关于实习教师自我总结汇总六篇.docx

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1、 关于实习教师自我总结汇总六篇 我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位，顶岗实习自我鉴定总结。在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加了专业技能，熬炼我们综合运用所学的根底理论去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来提高实践动手力量，为以后走上社会打下了肯定基矗通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的缺乏在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校安排我们大三实习的目的，我很幸运成为XX师范大学顶岗实习大军中的一份子! 实习的两个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，现将实习报告总结如下： 在教学方面：在教法上注意启发学生，培育学生思维的发散性，提高学生的想象力，

2、丰富学生的学问，培育学生的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。我们在一起实习的几个同学还常常坐在一起争论教学方法和阅历，取他之长补己之短。作为一个美术教师，我要收集许多素材和教学用具，不能只用一支笔。我虚心听取教师和同学的意见，尽我最大的努力仔细上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发觉自己许多的缺乏。比方：授课的规律性不强，解释性语言太多，对于学生提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有时三非常钟的课不到二非常钟就完毕了。此外，语速也有点快。 在生活方面：我们几个人在一起吃饭、打饭、打水我从来没

3、有想到虽然几个不熟悉的人在这么短的时间里能生疏到这种程度。我们常常在一起说笑，谈谈在学校的时候的事情，说我们第一次见面时的印象等。我和这里的教师关系也特别好，我们常常在一起打篮球、谈天等。这的学生也很有礼貌，即使我没有教他们，可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们保持肯定的距离，记得教师说过我们既要有亲和力又要有威武感。这次实习对我的社会阅历、人际关系也有很大的帮忙。 在学习方面：我的课程安排地较满，每天都要给学生上课，尤其是初三的毕业生。他们面临的是人生的一次转折，这需要提高绘画技能。我想他们和我一样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作。每天我

4、都和学生们一起画画，给同学们改画。这样不仅能帮忙学生，同时也能提高稳固我自己的根底力量。在给初一上课的时候，我也常常看一些东西盼望能紧跟学生的思维方式，从中我得到了许多珍贵的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等。 在短短的两个月里，我学到了许多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够仔细等一些问题，回校后肯定要仔细总结为以后的学习做一个系统而缜密的规划和安排。这次实习使我加深了对教师工作的熟悉和了解，进一步稳固与进展了专业理论学问，培育了独立从事美术教学及教育讨论工作的力量，坚决了我从事教育工作的理念。我盼望我们学院以后能多与中学联系并和

5、他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。包括课题的讨论开发、教学设计、学科资源网站的建立等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之，要给我们实践的时机，我会在接下来的时间里仔细总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的教师而不懈努力! 实习教师自我总结 篇2 毕业实习带队教师工作总结 *年*月*日，我带着我院*08-1班的学生正式开头了他们的毕业实习阶段。整整两天的前期预备，我们一行*个人于*月*日下午*登上了前往*的航班，正式开头了前往内地的毕业实习。 这次实习为期四周，于4月15日完毕。对于我们工程治理专业的毕业生来说，这次毕业

6、实习尤为重要。在各位领导、教师的高度重视与积极支持、我们实习师生的共同努力下，这次毕业实习进展得很顺当，收获很大，但是同时也存在一些问题。现将实习状况总结如下： 一、实习总体状况介绍 这次实习共有*名学生参与，我和*教师带队。我们依次经过了*、*、*、*四座城市，访问了四大城市的知名高校，主要以听名师讲座、参观专业试验室、同专业学生座谈沟通为主,参观学习四大城市名胜古迹、历史文物，各大名校校园文化为辅。内容丰富，每位同学都受益匪浅。 二、实习表现与效果 这次实习到达了毕业实习的预期目的，为我们学校做了进一步的宣传，同时 也为学校赢得了良好声誉，更重要的是同学们对自己、对自己的专业以及对我们祖国

7、母亲的历史文化都有了更加客观地熟悉。其中主要表达在三方面： 1、自身熟悉。在此次实习过程中，我们分别与同济大学、天津理工大学工程治理专业毕业生开展了剧烈而有意义的座谈沟通会。在沟通中，同学们各抒己见，热忱的探讨着自己的就业意向与人生规划，也正是通过这样的沟通，我们的学生意识到了自己与其他各大高校学生之间的差异。也正是这种意识鼓励了我们的学生，鼓舞着我们的学生再接再厉！ 2、专业熟悉。在各大名校实习过程中，我们有幸请到了工程治理专业的知名专家为我们学生开展讲座。在各位专家的介绍下，大家清晰地熟悉到了我们专业在不同城市的不同作用，比方在新疆我们专业主要以造价方向为主，而在上海则主要以工程询问为主，

