关于培训班主任工作总结五篇.docx

《关于培训班主任工作总结五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于培训班主任工作总结五篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于培训班主任工作总结合集五篇培训班主任工作总结 篇1 7月22日至7月26日，我参与了区教育局举办的班主任培训。在这次培训活动中，在区教育局细心组织和安排下，我有幸倾听了多位教育专家和教育同行的精彩报告，让我大开眼界，接触了很多新理念、新思想、新方法，受益颇丰！ 1、提高了思想熟悉，增加了从事班主任工作的责任感、使命感 通过学习，我真实感受到了班主任工作所承载的使命，感受到了区教育局对班主任队伍建立工作的高度重视。通过学习，我们对当前班主任工作的理论、方针、政策、形势、任务及其重大意义有了更全面的了解，进一步提高了熟悉、统一了思想、开拓了思路、鼓舞了士气、坚决了信念、明确了责任。我熟悉到班

2、主任工作是教育人、培育人的工作。班主任是学生安康成长的守护者，是学生班级群体组织的领导者，是学校教育规划的贯彻者，是各种教育力气的协调者，是保证教育事业持续安康进展不行或缺的重要力气。 2、开阔了视野，拓宽了思路，提高了理论修养和专业化水平 通过直接倾听名师讲经、专家讲座、专题研修、互动沟通等形式，我获得了大量丰富而有价值的信息。通过汲取其他学校优秀班主任工作的胜利阅历，我极大地开阔了视野，激发了灵感，启迪了才智，提高了教育理论修养和工作的专业化水平。 这次培训，专题报告水平很高，具有特别强的业务性、针对性和可操作性。从新时期班主任工作标准到班级活动设计与组织、学生问题讨论既有点又有面，既有政

3、策宣讲也有个案分析，既有理论指导，又有实践阅历的介绍与沟通。培训从基层班主任面临的几个热点难点问题入手，让我们补习了教育理论学问，提高了教育理论修养和班主任工作的专业化水平，让我对如何做好班主任工作、如何定位工作态度和方法等问题有了新的熟悉，从中学到了不少治理班级、教育学生的详细方法。如全国闻名特级教师魏书生教师给我们传授的一些班主任治理工作的详细做法、治理学生的新理念，班主任的工作准则等等，使我收益匪浅，在今后的工作中我应当学习魏书生教师“一靠民主、二靠科学”的学生治理理念，与学生增进沟通，敬重学生，宽容学生，擅长运用依法治班的方法促进学生的进展。全国十佳班主任山东兖矿集团济东小学刘沛华教师

4、的话也使我深受启发：“悦纳每一个学生，悦纳班主任工作，带着一颗欢乐的心动身，做一个欢乐的班主任。”这段话将鼓励着我仔细地对待、欢乐地从事班主任工作。 3、沟通了工作阅历和学习体会，促进了阅历与学问的共享 本期培训班共有来自全区几十所学校的班主任学员近三百人。我们充分利用这次学习时机，结合自身工作实际，就班主任形象、学生心理安康、班级建立、班级活动设计等各方面的问题与兄弟学校的同行进展了广泛和热闹的沟通，收到了互通有无、相互借鉴、取长补短的良好效果。区教育局举办培训班搭建的平台，为我在以后的工作中连续加强与外界的沟通和联系，共同探讨工作中的新状况和新问题供应了便利。 每位班主任都渴望获得胜利，我

5、也不例外。教育是一种精雕细琢的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术才能培育出适应社会需要的高素养人才来。张红教师说:“教育幸福取决于自己的心态与自身的力量”。通过这次培训，我的收获真的很大。我有决心、有信念在班主任的工作岗位上勤奋工作、努力耕耘，为扎实做好做实班主任工作奉献自己的光和热！愿我们都做一名“幸福的班主任”！ 培训班主任工作总结 篇2 盛夏季节，教师培训工作在靖安二中圆满的完毕了。几天下来我们在各位专家和教师的引领下，对科学的治理班级的学问和学生心理辅导技术进展了系统的学习，感觉收获很大，进步明显。在这里我向各位细心辅导我们的教师、专家表达自己最为真诚的谢意。 我是一个刚刚参与工作

