书法比赛活动方案小学书法比赛活动方案(5篇).docx

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1、 书法比赛活动方案小学书法比赛活动方案(5篇)推举书法竞赛活动方案一 1、首先我们要明白学习书法的目的是什么? 一般的人会认为，学习书法是为了把字写美丽。 2、那么你写美丽这个字的目的是什么? 要当书法家，还是为了成名之后为人签名!实际上现在书法的使用功能已经没有了，日常工作不常见到。 3、今日我们来学书法，首先还不是要把字写美丽，它的目的是什么呢? 最根本的功能是修身养性，使我们的生活充实，身体安康。书法为什么有利身体安康?其中最主要的缘由是，我们在写字的时候可以把世界全都忘了，全部的苦恼几乎都没有了。有人说书法是气功，其实最主要的是能使人静心。 4、小朋友学习书法能培育综合素养，自古以来书

2、法就是培育人综合素养的。为什么这么说? 是由于中国自古以来，写字都是用毛笔，硬笔的普及还不到一百年，古人为什么用毛笔来写字?是不是由于没有硬笔?现在出土文物汉代就有硬笔，到了清代自己也做出了钢笔。毛笔很软，很难掌握。要写出又有方，又有圆的线条很难。另外一个难就是汉字，汉字的形态很难写。 我们用圆规在字帖上打一下，几乎每一个字的长画笔，都落在圆上。汉字的楷书要写好很不简单，由于它的法规特殊特殊的严。用特殊难写的毛笔，再写特殊难写的字，其实这个过程就是在磨练人，只有通过长期的磨练，仔细的、细心的、坚持的学，书法才能写好。所以，书法好的人肯定有和别人不一样的素养。所以古代考试，书法是一票拒绝的。字不

3、好看，直接被淘汰。自古以来书法就是磨练人的素养，考验人的素养，考察素养的一种工具。 5、小朋友学书法有五个好处： 1、持之以恒的-毅力 2、用心致志的-定力 3、细致入微的-视力 4、辩证思维的-脑力 5、精确表现的-手力 总结学习书法的方法： 学习书法不难，方法很简洁。 1、方法就是摹贴。(比找任何教师都要好，直接描红古人的字。) 2、胜利就是坚持。(每天20分钟) 3、执笔的方法： (1)、苏东坡说：“执笔无定法，要使虚而宽。” (2)、关键是笔杆与纸的角度，要保持在90度。 4、用笔：(小楷字) (1)、拇指与食指捏住。 (2)、中指与无名指抵住。 (3)、关键是笔要立直。 (4)、同时

4、笔要握紧。(握紧写出的线条才有力气) 留意：描红要不粗不细和边缘全都。 5、行笔： (1)、行笔时留意，轻重快慢的节奏变化。 (2)、轻落笔，重顿笔、快行笔、慢收笔(最终一笔)。 (3)、字体不同，方法不同。重点在行笔要“自然”，削减多余动作。 6、主见推举的字帖： (1)褚遂良雁塔圣教序 (2)好处：练中锋。练提笔运行。书写性强。 7、坐姿：两脚与肩同宽，背要立直。 帮助练习：常常做一做“永”字的练习。 试学试练，重在激趣。 学生是第一次与毛笔零距离接触，教师要擅长引导，教学生正确执笔，强调站立练功，当学生写出第一根线的时候，教师要不无幽默的夸奖这是你人生中第一根线条，请保存此标记的棒，即便

5、写的不好也要艺术性的点评鼓舞，以此来奠定学生的自信念。 假如教师能适时的夸奖学生第一次拿笔就坚固或者划出的线很直，悟性不错，大有潜力，学生的兴趣或许由此而生，对教师的认同，等于精神上的皈依，第一次的好印象，会让一个即便不喜爱书法的学生从今结缘翰墨，爱上书法。 注意实践，道法自然。 学生在校在家学习书法的训练目标不变。同时，假如能积极参加书法展览等活动，肯定程度上学生的骄傲感、成就感更简单被激发出来。省市美术馆每逢有重大展览活动，我们便推举给学生自行参观，或者统一组织学员去观展，事后再写一写自己的观展感受。 学生旅游名山大川，也要求他们留意看耸立在天地之间的书法作品，向大自然中书法文化学习取经。

