关于学生职业规划模板集合.doc

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1、 关于学生职业规划模板集合10篇最终我要感谢以下的人： 感谢父母对我的哺育之恩，让我享受人生，享受大学的滋润； 感谢杨清锋处长、苏锦河书记、涂金基科长、陈淡蓉主任、赵必盈教师、童小溪教师、罗庆佳教师、张媛教师、杨鹤教师对我的指导，让我在人生的道路上少走了许多弯路； 感谢陈淡蓉教师、王平教师、武瑞思教师对我的职业生涯规划书的细心辅导，给了我很大的帮忙和鼓舞； 感谢叶教师对我的指导 感谢我的同学、我的朋友（杨清叶、陈盈莹、林碧君、郑文辉、王亚娟、斐斐）对我始终以来的关怀、帮忙和支持； 感谢各位评委教师观赏我的规划书，为我提出珍贵的意见； 感谢学院给我这次规划人生的时机，让我知道了自己要做什么，该怎

2、么做。 大学生职业规划感言（2）： 向往明天，我喜爱：用将来思索今日；品尝生活，我憧憬：淡泊明志，安静致远。每个人都在用自己独特的方式谱写活着的哲学，或浓或淡，或平凡或轰动。 一、知人者智，自知者明。西方古代哲人有一句简洁而深刻的话：熟悉你自己。所以众多胜利的人士不断地确定自我，超越自我，制造自我。通过职业测评软件和全方位评价，我们可以较精确地知道自己的职业价值观，职业兴趣及职业力量，正确地分析自身的优势与劣势。 二、人岗匹配。天下不会有两片完全一样的树叶，也不会有两片完全一样的个人。李白曾言：“天生我才必有用”，识别自己的天赋与特长之后，我们须善用之。我做事有一个原则：花百分八十的时间做自己

3、喜爱并且擅长的事情。这些思路在分析自己将来的就业方向时特别重要，其实薪酬福利、晋升进展或权力仅仅是自我价值的衡量标准之一，应当清晰地知道自己真正想要的是什么，真正适合做的工作是什么。 三、行动重与规划。千里之行，始于足下；万丈高楼平地起。职业规划不是死板的规划，它是导航前进的蓝图。一切再周密的安排离开辛勤的耕作，最终只能是一纸废话，毫无意义，而不是青春无悔。胜利学作家丁远峙说，胜利的秘诀只有两个：当你有了干一翻事业的冲动，那就干吧，不要迟疑；当你在前进的路上遇到困难，那就学吧，不要止。 四、欢乐工作的理念。选择你所喜爱的，钟情于你所擅长的。腾讯公司特别重视员工的职业生涯进展，不仅与hp商学院合

4、作制定员工的职业培训教育，而且在工作之余进行消遣活动，让雇员在欢乐的气氛中学习和成长。同样，每个人都要生存，却可以完全选择不同的生活方式。而选好职业，将其当作一生的事业来做无疑会使你的人生更加胜利。 职业规划让人在潜移默化中成长 东莞理工学院 郑奕斌 与一般参赛选手的生活经受不同的是，我是参与工作一段时间之后，再次回到校园的。参与竞赛首先让我重新端详、熟悉自己。我发觉了一些始终没被自己觉察到的优点与缺点，使我更完整、更全面地解读了自己。这些优缺点对我的职业蓝图规划，也发挥了关键作用。这是我的第一大收获。 职业规划大赛还让我有了一个完整的人生规划。在参赛以前我只想过将来几年的工作方向，从没想过自

5、己整个的职业人生，更没想到怎样去进展规划。大赛让我跳到另外一个高度去端详职业生涯。而作品的设计过程让我领悟到，职业生涯是一脉相承的，前面的工作会影响到后面的工作，把职业规划放在整个人生规划的大背景下去进展，会有正确的、全盘的把握。这是其次大收获。 第三个则是在进展职业规划时，我遇到了“个人价值表达与回报社会两者之间的冲突如何解决”这个问题。到了这个时候，这次的竞赛对于我来说，就不再只是个竞赛了。经过反复的权衡，我找到了一个两者间的平衡点，设计出了我一生的职业规划路径是，“主持人传媒治理者传媒高校教师”，用这条路径来使自己的兴趣、力量、价值表达、反哺社会得到平衡。固然我将会与时俱进地走我的职业路