6、的教师，这次的培训无以异于是一场准时雨，为证在班主任工作道路上摸索的我指明白方向，为我做好班级工作供应了强有力的理论保障和实践阅历。通过这一个礼拜的学习，现在我感觉眼界开阔了，学问丰富了，工作方法也多了，治理起班级来，也更加的得心应手了。下面就从几个案例，来谈谈我的收获。 第一天，我们倾听了江西教育学院心理学专家朱晓颖教师的中小学生心理教育的理论与实践讲座，在这一场的讲座当中，朱教师以自己的教学经受，生动可感的为我们叙述了辅导中小生心理的相关技巧，这为我们日后的教学和班级治理工作供应了非常有用的技巧与方法。其中就很具体的道明白中国现今中小学生普遍存在的十大心理成长问题，并为我们指出了处理此类问

7、题的相关方法：责任转移、奖惩约束、拒绝无视。结合自己的班级治理例如，同时结合上述的心理学理论我很深刻的感受到班主任工作的简单性和长期性。这一些对于我为我时刻洞察学生心理，把握学生渴求供应了几位有益的帮忙。此后的培训中，我们还间续的倾听了县小张莉教师的班主任案例分析、万载中学黄科华教师的班级治理工作以及靖安三中张艳教师的班主任工作方法探究。这一位位的教育骨干。一位位亲切的长者。都以自己的亲身经受，完善，通俗的为我们叙述了一个有一个的珍贵阅历。而其中，黄科华教师的演讲让我印象最深刻。他幽默的语言风格，丰富的教学阅历，生动的教学讲解带给了我一次全新的冲击。他在讲座当中，主题鲜亮的指明白新时期教师的思

8、想观念，强调班主任工作要具有时代性，能动性、长期性、敏捷性。并且借用许多经典的名言赐予我们鞭策和警示。心有多大，舞台就有多大。教有所思、方能教无憾李镇西。最终他一再强调教师工作的制造性士气的重要乱世出英雌，盛世多平凡。鼓舞大家积极改革创新，开创一个属于自己的教育教学，班级治理的特色方式。在谈到给学生正确的评价的时候，黄教师就强调评价学生应当多元化，动态化，多维度的科学评价每一个学生。评价学生应当使用恰当的评语，做到真诚欣赏，降低要求，点亮学生内心的火花。对于班级日常治理中与学生的交谈也具有自身的诀窍。这些有用性很高的技巧在以后的班级治理上定能最为有效。 张艳教师是一位阅历丰富的班主任，具有高度

9、的责任感和急躁，对学生倾注着自己无言的爱。她以通俗的口吻，阐述了与学生交往的原则：敬重、沟通、宽容。一个师者的宽厚的心胸去包涵一切，以师者的爱去感染一切，把微笑留给学生。最重要的就是要观赏学生，赞美学生，珍爱学生。批判的时候要换个角度，让批判变脸。在张教师的课堂上我接触到了许多自己难以接触的阅历，从她的身上我最终明白师者仁爱的深刻内涵。在接下来的班级治理和教学中，我必将秉承这些重要的原则，走近学生的心里，成为他们心目当中的良师益友。教师的爱更多的是通过潜移默化的感染学生的，而在班级文化建立方面也是一个无声教育学生的一种手段和方式。 布置教室这项活动，每学期都有，但我们往往把布置教室当成一个任务

10、，抓紧完成。有时最多考虑一下美观的问题，至于其他方面想都不去想。现在学习了讲座，感觉这样做是大大的错了，由于，我明白了，布置教室的过程也是一个对学生进展教育的过程，里面蕴含着许多教育的契机，班主任教师，要好好的把握这个时机。 首先，要把它看成是一项集体或动，班主任不要大包大揽，要发动全班同学参加，制定好规划，设计好方案，不管同学的意见怎么样，首先他参加了，就是一种进步，这种参加的意识，以后在其他活动中会渐渐得到强化，对他今后的进展会很有好处的。 其次，在设计方案的过程中，教师还要做好引导，告知学生，班级的布置不光要美观，还要有丰富的内容，积极向上的主题。那么同学们就会动脑筋想想，怎样才你到达这