8、涉及造价的方向却很少。这不仅使大家有了更全面的熟悉，同时也为大家的将来进展供应了更多地选择。 3、祖国文化的熟悉。在此次实习过程中我们给大家供应了一局部自由活动时间，并组织学生去参观了我们国家引以骄傲的历史文物以及四大城市的名胜古迹。通过这项活动，我们学生对祖国的历史文化有了进一步的熟悉，意义重大。 三、实习中存在的问题与缺乏 本次实习进程根本顺当，我们*个人相互帮忙，不管是集体还是个人都取得了肯定的成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视，主要表达在以下方面： 1、 没有充分发挥好班干部的作用和权限。由于学生比拟多，安全问题尤为重要，所以没有过多的给班干部放权和授权，导致班里同学未能在治理力量方面得

9、到更好的熬炼。 2、 没有提前建立严格细致的治理规定。参与此次实习的学生较多，由于没有提前建立严格的考勤制度，许多活动都不能根据规定的时间照常进展，导致时间未能充分利用。 总的来说，通过这次毕业实习，检查和稳固了同学们的专业根底学问，更重要的是考察了一个班集。对于大局部生长在*的孩子，这都是他们第一次离开自己生活了20多年的家乡，前往生疏而又布满吸引力的兴旺城市。大家开拓眼界，增长见识，不管是专业力量方面还是自身进展方面都有了很大的进步，总之这对大家来说是四年大学生活里比拟特别的一次体验！作为一名带队教师，我收获更多，与前几年带队实习相比，这一次更让我难忘！我会仔细总结此次工作，在今后的工作中

10、连续努力，不断充实自己，提高自己，争取把这次带队所取得的阅历更好的应用到以后的工作与学习生活中，把自己的工作做得更好！ 实习教师自我总结 篇3 我是郴州师范初等教育系08级大五班杨薇，从20xx年9月3日在栖凤渡学校进展了为期一年的实习。在实习期间深受校领导的照看和关心，并在指导教师的带着下，仔细负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，仔细备课积极参加各项活动，指导教师和校领导赐予了帮忙和指导，指出缺乏和学习阅历。 光阴似箭，岁月如梭。一晃一年的实习生活已经过去了，在实习过程中，我有着很多收获和欢快，但也有着苦涩和教训。这些胜利的经受将鼓励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经受

11、将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。 我的实习生活是从9月3日开头，我所在班级的由于教师，由于个人缘由需要请假一段时间，这使我有时机在刚进入学校的初期根本了解学生的状况及学校的治理模式外，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。 通过这一年的实习，使我收获了许多： 1、课前肯定要熟悉到进展扎实的备课和细心预备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧急。 2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，就算是再精致的课前预备也达不到想要到达的教学目标。而且课堂组织力量恰恰也是一个新教师最欠缺的力量。所以在实习期间，我苦恼最

12、 多的也是怎样组织课堂，如何让学生跟着我的教学环节上课。所以在课后，和老教师讨教最多的就是课堂组织了，从中学会了很多组织课堂的小妙招。比方有学生在下面讲小话的时候肯定不能纵容，肯定要通过某种方式让他知道上课讲笑话是不对的，不过最好还是不要当着全班同学的面批判他，可以叫他回答下列问题或者用眼神告知他该如何做。 3、上课时态度要沉着大方冷静，实行恰当的姿势语言帮忙说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在欢乐的轻松气氛中学习。而且作为一个语文教师，朗读力量是必需过关的，由于语文本身就是教学生如何感受、观赏语言文字之美，新课程标准中也强调让学生在读中感悟，所以这就要求语文教师有过硬的朗读力

