二年级读红书心得体会范文读红书心得体会200字(7篇).docx

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1、 二年级读红书心得体会范文读红书心得体会200字(7篇)推举二年级读红书心得体会范文一 看到你读书的样子真得意，课堂上也能看到你的小手高高举起，你的字要写很美丽，假如多练习练习，肯定会更加棒的！教师真盼望看到课堂上你端正美丽的坐姿，教师期盼着这一天！ 你性情温柔，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人恳切、礼貌，成绩优秀，喜爱班级。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。愿你培育自己活泼的共性，学习上抓好平衡，多给自己展现的时机，来年取得更大的成绩！ 喜爱你的文雅稳重，爱劳动。讲礼貌，喜爱你的勤学好思，擅长观看生活，书面语言表达力量很强，喜爱你仔细学习的态度，作业总是那么清秀漂亮，

2、喜爱你的乖巧听话，能与同学们和谐相处，自己的东西总是整理得干净有序教师真为你快乐，盼望你能再活泼一点、开朗一些，你会更得意！ 聪慧的你特别爱动脑筋，成绩优秀，课上也总能听到你积极洪亮的发言。这学期你的字迹也变得工整、美丽了，教师真替你感到快乐，教师盼望你不骄不躁，连续努力，美妙的明天属于你。 你有很多优点：诚恳纯朴，乐于助人，喜爱集体，遵守纪律，是一个得意的学生。上课能仔细听讲，但缺少一份钻劲。盼望你再加把劲，连续努力，教师期盼着你有更大的进步。 看到你这学期的转变，教师为你感到快乐，不过要想取得更大的进步，还要持之以恒，不断坚持哦。期盼看到你更大的进步！ 你是个文雅、诚恳的孩子，学习自学性较

3、好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，这学期成绩取得了很大的进步，希你今后连续努力，争取取得更好的成绩。 教师发觉你变得越来越懂事,越来越勤奋了。你在这学期里学习有很大的进步，教师为你的进步感到非常快乐，盼望你在课堂上举起高高的小手积极回答下列问题，争取更好的成绩！ 你是个让教师放心的小女孩，做事仔细，一丝不苟，能仔细完成作业，字迹美丽，成绩优秀，还是教师的得力助手。立刻你就要升入二年级了，连续加油，美妙的明天属于你。 活泼好动，思维活泼是你最大优点。教师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪慧绝顶的孩子。忘不了课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声，盼望你连续加油！ 你是个聪慧

4、的男孩子，学习上你虽然很辛苦，但不够自觉，作业有些潦草。“学海无涯苦作舟”，要想成绩好，还得多下苦功，全身心投入到学习中去吧！ 聪慧的你特别爱动脑筋，成绩优秀，课上也总能听到你积极洪亮的发言。不过教师盼望你的字能写得更大方点会更好。教师盼望你不骄不躁，连续努力，美妙的明天属于你。 一个人光有聪慧的头脑而不用功，他就会像“小鸭子”一样什么本事也学不会。你思维活泼，爱动脑筋，可是常不完成作业， 所以成绩不稳定。盼望敬重教师、喜爱劳动的你在剧烈的集体荣誉感的驱使下，改正缺点，仔细完成作业，为自己争一口气，也为班集体争光。 你是个让教师放心的小女孩，做事仔细，一丝不苟，能仔细完成作业，字迹美丽，成绩优

5、秀，还是教师的得力助手。孩子，你真的很棒！连续加油哦！ 你是一个聪慧能干，而且做事很负责任的小女孩。教师喜爱听你洪亮的答复，喜爱看你锁紧眉头仔细思索的样子，也喜爱看你写得工整美丽的作业。孩子，你真的很棒！连续加油哦！ 在教师的眼里，你是一位乖巧得意的女孩，你对人有礼貌，团结同学，字写得很美丽，若能在学习上多下点儿功夫，教师信任，你会很棒的。加油！ 你忽闪着一双聪颖、才智的大眼睛，你敬重教师、团结同学、关怀集体。不过你听课时老是走神，做作业时字迹潦草，不够仔细。若你能在书写时留意方法，你的字会像你的人一样帅气。连续加油吧！ “真人不露相”这句话用在你身上最适宜了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤

