乡村小学教师先进事迹材料2篇.docx

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1、 乡村小学教师先进事迹材料2篇 乡村需要一些无私的教师留在村庄教学，培育人才，你知道哪些乡村优秀教师先进事迹？是不是在写该材料？下面我带来的是乡村小学优秀教师先进事迹材料精选2篇。 篇一 何官辉，中国共产党员，从教二十余年始终扎根效劳于乡村教育，自参与工作以来，勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。把爱心洒在学生的心田，把团结融在教师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落，20载的春华秋实，他用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水；描绘着无悔的年华；诠释着奉献的精神。 他忠诚乐教，身正为范，扎根山区无私奉献。忠诚教育事业，扎根山区，喜爱家乡，喜爱“教师”这个职业，树立终

2、身从教、乐于教书育人、终身学习的坚决信念。2023年，他原工作的杜家垭中学撤并，本有时机进入城镇中学工作，可是毅然放弃了大好的时机，选择了到大山更深处的村小任教。近几年，他都有条件进入县城工作，可是却依旧选择了坚守在大山，由于他深知乡村教育需要他，山里的孩子更需要他。每天早晨，他总是顶着风霜雨雪、迎着朝霞曙光最早一个站在校门口迎接师生，开头一天繁忙的工作；很多个夜晚，他总是伴着灯火，带着欣慰和倦意最终一个休息。累，确定很累，可是看到孩子们健壮成长他觉得他累点是值得的。他到处以身作则，时时做到言传身教，以自己的人格去感染师生，在工作中积极、主动、勤恳，求真务实，任劳任怨。 他创新治理，勤于钻研，

3、努力进取任劳任怨。他不断学习新课标，更新教学理念，转变教育观念，转变教学方法。积极参加教科研工作，以科研促教学。圆满完成各项教育教学工作，提高课堂教学质量。通过努力工作，2023年他所带的语文成绩位居全镇前三，组织参加的两个县级小课题已顺当结题。年年参与国培规划和连续教育学习也取得了优异的成绩。自去年沟通轮岗至堰坪小学以来，学校在义务教育均衡进展，德育工作创新，学校文化内涵进展，低段英语口语教学探究，小导游课程开发，教师培育，教育质量提升等方面所做的工作，得到了上级党委政府和教育主管部门的全都认可，受到了社会各界及广阔人民群众的高度赞誉。学校先后获得“汉阴县未成年人思想道德建立先进单位”“安康

4、市平安校园”“安康市德育工作先进单位”“漩涡镇先进教育单位”等荣誉称号。 “痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，以后他将会始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的抱负，谱写一曲人生平凡而美妙的乐章。 篇二 欢乐源自于生活。刚刚踏上教育工作岗位上的她，对工作一丝不苟，与学生真诚相处，仅仅一年时间，就让他在教育教学及班务治理中找到了欢乐，在学生成长的同时，也成长了自己。她就是汉阴县漩涡镇中心小学六年级二班班主任郑常勤。 在经受了一年多的班主任生活，她不仅从中体会到了教育的欢乐，更是感受到了与学生真诚相处的欢乐。在欢乐中我找到了自我，也从中悟出了许多。她经常与学生说的一句话是“师生之间就要相互敬重，

5、相互理解，相互关爱。”这句话始终让她与学生们伴随了一年。渐渐地也成为了她从事班主任工作的座右铭。 对学生的敬重，构成了彼此的理解、敬重、关爱。她常常对学生们说：“我们都是公平的人，你们有受敬重的权利，有发表不一样意见的权利。要求你们做到的，我必需做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去思索才会赢得学生的理解和爱。 在她的班级中，有一个学生，学习根底较差，常常不完成作业，记得当我又一次把这名学生找来时，学生对她说：“教师，您请我妈来吧！”听了学生的话，她不明白该说什么好了。就反问了一句，“莫非你期望你妈来吗？”学生说：“不期望。”她说：“那你为什么这么说呢？”学生答复道，“由于我老不完

6、成作业，您确定会叫我妈来。” 她深情地说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的缘由。假如你不期望你妈来，我就没必要请她来，由于这是你自我的问题。”听了她的话这名学生出乎意料的看着她。看到这一招奏效，就趁热打铁，了解学生不爱写作业的缘由，学生也对此非常协作，并保证必需尽快改掉自我不完成作业的坏习惯，而她也敬重学生的要求临时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时间，他果真能按时完成作业。虽然有时反复，但在与我进一步交谈后都能正确对待，久而久之，这名学生慢慢的改掉了不完成作业的坏习惯，她也赢得了学生的敬重和宠爱。 每个人都需要得到别人的敬重，学生也不例外，我们只有敬重学生，才能获得学生对我们的敬重、理解和关爱。 班干部的培育，构成了具有分散力的班群众。对于犯了错误的班干部，她总是进展急躁细致的思想教育，并专心鼓舞，赐予信念，给予时机。她常常在班中指出：作为一个班干部，应时刻以为班群众效劳为己任，必需要严格要求自我，在工作学习中不断提高自身素养，反复催促自我，切忌傲慢自满，自我满意，对不称职的干部准时调换，做到功是功，过是过，决不模糊，确保班干部队伍整体向前进展。 “一切为了学生，为了学生一切”，她始终守着班主任这片土地，遵守着她自己的诺言，不断的耕耘着。