关于学生读书活动总结范文九篇.docx

《关于学生读书活动总结范文九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于学生读书活动总结范文九篇.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于学生读书活动总结范文九篇 一、指导思想： 为了进一步培育我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中吸取民族文化和世界文化精华，积存学问，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言力量，增加文学素养和综合素养，依据教育局的活动方案精神，结合我校实际，特制定方案如下： 二、活动时间： 20xx年4月20xx年12月 三、组织机构： 组长：* 副组长：* 成员：* 四、 1、活动主题：沐浴书香欢乐成长 2、读书内容及要求： 第一学段（一年级）：以新三字经为主。 读书要求：背诵语文教材中要求背诵的课文、新三字经 其次学段（年级）：以成语故事三百篇为主。 读书要求：背诵优秀诗

2、文50篇，课外阅读重点是成语故事，总量不少于40万字。养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。自备摘抄本，摘录自己喜爱的词、句、段，尝试写读书笔记，并逐步养成读书做笔记的习惯。 第三学段（年级）：上下五千年（林汉达主编）、伊索寓言集、鲁滨逊漂流记、西游记（少儿版） 读书要求：背诵优秀诗文60篇，五年级上学期主要读上下五千年（林汉达主编），五年级下学期主要读伊索寓言集，六年级上学期主要读鲁滨逊漂流记，六年级下学期主要读西游记（少儿版）。指导学生利用图书馆、网络等信息渠道尝试进展探究性阅读，扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。自备笔记本，除摘录好的句段外，练习写读后感。 五、活动

3、流程： 20xx年度读书活动为其次期，每期活动流程依照第一期流程实施。其次期详细流程如下： （一）宣传发动阶段：20xx年3月制定其次期活动方案，组织宣传发动。成立读书活动领导小组，依据教育局第一期方案的内容和要求及实施步骤制定出我校的其次期读书活动方案和每阶段阅读规划。每个班级也要结合班级实际状况，制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明白，易于操作。并且指导每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。详细格式可让学生依据自己喜好来设计，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。宣传发动要有人负责，结合单位实际，充分利用宣传栏、板

4、报、播送站等多种手段，加强对读书活动的宣传发动。 （二）组织实施阶段： 20xx年4月至20xx年10月组织读书学习。为保证活动实施的有序高效，做到以下几个方面： 开设试验班，营造读书气氛。秀山小学四年级为“读书试验班”马丽杰（班主任），开拓宣传栏、图书角、小播送、校报校刊等形式多样的活动阵地，教室内、校园中要张贴诗文警句，让学生时时到处沐浴在诗文气氛之中，在学校中形成“我读书，我阅报；我成长，我欢乐”的深厚气氛。 制造阅读条件。我校积极更新图书室中的局部陈旧图书，投资15000元购置充实学生读物，并且设专职图书治理员，保证常常性地向教师和学生开放。同时，积极制造条件，争取指导学生进展网上阅读

5、，为学生制造良好的阅读环境；其次是建立班级图书角，以班级为单位，让家庭条件好的学生自愿分开购置一本书，鼓舞学生捐献一本好书，以充实班级图书资源；再次是建立“好书交换站”和“个人小书库”，同学间定期交换阅读，让班级成为同学间的“交换站”，教师要与学生家长加强沟通沟通，主见学生向社会借书，向亲朋好友借书，帮忙有条件的学生在自己家里建立起“个人小书库”，同时建议每个学生每年向学校捐一本自己已经读过的图书，书后附上一篇自己的读书心得或写上“同学捐赠”字样，进一步充实图书室，把校图书室建成较大的图书交换站。既要保证学生有充分的读书资源，又要尽可能不增加学生经济负担。 保证阅读时间。要求学生参加读书活动的

6、时间：小学低年级每天不少于20分钟，中高年级每天不少于40分钟。读书活动的时间可从地方课程中（阅读课）安排肯定课时，课外安排肯定时间，以及在语文学科教学中渗透。组织语文教师争论讨论，有目的、有规划，循序渐进地指导阅读，教给学生阅读方法。另外，语文教师要指导帮忙学生合理安排课外阅读时间，教师要抓住寒暑假和法定节假日布置学生在家进展课外阅读，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。 发挥教师典范作用。语文教师首先要勤于读书，在教师自身读好书、好读书的根底上，结合语文教学对学生做好读书方法的指导，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延长。语文教师要通过各种形式与家长建立联系，形成教育合力，保证学生有规