6、奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。瞧你，字也写的工整了，这学期学习也取得了很大的进步，教师真替你感到快乐。 课堂上，你能大胆洪亮地回答下列问题；课间时，你能积极参与各项活动。你对人有礼貌，能仔细完成作业，字也写得特别美丽。教师盼望今后你在学习中能大胆施展自己的才能，使自己更加精彩！ 你浑身上下布满了活力，课间常见你活蹦乱跳的身影，课上总能听到你积极洪亮的发言。你发觉没有，只要努力一下，你的字就可以写得很美丽，脑子多思索一下，你就可以得出令人满足的答案。盼望你连续努力，争取更大的胜利。 你刻苦好学，勤奋踏实。但教师盼望每天都能看到你工整美丽的作业，盼望看到你课上高高

7、举起的小手，教师期盼你的表现。加油！ 在教师的眼里，你是一位乖巧得意的女孩，你的声音细腻、字迹美丽。课堂上你总能用心听讲，课后仔细完成作业，经常受到同学和教师的欣赏。教师盼望今后你在学习中能大胆施展自己的才能，使自己更加精彩！ 你是一位特别聪慧让人喜爱的孩子。你学习仔细，承受力量强，反响快，字写那么美丽，教师为有你这样的学生而傲慢，只是有时候字迹也会显得有些潦草，盼望你连续努力，争取更大的胜利。 你是个诚恳的孩子，你喜爱集体，喜爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在教师催促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步。 你在学校是一个缄默，文雅的孩子，教师布置的

8、任务会仔细完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发觉了自己这一缺乏，盼望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，你将会成为一名优秀的学生。 你是个诚恳，忠厚的男孩，喜爱集体，关怀同学。加上你的努力，成绩有所进步。希今后连续努力，争取做个好学生。 始终以来，你都敬重师长，喜爱劳动。教师喜爱看到你课堂高高举起的小手，喜爱你回答下列问题的样子。假如你能仔细书写，改正上课留意力不集中的坏习惯，做个诚恳的孩子，那么教师和同学们会更加喜爱你的。教师期望你的更好的表现，努力吧！ 懂礼貌，敬重教师，关怀集体，还有一手工整的字，这些是你的特长。假如在学习上你更加严格要求自己，课堂上能更加大胆回答下列

9、问题，那么，你肯定也会是个优秀的学生。愿你培育自己活泼的共性，学习上抓好平衡，多给自己展现的时机，争取取得更大的成绩！ 你是一个特别文雅、得意的小女孩。你那甜蜜的笑容以及举手发言的摸样都给教师留下了深刻的印象。这学期，你在学习方面取得了很大的进步，教师真替你快乐，学习贵在持之以恒，盼望你能每时每刻都能严格要求自己，信任你的将来会很精彩。 你是个骄小玲珑的小女孩，你喜爱集体，同学之间友好相处，作业按时完成，字比以前写得好，学习上有进步，希今后连续努力学习，争取做三好学生。 你是个让教师放心的小女孩，做事仔细，一丝不苟，能仔细完成作业，字迹美丽，成绩优秀，还是教师的得力助手。孩子，你真的很棒！连续

10、加油哦！ 你是一个聪慧、得意的男孩，也很有礼貌，在课间总能听到你有礼貌的问好声。喜爱课堂上你高高举起的小手，喜爱你回答下列问题的洪亮，喜爱你朗读时的模样！可是你也有调皮的时候，和同桌说静静话。盼望你赶走“小毛病”，做个更加优秀的好孩子！ 真人不露相”这句话用在你身上最适宜了，在你稳重的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！盼望你以后能以更高的要求严格要求自己，上课更加仔细，工作更加仔细负责，教师信任，你肯定会更加优秀的。 你是一个思维很活泼的男孩，上课能积极开动脑筋，可是你在学习上的热忱不够，有时会给人