6、不断丰富自己的书法学问，提升书法乐趣，让书法的种子悄然在幼小的心灵中生根发芽。 推举书法竞赛活动方案二 江汉艺术职业学院教育系书法大赛 1弘扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播和渗透。 2丰富大学生的课余文化生活，提高个人修养，呈现个人魅力。 3增加同学们对书法艺术的学习兴趣，提高审美力量。 ： 浴墨林之风 炼职业技能 扬国学文化 ： 11月26日晚7：30 ： 多媒体教室南109 教育系各班推举的选手 推举选手以现场赛的形式进展（主持人上台讲话领导致辞宣读书法规章及评分标准（见附件）宣布竞赛开头竞赛完毕公布竞赛结果颁奖） 1、通知各班竞赛细则及物品筹备（毛笔、生宣纸、墨汁、钢笔、胶

7、版纸或钢板纸）和报名时间（11月20号之前）、报名方式（每班至少推选3名参赛者） 2、邀请评委教师杜继峰副主任、朱明言副主任、张久霞书记、伍立福教师 3、奖项设置：一等奖3名（按专业分，每个专业各一名） 二等奖7名 三等奖10名 1、竞赛工程：毛笔字、钢笔字、粉笔字 2、竞赛要求： 本次竞赛只有3项，每个选手至少选两项参赛（作品字体不限，尺寸大小不限，初教专业三项必需全选） 各班推举的参赛选手名单于11月20号之前交到学习部 竞赛开头前点名，未到的视为自动弃权 竞赛过程要保持宁静，喧哗者扣分 1学习部准时完成活动总结并写书面材料上交系部 2新闻编辑部写新闻稿。 3宣传部帮助学习部将优秀书法作品

8、做成展板在展厅展现 协办方：筹划部、新闻笔记部、宣传部、外联部 推举书法竞赛活动方案三 一、活动主题：发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校园。 二、活动目的：继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高同学们的审美素养、艺术修养，为书画爱好者供应呈现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的沟通，培育同学们各方面的素养，为同学们活动增加生气，丰富校园文化生活，营造深厚的校园文化气氛，充分呈现中国书画艺术魄力，培育同学们熟悉美、发觉美、制造美的力量，鼓舞同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建学校的优良学风，特举办本次书画大赛，为同学们呈现自我风采供应一个平台。 三、活动时间：5月4-5日。

9、 四、竞赛工程：软笔书法、硬笔书法、国画、油画、水彩画、漫画、简笔画、素描。 五、主办单位：遂师团委承办单位：遂师书画社 六、活动流程： 1、前期筹划、宣传及预备工作 （1）筹划书拟定和审批 时间：4月20-22日 筹划书经校书画社协商起草最终定稿后，上交主席团审批。 （2）活动前期宣传： 海报：时间待定，由书画社做竞赛宣传海报贴在静远居公示栏处，内容分别以书画大赛活动预报及投票通知书为主。 横幅：共1条，主席台前。 播送：由社团联合会帮助联系相关部门帮助报道。 书面通知：大赛通知由书画社通知各班级宣传委员和学生于4月低召开会议，向各班学生转达相关事宜。 （3）活动预备：我们将申请书画大赛作品

10、展出场地，获奖者现场秀场地；请社团联合会帮助联系大赛评委，组建评委团；部署相关部门做好各方面细节工作。 2、作品征集 （1）时间：4月24日-5月3日 （2）要求：软笔书法作品长不超过2米、宽不超过0.5米；硬笔书法、水彩画、漫画、素描统一4开纸；油、国画尺寸不限（请在作品反面右下角注明参赛者姓名、班级、有作品名的请注明作品名），请严格按要求做作品，纸质自定。 （3）方式：在规定时间内完成作品请交于书画社负责人处，然后经书画社将全部作品统一展出，由专业教师和全校同学投票进展评比。 （4）为保证参赛作品数量，本次活动将采纳适当的强制性，规定每班级最少上交作品数量每个班两幅（针对个别班级的特别状况

11、，在会后再商争论定）。 3、作品整理及保存 （1）为了便于作品的审评及保管，请各班级将征集的作品上交前按以下分类存放：软笔组/硬笔组/绘画组（简笔画、素描、漫画、国画、油画、水彩画） （2）作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放，以便归还。 （3）作品整理保存等工作由书画社负责。 4、作品评审 （1）时间：5月45日 （2）方式：教师评比和学生投票（评分占总分60%、学生投票分占总分40%）每部作品获得投票数在1-100以内每票计1分，假如投票数超过100张，那么多出的票数每张计0.5分，投票总分的40%将纳入作品评比总分中。学生投票请持本人胸卡到领票处领取，每人一票不能带着也不能多领，假如