7、划的进展课外阅读，营造良好的班级、家庭读书气氛，促进学生良好读书习惯的养成。 开展读书实践活动。积极组织学生开展形式多样、丰富多彩的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、书签制作、手抄报、读书征文竞赛、个人作品集锦等，各年级段还可依据学生的年龄特点举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我较喜爱的”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在全校形成良好的读书气氛，让学生在实践活动中体验读书的欢乐和胜利的喜悦。 建立读书成长册。其次期每个学生都建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定

8、的读书规划书，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。学校定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。 （三）成果评比推举阶段：20xx年11月，组织开展读书成果评比活动。按年级段组织学生全员性参加，活动形式有读书征文大赛、读书学问竞赛、读书演讲竞赛、读书朗读竞赛、读书笔记展评等五项。各年级竞赛可实行从班级到年级到学校层层评比的活动方式。在12月中旬，汇总装订评比活动的过程性材料及五项竞赛结果，装订成册备案。 学生读书活动总结 篇2 “创立学习型组织、争做学问型职工”，为进一步激发职工读书热忱，活泼企业文化，营造良好的读书气氛，质量治理部组织进展了读书月活动。本次读书月活动在“创立学习型组织

9、、争做学问型职工”这一主题引导下，质量治理部全员积极开展了专业技术类书藉阅读、读书心得沟通等丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动。此次活动主要从以下几个方面详细开展： 一、领导高度重视，活动方案切实可行 自4月22日接到公司关于开展“读书月暨职工读书演讲竞赛活动的通知”，质量治理部领导准时组织各科室负责人开会，筹划活动方案，当天确定将质量治理部按科室分为两个组，其中第一组由成品、半成品和辅料科组成，负责人为王秀贤和魏月红；其次组由原料、计量、煤质检验科和认证办组成，负责人为孟文霞和高桂花，会上明确了各组责任，细化了分工内容。详细实施状况由认证办牵头催促各组按筹划活动方案逐步落实。 在每日部门内部会

10、议上，领导准时关注读书月活动的进展状况。23日认证办通过与各科沟通，搜集了涵盖有专业技术类，文学名著类，职工读本类及心灵励志类等各类书籍近30本书目，经大家共同商讨，最终确定了五本书目，随后各组有序开展了读书活动。 5月3日，各组分别组织进展了读书沟通会，并推选出了本组最好的个人读书心得一篇，经部门共同沟通，最终确认推举参与市总工会举办的有奖读书征文活动。 同时，质量治理部综合每位员工个人整体素养，共推选出四位后选人员，以“学问转变命运，读书精彩人生”为主题撰写演讲稿，并规划先在部门内部进展一次演讲初赛，最终确认一位参赛人员，推举其代表质量治理部参与公司举办的演讲竞赛。 自本次活动开头筹划以来

11、，领导赐予了大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序地开展。 二、宣传广泛，扩大影响 本次读书月活动积极发动质量治理部全员参加，通过利用班前班后会等多种途径宣传“读书月”活动，激发了职工读书的热忱，调动了全员参加的积极性。 三、活动丰富多彩，见成效 1、组建读书小组，开展书目推举活动。 2、开展“读一本好书，写一篇心得”的活动，发动大家主动将读书后的感想沟通共享，鼓舞参与市总工会举办的有奖读书征文活动。 3、发发动工积极参加公司组织举办的以“学问转变命运，读书精彩人生”为主题的演讲竞赛，以提高职工敏捷运用学问的力量，历练

12、其文化修养，呈现其人格魅力，更激发员工的自信念和求知欲。 四、此次活动主要突出了以下几个特点： 1、加强领导。“读书月”是一项社会性、群众性很强的活动，通过广阔职工的支持和参加，专人负责，确保了活动的实效性和可持续性，使读书月活动广泛深入地开展起来。 2、全员参加。通过坚持面对基层全员，用员工喜闻乐见的方式，搭建员工便于参加的平台，开拓员工乐于承受的渠道，统一本部门的阅读活动，切实结合职工自发开展的学习活动，使“读书月”活动渗透、贯穿在员工工作、学习和生活的各个方面，成为员工自觉参加、自我提高的过程。 3、营造气氛。通过召开发动会、座谈会，大力宣传开展“读书月”活动的意义和主要任务，提倡多读书

