五年级德育工作计划范文5篇.doc

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1、 五年级德育工作计划范文5篇 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，我制定如下德育规划： 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、班级工作重点及目标班级教育工作 A、重点加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教

2、育。详细工作： 1、连续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 B、本年级学生奋斗目标： 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长，促进身心安康。 C、详细工作： (1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建

3、立各种生动活泼的评比栏、展现台、黑板报，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 (3)开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 三、常规治理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况

4、进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)定期对学生进展“十个道

5、德行为”的教育。 (3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 (4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、课间纪律、好人好事进展相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 四、德育工作要到处与学校德育处保持全都。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴积极向上催人奋进的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”

6、的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 五年级德育工作规划范文2 一、指导思想： 仔细贯彻教育局德育工作精神，围绕学校工作规划与重点，加快德育改革与创新，积极探究新课程背景下现代德育治理体系，加强德育队伍建立，积极开展少先队活动，提高学生的道德熟悉，提高学生明辨是非进展道德选择的力量，培育学生良好的道德情感，为学生的进展奠定良好的根底. 二、工作目标： 1.远期目标：连续对学生进展“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)教育，开头对学生进展必要的浅显的社会和政治、法律常识教

7、育，喜爱集体、喜爱祖国的根本性的启蒙教育，进一步提高它们执行学校规章制度和日常行为标准的自觉性，连续培育他们的生活学习和劳动习惯。培育他们诚恳、虚心、英勇、活泼、大胆创新等思想、心理素养。 2.近期目标：教育学生自尊自爱，有坚决的意志，惜时守信、仔细负责，对生活有积极进取的态度。教育学生懂得要知法、守法、自觉遵守学校纪律和公共秩序，做守法的小公民，在少先队组织的生活和实践中学习正确的使用和运用民主权利。培育学生初步学会正确评价自己，懂得正确竞争，与人正确交往。培育安康的个人爱好，进展特长。有自信、有目标，成为一共性格健全，行为良好的儿童。 三、工作措施： 1.开展“国歌是我心中的傲慢”，唱响国

8、歌主题活动。教育学生严厉升旗仪式中的礼仪标准、唱响心中的国歌。 2.常规、安全教育为重点,抓学生小学生守则日常行为标准教育，开展交通安全、网络安全及社会公德教育活动。结合3月27日全国中小学生“安全教育日”连续对学生进展安全第一、学会自我爱护等安全意识的教育。远离危急，把安全时刻记在心间。 3.对学生进展礼仪、礼貌、礼节教育，培育学生良好的文明礼仪习惯，搜集有关日常生活文明礼仪的常识。结合语文实践活动“古诗文诵读”等活动，检验学生的文明礼仪程度。 五年级德育工作规划范文3 一、连续做好学生的思想工作 (1)针对个别学生采纳科学的行之有效的方式进展急躁的谈话。 (2)多多了解关怀学生，努力开导学

9、生，努力做好心理专家和引导者的角色。 (3)利用空余时间进展家访，准时与家长沟通状况，统一思想。 (4)对要求上进的学生要充分调动他们的积极性，并实行相应的嘉奖措施,鼓舞他们再上一个台阶。 (5)培育学生良好的行为习惯。在寻常的工作生活中，注意学生品德方面的教育。允许学生犯错误，但要求学生要知错能改。对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，以身作则,给学生树立一个好的典范。 二、努力抓好班级常规工作 (1)落实德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。 (2)适当调整班干部组织，择时班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积

10、极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 (3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 (4)鼓舞学生积极参与学校和班级组织的活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的班集体以及社会责任心和为人民效劳意识。 三、积极加强学风建立 1、与各门学科的任课教师保持沟通，准时了解学生状况，并做好协调工作。在学生上学期间,积极联系各科任教师,了解学生近期状况,若发觉有违纪、厌学、弃学的同学等,准时做好学生的思想工作,并准时作出相应的处理方法并准时反映给学生家长。若是遇到超出自己治理范围的问题时准时反映给学校的相关部门予以处理。 2、做好中下生转化工作。 针对班里成绩较差的同学,应赐予相应的鼓