13、量，能把学生带进课文中，亲身感受语文带给他们的奇异体验。 4、留意运用启发式教学和稳固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思考，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。闻名教育家叶圣陶说过“教是为了不教“，所以我们肯定要精确地给教师和学生定位，不再是以前的以教师一人为主，而是“以学生为主体，教师为主导”，重在引导学生如何思索，从哪些方面思索，建立属于学生自己的思维方式。 5、在课后要主动虚心地征求指导教师的意见，以及重视学生的信息反应，仔细地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进展改良，为下一节课做好预备。 6、每一节课后，都细心选择份量

14、适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固学生学问培育技能，尤应留意进展学生的智力和制造才能的布置作业，对布置的作业准时检查，仔细批改并分析讨论学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，爱护学生学习的积极性。 7、作为一个新教师，需要学习的东西太多太多。在实习期间我在老教师身上收获了许多教学阅历，同时我也明白了这些阅历是不行复制的，由于每个人为人处事方式的不同，导致了我们只能借鉴并汲取其中对自己有效的那局部阅历，所以我们不能急于求成而对老教师的教学阅历“照单全收”。我觉得我们需要做的就是做自己心目中认定的那位教师。 一年的实习让我体会到做一名教师的乐趣与辛苦，同时它使我在课堂上学习

15、的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊！我也通过自己的亲身体验和观看，深切地感觉到：做一个小学教师并不是想象中的那么简洁，美国的优秀教师雷夫也说“做教育本身就是一个很艰辛的过程”，但是我信任我能够胜任这个职业，由于它给我带来了许多欢乐。而且与此同时，我也深深地觉得孩子是真得意、真单纯。与他们相处多了，真的可以让自己永葆一颗年轻的心。虽然我离教师这个标尺还有一段距离，尽管在教师的道路上，布满了困难险阻，我依旧坚决着自己的幻想：做一个荣耀的人民教师。做教师，不再是单纯地完成一个儿时的幻想，更多的是担当一份社会的使命感。 实习教师自我总结 篇4 过去总听到学姐学长们说，顶

16、岗实习是个人自我学习自我提高的好时机，通过顶岗，能学到许多在师大学不到的东西。那时还不能理解，不就是自己站讲台上上课吗？大学也有教技课呀。两个月过去了，此时的我与学姐学长们有一样的感慨：顶岗是个熬炼的好时机。 初到学校我们就开头承受熬炼，面对生疏的环境，生疏的人群，我们能适应吗？我们能顺当完成实习任务吗？事实证明，我做到了，并且在过的很快乐，固然快乐的源头有许多。 首先学到的是以积极的心态对待生活，用审美的眼光对待事物。生疏的环境，生疏的生活带给我诸多无形的压力。我会去想，为什么我们要住在学校的废置楼里，为什么学校没有浴室。可想了又能怎样呢？这些想法对实际没有任何帮忙。看着身边的实习同学也为这

17、些事苦恼着，思念师大之余，决心不再去想了。换个心态，仔细端详身边的环境。其实，邢台是座有历史积淀的城市，从门口那条街就能品位出历史的痕迹。街道两旁矗立着高高大大的樟树，让一棵棵樟树偎依在一起，每一棵都以挺傲的姿势面对世人，为世人撑起整条街的阴凉。这条街是多变的。早晨时分，街道两旁摆满了新奇的瓜果蔬菜。没错，此时的他是个喧闹的菜市场，丰城人民在这街上选购一天的食物。讨价还价的声音此起彼伏，让我不自觉地想起了家，想起家中做着同样事情的爸爸妈妈。中午与黄昏，这街上上演着更温馨的戏码。放学了，孩子们脸上洋溢着回家的喜悦。在外着急等候的家长见到自家的孩子那刻的笑脸更深深刻在我的心头。这就是爱，简洁又深厚

18、的爱。若我，始终对住宿环境，用膳条件耿耿于怀，那直至实习完毕，我照旧发觉不了邢台的美。 其次，学的是为师之道。站上三尺讲台，我就不再是个学生，而是一个高中教师。台下有一群得意的孩子，我必需学会与他们打交道并且传授学问给他们。第一天上课，紧急的心情覆盖全身，可怕自己吐字不清，可怕坐在下面的指导教师会给我一个否认，更可怕第一次与学生见面就失去教师的威武。说到威武，理论上说教师与学生的关系应当是亦师亦友，这是课本告知我的。而实习班班主任第一天就明确告知我：教师就该有师尊，要有教师的威武，什么教师就像学生的姐姐哥哥，那都是不行以的。我以往的阅历也告知我同学生打交道不能太任凭，等端着点。第一节课后，指导

