关于学校教学教学总结汇总八篇.docx

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1、 关于学校教学教学总结汇总八篇 教师们： 大家好。 自从我校提出“以目标治理课堂”的理念以来，目标意识已经深入人心。本次常规教学质量月活动，我们传承以往的做法，在课堂建立中，连续以目标治理课堂，探究课堂学习目标设置、达成、评价的全都性。在主题教研中，设置两个主题，一是通过探究学科课程整合，有效落实国家课程；二是探究通过评价促进教学的策略，应当说对这两个问题，又有了新的熟悉和进步。现将状况总结如下： 一、活动开展状况 1、上课 本次安排了三个层次的讨论课：一是备课组内的讨论课，共上课 节；二是名师和局部青年教师观摩课，共上课10节；三是青年教师和新到我校任教教师的随堂课22节。不同层次的讨论课，

2、为探究课堂学习目标设置、达成、评价的全都性，特殊是如何依据学习目标和学习内容设置评价方法，以及如何利用评价建立课堂，供应了不同的视角。通过观课、议课，表现出的好的方面是：一是目标意识普遍较强，能够依据课标和学习要求设置学习目标；二是在课堂教学中能够依据学习目标绽开教学，并设计多种学习任务，实行多种学习方式；三是在学生学习指导上有较强意识，指导比拟详细、可操作。需要连续提高的地方是：一是在目标的呈现上方式转变的不是太多（上次也反应的有这样的问题），学生齐读或教师读还比拟普遍，方式还可以多样，要以到达目的为标准；二是个别学科学科为不够浓，个别失去了学科特色；三是目标设置时，考虑学生因素不够突出（学

3、生层次不一样，应设置不一样的目标和评价任务）。 2、观课 质量月期间，大家能够依据要求观课，共观课2383节；除请假的3位教师未交听课记录外，其他全部上交。从数量上来说，年轻教师观课较多。本次观课较多教师是：苏小康43节，李慧敏28节，任焰27节，任宁宁27节，牛旭毅21节，刁苗苗20节，王艺博20节，张志鹏20节；平均观课最多的教研组是：生物组、初中数学组、初中语文组。上交的同志都按要求完成观课任务。作为教师来说，讨论上课是根本的教学活动，也是教师专业成长的根本和最重要方式，是青年教师尽快成长的途径。固然。也不是没有问题，我认为：拒绝观课议课，意味着拒绝提高和进步。 3、主题教研 质量月期间

4、，教研组主题教研的题目是学科课程整合的原则、路径与案例，要求在梳理本组以往做法的根底上，通过研讨，总结本学科在课程整合方面的方法，使国家课程高质量落地。备课组主题教研的题目学科课堂教学中利用评价促进教学的策略，盼望大家结合课堂教学实际，总结本学科课堂教学中评价理念、方法，通过研讨形成共识。目前，收到教研组研讨记录12份，未交的教研组是：初中英语、地理、体育、音美；收到备课组研讨记录41份，未交的备课组是：高三英语、初二、高二、高三物理、初一、二生物、体育。从上交的状况来看，突出的问题是：只交活动记录，没有整理研讨结果。做得比拟好的备课组是是：高二语文、初三语文、高二化学、高三生物、高三历史、高

5、二生物、初一英语、高二历史、初二英语。他们主要探讨了学科评价的方式方法、评价的意义、目前评价的问题及对策等，有很强的针对性。 4、沟通与学法共享活动 质量月期间，各年级以调考、学科竞赛、周例会等时机，组织了以有效复习、班级治理、说班等为主题的沟通活动，通过沟通，了解了学生学情、班情，为教学和治理供应了依据。教研组长和备课组长以不同的形式进行了以作业建立、校本课程、课程整合为主题沟通活动。同时，毕业年级局部备课组长实行走出去的方式，参与了以科学备考为主的沟通和学习活动。此外，青年教师进行了以有效教学、课堂治理为主题的沟通活动。利用家长会，再次进展了教学开放活动。通过沟通，共享了阅历，开阔了眼界，