13、、读好书的良好风气。 读书月活动提倡了良好的阅读习惯，培育了深厚的阅读气氛，提高了职工的综合素养，助推了创立学习型组织、争做学问型职工的和谐文明质量治理部。 质量治理部 20xx年5月6日 学生读书活动总结 篇3 以仙林校区图书馆20xx年6月13日正式启用为标志，南京邮电大学图书馆进入了“一馆两舍“的运行模式，图书馆的阅读空间、效劳设施等实现了质的飞跃。在第16个“世界读书日“到来之际，为提升效劳质量、深厚校园阅读气氛、打造校园文化建立品牌，喜迎建党90周年和学校70周年庆典，我馆举办了20xx年南京邮电大学读书月活动。我们盼望通过此次活动推介图书馆优质资源与效劳，带动莘莘学子多读书、读好书

14、、文明利用图书馆、共建和谐文明的学问殿堂。 细心谋划、群策群力 科学的方案是一个活动顺当实施的必要前提。为了保证第一届读书月活动顺当开展并取得圆满胜利，图书馆进行了屡次研讨会，成立了读书月筹备小组，各部门亲密协作、群策群力，制定了以“十二五“开局、建党90周年为契机，以“阅读传承创新“为主题，以学校满足、读者满足为追求，以提升效劳质量、创新效劳模式为目标的活动方案，并按此方案，抽调人员，分解任务，责任到人。 广泛宣传、主动推介 气氛的营造是一个活动得以顺当进展的重要保证。我们实行多种方式、广泛宣传。除了常规的海报、图书馆主页的通知通告等宣传方式外，我们在图书馆主页还开拓了“读书月“活动专栏、在

15、图书馆西门、南门、老馆正门和主干道两侧悬挂宣传条幅，制作了系列展板，尤为值得一提的是，我们还和院系、学生社团合作组织了系列推介讲座、利用图书馆大厅的LED播放细心制作的专题宣传片，通过多种形式的宣传推介，激发了广阔读者的读书、求知热忱，加深了广阔读者对图书馆资源与效劳内容的了解。 开门办馆、师生共建 开门办馆是南京邮电大学图书馆长期以来始终秉承的办馆理念。这次读书月活动期间，我们科学设计问卷、广泛开展读者问卷调查；组织了20xx年“读书之星“评比；举办了“我和书的故事“征文大赛、电影原声仿照大赛等活动；细心选择具有代表性、影响力大的爱国电影进展巡展。此外，阅览部与听风文学社一起在图书馆各阅览室

16、开拓特地园地开展图书漂流活动、在三楼自然科学阅览室设置“写吧“,让读者写下个人阅读感悟的瞬间，留下丰富多彩的阅读感言；图书馆还将教学参考书阅览室交由学生进展自主治理，培育学生的自主治理意识，促使学生全面和可持续进展。 学生读书活动总结 篇4 从94年开头，汕大的师生喊出了“在南方，我们要读书“的口号并开头举办“汕头大学桑浦山读书节“。通过开展探讨学习方法与宗旨，提高读书兴趣与动力，营造高品位的读书气氛的系列活动，给予“好读书，读好书，读书好“在新形势下的丰富涵义，是汕头大学为适应形势进展需要而创设的群众性与专业性精神文明创立活动载体，着眼于提高人的文化素养和校园文化品位，通过校团委和图书馆的提

17、倡、各级积极推动、全校踊跃参加的形式，大力提倡读书风气，以读书求新知，以读书求进步，以读书求进展，努力建立学习型、创新型校园。 xx年桑浦山读书节，以“春天书香读书人“为主题有条不紊地开展。 “12年汕头大学桑浦山读书节“自3月份开头，持续至4月底，为期长，效果好。主要由系列的讲座活动和征文活动组成。全校同学积极参加今年的读书节活动。通过邮件调查，同学们对讲座的反应很为满足。而今年以“奥运情嫦娥舞读书香“为主题进展征文竞赛，则为汕大学子们供应一个文豪挥笔的绚丽舞台。此次征文竞赛中，各个学院的同学都踊跃投稿，表达了同学们的真实水平，共收到征文数十篇，在学校组织有关专家评定、审核后，评出优秀征文一