11、个要求呢？在这个过程中，学生的审美意识，和价值观都会得到一次熬炼和提高。 另外，在布置教室的过程中，还要抓住培育团队意识的契机，对那些有这样或那样困难的学生，要号召大家主动帮忙他，给他们发言的时机，让他们也开心的参加进来，和大家一起分担失败的责任，共享胜利的欢乐！ 可别小看了布置教室这件事，搞好了，它不光使班级的面貌生辉，更重要的是，在布置的过程中师生的价值观，审美观都到达了进一步的升华与和谐，学生的动手力量，得到了熬炼，仆人翁意识，团队意识都会有不同程度的曾强。 教育的契机实际上就存在于教师日常的繁琐细碎工作中，班主任要做个有心人，抓住每一个细节不失时机的进展教育，班级的工作会很快的攀上一个

12、新的台阶，布置教室这项常规工作，我们也要好好利用。信任我们每位班主任都会在其中收获到不同的欢乐，体验到不同的乐趣。 培训班主任工作总结 篇3 11月x日，我参与了20xx年安丘市中小学班主任工作培训，通过这次培训，我获得了许多珍贵的阅历，让我在以后与学生和家长的沟通和沟通中受益匪浅。 上午的培训中是由全国优秀班主任，中关村一小的全艺教师为我们做的报告。刚开头全艺教师播放了她们学校的一部宣传片，让我们感受到了她们的学校课内外活动如此的丰富多彩，让我内心感到学校之间差距这么大，我们能学到什么呢？但是视频放完后，当全艺教师介绍完了她在学校工作的背景时，使我感受到其实虽然我们一个处在大都市，一个处在乡

13、镇学校，但是我们面对的学生和家长各有各的特点，各有各的难处。她们面对家长是高学历，对教师的要求更高，甚至“看不起”教师。面对各种各样的家长要跟他们真诚的沟通，其实家长对待教师的态度是从学生的表现上来确定的。假如，学生在校表现优秀，试问哪个家长还会对教师挑三拣四呢？其实回归到自己，还是要治理好学生，让学生变得优秀，这样才能让家长满足。 感受二，要对学生布满爱。对于成绩差，爱淘气的孩子对于每个班主任来说是特别头疼的事情，由于这些孩子不仅会给班主任时不时惹出一些麻烦还会消耗大量的精力来教育和开导学生。全艺教师的报告使我们重新熟悉了自己，熟悉了学生，熟悉了家长。每一位教师都会爱自己的学生，我们只有正确

14、把握差生的心理状态，发觉他们的特长和优点，而不是每每的厌恶。假如没有把握学生的心理，我们的爱再多也达不到我们的预期，由于我们的爱不是学生所需要的。假如让一个每次考试都考十几分的学生一次要提到及格，那么对教师和学生来说真的不现实。只有把握学生现有的学习水平，从学生的实际动身让他们做一样力所能及的事情，不让他们有多余的时间去打闹惹事这也就到达我们的目的。 下午的时候，我们有倾听了俞玉萍和她的中国百合班的故事，感受许多。余教师的第一个问题，问的是学生们会吃饭吗？对于全部的教师和学生来说这是一个不需要答复的问题，可是就是在简洁的吃饭、睡觉、一个不需要答复的问题，可是就是在简洁的吃饭、睡觉等这些问题是在

15、不是或者不能算一个问题。但是在余教师的百合班里面可完全不是那回事。通过学会吃饭，我们了解到学生不在偏食；通过学会睡觉，学生的课堂效率保证了，成绩自然也就提上去了。她让学生都制作属于自己的共性名片，其实是在进展学生的自信念，让学生在教师明确勇于表现自己，张扬了学生的共性。让教师看到学生自信的一面。其实每个孩子都有自信的一面，余教师坚持用爱去教育孩子，用爱去关注孩子，用爱去点亮孩子在学习上的迷茫。 其实我们每个班主任在治理学生的时候根本上每天都能 遇到许多许多的事情，对于这些事情，或许我们的事情太多而疲于应付，或对这些事情不了了之，其结果可想而知。可是对余教师来说，不管是遇到什么问题她会立刻解决。