6、加强了沟通，促进了共同提高和相互理解。 依据各年级的不同需要，进行了学法共享活动。初一年级请专家集中进展了亲子教育、习惯养成活动共享；高二、高三年级进行了学习方法共享会，其他年级以班为单位进展了不同层次的学法共享活动。通过学法共享，促进了适应，端正了思想，提高了效率，增加了力量。 5、常规检查 质量月期间，对教学秩序进展了巡查，对青年教师的教案进展了抽查。从巡查的状况看，一是课堂秩序整体较好，但仍旧存在学生上课睡觉和做其他动作（例如看手机），但科任教师没有监控到位的现象，特殊是坐在后面的同学（关注离你远的学生）；二是高中部夜自习整体秩序较好，但近段频繁进出教室的学生增多，班主任和值班教师要加强

7、引导；三是对体育、艺术特长生要加强治理，学生训练后与进班之间时间过长，有时在大街上和校园游荡。 青年教师的教案整体较好，但也存在诸如讲课稿与教案合二为一、学习目标、学习过程设计不尽合理等问题。青年教师要仔细、虚心的向指导教师学习，指导教师也要对青年教师严加要求，倾囊相授。 二、共享 1、课程整合问题 课程整合的现状是：有行动没意识，行动是自觉自发地。目的是变成有目的有意识的活动。 课程整合意义：可以能够实现真正意义上的单元教学；对教科书进展适当的增删和重组，将原来零敲碎打的学问有机统整，能够居高临下地处理教材，更为沉着地实施课程；可以更加深入地思索课程内容以及内容之间的内在联系，在更深入和广泛

8、的领域中去反思课程和教学，从而提升专业力量。总之，没有整合就没有国家课程的校本化，没有整合就不行能减轻负担。 课程整合方式：主要分为学科间整合和学科内整合，目前，做得多的是学科内整合。 学科间整合案例1：初中地理、化学、政治、生物都学习的有“环境爱护”的专题，在各个学科要求是不一样的，有的是政策和意识，有的是详细的方法，能否将各学科有关“环境爱护”的课标要求进展整合，在学习是给学生一个全面的印象，不至于学问的割裂。有的学校正在做。案例2：物理上讲显微镜，生物上也将显微镜，要求不同。物理主要讲原理，生物主要讲应用。能否将二者结合起来，物理以生物为例来将应用，生物也讲构造与原理，使学生形成整体的学

9、问链条。等等。 学科内整合主要有三种方式：内容的重组，内容的增减，内容的总结（或抽象）。一是内容的重组，主要是挨次的调整和内容的重组。例如，别的学校七年级数学，有的学校将折叠、翻折等几何内容放在有理数后面讲，保持代数的连贯性；我校初中数学组教师将教材内容、课后习题、考试真题重组，形成数学学科学案，供学生课堂和课下使用。在复习时，我校高中将高中数学函数整合在一起，顺次复习函数概念、函数性质、指数对数函数、三角函数、导数，打破模块限制，将函数学习目标整合在一起。我校将历史课程中的必修内容和选修内容进展重组，形成新的单元模块。高中英语将学科语法、词法重组为“四个一”等系列学习内容，由学生集中学习。高

10、中生物学科通过高中生物一本通对高中生物教材整合等等。二是内容的增减。理科依据教材增加例题，和削减例题已成常态。语文学科中有关人物描写单元，依据课程标准要求只讲解局部课文，将课标要求的写作手法或者表现手法讲清晰，其他的文章变为学生自读课文，甚至，个别教师书本上一篇不讲。自己选择课文来讲。等等。三是内容的总结，例如我校物理、数学依据本学科特点，编印了高中物理思想方法、高中数学思想方法，对“学问”背后的“学问”进展整合。化学、生物、英语学科编印了延长与拓展系列校本课程，作为学科课程的有益补充。 2、课堂评价问题 课堂教学评价是依据学习目标，对学生的课堂学习活动及其预期的效果进展价值推断的过程。通过评

11、价，可以诊断、改良、区分、鼓励、导向学生的学习活动，正确的评价可以提高学生的学习效率和学习积极性，错误的评价会挫伤学生学习积极性。课堂教学评价包含两个方面的内容，一是课堂随机的对学生表现的评价；二是对学习内容的评价。 课堂随机评价首先涉及评价的理念，鼓励促进性的、过程的（不当最终结果）、全面的（只看缺点不看优点）还是相反，其次涉及评价的方法。常见的问题是： 1、习惯性的打击学生，缺乏鼓励性；（大家看看错在哪儿了？为什么不看对在哪儿？） 2、评价不深入，流于形式。在回答下列问题后，常用“好”、“真好”“对”等外表化、形式化的语言夸奖学生。可学生究竟对在那儿、好在何处？学生自己不明白，学生的思维、

