关于学年工作计划模板5篇.docx

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1、 关于学年工作计划模板合集5篇 一、 指导思想： 以党的十六大精神为指针，以提高教育教学质量为目标，以“办群众满足的教育、创磨口窗口小学”为核心，加强教育教学常规治理，仔细落实中心校工作要点，转变观念，深化教学改革，突出抓好学洋思、新课改工作，积极实施素养教育，努力塑造文化校园，内抓教学质量，外树学校形象。 二、 工作总体目标与要求： 1、贯穿一个主题： 提高教育教学质量，争当质量排头兵。 2、表达两个重点： 一是学生“合格+特长”得到初步落实； 二是努力塑造文化校园，培育学生多种好习惯。 3、促进三个提高： 通过养成教育和丰富多彩的实践活动，促进学生“合格+特长”得到初步落实，切实提高学生的

2、综合素养。 通过扎实有效的教学教研活动，提高教师的教学水平，促进教师素养和教学质量的提高。 通过内抓教学质量，外树学校形象，提高学校的知名度。 4、 落实四项工作： 学校治理标准化。 校本研修，提高教师素养。 提高教学质量。 重视学生各种习惯的养成。 三、 主要工作及措施： （一） 德育工作 1、德育是塑造学生心灵的工作，要高标准完全完成这项工作，对学生进展文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育，帮忙学生树立良好的行为习惯。 构建德育工作机制。做到四有（有领导小组、有德育规划、每月有安排、每周有重点教育专题），四坚持（每日常规有检查评比、每周汇总，每月按班级治理细则综合考核，每期评比优秀班级）。重

3、视班主任队伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考评机制。 2、 开展“争当文明小学生”活动，各班依据小学生日常行为标准一日常规要求，通过学习、落实、评议、评奖等步骤，对学生进展道德教育。学校分别与“十一”、“元旦”为表现优秀的学生授予“文明小学生”标志。 3、 利用周一升旗时间，进展国旗下教育活动（讲话、唱国歌、进展宣誓、呼口号）。 4、 开展丰富多彩的少先队活动。 学校少先队要有规划，各班要积极协作大队部开展德育活动。 结合重大节日如教师节对学生进展敬师励志教育，进行画展和作文演讲竞赛。 十一、元旦进展丰富多彩的庆祝活动。 5、开展“养成做人好习惯”活动，通过行为习惯养成教育，培育学生

4、的行为、纪律、卫生、路队、学习、礼貌等习惯，由德育领导小组、值周教师进展检查评比，对学生的各种习惯作出评价，在班内对表现好的学生插小红旗。 6、建立健全学生治理制度，改革和完善学生评价制度，学生的评价由自我评价收获、学生评价、教师评价、家长评价组成，多方面对学生作出合理评价，确定成绩与进步，鼓励学生成长。召开必要的家长会，对表现好的学生向家长发出喜报。 7、做好校园文化建立，组织丰富多彩的校园文化活动，张贴标语，出好班级板报和墙报，组织读书竞赛活动，积极创立文化校园。 （二）标准治理，完善治理体制，向治理要质量 1、 建立健全各种制度，逐步做到条例化，制度化，促使良好的“三风”形成。 2、加强

5、常规制度检查落实，做好档案治理。 3、教学常规治理由教育处负责，做好记录。 4、对教师的教学质量推行目标责任制治理。 5、开足开齐体音美课程，在夯实文化课的根底上，启迪才智，培育求知，探究力量同时，抓好体、卫、艺工作，组建特长兴趣小组，力争使局部学生具有肯定特长。 （三）加强教学治理，提高教学质量。 1、强化毕业班治理。 对尖子生、优秀生、及格生，实行目标责任制，分解到教师，责任到人。 锁定尖优生培育对象，强化培育。 做好学生的思想工作，定期进展文化课考试和考试分析。 做好资料收集与使用。 落实“三清”制度。 2、强化教学常规治理。 严把备课关、上课关、辅导关、作业关、考试关、质量分析关，把教