11、舞,并制定适应当个体同时段进展的规划方案,予以实施,以实现后进生能逐步跟上班里绝大局部学生,避开消失两极分化。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 在学生上学期间,可以某些课程的学问采纳活动、嬉戏等形式开展,以促进学生的自主参加的积极性以及提高学生的自主创新力量,进而到达提高学生综合力量的效果。 4、加强学生课堂与其次课堂等时段的自主治理,并提高学生自身以及与同学之间的相互约束力量。 五年级德育工作规划范文4 一、德育状况 上学期，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率

12、达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的气氛中。 二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。 三、工作目标 以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新力量的人才。 德育工作目标：求实向上，标准日常行为，培育良好习惯树立自信念，进展艰难奋斗教育强化纪律意识，培育耐挫力量。 四、工作要点 (一)加强德育队伍建立 1、每周进行1次班会，学习理论，总结阅历，不断提高学生

13、思想素养;特殊加强班干部的培育工作;连续学生之间的帮带活动。 2、主题班会做到有规划、有教案、有主题、有实效要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。 3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地实行准时有效措施，跟踪教育，进展帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。 4、班主任教师带头营造级组良好教书育人气氛如干净气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。 5、加强催促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度，构建班主任(科任)学生的治理体系在竞争环境中实行动态治理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”

14、、“优秀级组” 。 (二)加强学生养成教育和法制安全教育 1、落实小学生日常行为标准(监视自查自律自爱，深入长久地抓好“建立文明班级，告辞不文明行为”的活动 。 2、抓反复，反复抓，加强检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。 3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。 4、抓好宣传阵地建立本学期除了连续发挥黑板报的宣传作用外，并预备开拓板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 5、留意培育学生良好的卫生和生活习惯 。 (三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作组织家长会，家访率要求达

15、40%以上 。 2、组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像 。 3、连续抓好德育阵地建立，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。 (四)注意学生心理安康安康教育本学期将开展学生心理安康教育课程，完善心理安康教育设施，开拓板报心理专栏，培育学生安康向上的心理素养同时要加强家长的心理安康教育指导。 五年级德育工作规划范文5 一、班级根本状况 全班23个孩子，能够紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同帮忙，形成了一个团结奋进的班集体。但由于接近小学毕业，有些孩子有了一些急躁的心情，因此本学期我的当务之急是稳定学生的心情，让他们能够扎扎实实地度过小学最终一个学

16、期。 二、班级工作目标及措施： 1.深化爱国教育。 连续标准每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾播送、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 2.狠抓养成教育。 抓好学生的日常行为标准治理是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。本学期我将依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，从不同的方面和角度对学生进展规

17、律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等，杜绝一切担心全的校园事故隐患，让学生形成良好的行为习惯。 3.调与任课教师的关系：精确把握学生对各科学问的把握，与各科教师协作，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4.家校结合：通过各种方式常常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争和个别家长多联系，促进学生的转变。要不厌其烦的做好个别学生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5.建立和谐的师生关系：要关怀学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平

18、和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 6.重视学校各项活动，让学生在参加活动竞赛的过程中，增加学生的参加意识，增加班级分散力。 7.组织和培育班集体。 五年级是小学生活学习的最终阶段，也是小学阶段学习最重要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体，形成新的班风，我准备从以下做起： 确立本学期的共同奋斗目标、培育良好的班风。 培育和使用班干部，连续值日班长制。 1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进展辅导和总结。 2)提倡小班长值周制。让每个学生都有时机参加班级治理。班主任要对值周班长的值日进展指导和总结。 3)进行小干部沟通会。学校每月进行一次小干部

19、沟通活动，跟踪跟班小干部的工作状况，沟通各班的工作阅历，取长补短，使班级治理不断上台阶。 (3)做好个别学生的教育工作。 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对他们要一分为二，擅长发觉他们身上的积极因素，特殊是要留意培育他们的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作对症下药，如王运达、解坤等，思想散漫的学生，注意培育其良好的学习习惯。 总之，本学期，在班级治理中我将做到七个字;“爱心、细心、责任心。” 五年级德育工作规划范文