11、一种懒洋洋的感觉，作业书写也不够仔细，教师期盼着你的进步！ 你是个纯真得意的女孩。见到教师总是热忱地打招呼。课上能积极举手回答下列问题，课间与同学友好相处。可就是做作业喜爱拖拉，教师盼望你做每一件事情的时候能够用心致志，教师信任你能做到。 你就像只欢乐的小鸟，是我们班的“快乐果”，教师、同学们是那么的喜爱你，更让教师快乐的是，这学期教师最终看到了你一手美丽的好字，信任你在新学期里，有更精彩的表现，努力！ 这学期你的成绩稳步上升，这和你的努力和顽强的毅力是分不开的。但教师好盼望有一天能看到你干净娟秀的字。记得咱们常常说的一句话吗？对，坚持就是成功！盼望你不断坚持，你会更精彩的。 这学期，你的进步

12、好大啊，教师真为你快乐。这学期，你比以往更加努力，能坚持仔细按时完成作业，虽然字迹有时不够干净，但足以让教师感动。盼望你能连续努力，期盼下学期更大的.的进步。加油吧，你能行！ 你是一位活泼乖巧的男孩子。教师最喜爱听到你洪亮而又有感情的答复，学问面广，课堂上总能看到你举得高高的小手。作业按时完成，却写得很马虎，学习上不要怕辛苦，记得每天复习，在书写上下苦功夫，信任你会更加精彩。 你是个懂事的好孩子，学习仔细的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你课堂上高举的小手以及精彩的答复，教师由衷的兴奋，你的努力没有白费。盼望连续加油。 你是个大方、诚恳的好孩子，关怀集体和他人的事，在学习上是个有学习力量

13、的学生，但学习不是件轻松简单的事，在盼望在学习上你能做好主动和自觉，做个优秀的好学生。 你是个诚恳、和善的孩子，由于你的努力，在学习上终于有了很大进步，盼望今后连续努力，争取更大的进步。 你是一位文雅、得意的孩子。每次的作业都能观赏到你那工整的字。但你性格内向,不爱放开心扉与同学交朋友。课堂上的答复声音是那么小，即使在学习上遇到不懂的问题也不敢发问，教师多么盼望你能来问一些问题，大胆的发表自己的想法，下学期肯定能做到的，对吗？ 你聪慧、活泼而又带点大方。每次的值日工作都能精彩完成。作业每次都能按时仔细完成，还能观赏你那干净娟秀的字。不过教师盼望在课堂上能多多看到你高高举起的小手，能做到吗？ 你

14、是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得仔细，在这一学期内，成绩有了明显的提高，盼望你今后连续努力，争取更大的进步。 你是个天真、好学的孩子。学习仔细，成绩名列前茅，作业按时完成，上课积极动脑、发言，成绩有所提高，但不免有点顽皮，盼望今后改掉这点小毛病，争取更好的表现。 你是个仔细、踏实的帅小子，是我们班上的写字明星。课堂上，教师喜爱看着你那双专注的眼睛，喜爱听到你那精彩的答复。不过，教师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平常还应与好书交朋友，多读多看多积存，应记住：“书籍是我们进步的阶梯”。 敬重教师，讲礼貌，喜爱劳动，做事仔细是你留给教师的最深印象。最忘不了的是你上课积极举手发言

15、，口齿伶俐，说得一口流利的一般话，你思维活泼，爱动脑筋，学习成绩优异。惋惜的是你有时会说静静话，盼望你在下学期能改正，那么教师、同学会更喜爱你，努力吧！ 每当我望着你仔细听讲的得意模样，看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情，心里有说不出的快乐。教师想：这就是那个大方而且根底不好的新插班生泽钊？才几个月的时间，你就像变了个人，取得了很大的进步，教师真为你傲慢啊，不禁要为你喝彩！教师期盼着下学期你有更大的进步。 你就像只欢乐的小鸟，你的大眼睛里盛着聪慧、机智、乖巧，教师、同学们是那么的喜爱你。你是教师的好帮手，领着大家进展早读，催促同学们的学习。你还是同学的好典范，经常帮忙他们，怪不得同学都喜

16、爱围在你身边。教师盼望你能更加努力学习，信任你会赢得更多的掌声！ 在教师眼里，你是一个特别得意美丽的孩子。见到教师你总能很有礼貌地向教师问好。对待同学，你也很真诚。不过，教师觉得你学习的目的不明确。在这里，教师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想到达自己的抱负境地，必需持之以恒，不懈努力才行。 你是一个懂事稳重的男孩。见到教师你总能很有礼貌地向教师问好。对待同学，你也很热忱真诚。在学习上，作业按时完成，上课精神集中，但作业书写马虎。老是盼望你新学期改掉这些小毛病，在学习上多下苦工，这样大家就更加认可你，要加油啊！ 你是个诚恳、和善的孩子，由于你的努力，在学习上终于有了很大进步，盼望今后连