18、等奖1篇，二等奖2篇，三等奖2篇。 汕头大学桑浦山读书节活动发扬了桑浦山读书节精神，开拓了向大学文化冷淡挑战的道路，引导广阔同学多读书，读好书，形成读书热潮，弘扬民族文化，逐步培育学生各方面的素养，营造高雅文明、安康活泼的校园读书气氛，让读书明理，让校园生活更和谐。 同时，通过读书节的活动切实提高学生社团的活力、制造力和自我进展力量，提高学生对图书馆资源的利用力量；培育并展现大学生的综合素养，充实校园的文化底蕴，丰富汕头大学学生的校园文化生活，让校园生活更加多姿多彩。此外，读书节能够制造的浓郁读书学习气氛，更好地提倡大学生独立思索问题。从总体来看，今年的读书活动是胜利的。 二、活动评价：（纵观

19、活动全过程） 桑浦山读书节已经成为我校校园文化建立的一项重要举措，是我校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌，培育学生自主性、制造性和学生社团进展力量的一个优秀的校园文化活动，也成为我校对外宣传的一个典型和一张文化名片。参与今年读书节的人数比以往有较大的提高。无论是从预备还是从过程上来说都很胜利，对此，将取得胜利的缘由总结为以下几点： 1、活动意义明确。 桑浦山读书节，顾名思义是一个关于读书的节日，重在培育同学们学习的力量和人文精神，是学生大学校园文化生活的一个重要环节。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素养。通过读书节活动开展来熬炼

20、同学们的学习力量和人文素养。 同学们积极参加到读书节的活动中来，勤于思索，既体验活动中的点滴，感受活动带来的欢快，也宏观地思索自己在活动中有什么收获，自己做这些组织工作能做到怎样的程度，使自己对现实和将来的定位更为精确、客观。在大学里许多低年级的学生中普遍存在的一个问题就是学习目的不明确，对于提高自身素养的有效途径不清晰，因而引导他们读一些有益身心安康、又陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会思索，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。这也是桑浦山读书节无可替代而必定存在的重要缘由。 学生读书活动总结 篇5 孩子的世界是纯真，孩子的童年是金色，

21、孩子的想象是布满童话故事的。为了让孩子们听到更多的故事，感受不同故事带来的不同欢快，云洋小学的低年级孩子们进行了讲故事竞赛，孩子们把自己平常听到的、看到的讲出来和同伴们共享，让大家感受不同故事的精彩。 一、创立书香校园，营造浓郁的育人气氛。 为了使学校散发着阵阵书香，我们学校特地成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教育处、大队部、图书室等职能部门分工明确，仔细务实地将“创立书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。 1、营造书香环境，共建精神家园。 校园面积虽然不大，但干净美丽，到处表达育人气氛。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展现学校的读书成果和学生读书活动。每个班级细心刊

22、出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。 2、制定“二个一”，保证学生的阅读内容和阅读时间。 为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午12：20 学生读书活动总结 篇6 为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热忱，引导学生育德励志、启智明史、提高素养，培育学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增加校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素养，积极打造翰墨飘香、风格高雅、文明向上的书香校园，根据沈

23、北新区教育局的有关要求，我校从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动，现总结如下。 我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创立书香校园为重点，组织广阔师生仔细开展读书活动，积极参加各项活动，在校园内外营造了读书尚学的文化气氛。 一、开展了“六个一”活动 活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参加一项主题活动，出一期板报，进展了一次播送宣传。同时，组织师生参加了图书捐赠活动，共捐书130本。 二、举办了“知沈北、爱家乡”学问竞赛 结合本次“全民读书月”活动，我校于20xx年4月29日举办了“知沈北、爱

24、家乡”学问竞赛。本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就绽开。全乡6所学校的18名选手参与了竞赛。同学们在竞赛中增长了学问、了解了新区、熟识了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热忱。 三、举办学生作文大赛 20xx年5月8日，全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参与了读书作文竞赛。根据读书作文的特点，中心小学德育处给出的作文题目为读书真好和我的读书故事。最终选拔出中心小学的杨雨欣同学参与沈北新区中小学生作文大赛。 四、重点推举书目弟子规 在读书月活动中，我校重点推举学生诵读国学经典弟子规，体会其中隐藏的才智精华。利用好弟子规校本教材，每周一

