马虎敷衍,发生过失、事故、旷工,造成不良影响和后果。 临床工作规划模板范文3
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