17、续努力，争取更大的进步。 在你身边有两个形影不离的小伙伴：聪慧和淘气，教师盼望你能把好这个度。教师发觉，这学期以来，你上课变得那么的仔细，而且常常能看到你高高举起的小手，还能听到你精彩的答复。教师为你快乐，盼望你能坚持！ 你对待同学热忱大方，甜甜的笑脸中透出你心灵的和善。文雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。不过，教师想精彩听到你洪亮、动听的回答下列问题的声音。愿你拿出士气，战胜自我，课堂上高举起小手，好吗？ 扎着长长的马尾辫子的你是个听话的好孩子。敬重教师、团结同学、喜爱劳动，但是你的作业总是让教师头疼，“忘了带”或“忘了做”总是你的理由。教师信任，只要你肯

18、学，仔细完成作业的话，你肯定是最了不起的。 你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得仔细，在这一学期内，成绩有了明显的提高，盼望你今后连续努力，争取更大的进步。 你是个乖巧、好学的孩子。同学之间友好相处，作业也比以前做得仔细，在这一学期内，成绩有了明显的提高，盼望你今后连续努力，争取更大的进步。 推举二年级读红书心得体会范文二 我有一个好朋友，她叫孙嘉康，她留着乌黑的长发，长着一双光明的大大的眼睛，雪白的牙齿，长得很美丽，我给她起了个外号叫“康康”。 康康爱乐于助人，每天一看到没有铅笔、橡皮的人，康康就会借给他们，见到被别人推倒的人，就把他扶起来，假如有伤就带他去找教师。 我

19、要向她学习乐于助人，成一个乐于助人的孩子。 二年级作文我的好朋友2 我的好朋友是一个诚恳的人，她的名字叫王燕燕。她长着一对小小的眼睛，一张能说会的的嘴巴，两条又细又弯的眉毛。 她很活泼，也很开朗。他在班里的学习成绩也很好，上课的时候常常会受到教师的表扬。她很爱帮忙人，每次我的铅笔粗了，她都借给我。在博客上，她的博文也写得很好呢! 你们说，我交的这个朋友好不好呀? 二年级作文我的好朋友3 我最好的朋友是张诗淇，瞧，她那胖乎乎的小手和水灵灵大眼睛，得意极了! 不过，她还是有点当心眼。有一次，我去她家玩，玩着玩着，我发觉有十二生肖摆在那里，心里喜爱极了!我恳求诗淇送我一条蛇，她却偏要给我一只鸡，我只

20、好同意了。 你说，我的最好的朋友小不当心眼? 二年级作文我的好朋友4 在我的老家养了一只小猫，它是我的好朋友。 它穿着一件黑白相间的外衣，一双圆圆的眼睛特殊有神，到了夜里还能闪闪发光。它还有一双敏捷的耳朵，能180度转动。一条毛茸茸的尾巴，看上去得意极了! 我的好朋友特殊爱玩耍，有时候捉蝴蝶，有时候爬树捉小鸟，有时候还跟我捉迷藏。不过它捉老鼠时特殊仔细，目不转睛地蹲在那边看着老鼠的一举一动。 这就是我的好朋友。 推举二年级读红书心得体会范文三 又是一个学期，我升入了二年级。学校对我们各方面都严格要求，我也想以崭新的精神面貌，投入新学期的学习、生活当中，特定规划如下: 1、每天上课用心听讲，仔细

21、完成各科作业，做到书写工整、美观; 2、每天要有30分钟读书时间，看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句，丰富语言; 3、针对数学计算马虎的问题，每天保证10分钟的练习时间，提高计算的精确性; 4、做到不懂就问，不会就学，对当天消失的问题准时解决，对当天消失的作业的错误准时改正，扎扎实实地学好文化学问。 5、写好单元总结，每学一单元后，要对所学的学问进展分类整理，查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩; 6、每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界、丰富学问; 以上是我新学期的学习规划。我肯定根据规划去做，严格要求自己，朝着三好学生”的方向努力，做一名合格的小学生。 二 繁忙的一学期又要开