6、。我个人认为，这次职业规划大赛举办得很胜利，也很有意义。作为已经全程体验过整个竞赛的参赛选手，我殷切地呼吁全国的大学生朋友：从大一开头，在大学四年内，我们必需开头分阶段地为自己的职业人生描绘出一幅蓝图。大一首先对自己进展一个自我分析，自我了解，先确定自己可能适合从事哪方面的职业；大二在了解自己的根底上了解社会，在寒暑假积极参与社会实践活动，留意社会的就业形势以及相关人才需求的信息，对社会的经济进展、职业选择等方面做出深入、全面的搜集和分析；大三开头实行可行性论证，在大一大二所做好的资料搜集里，去实行详细实践进展可行性论证，查找适合自己的职业道路，用理论指导实践，用实践补充理论。到大四毕业后，这

7、份规划书将会是一份对一生来说都特别宝贵的参考资料。 学生职业规划 篇2 1、自我评价 也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯规划设计必需是在充分且正确熟悉自身条件与相关环境的根底上进展的。要端详自己、熟悉自己、了解自己，做好自我鉴定及评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应当干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。 2、确立目标 确立目标是制定大学生职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰难努力、不懈奋斗才有 可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑

8、，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更详细，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成局部。 3、环境评价 职业生涯规划还要充分熟悉与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯进展的影响，分析环境条件的特点、进展变化状况，把握环境因素的优势与限制，了解本专业、本行业的地位、形势以及进展趋势。 4、职业定位 职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最正确匹配。良好的职业定位是以自己的最正确才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的，职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。 职业定位应留意：依据客观现实，考虑个人与社会、单位

9、的关系；比拟鉴别，比拟职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配状况，选择条件更适宜、更符 合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有进展前途的职业；扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；审时度势，准时调整，要依据状况的变 化准时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。 5、实施策略 就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有详细的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种幻想。要制定周详的行动方案，更要留意去落实这一行动方案。 6、评估与反应 整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，准时诊断生涯规划各个环节消失的问题，找出相应对策，对规划进展调整与完善。 从以上看来，自我的评鉴和

10、界定对自己的职业规划有着莫大的影响，盼望大家能够认清自己的同时，为自己做出一份适合自己的职业生涯规划。 学生职业规划 篇3 一、高中生的心理特征及进展职业规划的意义 职业规划不是应急性的选择，它应是贯穿人一生的连贯行为。较早的从生涯进展角度讨论人的职业行为的学者金斯伯格认为：职业在个人生活中是一个连续的、长期的进展过程。童年时期就开头孕育职业选择的萌芽，随着年龄、资格、教育等因素的变化，个体的职业选择也会表现出不同的特征。金斯伯格将职业生涯进展分为三个阶段：11岁前为第一阶段，空想阶段;11岁至17岁为其次阶段，尝试阶段;17岁至成人为第三阶段，现实阶段。每个阶段都有不同的特点和任务，假如前一

11、阶段的任务不能很好完成，就会影响下一阶段的职业成熟，最终导致在职业选择时发生障碍。 我国的高中生一般是15至18岁，心理学的讨论说明15一18岁年龄段的高中生，正处于成人前期。他们的认知力量有了显著进展，情感丰富但不稳定，意志过程的理智性明显提高，共性倾向比拟明显，自我意识进展较快，自制力和独创性较强。他们的世界观己初步形成，这个阶段的学生己经开头的确地考虑自己的前途，对将来和职业布满向往，有相当的推断和决策力量。但同时，高中生对社会中对某种职业的力量要求和详细工作内容并不了解，对于自己究竟适合什么职业也不是很明确。对将来的设想有时不切实际、主观片而，也简单受到各种误识和偏见的影响。这个年龄段

12、高中生的特点正如金斯伯格所分析的：职业选择由空想转变为现实的尝试阶段。因此，需要依据高中生的生理、心理特点，对这一阶段学生面临的各种问题赐予必要的关注。对他们的学习、生活、人际关系以及选择专业、职业等问题，赐予有针对性的指导和帮忙。 二、如何帮忙和指导学生进展职业规划 指导和帮忙高中生做职业规划，就是要帮忙学生在不断熟悉自我的性格特质、力量倾向的根底上，帮助学生找到自己的职业进展方向，并教会学生如何规划自己的职业生涯。由于高中生特别的心理进展阶段和学业要求，在详细工作中要留意以下几点结合。 (一)、我想和我能的统一 处于空想阶段的儿童，对于职业的向往是感性的，例如，神舟系列航天飞机升天，航天英