12、方法、力量没能得到深化，只停留在原来水平。 3、缺乏有效指导。评价过程也是指导过程，课堂教学评价不仅要让学生知道“是什么”，更要理解“为什么”，进而悟到“说明白什么”。有时不客观，错也不敢说，等等。正确的方法应当是，对积极主动的学习行为、正确的学习方法和取得的点滴进步准时表扬鼓励，促进良好学习习惯的养成；准时确定成绩，鼓励进一步进展；鼓励学生有差异的进展，对学困生适当降低评价起点，使他们看到自己的进步，树立学好的信念；当学生答复有错或答复不完整时，鼓舞学生自己反思解答过程，其他学生评价补充，教师引导鼓励提高。 对学习内容的评价：常听的一句话是：评价先于教学。举三个例子。 第84页：记金华的双龙

13、洞。 第152页：难报三春晓 弟弟203页：速度变化快慢的描述加速度 以上三个例子表达了目标教学评价的全都性，评价是我们的教学设计过程比拟薄弱的，本次公开课上交教学设计中，没有一个设计评价问题。 3、优秀学生培育问题 目前，我校学生层次较多，特殊是初中分校、高中天明班学生怎么培育，是一个新课题。不然，招来的优秀生，几年下来，“泯然众人矣”，初中优秀率很好，给高中送不了几个人。目前，和其他学校相比，存在的主要问题：培育还比拟粗线条，做的不细；集体做得多，涉及到学生的共性较少；学生的思想工作还不具有针对性；在内容上也没有到达肯定的深度，也没有形成较系统化的内容体系；教练员的选拔上还不专业，有时是一

14、个组在轮着上，不系统。在课堂教学中表达不多。 郸城一高：在治理和辅导内容上坚持“抓得紧、管得严、挖得深、讲得透、拓得广、练得勤、考得难”原则。 哈尔滨师大附中作法是首先沥青优秀学生特点：有强科无弱科，根底学问扎实，剧烈学习愿望，优秀的思维品质，持之以恒的精神，开阔的学习视野，广泛的爱好；其次做好整体规划，将学生进展的三年规划做好，将三年当一年来抓；再次是指导的针对性，针对孩子的学习差异、共性化性格、兴趣潜能、共性问题来指导，强调形成优秀学生群体。 西北工大附中擅长做好学生的思想工作，挖掘学生自身潜能，激发学生剧烈的自我进展愿望。 这些应当对我们有所启发。 教师们，每年的质量月活动，我们都围绕一

15、个主题绽开，在某方面我们都有所进步和感悟，他们就像一个一个水滴，当我们将这些水滴汇合起来时，将拥有整个大海！ 感谢大家。 学校教学教学总结 篇2 一学年很快就过去了，回忆这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上始终严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标依据学生的实际状况制定切实可行的教学方案。结合“少教多学”和“先学后教”的理念进项教学实践，取得了喜人的成果。本人积极的参加学习培训和反思整改，发表网上日志多篇，受到领导和同仁的好评。一如既往地追求教学的完善，自身的素养和教育教学力量在不断提高。 1、思想上有了更深入的熟悉 一名好教师，爱心是最根本的条

16、件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵，与孩子们公平相处，做他们的好朋友，敬重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。 有的家长不由的说：“刘教师，你真好。” 教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的制造力。我们面临着根底教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必需在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法，并形成自已的教学风格。 2、教育教学工作方面： 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，始终坚持以“学生进展”为目标。依据学校的工作目

17、标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学内容，都做到细心预备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓舞学生积极参加、主动探究、自主思索，运用尝试学习、发觉学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的力量训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培育良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索，进展自觉检验。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、标准，作业做完后，要养成自觉

18、检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和仔细检查的作风、习惯。 辅导工作扎实到位。依据学生的学情每学期准时制定辅导规划，并结合实际的教育教学工作对学生进展必要的辅导。对学生每一次独立练习都进展分析，找出错误的缘由，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进展多层面的辅导，并作好记录。特殊是在后进生中有少数学生消失厌学现象，如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等，甚至常常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育，并准时与家进步行联系，并力争家长的理解、支持和协作，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能安康进展。 积极参与教育讨论工作，努力