6、学治理过程落到实处。重点做好二次精品备课、优化学科课堂教学、优秀作业、试卷展览，尖优生培育、周周清月考工作。 严把课堂教学质量关，坚持把教师会教，学生会学，开发智力，培育力量，提高课堂效率的标准要求落到实处。本着教学有法，但无定法，贵在得法的原则，深入学习“洋思”阅历，创新教学形式，高年级做到“三个一”，即学生自学占三分之一，教师指导占三分之一，学生练习占三分之一；低年级尝试兴趣教学方法。 严把教学质量检测关，坚持章节过关，跟踪问效，坚持月考制度和质量分析制度。 严把学困生、尖优生辅导关，把因材施教，培优补差落到实处。班、科制定培优补差规划，制定“三清”帮教辅导规划，实行“一帮一”，兵教兵，小

7、组互教互评，按规划进展“堂清、周清、月清”。 3、深化课堂教学改革，积极优化课堂教学。 提高“创新”意识，大力提倡自主、合作、探究教学方式，把课堂变成学堂，师生互动、生生互动，讨论高效率的课堂教学模式。大胆尝试教研教改，坚持把改革与创新，质量与效益同步落实到位，向课堂教学有用性、实效性要质量，让课改与质量同步进展。 学年工作规划 篇2 短暂的寒假完毕了，新的学期开头了，我带着些许感动和一丝紧急来到了学校。作为一名刚刚上岗的新教师，我不知道这一学期学校会给我安排什么工作，也不知道这些工作对自己来说压力如何，能否优秀完成。但我知道，一名教师想要成长，是肯定要亲自摸爬滚打进展一番探究的。 庆幸的是，

8、或许学校领导意识到我的不够成熟和阅历的缺乏，没有直接将一个班交给我让我去干班主任工作，而是安排我担当二年级的书法教学工作，同时连续在心理询问室从事心理询问工作，为了不负学校给我的“重望”，我对本学期的工作进展了如下规划： 一、踏实做好书法教学工作 学校在这一学期给我安排的教学任务主要是二年级的书法教学。我知道，作为一名合格的语文教师是要具备良好的根本功的，而“三笔字”是特别根底的。所以我们在大学期间开设了特地的书法课为我们指导软笔、硬笔、粉笔的书写。“学”就要能为我所用，因此，当听到学校让我指导学生的书法时，我心里还是很感动的。 既然自己的主要工作是书法教学，那么我就不能大意，而要踏实稳步地做

9、好这份工作。20xx版语文新课标里也强调要“加强写字教学”，因此，我必需明白书法教学的重要性。在本学期的教学中，要给学生矫正写字的姿势和握笔姿式，要培育学生良好的写字习惯，要对一些根本笔画进展讲解，要指导学生明白字体之间的.间架构造，要在教授方法的同时进展嘉奖评价，激发学生学习书法的兴趣，要让学生熟悉到汉字的美，中国书法的博大精深，培育他们喜爱祖国语言文字的情感。总之，本学期的书法教学我肯定要仔细踏实竭尽自己所能地做好，不辜负学校的期望。 二、仔细进展看班替班工作 由于自己的阅历不够丰富，以现有的水平去做一名优秀的班主任是非常困难的。所以，我需要多向别人学习，学校里阅历丰富的优秀教师许多，常常

10、与他们沟通谈天，多学，多看，多问，自己肯定会获得不自觉的提升。 但是，问到的究竟是嘴里的，看到的究竟是眼里的，真正的学习是要落实到行动上的。光是听会了，看会了，并不代表自己真的会了，只有自己会做了才是真的学会了。所以要多实践，但是，实践从哪里来，对于我来说，只能从看班替班的过程中来，替别的教师看班，就多了一些实战的时机，能多接触学生，多接触课堂，多接触班级治理的工作。在这些实践中发觉问题，解决问题，对我自己今后去做班主任的工作是很有帮忙的，积存了珍贵的阅历。所以，假如这一学期学校还给我安排有看课替课的工作，我肯定不能马马虎虎，随任凭便，肯定要把所看管的班当成自己的班去仔细看管，在这过程中充分地