13、雄令人鄙视，许多儿童就立志将来做一名航天员。但是高中生经受了职业生涯空想阶段，对自己的潜能和职业要求有了初步了解，当他想当一名航天员的时候，首先就会考虑自己的身体素养等条件是否适合做航天员。也就是说，在探究阶段的高中生在设计职业进展时，不再单纯地考虑自己的兴趣、爱好，还会考虑到自己是否有适合某种工作的力量。这就需要职业辅导教师一方面帮忙学生总结个人的兴趣爱好和力量倾向，树立适合自己的职业的抱负。另一方面，通过一些专业的性格、兴趣、力量等方面的测试并参照家长、教师、朋友对本人的评价，帮忙学生全面的熟悉自我，找到“想从事的职业”和“能从事的职业”两者的最正确结合点。 (二)、小我和大我的统一 目前

14、，高中生在选择文理科和填报志愿时受家庭和社会的有用主义影响，考虑最多的往往是薪水酬劳的多少、将来能否升官发财等问题，所以倾向选择一些热门职业。大家都争着学热门专业，由于报考人数的激增或行业缘由，很可能热门变冷门，大量毕业生不能顺当就业或被迫转行，造成国家教育资源铺张。我们在做职业规划时不能回避工资待遇等物质利益问题，但仅从物质利益角度动身做出职业选择，就会束缚一生的职业进展。作为整个社会中的一员，不仅要思索从社会中获得多少利益，更是要思考如何能发挥自己最大的潜能为社会做更多的奉献，从而得到社会的认可和回报。所以在辅导高中生职业规划时，认清自我的职业倾向同加强价值观和职业道德教育同样重要。职业选

15、择要符合自身特质，更要符合社会长远进展需要和人民利益。在职业选择和进展中，学生应跳出“小我”的圈子，把自身力量和社会需要相统一，把“小我”和“大我”相统一。 (三)、短期明确性和长期方向性相统一 高中生具有可塑性和可造性，进展空间大。所以在高中阶段的职业生涯规划主要是明确三年的详细学习规划和规划将来的进展方向。一般来说，每一个年级，学生所面临的规划重点不同，如针对高一年级学生，对他们的辅导主要是帮忙新生规划高中三年的学习生活，明晰各阶段的目标，高二学生主要面临文理分科问题，对他们的辅导主要是帮忙他们认清自己的兴趣、力量，综合自己的力量、兴趣和家长的意见，自主选择学科;高三年级的生涯规划辅导则与

16、志愿填报、选择大学、专业等升学指导严密结合。高中生拥有明确的学习目标，学习动机也会随之加强。同时学生通过测试了解自己的职业倾向，选择自己喜爱的专业，进入大学后学习将更加主动学习，削减就业时的迷茫感。但高中阶段究竟没有面临真正的工作选择，自身就有可塑性，再加上将来可能会消失不行抗力情形。所以高中阶段的职业规划要做到明确短期规划，选择一个长期职业方向、职业目标和确立职业道德。至于将来在那个城市工作、从事详细的工作，将来进展到什么层次这些较长期的规划，高中阶段可以模糊。 (四)、职业抱负和社会现实相统一 抱负和现实的统一，实际上就是把学生自己的主观愿望同社会实践活动相统一、把对社会的主观推断同社会实

17、际状况际相统一。高中生做职业规划的目的是为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道理，也就是确定职业抱负。而职业规划的一方面是让学生熟悉社会。最主要的渠道是社会实践活动。在社会实践中熟悉社会实际，了解社会需求。另一个方面让学生熟悉自我，包括性格、兴趣、力量倾向等特质。这些熟悉可以通过专业测试获得，更主要的还是在实践中熟悉自我、完善自我。解决这个问题的最正确途径是开设社会实践课，让学生依据自己的兴趣爱好组成不同的集体，利用课余或寒暑假空余时间到不同的岗位实习。一方面学生可以更好的熟悉社会，了解自己想要从事的职业特点，了解这个职业的要求，认清社会进展和行业前景，准时修正抱负。另一方面在社会实践中了解

18、自己的”缺乏，明确提升力量的方向。辅导教师要在整个过程中参照学生的职业规划，常常鼓舞学生，准时指出学生学习和性格中的缺乏，帮忙学生树立信念，正确熟悉胜利和挫折，让学生在实践中成长。 (五)、规划职业与完善人格相统一 高中生职业规划的意义不仅在于帮忙学生找到将来的职业方向，更重要的是帮忙学生在规划职业的过程中促进人格完善。目前的高中学生问题较突出：一方面，他们大都是独生子女，家庭中往往没有经过忍让、共享、体谅等教育，缺乏人际交往的力量;衣食无忧又使他们缺乏对社会艰辛的熟悉。另一方面目前的学校教育又较功利化，智育和德育严峻脱节，书本学问和社会实践严峻脱节。 这种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的