19、教师给了我好评与确定，她放心将这个班交到我手上。立刻，心里松了一口气。 教师要学会爱学生，局部学生应得到更多的爱。作为语文教师，避开不了要催促学生背古诗，我要求他们放学后找家长听写，并签上名字。几天过后，我发觉一个男生从不完成家庭听写，一问才知家长不在身边。孩子还这么小，就要远离父母，寄人篱下，他身后有多少艰辛有多少孤独。这样的学生班上不止一个。面对这样的孩子，我能逼着他们完成家庭听写吗？只能在课间将他们叫进办公室，我来听写。看着他们如释重负的表情，就足够了。 教师要全能，做个学问渊博，上的了讲台，下的了操场的教师。有些学生，淘气的很，有意拿着数学题来问你。若你不知道，就会被他们称赞。有的学生

20、，狡诈的很，有意邀请你去打兵乓球羽毛球，若你拿不了球拍，也会被他们鄙视。犹记得兵乓球桌上他们崇拜的眼神：语文教师好厉害啊。教师应当什么都懂点，什么都会点，这样才能应付古灵精怪的学生。 再而，学到了为人之道。生疏的环境里，接触者生疏的教师。如何与这群教师相处呢！总结出来：微笑，行动,以诚待人。与他人相处，以真诚的微笑作为通往他人心扉的敲门砖，以实际行动筑起在他人心扉的城墙。 将来实习完毕了，若有学弟学妹问我：顶岗实习累吗？我会对他说：顶岗是个熬炼自我的好时机，顶岗回来后，你会是个全新的自己。 实习教师自我总结 篇5 做一名好的班主任确实很难。不但教学工作简单而又繁琐，而且还要治理好整个集体，提高

21、整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，让他们感觉教师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，积极安康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到钢城十四中时，原任班主任费教师就给我们也许的讲了一下班上学生的整体状况，我们只是也许的了解了一下，后来在费教师的安排下，我们第一次与学生们正是熟悉了，学生们对我们很热忱，对我们的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。 日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监视学生的

22、学习、纪律以及卫生，详细安排为： 1、每天坚持7：30之前到教室催促学生读书和做卫生，监视早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操和做眼保健操时，到班上监视学生做操。 3、每天中午到教室与学生谈天解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进展辅导，鼓舞学生。 4、大扫除期间，安排，监视学生做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会 班级活动方面：在班主任费教师的支持下，我们筹划了一个主题班会。通过组织一次融学问、趣味于一体的活动，使学生在欢乐中学到学问，在学问中收获欢乐。 当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要治理好日常秩序，供

23、应一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费教师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 四、调研工作篇 在钢城十四中实习期间，我们通过和学生们的接触中，发觉学生们的思想观念各异并存在一些问题，借助08级学弟学妹见习的时机，以钢城十四中为例，做了一次90后高中生的思想观念状况调查报告，在这次调查期间，我们得到了钢城十四中领导及教师、学生们还有院指导教师的支持与帮忙。 在这次调查活动中，我熟悉

24、到钢城十四中学生在政治观、消遣观、消费观、道德观、人生观、学习观以及心理状况等方面的初步熟悉，这为以后我们教学，了解学生的思想特点以及钢城十四中引导学生等工作供应了第一手资料。 五、结语 接近完毕时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一局部，每天与他们谈话谈天，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。最终一节班会课时，我很感动，说了许多自己在中学时的经受，盼望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮他们克制在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享

25、自己的成长经受。常常和他们谈天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经受心灵的冲刷。我真心地盼望他们可以欢乐成长，学业有成，将来考上自己抱负的大学。真心盼望他们在人生的旅途中，盼望他们可以走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。 六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味！搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍！ 一声道别、一声珍重、一脸

