关于大班的工作计划模板集合4篇.docx
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1、 关于大班的工作计划模板集合4篇大班的工作规划 篇1 1.做好班内宿舍卫生工作,护理好班中的幼儿。 养成饭前便后手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在教师的指导下不咬手指,不把脏东西放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服洁净整齐。 2.良好进食习惯。 要宁静开心进食,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿筷子或勺子。养成不挑食,不铺张,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克制幼儿的依靠性,培育幼儿的独立性。 3.好睡眠及穿脱力量。 能宁静睡觉,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立有序的穿脱衣服,鞋所放的固定位置。 4.良好学习环境。 坚持每天餐具,用具清洗,床上用品勤洗换,使幼儿在干净舒适的环境中成长
2、。 5.加强户外活动,确保幼儿安全。 随着天气的转暖,户外的活动时间也会延长,幼儿的衣服也就越来越少了,所以在户外活动过程中,要细心的护理好幼儿,做到出汗准时擦,要杜绝意外事故的发生,准时伴随幼儿出入上下楼协作教师开展各项课程,帮助治理好班内的纪律,让教师更好的开展教学工作。 6.准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况。多征求听取家长的意见。教师和保育两者协作相互理解,相互支持,经常沟通,一同探讨保教工作,团结全都,共同努力,相互关怀每一个幼儿,使幼儿安康成长。 在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。 大班的工作规划 篇2
3、 三月份: 回忆过新年时的喧闹气氛,体验大一岁了的欢乐。体会妈妈的辛苦,用各种形式表现对妈妈的爱。关怀友爱同伴,并乐于帮忙别人。 1、一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀,并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。 2、三八妇女节节日教育。 3、中国传统节日教育。 四月份: 体验大自然的美妙,增加自我爱护意识。讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不任凭打断别人的话。 1、通过各类学习活动,鼓舞幼儿态度自然大方地讲话。 2、讲解示范,使幼儿懂得不能任凭打断别人的讲话。 3、区角嬉戏“说一说”,训练幼儿说话和倾听别人讲话的力量。 4、有关春季的主题教育。 5、安全教育。五月份:体验劳动者
4、的辛苦,敬重长辈,关怀父母,珍惜成人的劳动成果。 五月份: 1、五一节节日教育,参观、观看、实践,了解成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。 2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得敬重长辈,并关怀、喜爱自己的父母。六月份;体验祖国,社会对自己的爱。感受庆祝的喧闹气氛。学习正确评价自我和他人。 六月份: 1、通过教师对各类活动的评价,有意识地教会幼儿进展评价的标准。 2、通过幼儿对各类活动的评价,熬炼幼儿初步正确地评价自我和他人。 3、六一节节日教育 4、体验将上小学的欢乐。 大班的工作规划 篇3 斗转星移,岁月匆忙,转瞬间寒冷的冬天悄然离去,又迎来了新的一学期,新的学期承载着新的
5、盼望、新的幻想,为了更好的做好幼小连接工作,我们对本学期的教学工作做了新的安排,详细安排如下: 写字:学习24种偏旁部首及60个生字,要求幼儿能正确在田字格中摆笔顺书写,会给生字组词并造句,能做一些简洁的习题。 拼音:学习18个复韵母及16个整体认读音节,要求幼儿能在四线三格中标准书写,学会拼读相关音节,会给音节标声调,会拼读句子,会用拼音写句子。 语言:通过阅读一些散文、故事,让幼儿学会续编故事,复述故事,培育幼儿的语言表达力量及丰富幼儿的想象力,活泼幼儿的思维,会看图说话,会用“由于所以”造句,训练幼儿的语言组织力量。 数学:10以内的连加连减运算,学习20以内的不退位减法,学习等量代换,
6、引导幼儿学习100以内的整十加法,学习50以内的数,会比拟数的大小,通过数位器帮忙幼儿熟悉个位、十位、百位,会依据数字在数位器上画珠子;正确感知圆柱体与圆锥体,会区分椭圆体和球体,要求幼儿通过走格子的方法,熟悉一刻钟和45分钟,会画指针并填数字,会以主体为中心区分左右,引导幼儿通过数格子、涂格子感知面积的守恒。 社会:通过对“盼望工程”相关资料的学习,教育幼儿要珍惜学习时机,让幼儿了解世界各地人 的肤色虽然不同,但共同生活在同一个地球上,就应当相互敬重、和平相处,引导幼儿了解不同用途鞋子的特征及材料,知道要穿适合自己的鞋子,教幼儿把握系鞋带的方法,教育幼儿从小养成环保的好习惯,爱护我们的生存环
7、境 安康:让幼儿学会了解自己、接纳自己,学会独立,引导幼儿增加自我爱护意识,学习一些自我爱护学问,提高幼儿的安全意识。 科学:培育幼儿的观看及推断力量,引导幼儿学会观看并探究生活中的奇异现象,养成节省能源的好习惯,了解蛋白质的作用,了解人体安康所需的养分物质。 千字童:通过析字儿歌、贴红拼摆、组词表象、识字阅读及每课的嬉戏练习,使幼儿对生字有感性熟悉、理性记忆,复习稳固,相辅相成,到达多识字的目的。 无诀珠心算:通过情景教学模式,运用赏识教育,以故事、儿歌、嬉戏的方式带孩子进入数学领域,激活孩子左脑,开发右脑,并到达34位数的直加直减,满五加,破五减,进位加、退位减混合运算。 英语:让孩子和外
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