19、教育方式造成他们只知竞争，不知协作共赢;只知我要，不知生存艰辛;只知我想，不知社会实际。其根本缘由就是不能正确熟悉社会和不能正确熟悉自己。以此来看，高中学生的职业规划的更具有德育和完善人格的意义。它迫使学生在高中阶段就思索现在与将来、自我与社会的关系，参加社会实践，扮演社会角色，担当社会责任，体会社会艰辛。更重要的是能在社会实践摔跟头、得教训，发觉自身的缺乏。并能在挫折与逆境中体会真实的痛感，在解决问题中享受胜利的喜悦。在真正的磨砺中学会体谅、共享、互助、共赢，学会爱与被爱，学会感谢与回报，学会忍受与坚持，学会独立与担当。这种健全人格的培育是任何教育所难以替代的，这种经受将对学生的人生影响深远

20、。 总之 ，高中阶段的学生就要规划自己将来进展方向和成长道路，定位自己的人生目标。以便将来用自己所学的学问在回报社会、报效祖国的同时，实现自己的人生价值。 学生职业规划 篇4 前言 今日站在哪里并不重要，最重要的是你下一步迈向哪里。大学时代可谓是人一生中的黄金时代，也是一个人的性格形成和力量进展一个重要的阶段，不少人都曾经这样问过自己：“人生之路究竟该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，由于这是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，由于你度过的每一天都是你的人生。每个人都在规划自己的人生，都在实现自己的抱负：抱负是一个百花园，我只是百花园里一

21、根小草，可小草也有一个大抱负。21世纪是一个人才的世界，到处布满着竞争，竞争就像前进道路上的荆棘，假如不能克制，必将被其湮灭甚至消灭。对企业而言，如何表达企业“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业路规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进展有效的规划，势必会造成生命和时间的铺张。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的需要，使自己占有一席之地？作为一个高职院校的学生，要想在这样一个弱肉强食的世界立稳脚跟，就必需对自己的专业及将来所需要的进展状况一清二楚， 一、自我认知 1.共性特征 我还算品德端正，待人温柔不会常常

22、发脾气，已经改了好多坏习惯，由于我就得在一个新环境里，不是让环境去适应你，而是你自己去适应环境。具有肯定的隐忍性，会和熟悉的人保持较好的关系，由于我想留住身边每个对自己好的人，对我好的人我会加倍的对她好。我不是淑女，我大嗓门，由于我觉得，太小声了的话听都听不见还能干什么事呢。但我认为我性格具有两面性，超级喜爱喧闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来欢乐，我会感觉很快乐。但有时候，突然啊心情不好的时候，就不想讲一句话，由于我都会感觉很累。喜爱旅游，每次都只能想象一下，每次想去旅游，都会被各种各样的事情耽误了，所以旅游这事还没成过。我有很强的自信念，具有协作力量，比拟强的创新意识，动手实践力量及自学力量

23、。我很喜爱笑，我一成天都可以保持欢乐的心情。每天带着笑容。我觉得笑容拥有化解一切问题的力气。我可以是一个很好的听众，你的一切不快乐，我都可以保藏。但我有一个缺点，就是有时候过于看淡许多东西，生活有时没有目标，没方向，有时候会莫名的自卑，总是在茫然中虚度时间，不能很好的有效率的利用自己的时间。可是我自卑不代表我不自信;我自信不代表我自负。 职业测评：我的专业金融治理实务与治理。高中的时候，我们学的是会计。在填志愿的时候，我选了金融治理，由于我觉得，在高中的时候我已经把握了足够的根底，我觉得应当选一门自己喜爱的专业了。况且，我已经有根底，学起金融治理的话，应当会简洁起来了。而目前我国金融人才的构造

24、性冲突比拟突出，现在许多企业在衰败，也有许多企业在崛起，金融业的进展蒸蒸日上，金融治理也越来越重要，中国现在是国际化的社会，金融治理的地位也越来越高，所以以后就业还是进展都比拟通畅。金融治理，一个很现代化的名词，那个领域有许多许多都是我没有接触过的东西，我对自己不了解的东西，会比拟感兴趣，既然已经学会了会计，那么固然，金融治理也不放过。 2、职业兴趣 自我评估：我喜爱这个职业，是由于我觉得这个专业布满了一种神奇感，它能让我们无时无刻的感觉到它的存在和它的重要性。要是没有了金融治理，那么那么金融机构，保险机构就变得岌岌可危，那有一种很强的治理力量，能支撑着中国这个国家快速进展，获得更大的利润。对

