中沙完小劳动实践基地工作总结.docx

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1、 中沙完小劳动实践基地工作总结 中沙完小劳动实践基地工作总结 中沙完小劳动实践基地工作总结 一、劳动实践基地建立的缘起。 过去，曾有一种说法：万般皆下品，唯有读书高。这是对读书人的特殊嘉奖和最高荣誉，于是始终来千军万马过独木桥，近年来由于孩子渐少，家长们对孩子愈加宠爱，新的“四体不勤五谷不分饭来张口衣来伸手”人群应运而生，六十年月只是局限于城市，现在却是普及乡村顺手可得。如此现象不能不引起我们教育工、家长和社会的高度警觉。虽然随着时代的进展，社会的进步，科学的兴旺，我们的下一代确定不是每天都是脸朝黄土背朝天的旧式农夫的翻版了，但是中华民族的吃苦耐劳的精神，坚韧不拔的品质，却是我们生活的精华，不

2、能随便丢弃。一个人假如没有了精神，没有了民族魂，就是有再多的学问，也只不过是白专种子，被任何人都可以利用，于国无益。党中心适时提出了“科学进展观，构建和谐社会”，运用我们的各方面机构和力气，抓好民族精神的教育和培育，真正将新课程的理念全面贯彻落实，让连续五千年的中华民族文明历史得以发扬光大。为此，我们应当以民族利益为重，从点滴开头，从现在开头，从我开头，教育好孩子们的思想，熬炼好各种劳动技能和精神，培育优秀的民族素养，提升民族的品位。 作为一种精神，它将永久鼓励我们不断走向新的征程。随着社会的进展，人民生活水平的不断提高，家长和学生对学校食宿条件的要求也不断提升，对学生的养分素养的提高也提到议

3、事日程。现实的生活要求我们不断地改善师生的生活条件，特殊是寄宿生，他们远离父母，生活起居多有不便。而农村学校的孩子，即使不是专职的农夫，也还是需要有肯定的劳动学问和技能，特殊需要的是有一种情愿劳动，劳动荣耀，自食其力的精神，才能在布满竞争的环境中，得以生存，得以进展。 同时为了让新课程全面实施，为了培育学生吃苦耐劳的品质。我校在201*学年组织领导小组专管学校实践课程的开发，由肖来阳、罗念韶两位教师任劳动实践基地指导员，负责基地的种植安排。二、指导思想及理论支撑。 我校的劳动实践基地是在新课程理念的统领下，采纳科学进展观指导整体工作。我们认为学生的素养不仅是根底文化素养，而且还应包括各种体力、

4、力量和学问面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地观点去进展教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。新课程的三维目标：学问与技能，方法与过程，情感态度价值观，三者之间相互沟联，缺一不行。学问与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感态度价值观是灵魂思想，学生的学问与技能除了仔细学习书面教材以外，更需要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成力量，造就人才。 我们还在学校校园内种植了一些蔬菜。通过师生的种植，生产新奇蔬菜，供给学生，让学生吃上新奇菜、放心菜，再次受惠，真正让学生享

5、受到高蛋白、维生素、叶绿素等多种养分的综合利用和汲取，更有利于学生的安康成长。三、学校概况。 学校教育目标：培育“崇尚奉献，追求卓越”人才。途径：内强素养，外塑形象，以人为本，注意实践。根本框架：理论引领技术支撑科学进展。 我校现有467名学生，住校生有40人，在校吃饭的有400人左右，教师20人。现有劳动实践基地5块，种植植物葱、菠菜、辣椒等。四、组织治理及实施。 为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面进展的时机，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组，统领基地建立工作。党员干部带头做，教师学生一起干，全员参加，分工合作，老教师教新教师，教师教学生，学生教学

6、生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践气氛，让大家在同一片蓝天下共同成长。五、收获和成果。 辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动不仅在物质有了收获，更主要的是在精神上有了丰硕的成果：（1）熬炼了师生的劳动实践力量。 （2）消退了劳动可耻观念，怕劳动、羞于农作、怕脏怕臭的资产阶级情调烟消云散。 （3）领悟到生活的真谛。干活中的宏大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，吃得苦中苦，方为人上人，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥。（4）欢乐生活，享受生活。农活虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特殊是除去杂草，爱护庄稼，看着劳动成果健壮成长，使师生有了“学习如禾如苗，懒散

7、如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活欢乐。 （6）为新型的人才打下思想根底。现代化需要学问，更需要有创新思想的人才，通过连续的劳动实践活动，会将全面进展的科学进展观发挥地更加潇洒自如。 中沙完小 201*年12月28日 扩展阅读：中沙完小劳动实践基地建立方案 中沙完小劳动实践基地建立方案 劳动实践是全国少工委适应改革开放新形势和将来进展要求提出的一项具有战略意义的教育活动。我校响应上级号召，依据学校的实际状况，制定中沙完小劳动实践基地建立方案如下： 一、指导思想： 为了加强学生的劳动观念，全面推动素养教育，使学生树立正确的劳动价值观，在劳动实践中，激发学习兴趣，培育制造力量，教育学

8、生学会关爱他人，力所能及地帮忙他人，激发学生喜爱家乡，喜爱自己生活的家园的情感，培育学生“人人为我，我为人人”的社会责任感。 二、目标及任务：1、提高基地的示范作用。 2、提高基地育人功能和社会效劳水平。3、提高基地的建立水平，使基地美观、有用。 4、加强专业教师队伍建立，努力提高专业教师的业务水平和科研力量。5、“以育人为主、创收为辅”，从小培育学生吃苦耐劳、艰难奋斗的精神，提高劳动技能。 三、领导机构： 为保证基地建立有序高效的运行。学校建立了以一把手为组长，班子人员和专业教师为成员的领导机构，详细如下： 中沙完小劳动实践基地建立领导机构组长：易本友副组长：左志钢 成员：肖来阳罗念韶四、建

9、立方案： 1、今年我校将学校后山腰的空地改造成劳动实践基地。这里原是堆满建筑垃圾，现在学校已将地表垃圾去除，并用新土铺垫，接下来将对其进展规划设计。共开垦出五块土地来用于种植农作物。 3、土地种植以常见农作物为主。并请有种植阅历的教师对学生进展种植、除草、除虫等方面的辅导。促使各种作物能够丰收，让学生体会父母日常劳动的艰辛，养成珍惜粮食的好习惯。4、加强专业教师队伍建立，不断提高专业教师的业务水平和科研力量。学校将加大专业教师的培训工作力度，为专业教师制造学习进修和外出学习的时机，使其理论水平与实践力量更加适应学校专业课教学的进展需要。同时，不断开发和完善校本课程，用已获得的理论学问和实践阅历

10、，充实基地校本课程开发的内容。 5、将劳动实践基地建立纳入教师评优评先考核方案，班级评比优秀班集体的重要依据。学校将进一步完善各种考核方案，教师分管的劳动实践基地治理的好坏将作为评优评先的一个方面纳入考核细则；班级承包的地块，平常记录、治理、使用的结果将作为优秀班集体的评比拒绝条件；“三好学生”、“优秀班干部”必需是能带着同学共同实践、动手操作、擅长钻研的学生。以此来调动全校师生的积极性。 学校将在新的一年里开拓创新，强化治理，力争在基地建立上，取得制造性的进展。 中沙完小 201*年2月2日 友情提示：本文中关于中沙完小劳动实践基地工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，中沙完小劳动实践基地工作总结：该篇文章建议您自主创作。