22、头了，这让我感到即快乐又可怕，快乐的是我又可以和亲切熟识的教师、同学们团聚一堂了;可怕的是作业会越来越多，书包会越来越重。为了能够更好的学习，我制定了一份学习规划。 规划一:上课前，预备好上课的书本，喝好水，上好厕所。迎接上课，争取以的面貌上课。 规划二:上课时，积极答复教师的问题，仔细思索，尽量多举手发言。不讲空话，就算别人来跟我讲空话，也不理睬他，并提示他不要再讲了。不做小动作，不开小差。 规划三:仔细完成教师和家长布置给我的每一个作业和任务。并且成为教师的得力助手，爸爸妈妈的乖乖女。 规划四:改掉斤斤计较和马虎的毛病，学会取长补短，更好的完善自己。争取每一次都靠一个好成绩，并成为“三好学

23、生”。 规划五:不打人，不骂人，礼貌用语，友好的对待他人，成为每一个人的朋友。帮忙学习困难的同学，提高他们的成绩。 我信任，只要我根据规划实行，肯定会获得胜利的。最终给自己说一声:“加油” 推举二年级读红书心得体会范文四 本学期以学校的工作规划为依据，结合本班的实际制定出相应的班规划，让学生学会学习、学会交往、学会创新;抓好班风、学风的建立，努力提高教育教学的质量，培育出一个明礼、守纪、诚恳、好学的班集体。上学期经过大家的努力，我班的班级工作取得了肯定成绩，但是这只代表着过去，在新的学期里，我和孩子们将连续努力，争取取得更优异的成绩。新的学期开头，为了更好的作好班级工作，我特制定二年级班主任工

24、作规划如下： 一、指导思想。 贯彻党和国家的教育方针，落实对儿童少年的素养教育，促进学生的全面进展，注意培育创新精神和实践力量。培育学生良好的道德品质。 二、本班的根本状况。 二年级有学生15人，他们对于学校的日常生活和学习根本上已适应, 但经过一个假期可能都已忘却，为了使学生能够及早进入角色, 这就要班主任向学生进展有针对性的常规教育，经过一年的学校生活，学生初步养成肯定的行为习惯，但学生年纪究竟比拟小，自我监控力量、评价力量还是有点差，需时常提点、催促，教师又要以自身最正确的思想境地、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们安康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。 所以，作为一名

25、班主任，我肯定要起到榜样带头作用，当好家长，做学生的表率。因此,我打算从以下几点入手: 1,充分利用班队会时间再次组织学生学习小学生日常行为标准和思想道德教育, 使学生养成良好的学习和生活习惯，并进展总结,通过小组长的汇报,准时的表扬.对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育。 2,利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。 3,对学生进展集体荣誉的教育，增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。 4，对于学生的书写读的姿态,我将在课堂上随时提示与帮忙。 二、班级纪律 1、选拔培育好班干部，发挥班干部的作用，帮助好教师治理好班级。每周的班会

26、课利用非常钟小结他们的工作状况;表扬做得好的班干部;对一些做得不很抱负的班干部进展指导，教给他们的一些治理方法。 2、建立和健全完善的班级科学治理制度，凡写字仔细、劳动积极、卫生清洁、纪律好的同学在每周的班会课，用非常钟时间来总结与嘉奖。 三、班级治理的详细措施： 本学期我打算实行以下措施对本班的学生进展治理 1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将结合学校的养成教育训练工程从不同的方面和角度对学生进展规律性的

27、常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 2、 准时了解学生状况精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。要从关怀、爱惜学生的角度动身展状况。 3、家教结合常常保持与学生家长联系，通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 4、培育班级干部准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股

28、绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 5、重视文体工作教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 四、详细安排： 三月份 1、召开班级会议，安排开学初工作。2、学习小学生守则及日常行为标准，对学生进展文明礼仪、行为习惯教育;3、对班级进展安全教育，法制教育。4、制定班主任规划，造学生花名册。5，开展“学雷锋、树新风”主题教育活动 ; 四月份 1、 连续对学生进展文明礼仪、行为习惯养成教育; 2、对学生进展交通安全教育。3、组织学生大扫除。4、组织春季运动会。5、进展清明的传统教育，法制