25、自己，对他人都是很有益的。还有一点，也是最吸引我的一点，这个职业的肯定领导优势。其实，我是一个挺有野心的女人。我不觉得男生就肯定会比女生强，女生就肯定是弱势。每个女生小时候或许都会有一个公主梦。要不就是女王梦。只是有的人长大了，梦也就散了。只是我的女王梦连续到了现在，现在还没散，我就想这样下去，想把她变得不是梦，是现实。能有那么一席之地，能在一方领域有我的一席之地，就够了。 职业测评：金融治理作为一种商业语言，在经贸交往中起着不行替代的作用，在我国具有良好的就业前景。适应中国外向型经济快速进展的形势，本专业力旨在为国家培育一批既懂中国金融，又懂国际金融惯例的金融人才。为企事业单位、政府机关，培

26、育具有良好思想素养和职业道德水平、根底扎实和具有较强业务力量、有较强外语水平和具有制造品质的会金融与财务治理的特地人才。在企事业单位工作的金融人员，经过几年的努力，可能会走上领导岗位，甚至于走上特别高的治理者岗位，在跨国企业里边，有相当多的治理人员，是有特别强的金融背景，都是也有一些在金融机构，在保险机构。这个职业最我感兴趣的是他那本身的神奇性。在席卷全世界的金融危机，我认为对于金融学及相关学科的人来说，我认为既是挑战又是机遇。尽管众所周知,美国华尔街的很多大的银行在本次金融危机中极少幸免,致使很多从前高薪人士现在处于失业状态。可是大家或许忽视了这个问题，每次经济危机，最先感知和影响的是金融，

27、而最先走出危机，快速恢复的也是金融业，那时急需的通过本次危机吸取教训，建立更完善的金融体系，更需要大量的人才。所以，我认为，将来几年内，仍是金融学者呈现自己，大显身手的时机。而且，只要自己有足够的学问实践储藏，把自己培育成社会需要的人才，无论出于什么样的情势下，都会有所作为。 3、职业力量 我现在拥有的英语力量，计算机根底技能，会计专业根底学问及相应的试验技能。我在高中时期考出了跟金融治理相关的会计从业资格证书，珠算四级，初级电算化。但我要求的不只有那么一点点，我还想取得就是关于经济这一方面那些有关的全部证书，我野心很大，我盼望我可以更好的胜任一份好工作，那么那些就是地基，没有一层层的铺垫，那

28、么无法胜利。我坚信善有善报，恶有恶报，喜爱帮忙别人，乐在其中。班主任，她给我的感觉就是女强人，所以我对她的感觉很好，当她说我工作效率很好，做事不错的时候，我感觉自己又成长了一步，我感觉我已经可以为自己准备起来了。而且，我拥有那个规划自己的力量。现在的我或许比一些人缺乏社会实践阅历，可是那些都是可以一点点积存的，没有人生下来就是天才。积极争取条件，参与校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增加自身的社会工作阅历，为以后制造更多的精神财宝和物质财宝打下坚实根底。我可以少一份张扬，多一点内敛，相应加强与他人的沟通沟通，积极参与各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份缄默、

29、怯场。我也将会准时改正身存在的各种缺乏并制定出相应规划加以针对改正。 现在的寒暑假，以及以前高中的寒暑假，我都在努力的在兼职中，去赚的钱虽然很少，可是那个阅历的确多少钱都买不了的，就是为了以后能更跨更好的融入工作环境。 其次章职业认知 1抱负职业一大型企业财务企业、金融投资控股企业的投资规划人。 与职业选择目标的差距：我现在仅仅是个大一的学生，对于金融的了解准确的说.所以，自己现在的无论是学问还是力量，都与目标差距甚远,需要付出更多的辛苦,可是只要与抱负和为实现抱负而执着不懈的努力,我信任自己能行。 （1）.工作本身 工作内容： 把握市场动向，与企业内部各部门亲密沟通，依据市场动向做出精确的投

30、资规划，确定投资原则、投资范围和投资策略；编制信托规划财产报告。胜任这份工作需要有缜密的思维和对市场透彻的分析及预见力量，固然首先要具备专业的金融学学问和其他的经济、投资学学问。这个工作对我来说是一个很大的挑战，从自我的个人因素来说，我的分析理解力量较强，擅长分析思索问题。我所选择的这些职业，无一不需要深刻的洞察力量和严密的思维力量，这一点比拟有优势。这些专业都是和金融学（即我所学习的专业）对口性很强的专业，我通过大学或是以后讨论生阶段充分的学问与力量的培育，与其他非专业的求职者来说，有更强的竞争实力。 其次，我所选择的职业，在目前看来是社会上收入处于中上层次的职业，对于从业人员的素养力量要求