12、同一人投两张票及其以上者选取其一或视为无效。投票者请注明姓名、班级、所偷作品号。 （3）所设类别：绘画组，硬笔书法组，软笔书法组 （4）评奖名额：一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖5名 （5）活动后期宣传：获奖名单由书画社宣传部负责做一张获奖名单贴在静远居公示栏处。 七、作品展5月4-5日 1以画廊形式将全部作品固定展出。 2、地点：学校篮球场 3、相关事宜： 展出作品详细布置及固定工作由书画社集体协商，力求美观与有用统一。 作品展出期间请保卫部维持现场。 作品展出时间为2天，如有特别状况会另行通知。 八、获奖者现场秀 1、时间：5月4-5日 2、地点：学校篮球场 3、参加人员：全校学生 4

13、、相关事宜： （1）笔墨等相关工具以自行配备；同时书画社也为现场秀预备充分的物品，以备意外，在活动过程中应尽量避开铺张材料。 （2）提前申请好场地，预备好桌子凳子，笔墨纸砚等东西。 （3）书画社安排好现场负责人员的详细工作，以避开消失现场混乱的局面：签到人员，发奖人员，保管物品人员，供应物品人员，机动人员等。 （4）现场完成的作品即时在现场展出，没有评奖资格。 （5）凡参加本次竞赛投票同学均有时机获得幸运参加奖，所选作品获得一等奖，那么将有时机获得幸运鉴赏奖。 （6）详细日期可依据天气进展调整。 （7）颁奖：获奖人员请依次上台领奖，在支持一等奖作品的选票中随机抽选1名幸运鉴赏奖，在全部投票中（

14、获得幸运鉴赏奖除外）随机抽取10幸运参加奖。 九、完毕工作 1、作品归还：由书画社统一归还到各班同学手中 2、活动总结：由书画社作写一份活动总结备案。 3、活动后期宣传：将评审过程、获奖状况、作品展览、获奖者现场秀以及颁奖仪式用照片拍摄记录，呈现出书画大赛的全过程。 十、经费预算：一等奖30元、二等奖20元、三等奖12元、优秀奖10元、幸运参奖25元物资奖品、荣誉证书25张。 合计：97元整、25张荣誉证书 推举书法竞赛活动方案四 书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径。为了让学生能从少年时期打下好的写字根底，养成良好的书写习惯，我校连续开设了书法兴趣小组及书法课，让学生在学习各文化学问的过

15、程中能丰富艺术修养，以生为本，着重进展他们的共性特长。 培育学生对书法的兴趣和使学生把握一些书法的根本技能。主要教楷书，盼望将楷书的根本笔法教给学生们，为他们以后踏上书法之路打下根底. 培育他们对书法的兴趣。培育学生的兴趣是最主要的，有了兴趣，他们才会主动地去学。而对于书法，自学是特别重要的，许多东西必需自己领悟。 1努力钻研书法教材。我们结合不同的年龄段学生的实际及各班的特点，在传授书法的根本学问和根本技能的同时，有机结合书法教学，弘扬精神教育、渗透审美教育。 2优化书法课堂教学，提高课堂教学效益。学生书写的自觉性、书写习惯和书写力量都有了明显的改善，并带动了各科作业书写的标准化，促进了学生

16、全面素养的提高。在书写行为习惯培育中，还促进了班级建立与治理。 3注意根本功-根本间架构造的训练 在上学期，本小组注意培育学生根本笔画的训练。通过上学期一学期的训练，学生对根本笔画的书写方法和技巧都有了肯定的了解。根本上的学生都把握了根本笔画的书写要领。所以，这学期在稳固根本笔画的根底上，着重对学生进展根本间架构造的教学。我们都知道的，一个字好比一个人，每一局部都是和谐地组合在一起，一个字各个局部安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的构造起至关重要的作用。在本学期，我们小组以偏旁部首为载体，从最根本的独体字、简洁的左右、上下构造入手，每节课一张标准的练习纸，先由教师和学生共同分析每种构造

17、每种部首的书写特点和留意点，然后由全体学生一起争论，找出还需要留意的地方，当场进展核定。然后学生进展练习。在练习中，教师进展当场指导。练习后，进展全班沟通，找出共同的错误，并进展改良。通过这些方法，培育了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培育了学生大胆、独立、主动的学习习惯。 4注意练习方式，以描、临为突破口 学书法要从描写和临写入手，对初学书法的学生来说尤其重要。在描写中，学生借助已有的汉字间架构造，使他们在描的过程中更深入地了解一个字的间架构造，使他们在描写的帮助作用下加深对汉字的构造安排。通过对一个汉字的描写，然后让他们独立进展临写，既是对例字的重现，又是自己对字的构造的再一次熟悉和深化。

