关于学校与社区共建协议书.docx

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1、 关于学校与社区共建协议书学校与社区共建协议书 篇1 为进一步加强基层党组织建立，整合学校、社区教育资源，创立和谐社区，为学生搭建社会实践平台，依据上级提出的相关精神，经协商xx小学与社区开展结对共建活动。 一、共建目标 以加强基层党组织建立，促进社区党建和精神文明建立，对社区居民进展计算机根底学问培训，并积极参加社区环境爱护及各种宣传活动；社区为学生供应社会实践基地和必要的设备设施，对学生进展环保、社会公德等教育为目标，发挥两个单位的整合作用，以共建促党建，以共建促进展，到达“优势互补，资源共享，共同提高”的目的。 二、共建任务 （一）xx小学 1、组织党员干部走进社区，积极参加社区建立、社

2、区效劳，开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的主题活动，发挥党员的先锋榜样作用。 2、充分发挥教育的职能作用和教育优势，帮忙社区完善各项工作制度，积极参与涉及社区内的公益性、群众性工作，并在场所、资源等方面赐予支持，做到资源共享。 3、做好向社区的开放等系列工作。 4、每一学期与社区共同组织一次共建活动。 （二）xx社区 1、与共建单位协商、制定切实可行的结对共建工作规划。 2、组织和带着社区党员群众开展社区活动和社区效劳，努力为共建单位制造优良的教育环境和生活学习环境。 3、利用社区的先进典型，帮助做好对党员干部的教育工作。 4、准时向共建单位反映社情民意，积极供应社区资源

3、，信息资源，教育资源等，到达资源共享、共同提高。 5、准时反应在职党员在社区中参加社区建立、社区效劳的表现状况。 本协议书一式二份（xx小学与xx社区各执一份）。 三、共建时间： 20xx20xx年度 学校（印章）： 社区（印章）： 负责人签字： 负责人签字： 学校与社区共建协议书 篇2 为积极探究中小学生践行社会主义荣辱观教育；聚焦社会公共道德；立足社区，挖掘资源，加强中小学生的“国家意识、文化认同、公民人格”教育，引导学生在丰富多彩的社会实践中身体力行，我校特与社区签订共建协议书： 1、主动参与社区组织的各种教育宣传活动，为社区供应力所能及的人力物力和场地支援。 2、加强对学生的治理和效劳

4、，学校资源定期、定时、定点向社区开放，促进学校、家庭、社区的沟通与合作。 3、学校聘请派出所民警为学校法制宣传员，给学生做法制报告，派出所民警定期到校门前巡察查询。 4、学校提倡学生参与社会公益劳动，组织学生去四周社区清扫卫生、环保宣传、交通安全宣传。 5、雏鹰假日小队定期开展清洁美化活动，参加志愿者效劳，为小区精神文明建立做奉献。 6、充分利用社区教育资源，邀请社区的老干部、教育专家等到学校对学生进展思想、道德和人生观教育。 7、共同关怀弱势群体，努力参加社区扶贫帮困活动，为特困家庭排忧解难，为特别家庭送暖和、送欢乐。 协议单位： 甲方：城头高级中学 乙方： 学校与社区共建协议书 篇3 为了

5、更好利用“黄花梨”这一谢塘知名特色农产品文化，通过开展农科教社团活动，将“农科教”打造成学校素养教育的重要载体，也为了共同担当起青少年的思想道德建立工作和机关的精神文明建立。谢塘镇中学学校(单位)与谢塘镇农技信息中心经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。 共建协议如下： 甲方(学校单位）：谢塘镇中学 乙方(机位单位)：谢塘镇农技信息中心 一、甲方： 1、积极协作乙方做好谢塘特色文化宣传活动。定期开展农科社团理论学习与实践操作活动。详细活动方案由双方协商而定。 2、在条件允许的状况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，参与农办组织开展的农业科普性学问和技能讲座。乙方负责供应后勤保障工作。详细活动方案

6、由双方协商而定。 3、进展规划共商：双方建立定期协商制度，制定特色农业教育进展规划。每学期召开一次学校与机关教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。 二、乙方 1、为甲方学生农科教社会实践活动供应支持和帮忙，帮助甲方做好学生社团活动的治理和评价工作。 2、挖掘本地特色农业资源，支持、协作学校开展社团教育工作。 3、聘请相关农业专家作为社团活动校外辅导员，定期开展农科教学问讲座。 4、乙方应尽量为甲方学生供应实践的时机，乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满意。 5、双方建立定期协商制度，制定社团教育进展规划。至少每学期召开一次学校、机关教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。

7、 三、本协议自签订之日起生效。 1、本协议一式两份，双方各执一份。有效期五年，自签定之日起生效。有效期为：2023年2月2023年12月。 甲方：谢塘镇中学 乙方：谢塘镇农技信息中心 负责人（签名）： 负责人（签名）： 二O一二年二月十五日 二O二年二月十五日 学校与社区共建协议书 篇4 一、指导思想 充分利用社区地域优势，努力形成以学校为主体，社区、居委会互动为网络，主管机关为支撑，学校、社区、家庭共同参加为依托的校社共建新格局。 二、工作制度 召开会议，沟通共建状况，讨论存在问题，部署新的工作，互通状况。 三、协议内容（亲子活动安全协议书） 1、社区和学校双方互动结为共建学习型社区友好对子

8、学校与社区共建协议书学校与社区共建协议书。本着“资源共享”、“互惠互利”的原则，加强彼此的联系沟通，主动担当各自的”责任义务，相互促进，共同提高。 2、共建活动必需有利于学校和社区的文明建立，有利于切实有效地效劳社会居民，有利于提升学生的文明素养。 3、学校组织学生开展志愿者效劳内容包括：敬老助残、社区公益劳动、社会调查活动、精神文明宣传等等。在组织学生参与活动中做好对学生行为标准的评价。 4、志愿效劳活动形式： （1）以双休日假日小队的分散活动和暑假、寒假等集中行动相结合，深入社区开展定点效劳；社区负责对学生在假日活动中的行为标准进展评价，并选择其中表现优异的学生进展表扬，并反应给学校 （2

9、）对特别对象开展一对一结对效劳。 5、社区负责协调、组织、支持和帮忙学校志愿者开展活动，为活动顺当开展供应必要的场所和条件。同时，社区努力制造条件，便于学生们更多地接触居民、熟悉社会、了解国情、适应时代，提高组织力量、协调力量、社交力量和解决试验问题的力量。 6、社区做好执行未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法律的协调工作，加强小区内学生的法制教育。 7、社区做好学校教育和家庭教育的桥梁，纽带，定期了解小区内学生的生活状况、学习需求，协作学校共同做好工作。 8、协议书一式两份，由签约双方各执一份。以上协议，大桥道小学和大直沽街将共同遵守学校与社区共建协议书合同范本。 学校：新泰市石莱镇中心小学负责人（签字） 社区：新泰市石莱镇石城社区负责人（签字） 20xx年2月