31、很高，所以，有利于自己在大学生活学习中始终以更高的要求约束自己，做社会需要的人才。最终，从我所选择的职业的劳动力市场分析，目前中国处于社会主义初级阶段，实行的是分业经营、分业监管的金融体制，在市场经济尚不成熟、市场体制和机制尚不完善的状况下，特殊是面对参加世贸组织带来的挑战，无论是金融机构内部还是外部，都有业务拓展的需求。在目前分业经营的制度框架一时难以转变的状况下，通过金融控股企业这一组织形式，既能在肯定程度上享受综合经营的好处，又能在金融业务之间形成“防火墙”，从而有效地掌握风险。所以，在这个过程中，国家必将需要更优秀、更专业的人才，企业要想在剧烈的市场竞争中脱颖而出，也需要能给其投资、证

32、券带来巨大效益的专业人士。所以这些职业有很大的劳动力市场。 工作环境： 具有强大的竞争力，可以激发自身的身体本能，在高手如云的金融界摸爬滚打之后，得出来的永久的最宝贵，最好的。那种工作环境出来的金融人士不仅抗打击力量强，而且会熬炼出人的一种毅力，那是熬炼自己的最好去处，而且可以熬炼出我们最强大的意志力。 职业的典型生活： 那个时候的我们不会想现在那么无知，不会像现在那么多有空余的时间，不会像现在那么无忧无虑，企业上只会布满了尔虞我诈，由于那个时候我们都不会只想在原地踏步，都想往更高处怕，那时候我们的压力，可想而知。我们不会再想着要去哪里玩，不会想着怎么去请到假，不会想着我喜爱的人是否也刚好喜爱

33、我，不会想着怎么从父母那里拿多一点的钱。那个时候，我们休息时间少了，我们只会抱着一堆东西，在办公室里，坐在电脑前，键盘在舍命的敲打着，计算机也是舍命的工作着。那个时候我们都是为了工作而工作，我们不能再放松自己，我们不能再抱着手机煲电话粥，不能和自己的朋友聊着东家长西家短。由于企业上不允许你有丝毫的懈怠。我们是新手，那么我们更应当从时间里挤时间，跟时间赛跑。由于我们没有太多时间可以铺张。我们要当“飞人”。我们要做到“做一行，爱一行”。 （2）.进入职业的途径： 刚从学校完毕学生身份，我们无论从哪一方面来说都会显得那么不成熟，所以我要开头从小事做起，一点一点积存，什么事都要抢着干。对自己从来没有做

34、过的事更要去尝试，由于要是就由于自己没尝试过，对自己没有信念就放弃的话，这是对自己的不负责，这是对自己力量的一种否认。什么事都是从无到有，再到精通。当一点点小事积存起来，渐渐变大，地基打的越来越稳的时候，我们就可以慢慢的精通各项我们的职业，开头挑战自己。年轻的时候，谁没有张扬过，谁没有放纵过。你不拼，就永久不会知道自己年轻的人生会变成什么样子。从一点一滴做起，从抢着做开头。 胜任标准： 初入企业的新人在职业路的成长过程中唯有稳扎稳打，才能针对工作上被给予的新功能进展有效学习。固然，在职业路规划践行的漫长道路上，还有各种各样的问题等待我们探究和解决。确定要有肯定的工作根底，不行以盲目，要有自己的

35、思想，要有自己的准备，要有着一些的技能的证书，有强大的抗压力，有强大的忍耐力，要强大的毅力，要做好辛苦生活的日子。由于没有多少人是一路顺风的，都会坎坎坷坷。经受许多才会成长。有时候，你不肯定是精英中最好的那个，但是你肯定要是那个肯学的，你要抓住一切时机不断的努力去学。时机不会等你，只有你自己去抓住时机。时机也没有许多，完完全全都是靠自己的思想。 (3).工作待遇 薪酬、福利待遇：其实刚开头的时候不用太好，只要能进一家自己满足的企业里，就算从最底层做起，那也是好的，只要从里面得到历练，那也是好的。然后最终自己可以靠着实力渐渐的加上去，其实只要你有力量，不怕赚不到钱，就只是时间的问题，就像那句“水

36、不在深，有龙就灵”。所以，对自己，稍安勿躁。赚钱的时机也总是有的，但要是失去一个好的工作环境的话，那就完全不值了。 (4).职业本身的前景： 我觉得这个职业的进展很好，这个职业在目前看来是社会上收入处于中上层次的职业，从所选择的职业的劳动力市场分析，目前中国处于社会主义初级阶段，实行的是分业经营、分业监管的金融体制，在市场经济尚不成熟、市场体制和机制尚不完善的状况下，特殊是面对参加世贸组织带来的挑战，无论是金融机构内部还是外部，都有业务拓展的需求。职业本身的需求量很大。由于中国正处于进展中国家，需要大批大批的金融人才为其打理好企业。只要我们踏实肯干，干出成绩，是金子总会发光。 (5).从事该职