19、向教育科研型进展。平常积极参加本校的校本科研，仔细听课、评课，在与其他教师沟通中不断提升自身的教学水平。准时总结教育教学实践中的困惑或体会，仔细撰写教学日志并准时上传。 本人还积极参与各类论文评比案例评比、论文评比、课件评比， 在国家级课例评比中获奖，在省级课件评比中获奖。 3、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导，听从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名新时代人民教师的要求来标准自己的言行，努力地提高自己的素养和修养。 此外，为更进一步适应新时

20、代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍，如魏书生先生的班主任工作漫谈等，但我觉得自己书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生奉献越多！ 学校教学教学总结 篇3 我在本学年里，坚持党的根本路线、方针、政策，喜爱党的教育事业，爱岗敬业，喜爱学生，遵纪守法，严格遵守校规、校纪。能以德育为先导，用自己高尚的品德去身教学生，用自己的人格魅力去影响学生。敬重学生人格，无污辱、体罚和变相体罚学生现象。坚持安康文明的生活方式。榜样遵守社会公德，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，为人师表。 教

21、师要教给学生丰富的、有用的科学学问，自己必需具备真知灼见，真才实学，具有超群的教学艺术和本事，同时还要不断补充更新学问，增加学问的总量，优化学问的构造，才能永葆教育生涯的青春活力，适应形势进展与人才培育的需要。鉴于此，我坚持勤奋学习，不断吸取新奇养料，丰富自己。严谨治学的目的是教好书、育好人，在教学中我坚持“教书”与“育人”的和谐统一，寓育人于教书之中，除了培育学生的各种力量外，还注意培育学生的爱国主义，集体主义思想，培育他们正确的人生观、世界观，以及良好行为习惯，教他们学会做人，学会关怀人，爱惜人，学会宽容，学成一个有抱负、有道德、有文化、有责任的人。 身为教师，要有一颗“爱心”，才能教好书

22、。因此，我在教育教学工作中，以“爱”字当头，爱我的每一位学生，关注他们的成长、进展与每一个变化，不卑视任何一位学生，对弱差、淘气的学生能倾注更多的爱心和急躁，发觉他们的闪光点和进步，放大夸奖、表扬，以此来树立他们的自信念和士气，使他们能沿着光明之道安康成长。对家长，我从不训斥，而是敬重他们的人格，友善地与他们相处、协作，为他们提一些合理的建议和方法，传送好的教育思想和理念，使家校开成结实的合力，共同把孩子们教育好。 在教学上严格遵守教学常规，做到教学八仔细，抓好教学“十环节”。建立了“错题记录本”，“学生成长本”和“学问要点整理本”，对学生的学问把握状况和身心成长状况做到心中有数，以便有针对性

23、的修改教育教学方案，使学生在欢乐中学习成长，并到达很好的效果： 让孩子们快乐，让家长们放心，让领导们省心。 学校教学教学总结 篇4 一、抓好队伍，共同提高。 1、领导班子，团结协作。 一个称职的领导集体，关键要思想全都，熟悉全都，行动全都。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻进展，加强自我治理，履行工作职责，以身作则。强化责任意识、大局意识、治理意识、效劳意识、团结意识。在工作面前，我们悄悄奉献，经常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言；在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家，屡次将优秀党员、先进教师的名额让

24、给同志；尤其是今年的绩效工资和教师聘任中尽显共产党员的高风亮节、高尚品质。 2、加强政治学习。 今年我们依据学校的安排，由我负责带着大家搞好政治学习，我们学习先进人物的事迹背着孩子上学的教师；学习两会精神和工作报告；学习教育法、义务教育法、中小学治理规程等法律法规；学习试验小学等全国违规收费的事例。本学期，是第三批深入学习实践进展观的时间。学根据上级的安排，我们组织教师系统学习进展观的重要论述，做好学习笔记，写好学习心得。深入调查撰写调研报告、仔细查摆自己工作中存在的问题，书写自查分析报告。并要求教师将学习和实践结合起来，用进展观来武装自己，引领自己，提高工作效率。仔细学习郭大为书记在教师节大