26、的不舍、红红的眼眶、悄悄的祝愿！ 别了！得意的学生！愿你们学业有成，考上抱负的学校！ 别了！尊敬的教师！愿你们工作顺当，桃李满天下！ 实习教师自我总结 篇6 一、 实习时间： 20xx年2月23日20xx年5月末 二、 实习目的： 1、使学生了解和把握本专业根本的实践学问，印证、稳固和丰富已学过的专业学问，以到达理论联系实际的目的，为以后连续学习专业课程，进展毕业设计等教学环节打下理论根底。 2、了解实习企业对客效劳的全过程，培育学生分析问题、解决问题的力量，为学生以后独立从事旅游效劳工作打下良好的实践根底。 3、了解企业系统的实际运行过程，根本把握组织企业系统的规划、 组织、掌握、指挥等方面

27、的学问，树立正确的企业观。 4、培育学生调查、分析、讨论解决实际问题的技能，学习企业治理人员丰富的实践阅历，树立兢兢业业、踏踏实实并能敏捷处理问题的工作作风。 三、实习内容： 旅游公司和旅行社业务：（1）了解我国旅游行业的现状和进展方向、国际国内旅游改革方向等方面的实施状况；（2）了解国家有关旅游治理的现行规定，熟识重要的涉外旅游法规和政策等；（3）熟识并把握旅游业务的根本程序和主要操作技能。在实习单位工作人员的指导下，学习从事旅游实务中业务函电的草拟、组团报价及核算、地接和带团导游的实践及相关文件的制作与审核；（4）学习运用英语进展导游效劳及处理旅游往来函电、签订合同和制作报价单证；（5）了

28、解旅游公司的机构设置和有关治理制度。 四、实习成绩 五、实习总结 1 通过本次实习学生能将课本学到的理论学问转化为实际操作，同时增加了自己的社会阅历和与人沟通的技巧。 2 我所指导的实习生都能准时的向我汇报实习状况和论文的写作状况，为顺当毕业奠定了良好的根底。本次实习整体上表现良好，学生绝大局部能仔细实习、听从安排、听从指挥，通过本次实习学生稳固了相关的专业领域学问、提高了实践动手力量、培育了学生的吃苦耐劳的职业道德情操和思想品德、熬炼了学生的毅力、发扬了团队协作的企业精神，为学生走向社会打下了坚实的根底。 3 从企业的反应来看，大多数学生能够遵守用人单位的规章制度，听从企业的治理，用人单位反

29、应的效果良好；但个别同学存在对公司埋怨的状况，对目前的就业形势不满，因此工作更换频繁，针对这样的状况我们加以了心理疏导，另外也应当在今后的教学中辅以心理教育，让学生在走出校门之前就能有较好的分析和推断的力量，提高他们的就业几率。 存在的问题： 1 在实习中暴露出学生的在日常教学过程中，根底理论把握不好、专业素养和实践力量的训练与培育不够，有待提高；学生的语言表达力量有待提高。 2 局部实习指导教师专业实践力量较差，在指导学生实习中力不从心。 3 学生实习的综合评价缺乏量化。对学生的教学实习做出客观、公正的评价缺乏相关的评价标准，对优秀、良好、中等、及格和不及格等各等次评定缺乏详细的评价指标和详

30、细要求，成绩的评定存在模糊性、片面性等方面的问题。 4 实习报告的质量不够高。有些教师对实习报告的撰写要求不高，影响实习质量和效果。 五、加强实习指导工作的一些意见 1 加强实习指导教师的培育，提高实习指导教师综合运用理论学问解决实际问题的力量，通过到企事业单位进展实践熬炼，熟识与本专业有关的企业生产过程或各种经济、社会活动的运行过程，从而提高教师的实践力量，以便在学生实习教学中，胜任实习指导工作，提高实习教学的效果。要努力争取承受实习的单位选派政治思想好、实践阅历丰富、有肯定业务水平的人员担当实习指导工作，协作教师对学生进展思想政治教育和业务学习指导，协作学校共同做好考核工作。 2 进一步加强分散实习的治理。各专业要积极增加固定实习基地的建立，争取更多的学生参与集中实习。对于需要分散进展实习的学生，各学院必需加强治理，要制定具体的治理方法，对学生提出的 申请，要逐个审查，对承受单位的实习条件、指导力量要仔细审查，要通过书面形式向学生和实习单位讲明实习的目的要求、实习内容、考核方法、联系方法等事项，要求实习单位在实习完毕时写出实习鉴定，学生要写出实习报告（要规定报告的内容与最少字数）。