16、她沟通的方式很简洁就是站在孩子的立场去考虑，把自己放在朋友的位置和学生沟通，所以在余教师和对孩子们爱的世界里，我们看到的她是将心比心、不抛弃、不放弃的精神。对于如何抑制自己不良的生活习惯，余教师更是从自己的亲身经受和实践中做起，给学生一个典范。让学生感觉到，奥，不是全部的事情都是那么的简洁，是那很多次和自己的思想斗争，经过不懈的努力才完成的。你看，教师都在仔细的做，更何况是学生呢？这种鼓励式的教学让我们深切的看到发生在学生身上那些可喜的变化。这种变化在潜移默化中，学生真的变了，变得更好了。 以上是我本次学习的总结，我学到了许多，同时也看到了自己的缺乏，鞭策我在以后的学习和工作中更加的严格要求自

17、己。 培训班主任工作总结 篇4 为仔细落实芒市遮放民族中学校本培训班主任培训实施方案，切实提升我校班主任的专业素养和力量，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，从20xx年x月x日20xx年x月x日，我校开头进展初中班主任的校本培训。这次培训得到教体局教科中心的高度重视，在我校细心组织，全校教师积极协作下，培训工作到达了预期效果。现总结如下： 一、培训课程内容针对性强 本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建立和中小学德育工作的形势、特点和任务，中小学班主任的理论和专业素养以及班主任工作技能和实务等方面，细心设计了课程规划，合理安排了丰富的学习内容：班主任工作培训读本、新课程下的学生观、经

18、典案例评析等。 为了让学习内容更贴近班主任工作实际，培训班还特地安排了一线班主任教师叙述了班主任的专业成长路径等问题，大家共享了优秀班主任的阅历并同大家探讨了班主任的专业化进展问题，这些内容得到了教师们的普遍欢送，针对性和启发性都很大。 二、培训工作的组织治理到位 1、领导重视，人员到位。此次培训，校领导赐予了高度重视，并参加培训。学校领导在预备阶段经过深入调研、反复沟通、协商，讨论制订了较为完善的培训方案。在此根底上，又特地发出了举办班主任培训班的启动仪式，进展了详细部署。在培训过程中，教科中心的领导屡次与我校的领导联系沟通，提出具体要求，落实培训进度，协调有关事宜，从组织领导上保证了培训工

19、作的有序进展。 2、预备充分，治理到位。此次培训，教科中心领导亲自与我校教科室屡次商议课程规划，明确课程内容必需由两大块组成：一是自主学习，二是争论沟通。同时，校领导还亲自出面邀请有关领导和专家前来讲课；对培训活动的顺当进展和培训质量起了关键作用。此外，培训报到开头，就成立领导小组，提出工作要求，并责任到人，从组织治理上保证了培训工作的高效运行。 3、统筹兼顾，协调到位。此次培训，涉及全校教师，层次不同，要求也不同。为使培训工作更具针对性，以提高培训工作的有效性，除了前期课程安排上努力兼顾各种不同要求以外，在安排小组争论时，每组人员的组成也努力考虑班主任与非班主任的不同，让他们沟通的面更广，形

20、成的“牵手圈”更大。 三、培训成效显著 1、培训形式与教学质量获得普遍认可。此次培训，其培训形式和教学质量得到了广阔学员的全都认可。培训开头，很多教师说，在接到培训任务时并不情愿学习，但经过培训以后态度就发生了变化。有的学员说，经过培训，我的班主任业务力量大大提高了，知道班主任工作不应是简洁的说教，还要有肯定的心理辅导技术，面对学生团体，我们首先要学会倾听，其次要学会“说话”，学会与学生交往，做心理疏导等等，这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到教师的普遍认可。 2、班主任工作理念和方法得以更新。此次培训，沟通教师的精彩沟通经常使会场布满欢声笑语。他们的沟通，更多地说到教师的心里去了。在培