25、会上的讲话，使教师树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。树立“责任心胜于力量”的理念，强化工作责任心，信任只有责任心强的教师，才会在教学和班级治理上下工夫、想方法，才会主动地更新自己的教育理念，才会教出优秀的学生。 3、加强业务学习。 人常说：“树人者必先强己”。在社会日益进展的今日，学问更新很快，作为学问的传播者，必需加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素养。上学期开学根据学校的安排和自身的实际状况我制定了本年度个人进展规划，召开了教师个人进展规划座谈会，并在全体教师会上宣读了自己制定的进展规划，让大家监视执行。经过一年来的仔细学习，我根本完成了规划，系统研

26、读了朱永新新教育丛书十二本，校长最需要什么、教师最需要什么等书籍。通过学习，我明确了校长职责，提高了治理理念。而中小学教学治理、人民教育成为书桌上的常备杂志，更成为“正餐”之外的“加餐”，也为学校治理注入了新的血液。同时我还学习身边优秀校长的先进事迹，户县电厂中学的魏源地校长给了我工作的动力，我时刻提示自己要以他为典范，在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学讨论，力争做学习型、讨论型校长。 二、以人为本，营造和谐气氛。 多年一线教师的工作经受给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，肯定要图个心情开心。所以我尽心努力为教师营造一个宽松和谐的工作气氛。从自身做起，从不在教师面前摆架子，闲暇时间走

27、进办公室和教师谈天，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮忙他们，共享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院，教师思想有波动时都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自集体的暖和。“欢乐地生活，努力地工作”是我所提倡的，常常引导教师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福欢乐地生活着，保持一颗良好的心态。提示教师“有缘才能相聚，专心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进展换位思索，现在我们的教师能在一个相对宽松的环境中工作着。正由于这样，在绩效工资，岗位设置及教师聘任这些与教师切身利益相关的事情中，我们的领导、教师都显示了较高的觉悟，没有消失吵闹现象，使学校

28、的工作得以顺当进展。 三、常规治理，标准科学。 1、常规教学，扎实细致。 年底，我们明确了教案的书写要求，要求教师们以细则为准绳，严格标准自己的教学，使教学常规工作进一步标准化、制度化。本年度，学校对每位教师的教案、作业屡次进展检查，并准时反应。上学期末我们根据学校工作规划，教育处组织教师进展了教案、作业展览，教育主任细心设计各种赋分表，教师们本着公正、公正的原则，仔细查看打分，最终王教师、段教师、李教师获综合教案优胜奖，六年级语文作业、三年级数学作业获优胜奖。但其中我们也发觉很多教师没有把教学反思当成一项常规工作来进展，在教学反思的书写上存在追记现象，存在应付检查现象。本学期，针对这一状况，

29、我们明确提出“写十年的教案，没有写一年教学反思”提高的快，提示教师课后准时书写反思，在这学期的教案检查中，我们欣喜的发觉很多教师都能仔细的书写教学反思，杨建红、王利彦教师的教学反思书写仔细，反思到位，具有示范作用，我们做为范例在全校教师中沟通。同时盼望同事之间相互学习，提高工作力量。 2、教研活动，扎实有效。 加强教研组建立，是提高教学治理的一项有效措施。我们积极开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课，坚持听课，坚持参与教研活动，本年度每人听课70多节次。我们每学期开展“人人都上研讨课，人人都是研讨者”活动。组内进展说课，然后上课、个人反思，大家评课。同事之间真诚相待，提出问题

30、共同商讨、解决。上学期为了增进家长对学校治理、教师教育教学水平以及孩子在校学习状况的了解，我们在个教研组每人一节研讨课之后又开展了青年教师对家长的公开课活动。教师们提前备课、进展试讲，学校提前悬挂标语，布置教室，印发家长反应表，做了大量的预备工作。 3、家校携手，共担责任。 本年度，我们已经在期中和期末分别召开了三次全校性的家长会，每次家长会，教师细心预备发言稿，留意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受动身，真诚地与家长商谈沟通，沟通学生偏差思想行为产生的实质缘由，商榷解决的方法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、协作和支持。每次家长会，当看到教师与家长和谐沟通时，当我们的工