37、业人员的生活方式： 生活中很劳碌，对平常的收支也会精打细算一点，不会像以前没头没脑的就只知道网外面花钱。从事该职业之后，就会想着，怎么花一倍的钱赚两倍的钱。对自己总会有很大转变。更会生活。 每天都和钱打着交道，在办公室里盯着电脑，有时候在家也不例外，电脑就成为最重要的信息集聚地，每天花在电脑上的时间会比外出逛街，休闲多出许多倍。电脑辐射始终伴随着左右，“贴身保镖”。 2.抱负职业二-上市股份企业证券部代表 时间会占据我们生活的大局部的时间，或许有的人一生都在忙劳碌碌。我觉得在工作上就肯定要有自己的野心，一步步，就算再困难，自己选的路，跪着也要走完。有一句话说：“不想做将军的士兵，不是好士兵。在

38、干一件事的事，不做就是不做，要做就要做到最好，最强。那是我选择的路。 3.抱负职业三-自己办起属于自己的企业。 由于我不太喜爱束缚，我觉得自己应当可以有自己的选择。而不是规法规矩的替别人做事，法规是死的，人是活得，我们不应当跟木偶一样，有时候放手搏一搏就是好的。我要先在企业上打拼，看清市场，然后用自己的资产，先从小进展，一步步变大。不会一口吃成大胖子的。我觉得，其实人生还是应当靠自己转变的，什么命运天注定，我才不信任，虽然这个天我们都还没有方法解释。我们还很年轻，不能没有盼望，至少年轻的时候试过了，老了想想的时候才不会懊悔。90后的思想就是，不到最终不懊悔。就是那么倔强。思想就是那么的不一样。

39、年轻的时候，试了。赢了，说明你年少有成。败了，没关系，说明你资格不够，不会有人看不起你，说明你还没有预备好。到中年，老年，我们还有许多时间，我们还可以积蓄力气，还可以重头开头，那个时候的我们，我想应当会比现在更有想法。所以，觉得年轻就是好，有那么多那么多的时机，不然等到自己老了老了，走路都走不动了，牙也没了，脑筋都不会转了，身边还什么都没有，那该是多么的可怜。我们应当主宰自己的命运，没有什么什么可以阻挡。 行动规划 短期规划： 大学一年级：打牢根底，脚踏实地学好根底课程，积极参与活动，增加沟通技巧，提高人际沟通力量。提高英语水平，通过英语B级考试。多阅读书籍，扩展学问面。尽可能的多考出一些有关

40、专业的等级证书。 大二：上学期，主要把自己转专业之前的专业课程补修完，这样就可以与原来金融专业的其他同学处于一样的水平上。还应在学习的同时不只是单一的死记硬背，在理解中记忆，渐渐把握更多的学问。下学期，选修课根本都完成了，就集中精力进展预备英语四级考试。主要是专业极强的课程的学习阶段，这一阶段，要注意把所学的理论学问应用于实践中，关注四周时刻发生的国内国外的经济金融形势，自己简洁的写一些关于金融投资规划分析，并准时与教师沟通沟通，请教师指出其中的缺乏，自己不断改正。此外，在大二还应在寒、暑假到一些金融机构实习的时机，即使是做一些最简洁的工作，也可以先对自己将来工作环境和内容有一个初步的了解。在

41、实习过程中总结自己应当具备哪些必要的素养与力量。 大三：马上完毕学生身份的一年，学校开的课程会削减，主要是完毕学生身份论文的预备。我们也面临着去实习，我会乘着年轻，乘着现在还有精力，去多打几份工，积存更多的工作阅历。青春就是来拼的。由于我觉得，要是你年轻的时候没去拼，没去有所行动，那么你就是真的这辈子就这样平平淡淡了。 长期规划: 这是在学校主要的学习规划，在自己的空余时间去听课，积存更多的专业学问。而且，我会努力和那些教授沟通，争取能和他们成为朋友，这对于自己将来的进展确定会有极大的作用。同时，建立自己的人脉交往圈，在与朋友们交往的过程中，让不同的思想进展碰撞，自己从中总结新的思想阅历。完毕