21、训完毕后，更多的教师在争论时纷纷表示：通过学习，自己的德育理念发生了深刻变化；也知道了不少德育工作的政策法规；明确自己的工作也是一个专业，也必需加强理论学习，才能不断提高自己的工作效率；学会了要真诚地与学生沟通，精确地把握学生的心理状态，才能使自己的工作更具目标性；让我们在今后的班主任工作中找到了理论支撑，能使我们的工作与时俱进。有一位教师形象地说，以往做班主任的标准就是严峻加负责，现在看来应当：“笑”字无限相加，“气”字无限相减，“烦”字永久除尽，“爱”字无限延长。 教师的天职是：以思维、思辨、思索之真，道德、道理、道义之善，文明、文化、文采之美来感染教育人。“所以“培育“不是“训养“，良好

22、的教育应当建立在敬重与信任的根底上，建立在宽容与乐观的期盼之上，良好的教育存在于人与人之间心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。给学生鼓舞，给学生气会，说不定他会给我们一个惊异，通过培训，班主任的自省是在给自己时机，只有我们不断地反省自己工作中一些过失，才能弥补我们工作中的缺乏，也才能更好地提高我们作为班主任工作的力量。 培训班主任工作总结 篇5 为期一个月的班主任网上培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践的视频上，给了我处理班级事务的启发。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做

23、好班主任工作。通过这次学习，使我熟悉到作为一个班主任要做到以下几个方面： 一、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。 教师的爱是无私的，是公平的，是面对每一个学生的。只有做到了公平的爱每一个学生，才会去敬重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作的根底。学生只有感受到教师的爱，才会情愿承受教师的教育，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。 另外作为教师要树立正确的学生观，也就是要敬重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念推断学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己公平，具有令人向往的将来。所以我们要像对待我们的同事那样

24、来敬重学生，与他站在同一个角度上对待他的世界，走进他的心里，多赐予孩子们需要的敬重、信任、理解、宽容与等待。 二、作为班主任要有剧烈的责任心，树立起为学生效劳的思想。 通过学习使我熟悉到班主任的职责就是培育安康的班集体和精神安康的人。班主任是一份非常辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操劳费劲，但是从很多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份剧烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。我们学校的王校长曾说过“教师的职业是一项只能胜利不能失败的职业！不允许失败。对每一个教师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是

25、父母头顶上的一片天！”所以，我们必需要责任心，仔细工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生效劳的思想，踏实做好班主任的本职工作。 三、作为班主任要讲才智，要擅长因材施教，因势利导。 教育必需有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危急的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的才智，独特的工作方法，珍贵的工作阅历是万万不行缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成漂亮的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时

26、要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害学生的自尊。 通过网络上的专家介绍的一些优秀班主任案例，使我熟悉到了与他们存在的差距，在处理偶发大事上，有时缺乏教育机灵。在班级治理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到抱负的教育效果。大爱无边，师爱无痕，或许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机灵，工作方法从何而来呢？通过学习，使我熟悉到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、准时反思、擅长总结中得来。 四、作为班主任要不断学习，在工作中积存阅历。 我们都是一般教师，学识不够高，方法也不够敏捷，要多向优秀班主任和专家学习好的治理班级的方法，并依据自

27、身的条件去进展变通应用，只有这样才会不断进步。 从视频上看到一些优秀班主任都具有的共同的特点就是爱好读书，喜爱积存，在工作中勤于反思，准时总结。虽然我也读过一些书，但与许多参训的优秀教师相比还远远不够，我准备连续多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教育技巧。 教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，注意教育方法的讨论，不断学习，讨论学生、家长、社会的新状况，详细问题详细分析，调整好自己的心态，使班级治理水平不断提高。另外，多学习先进阅历，不断改良，不断提高，积极探究，擅长总结，做到了这些信任我的班主任工作肯定会做得更好！ 最终，再次感谢三人行中国教师研修网给我们的这次培训时机。