31、作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了教师脸上洋溢的绚烂笑容，也深深地体会到了教师价值表达后的愉悦心情。我们特殊要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家进步行孩子安全方面的教育，要求家长肯定要将联系方式告知教师，以便准时地与教师取得联系。时常可以听到我们的教师打电话询问家长孩子未到校的缘由，提示家长准时关注孩子的安康的暖和话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与协作。 学校教学教学总结 篇5 作为班主任的根本任务是全面贯彻党的教育方针，根据德、智、体全面进展的要求，来实施对班级的教育和治理工作，使每一位学生都得

32、到安康全面进展。本着这个原则我做了如下己方面的工作： 一、对学生进展思想品德教育 （1）思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 （2）对学生进展量化考核 根据学校行为标准的要求对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高

33、学生思想品德素养。 二、重视班委班风建立 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班队干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 （1）、选拔培育班干部 在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级治理中得到照看，同样有缺乏。比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果

34、更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、

35、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 （2）、增加班级的分散力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之

36、间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 学校教学教学总结 篇6 一学年的时间转瞬即逝。回忆过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关怀帮忙下，在各任课教师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中准时总结阅历，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下： 一、师德表现方面： 我忠诚党的领导，喜爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，仔细的

37、参与每一次会议和升旗仪式。同时面对全体学生，喜爱敬重学生、严格要求学生，不卑视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，到处以教师职业道德标准来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。 二、教学工作方面： 作为年轻教师我知道自己的阅历和积存是有限的，所以我很珍惜每个学习的时机，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机仔细学习，作好具体的会议记录，并结合班级详细状况进展分析、开展教学工作。在平常在教学过程中，本人积极仔细钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。 准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有阅历

38、的教师学习，积极参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 三、班主任工作方面： 首先，注意思想政治和道德教育。准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。针对初一学生的思想稚嫩、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的学习生活中来。 其次，与科任教师亲密协作，做好各科的

39、协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。 再其次，积极培育学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培育学生各种兴趣爱好，进展学生特长。 四、成绩方面： 无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，仔细努力的去做每一项工作，并取得了肯定的成绩。 我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市其次名;初一的政治在本校第一名。 总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。 学校教学教学总结 篇7 源得到极大改善；校本研训取得较丰硕成果；社会形象得到进一步提升。现将一年来的主要工作及取得的成效向各位同仁汇报如

40、下： 一、“合和”文化建立有了坚实的物质根底 学校以打造教育名城为契机，开源节流，筹措资金，争取资金，努力改善办学条件。 .投资10万元，更换了年久失修的木质窗为塑钢窗，消退了因常常掉玻璃造成的安全隐患，解决了教室的通风、采光达标问题。 2.投资30万元，购置、安装315kw变压器及空调85台，完毕了依靠铁路用电的历史，彻底解决了办公用电以及师生冬季取暖，夏季纳凉问题，极大提高了师生的工作生活质量。 3.投资10万元，为七年级教室安装六套多媒体教学设备，为新教师添置7台电脑，根本实现人手一机目标。极大提高了教学手段现代化水平。 4.申请并享受财政补贴近20万元，安装一套皇明太阳能集热系统，节能

41、减排，解决了全校师生用热水问题。 5.投资60万元，启动了塑胶操场改造工程。将解决雨后长时间不能上体育课的难题，将大大提升学校的整体形象。 二、“合和”文化建立有了完善的制度保证 坚持事业为天，工作第一，干字当头，正气主导。积极营造争优、争强、争先的工作气氛。为干事创业者供应舞台，为业绩突出者供应机遇。依据学校工作的目标和内容，通过教代会，修改、完善、充实了考勤制度、工作量补贴发放方法、班级考核、优秀班主任评比方法、教案、作业检查评分方法、优秀教研组考核方法、教师职称评骋方法、教育教学实绩嘉奖方法等制度。通过了十一中教育事业改革和进展五年规划。严格的考核，细致的治理，强化了制度的导向性和严厉性