42、学生身份后三年内：依据自身的状况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。从基层做起，熬炼自己，提高自己的实务水平，努力赚取阅历。我的职业目标对于就业者来说无论是学历还是力量要求都很高，所以，我可能在读完大学三年以后还是不能实现自己的职业抱负。我的初步规划是先在财务企业找一份比拟根本的工作，利用两年了解企业的根本金融运作状况，积存足够的阅历以后，再向自己的目标迈进。 四、职业规划完毕语 规划定好当然好，但更重要的，在于其详细实施并取得成效。这一点时刻都不能被遗忘。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标规划随时都可能受到各方面因素的影响。这

43、一点，每个人都应当有充分心理预备。固然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要留意保持糊涂冷静的头脑，不仅要准时面对分析所遇问题，更应快速坚决的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极实行措施，争取做出最好矫正。信任如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着抱负、信念、追求、理想。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不行及。一个人，若要获得胜利，必需得拿出士气，付出努力、拼博、奋斗。胜利，不信任眼泪；

44、胜利，不信任颓废；胜利，不信任幻影。胜利，只垂青有充分磨砺充分付出的人。 将来，把握在自己手中。将来，只能把握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼！爱拼才会赢！坐而写不如站而行，最无益莫过于一日曝，十日寒，恒为贵，何必三更眠，五更起。我的青春，把握在我的手里。 由于年轻，所以敢做;由于年轻，所以敢于天为敌。 学生职业规划 篇5 千里之行，始于足下。人生之路，首先要有幻想，才能迈开自己坚决的一步，去达成自己的抱负! 孩提时代，就曾幻想自己要成为一个有用之人，不要求自己做个顶天立地，垂名青史的出色之人，或许做个的平凡人就罢了。我不是天才，但也绝非庸才。每个人都是

45、这个宇宙之中的个体，都有着自己独特的一面。所以不要无视了自己，要记住，每个人一生都有他自己的使命。 我长大能做什么?是埋头做学问的科研员?是科技工，电气工程师?还是做一个职业教师，与教育事业相伴终生?(这一切我曾想过的)或许什么都不是。是什么样的职业，关键是要靠自己的努力和拼搏。 经过长期的思考，思想上的挣扎，后最终把自己的抱负确定下来。我曾问自己，我自己的兴趣在哪方面?是物理啊，这是从小就令我如痴如醉的学科，是物理给了我人生前进的动力，它伴我度过了懵懂的中学时代。而今，我对它的兴趣更是有增无减。虽然我是错误地进了数学系，但我还是会保持着对物理的钟爱，对他的热忱，以及对美的追求。我确定自己的力

46、量，但却有时也会遭到自己的疑心，极度的自信也是极度的不自信，内心的混乱，迷茫，常使我找不找方向。我不是天才也绝非庸才，我始终信任，只要对自己确定得当，便是对自己的鼓舞。 尽管做根底物理讨论的人并不是能够得到很高的收入，甚至做不好讨论还可能缺乏于养家糊口，也就是说，这是不赚钱活!这些都是摆在自己眼前再现实不过的问题。或许做一个工程师能够赚许多的钱，成为一个所谓的富人。但我始终信任，“钱乃身外之物，不要求很高也罢。”只要摆脱自己对物质贪意，一心追随自己的学术，就必能作出一番业绩。为了自己的兴趣，或者讲是自己的抱负，就不得不放弃这些物质追求，而是去追求自己的兴趣，自己的爱好，达成自己的抱负。于是乎，

47、终目标锁定，心愿已决，我要去做理论物理根底讨论工作，踏踏实实做学问，这便是我的抱负所在! 自我分析 兴趣爱好：听音乐，看书，上网。羽毛球，喜爱骑着车处处乱逛。 仰慕的人：莱布尼茨，麦克斯韦，爱因斯坦，海森堡，薛定谔。 优点：做事仔细，踏实，能吃苦。爱思索，有毅力。 缺点：过于固执，不太爱说话，有时较马虎的。 大体上来说，自己的优点还是蛮多的，有些可能会让我受益终生，助我走向胜利。但自身内在的缺点也不能无视，他可能是你胜利路上的绊脚石，所以，我要尽量克制自己的缺点，发扬自己的优点，张扬自己的共性。再者，一个人既有优点，也有缺点，他才是一个有血有肉的人，才是一个真正的人。 勤能补拙是良训，一分辛苦一分得。我想，只要下定决心，做自己喜爱的事，并且加之于勤奋，用汗水和勤劳锻造抱负，后就肯定会有好的结果。 正确地评判自己，中肯一点，这才是的自我分析，自我熟悉。 学习规划 本科阶段(XXXX) 主要任务是完本钱科学业，把物理和数学学好，还有自一些