18、通过描、临结合，学生就会有目的、有信念地去书写汉字。事实说明，学生用这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了肯定的进步。 一个兴趣小组里的成员，也不行能全是“乖孩子”，我们班的40多位同学中不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不仔细听讲、练习又不仔细的同学。由于这些同学一存在，他的周边同学也会受到肯定的影响。为了让这一局部同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习，我在班里成立了10个书法学习小组。以自己周边的45个同学为一组，由一个书法比拟好、自觉性比拟强的学生担当组长。要求他们在平常的学习、练习、争论中相互监视、相互帮忙、相互促进。有了别人的监视和帮忙，那些原来爱偷懒、平常不用功

19、的学生自然受到了别人的影响，当他们在偷懒或者不仔细的时候，旁边的组员就会准时地提示他，一回两回后他也就习惯了，渐渐把自己不良的习惯改了过来。 一学期的活动完毕了，留给我们回味的不是成绩，而是要多花点时间想想我们还存在着哪些缺乏，哪些需要我们在以后的活动中去完善和改良。 1本学期相对上学期来在学习态度方面有了很大的改善。特殊是一些平常不仔细、马虎的同学在这学期表现好了许多。但是，目前还有一局部学生的心情不是很稳定。比方，许多学生几乎每节课都不带笔墨纸砚，每次都催促，但是每次都忘带。这还是值得我们深思。 2在对字的间架构造熟悉方面，学生也得到了肯定的提高，特殊是这学期的“描、临大法”帮了学生不少的

20、忙。不过，究竟刚开头，还有待于进一步加强对学生描、临方法的指导。 推举书法竞赛活动方案五 发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。 1、丰富校园文化生活，营造深厚的校园文化气氛，充分呈现中国书法艺术魅力。 2、继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为书法爱好者供应呈现自我价值的平台，促进书法爱好者之间的沟通，培育学生各方面的素养，为学生生活增加活气。 主办：山西建筑职业技术学院书法协会 承办：山西建筑职业技术学院书法协会 活动形式：征稿评审、颁奖典礼 活动对象：山西建筑职业技术学院全体同学 时间：xx年4月1日-xx年4月8日报名；xx年4月8日-xx年4月13日

21、征稿：xx年4月13日-xx年4月15日评审；xx年4月15日-xx年4月25颁奖。 软笔书法、硬笔书法。 1、前期宣传及预备工作 （1）前期宣传： 、海报：由书法协会宣传组制作海报7张，贴于各栋宿舍栏宣传栏内。 、横幅一张。 、班级宣传：传单发放。 （2）作品征集 时间：4月8日4月13日 要求：软笔书法作品花不超过5m，宽不超过2m，硬笔书法大于16开、可装横（交作品时请附参赛者姓名、班级）。 所设类型：硬笔书法、软笔书法。 评奖名额：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。 活动后期宣传：获奖名单由宣传人员负责3张，获奖名单分别放在教学楼宣传栏及食堂边宣传栏内。 获奖局部作品将在

22、5月份展览。 2、颁奖典礼： （1）活动参与人员：院团委院、学生会主席、副主席及其他各部门干部，书协负责人及会员，其他协会的代表人。 （2）活动流程： 主持人就位，介绍到席嘉宾 院领导致词。 颁奖 获奖人员现场书法秀。 文艺汇演（1、大合唱（书协）。2、诗歌朗读。3、笛子、葫芦独奏。4、武术或舞蹈。） 宣布颁奖完毕 （3）颁奖典礼时间：xx年4月25日左右。 （4）地点：南区报告厅。 （5）前期宣传任务：横幅、喷绘的制作与悬挂，活动宣传单、颁奖典礼流程单的制作，海报的制作与张贴。 1、笔墨等相关作品自行配备，组织方也要预备充分的笔墨纸砚，以免意外。 2、颁奖，各获奖者将获得奖品及荣誉证书。 3、活动期间，需将评审过程，获奖作品及颁奖议试用照片拍摄记录，存档，并发送到群里。 4、获奖作品将在学院统一展出。 5、局部获出书法作品将在颁奖典礼上展出，颁奖典礼时的参与人员将安排座位；主席台后面悬挂大型喷绘一张。 奖品（一等奖50元，二等奖30元，三等奖20元）、宣传海报、宣纸、墨汁、横幅、喷绘费等。 估计400元左右