42、，增加了教职工的责任感，形成了共同的价值取向，呈现出了“想干事、真干事、干实事”的良好风气。老同志静平又担负起班主任重任。董淑英又任两个班的英语课。张珊删克制孩子小的困难毅然当班主任。还有带病坚持工作的教师等许多典范不一一例举。 三、“合和”文化建立取得了较丰硕成果 1.体卫工作再上新台阶。 区春运会，团体总分其次。入场方队一等奖，播送操竞赛一等奖，精神文明单位。 区中学生篮球竞赛，女篮其次名，男篮第三名。 区冬季越野赛，团体总分第四名。 区体卫工作现场会在我校召开。 2.学生竞赛，激发兴趣。 教务处组织校级数学、物理、化学、地理、生物学问竞赛； 组织诗文诵读，作文竞赛； 生物组组织“世界无烟

43、日”、“世界环境日”、“我为创卫做奉献”手抄报评比活动； 许xx举办学生美术作品展； 赵xx辅导的学生参与市中小学电脑作品评比赛，七人获奖； 姜xx组织学生参与市首届动漫设计大赛，二人获奖； 语文组组织参与区“新华杯”读书征文竞赛，16人获一等奖，20人获二等奖，10人 获三等奖。学校荣获“优秀组织奖”。 3.生源数量有所突破。 七年级新生入学人数增至350人，平行班增至6个，平均班额58人，挤满58m2的教室。 4.校本研训，成果颇丰。 积极组织、主动担当市区两级讲课竞赛、教学能手评比活动六次，为教师们研修学习供应便利，为不失时机展现、宣传学校制造了条件。 两次组织班主任20余人，参与全国级

44、班主任培训与研讨会，开阔其视野，增长其才能。 连续开展当堂达标研讨课人人上活动，努力探究有效教学模式。“先学后教，当堂达标”、“讲练结合，当堂达标”等均以生为本，教为主导，学为主体，教师的教学最大限度地满意不同学生的不同进展需要。 坚持领导包级靠组制度，深入级组开展听课、评课等教研活动，催促指导教学工作（校长学期听课累计63节）。在靠组领导听完本组全部教师课的根底上，结合中考成绩召开“学情分析与对策”教研工作会议。以“熟悉自我，超越自我”为主题，召开了全体教职工大会，统一了思想，增加了紧迫感、危机感。 组织教师先后观看了做最有用的员工、做最好的教师、如何转化后进生、爱心与教育光盘，推举阅读教师

45、的诗意生活与专业成长，有针对性地校本培训与读书，提高了教师的专业素养、工作水平。 省级课题“现代教育技术与学科教学整合”的讨论进入结题阶段，课题组骨干对讨论成果进展梳理，将优秀论文、案例编撰成品耕集。 赵xx的海陆分布获全国优质课评比二等奖；姜xx教师代表市参与省地理优质课评比荣获一等奖；杨xx教师代表市参与省电教优质课评比荣获二等奖；杨xx教师被评为德州市电化教学能手；丁xx教师被评为德城区教学能手。xxx三位教师参与了市教学能手评比； 另，xxx等6位教师参与了区优质课评比并获一等奖。吴xx被评为市优秀教师，xxx瑞被评为区优秀教师。xx等6位教师的论文获省教科研优秀成果一二等奖。 5积极

46、开发校本课程，创新工作思路，进一步标准、完善形体礼仪、乒乓球、军拳操、太极拳教学。全面提升学生的综合素养，同学们充分展现出坚韧拼搏，奋勉向上的的精神风貌。 6.立足学情，以多元评价为手段，积极开展“自信教育”，进一步完善学生标兵“班级选树、学校表彰”制度，多方面、多层次、多角度鼓励更多的学生，使其增加自信，走向胜利。 7.安全工作坚持不懈，警钟长鸣。建立校园安全突发大事应急预案，完善学校安全工作责任制，同教职工层层鉴定安全责任书，坚持一岗双责，坚持绩效考核一票拒绝。仔细落实教育局安全制度与安保措施，开展丰富多彩的安全教育活动，科学组织紧急逃命疏散演练，组织召开“法制与安全教育报告会”。师生的安全法律意识不断增加，防范自护力量不断提高。教育教学秩序井然，校园再报平安。 四、合和文化建立有了科学的精神引领 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教育质量就是教师质量。教师质量打算学生质量。立足学情，制造适合学生进展的教育，努力做到亲其师，信其道，乐其学；立足教情，制造适合教师进展的治理。培育后人是职责，教书育人是使命。教书