11、熬炼自己的力量，为我今后必需要面对的班主任工作积存必要的阅历。 三、连续完成其它本职工作 本学期我还在心理询问室办公，还要进展心理询问方面的工作，对于我在平常的教学过程中遇到的一些特别另类的“问题学生”通过询问谈话来摄取资料，做好谈话记录，建立电子档案，有必要的话进展跟踪调查。假如有学生来访询问，要仔细做好接待、会谈、记录、诊断，实施方案等一系列工作，做好一名心理询问室工作人员的本分。 同时，我还要认清自己的身份，是一名初踏教师之路的新手，此时的自己在工作上更像是一名学生，应当以学习为主，学习班级治理方法，学习教育教学技能，万万不行盲目自大地逞能，而要虚心求教。所以，作为一名阅历尚浅的新教师，

12、我要在本学期连续学习课标，听公开课，练钢笔字，做好一名不够成熟的新教师的本职工作。 崭新的20xx年开头了，一元复始，万象更新，新的学期里，我将连续以饱满的热忱和精神兴奋的全新面貌开头自己的工作，盼望自己可以获得进步与提升。 学年工作规划 篇3 一、指导思想： 以学校总体工作规划为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加教师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥各自的职能作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践力量为目的，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教学教研工作水平。 二、工作重点 本学期英语

13、学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参与课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素养和学科教学质量的提高。 连续加强教育教学理论的学习。本学期我们全体英语教师连续以学习新课标为主要学习内容，组织切实有效的学习争论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。要求教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重学生的需要，培育学生的自学力量。 突出以教学为中心，努力提高课堂教学效益，加强对教学过程的治理，向教研要质量。 三、详细措施： （一）加强教

14、育理论学习，提高教师理论素养 1、英语组的活动转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习英语课程标准。领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应共性需求，关注学生情感，提高学生自主学习力量，为学生构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际积极撰写外

15、语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的讨论，重视对学生的讨论，由于学生是讨论的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。 （二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 1、进一步抓好“教学常规“的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习落实常规成为全体教师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有规划、有目标、有实效。各备课组要集体

16、备课，讨论教学内容，讨论学生，进度，讨论教学方法，安排及教学资料要全都。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。每位教师要根据教学常规完成每一件工作，标准我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。 3、抓好查缺补漏工作。本学期依据英语教学的要求，教师要及早摸清状况，依据我校的实际，实行切实有效的措施，抓好各级的教学工作。组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每次检测时命题双向分析和补缺、补差，对同学的成绩跟踪，加强检测命题分析的研讨和落实。从中准时了解学生学习的状况，对教学和命题

17、进展调整。依据学校的教学评价和质量保障体系，以到达自我诊断、自我调解、自主进展的目的。在英语教师中提倡精讲精练、因材施教。 4、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、示范课，考察课和汇报课，使本教研组全体英语教师共同参加，共同提高，人人受益。本学期各备课组组长及教研组长将进展不定期检查教师备课与上课及作业批改、订正反应状况。 教研活开工作安排表 第一周：贯彻校教研组长会议精神。 其次周：各备课组活动争论新学期规划、进度、公开课等事宜。 第三周：开展尊师重教活动 第四周：业务自修 第五周：

18、了解学情，形成良好学风 第六周：取经学习 第七周：月考一 第八周：月考总结，教学研讨 第九周：新课标学习 第十周：前半学期教研工作总结 第十一周：新教师考察，汇报课 第十二周：教研活动 第十三周：英语教学阶段小结 第十四周：月考二 第十五周：教学反思 第十六周：英语竞赛 第十七周：参与教案，课件大赛 第十八周：预备教学论文等工作 第十九周：复习 其次十周：全组教研活动学期总结。 学年工作规划 篇4 9月份，大一新生入校，为保证大一新生安全顺当地到校报道并且能较快地适应大学生活，为此，迎新活动是我们本学期首次活动，也是我们本学期一次重要的活动。 一、部门招新 9月底，由于本部门的自愿活动大都是由