29、教育。6、组织学生复习，预备迎接期中考试; 五月份 1，庆祝“五、一”国际劳动节;2，连续对学生进展文明礼仪、行为习惯养成教育;3，对学生进展校内安全教育。 六月份 1， 组织学生参与庆“六一”国际儿童节活动;2，开展学生朗读竞赛活动;3，对学生进展溺水、用电，用火的安全教育。 七月份 1、做好学生的鉴定。2、组织开展期末复习工作。3、进展安全、法制教育。4、填写学生报告册。5、强调假期安全问题 推举二年级读红书心得体会范文五 本册教材的教学内容有：一、乘法的初步熟悉;二、表内乘法(一);三、角的初步熟悉;四、表内乘法(二);五、除法的初步熟悉;六、方向与位置;七、表内除法;八、统计与可能性;

30、九、混合运算;十、总复习。重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的根底。 本册教材是青岛版义务教育课程标准试验教科书二年级上册。教材从数与代数、空间与图形、实践与综合运用和统计这四个领域来进展设计的教学的。教材把乘法的初步熟悉分出来，单独作为一个单元，更加重了学生的体验感悟，从体验生活中连加现象到体验同数连加现象，逐步引导学生体验，加大了学生的体验过程，为学生学习乘法奠定了坚实的阅历根底。教材富于童趣，渗透了生活世界和科学世界，例如：用变魔术的形式引导学生学习乘法的熟悉就激起了学生的学习兴趣。学习表内乘法(二)更是从学生身边的剪纸、做沙包、折纸飞机和做中华结这些学生熟识

31、的制作引入学习的。本册教材空间较大，其中的两个创新点很有特色，把同数连加的写法，写成乘法算式;用加法算乘法，改用口诀计算乘法这样计算起来就很简便。 1、结合详细情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各局部的名称，能正确地运用乘法口诀求积、求商。 2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关学问，解决简洁的实际问题。 3、在熟悉角、区分方向、从不同方向观看物体外形的活动中，逐步形成初步的空间观念和方位感。 4、能运用有关方位的学问，解决日常生活中的相关问题。 5、能运用四则混合运算的有关学问，解决两步计算的实际问题。 6、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互

32、沟通思维的过程和结果，体验策略的多样性。 7、在学习活动中，感受数学与日常生活的亲密联系，体验数学的作用。 经过一个学年的学习，大局部学生已经初步感知了良好的学习方法，学习习惯也根本养成，但是仍需进一步的强化训练。另外，班内的学习气氛尚不够深厚，也需要进一步的引导。因此在日常的教学中，学生良好的学习习惯要常抓不懈，应当实行各种方法和手段，使学生在把握数学学问的同时，形成良好的学习习惯。 学生对数学比拟感兴趣，有肯定的观看力量，能区分一些简洁的形图形和方位，能较娴熟地计算100以内的加减法，能用不同的方法进展计算，具备了肯定的数感，具有肯定的独立思索和解决问题的力量。但个别同学自主探究问题的力量

33、弱，缺乏分析问题、解决问题及敏捷运用学问的力量，有的学生缺乏良好的学习习惯、审题力量及仔细听题的习惯。 1、从学生的年龄特点动身，多实行嬉戏式的教学，引导学生乐于参加数学学习活动。 2、充分发挥和运用多媒体课件的直观形象优势，用其帮助教学，帮忙学生进展理解。 3、在课堂教学中，留意多些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求难、求广。应当考虑学生的思维水平，多照看中等生以及思维偏慢的学生。 4、少一些呆板的练习，适当布置好玩的作业，通过学生的动手操作，提高其学习的兴趣。(1)(2) 推举二年级读红书心得体会范文六 一、问题的提出 写字是小学阶段一项重要的根本功训练。长期以来，由于受应试教育冲击，有

34、的学校没有写字课，有的课表上虽有写字课，却形同虚设，经常挪作他用。学生中字迹潦草，错字别字连篇众多，而写一手好字的则凤毛麟角，如何转变这一现状，这是摆在教育界的一大课题。 小学写字教育的特色讨论，主要讨论写字教学与学习习惯的培育以及写字教育与学生自主性的关系。 写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的精确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美妙的生活，得到各种美的享受。对小学生进展写字教育，不仅仅是培育学生写得一手好字，更是对学生进展道德素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育。 二、班级根本状况分析 本班共有学生32人，在这32