19、大一新生参加，所以为保证部门工作正常开展，将从大一新生中招募十来名新部门成员。 二、义务家教 10月份，义务家教作为本部门的特色活动，在十月初我们将连续开展在铁机社区以及建立社区的义务家教活动。 三、建立共青文明岗 10月份，由校团委和校效劳总队颁发关于共青文明岗建立的方案，本部门将于10月底开展大一各班级参加共青文明岗的建立工作。 四、义务卖报 11月份，效劳队将连续发动志愿者参加到“阳光行动义务卖报”活动中来。 五、老人慰问 11月份，同铁机社区的领导协商社区所需慰问的孤寡老人数量，然后去参加社区老人慰问活动。 六、收尾工作 12月份，寒假将近，考试在即，因此，本学期部门工作都将告一段落，

20、12月底做好对各项工作的收尾。 七、其他工作 建立部门博客，从而到达一个较好的宣传作用，同时也将完善部门建立。 学年工作规划 篇5 一、指导思想 我园为新园，一切从根底开头。本学年我们将仔细学习幼儿园教育指导纲要，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，让纲要的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿进展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题讨论、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面进展。 二、工作目标 1、以“手拉手”为路径，引导教师向专业讨论型进展。 2、加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参与论文、随笔、案例评比等地评比。 3、创立积极、

21、互助、互学的讨论气氛和敢说、敢做、敢尝试的讨论环境。 三、主要工作重点与措施 因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最根底、最本质的研讨中-常规的建立;家园共建等。 (一)、标准治理，紧抓教学质量 1、抓一日生活中良好行为习惯的培育 对比幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往力量及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 2、抓教学常规工作的检查与指导 园长坚持随堂听课，深入班级观看并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观看、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作

22、的随便性，增加保教工作有效性。 3、确保户外活动时间 严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。 4、注意环境的教育功能 依据纲要精神，结合本园实际、本班幼儿特点进展调整，融趣味性和教育性为一体，并表达师幼合作内容。 (二)、开展活动，表达教研价值 1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”教研制度 在纲要精神的引导下，扎实推动“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进展“传、帮、带”促进教师互帮、互学、互研，鼓舞教师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从

23、而实现教师专业素养的提升。使有阅历的专业教师走向科研化;有阅历的教师走向专业化;刚毕业的新教师走向阅历化。 2、合理制定课程规划 依据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动规划，其目标和内容必需科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。 3、尝试小课题讨论工作的开展 开展小课题语言教育生活化幼儿生活自理力量的养成和园本教研如何抓好一日活动常规怎样与家长沟通有效户外的讨论工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深教师的根底进展，拓宽教师的讨论渠道，为每个教师供应表达自己观点、思想的时机，鼓舞教师加强自身的学习，丰富自己的

24、学问、阅历，沟通集思广益，提高自身教育教学水平和讨论、分析的力量。 (三)、深化教育，提升队伍素养 1、加强业务学习，提高教师专业素养 开展各类讲座和培训，满意教师的各种要求，通过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。鼓舞教师园内、园外听课，虚心学习他人阅历，渐渐提高熟悉，改良教育教学手段，连续对新教师进展引导培训，进展指导性听课和评估性听课，同时进展有针对性的指导。 加强新教育理论的学习与讨论，了解敏感期、最近进展区、多元智能、课程建立、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园详细的教育实际，敏捷地、有选择地、恰当地进展引用。逐步让教师明白新形势下对教师的新要求：学会选择、学会等待、学会共享、学会宽容、学会合作、学会创新。 鼓舞并引领教师开展常常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。 2、强化教师根本功，提高教师自身素养 加强教师专业化的引导，鼓舞教师勤加练习。进行的“幼儿教玩具制作评比”技能竞赛，教师们通过细心设计与预备，制造出了很多集趣味性、有用性、教育性等多种功能于一体的教玩具，为教师创设展现、熬炼的时机