35、人当中大局部同学作业书写工整，但有少局部同学比拟懒散，作业书写马虎。 三、本学期教学目标 1.初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 (1)首先，要想写好字就肯定要养成正确的写字姿态。 当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，略微向前，不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要穿插或踮脚尖。 (2)正确的写字姿态，不但跟写好字有亲密关系，而且对身体安康也很有好处，所以肯定要非常重视，并留意养成良好的习惯。 2.把握汉字的间架构造和一些常见的偏旁部首。 (1)汉字的根本笔画，主要有如下一些： 点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯

36、钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。 (2)汉字的笔顺规章，可分为根本规章和补充规章两种： 根本规章有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。 补充规章有先中间后两边、右上或里边的点后写等。 (3)汉字的间架构造，有如下六种：独体字、左右构造、上下构造、半包围构造、全包围构造、品字形构造。(4)汉字的偏旁部首。 3.对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：“标准、端正、干净“。四、实行的措施1.整体优化 (1)仔细制订实施写字教学规划。 (2)严格遵守课改方案要求，开齐开足二年级写字课，落实“专

37、课专用，保质保量”八字方针。 (3)遵循直观性原则，采纳多媒体等现代化教学设施，推出样板课，组织听课，研讨摸索写字教育的根本模式，确保写字课的质量。 (4)调动广阔家长的积极性，取得家长的大力支持，进行家长问卷调查，如开家长会，向家长汇报成绩。 2.抓好表率 树立写字标兵，表彰写字能手，定期进行作业展览，请“能手”介绍阅历，赐予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。 推举二年级读红书心得体会范文七 小学二年级班规班训细则 班训：团结、积极、勤奋、自信 班规： 穿戴干净勤洗澡，教室卫生勤清扫。 刻苦熬炼身体好，爱护视力不能少。 用心听讲勤动脑，作业工整按时交。 室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。

38、同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。 课前预备不能少，铃声响后静息好。 详细细则： 一、考试是在检查我们对学问的把握程度，为一分钟都应当来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责，决不作弊! 七、在卫生方面我们始终引以为敖，每个同学都有自己的一份职责，坚决把卫生做到洁净、彻底，由于我们信任，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。 二、好的道德品质是一个人走向胜利的阶梯，良好的风貌能使人获益终身：不打架，不骂人，不有意寻衅、欺侮小同学，不起哄，不围观，教室、走廊内不追赶打闹，上、下楼梯不推搡，言谈举止文明、诚恳勤奋敬业、做品德高尚的人。 三、艰难朴实是中华民族的传统美德，我们不挑吃拣

39、穿，不乱花零钱。珍惜劳动成果，不铺张粮食，节省水电。 四、“一天之即，在于晨”早晨是一天最美妙的时刻，一分一秒不能铺张，我们班要求全体同学早上一来到学校，就进展全方位的清扫工作，争取在短时间内完成，然后有序地进展晨读活动。 五、周一集体晨会是严厉的，我们肯定要佩带好红领巾，穿上统一的校服。周二至周五做到：衣着干净、朴实大方。 六、作业是教师了解同学对学问了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应当做到的根本标准。 七、保持干净美丽校园是我们每个东莱小学学生的责任。所以我们做到：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。爱惜公物，不在桌椅、门窗、墙壁上刻、写、涂、画、砸、踢等。爱惜绿化，不攀摘花草树木、爱惜教学仪器，爱惜书籍、报刊。 八、进食堂用餐不快跑，用餐遵守食堂纪律，不大声喧哗，听从师长的安排，节省粮食，尽量把饭菜吃完，剩饭菜渣不任凭乱倒，回家吃饭同学准时回校. 九、好的课堂纪律是学习的保证，只是在课堂上仔细听讲，课后仔细完成习题，才能在考试上取得好成绩。 十、作为一名小学生，学习是我们的首要目的。中午时间可以大大地利用起来看课外书，猎取更多课本上学不到的学问。所以教室里要保持宁静，让它真正成为一个供大家休息，阅览的地方。让我们一起来遵守它。