25、节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授弟子规为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生感受五千年文明才智的熏陶。 五、青年教师读书征文大赛 我校团委组织青年教师参与了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文大赛。 学生读书活动总结 篇7 回首整个读书节，无论从量到质，从意义到效果，从参加度，无不令人惊喜。我们同时也糊涂地熟悉到，读书节的传接任重道远。在总结胜利阅历的根底上，特提出以下建议和想法。 1、读书节将为社团供应一个更好的展现平台，走进社区，面对汕头，面对粤东。 如与招生办合作，利用社团到各中小学中广泛展现汕大社团的良好形象，推广汕头大

26、学桑浦山读书节的精神，营造良好的气氛。 与汕头各媒体联合举办读书电视论坛、与汕头图书馆联办读书节等等，促进校园文化与城市文化的有效融合，促进汕头与汕大的相互了解。 如与汕头中信物业等合作开展社区文化读书节等活动。增加社区文化中的读书气氛，提高汕大在汕头的知名度。 让读书节走进农夫、走进民工、走进那些需要书籍的人们。 2、将读书节的活动外乡化、有用化。 通过读书节的举办，引导汕大学生参加“汕头精神“的争论。“海纳百川，自强不息“是“汕头精神“的核心内涵，是汕头文化的核心价值观。它提醒了汕头精神特有的传统文化、华侨文化、特区文化和海洋文化的深刻含义，表达了自古以来汕头人民所具有的开放、奋斗、图强的

27、共同精神品行，表达了汕头城市的地缘地理特征，是全市人民珍贵的精神财宝和汕头进展的精神动力。 “汕头精神“的形成需要细心培育、积存、打造和锤炼，汕头大学作为粤东地区唯一的综合性大学，应更积极地关注粤东、关注汕头。读书节的举办，将推动汕大学生着眼潮汕文化，关怀汕头的进展，群策群力振兴汕头。这也说明读书节的活动将外乡化，多一点潮汕味，多一点有用主义。 3、实现提前三个月筹划，提前一个月宣传的方案。 读书节是在三四月份进展，与文学院学术活动月和法学院的学术活动月存在时间上的冲突，今后的读书节将实现提早筹划，提前宣传的方案，提前让相关社团进展预备，让社团成为读书节活动的有力先锋。做到先知先觉，在各类大型

28、活动中凸显读书节的特色与优势。 4、在过往胜利的阅历根底上，更加量化、精确地把握该项工作，使之更为集约、有效地效劳于学生，效劳于校园文化建立。 加强对该项工作深入跟踪，加强与非本校部门与组织和详细参与活动的学生的沟通，总结和把握活动的得失，使学校、学生组织和学生能一起客观、有效、不断地找到该项工作的可增长点，使之紧跟学校改革与校园建立与学生需要变化的形势，永葆生命力，并发挥对学生素养拓展越来越大的的作用。经过十多年的实践，特殊是近几年的进展，将更注意对该项工作的理论总结和提升，并把读书节与图书馆建立、校园文化活动有效结合起来，使读书节成为我校校园文化建立和图书馆完善的精彩局部。 学生读书活动总

29、结 篇8 一、活动目的： 为了帮忙同学们寻求学问，寻求技能，满意同学们对未知的奇怪心，寻求一种生命的意义，人生的意义，最高的、终极意义上的价值目标；我们做了此次读书活动的筹划。旨在丰富同学们的大学生活、满意同学们的精神需要、提高同学们的个人修养、完善同学们的各方面学问、提升同学们面对社会的力量。 二、活动主题：“党在我心中”和“让读书成为习惯” 三、活动时间：五月上旬到六月上旬；各班的读书报告时间：5月29日，19:00；全系读书报告时间：6月15日，15:30。 三、活动地点：教室、图书馆、自习室、寝室；各班读书报告地点：各班上晚自习的教室；全系读书报告地点：一教，E107。 四、活动流程：

30、 1）前期。 1、同学们自荐喜爱的书籍，教师推举书籍； 2、将同学和教师推举的书籍加以整理，按肯定比例分为通识类和党识类，制作出供同学们选择的书目； 3、做好读书、选书统计表。 2）中期。 1、以寝室为单位，分发读书、选书统计表； 2、图书分为通识类和党识类两类，同学们须在两类书籍中各选1本，共计2本。 3、同学们在自己喜爱的书名后边签名；假如仍没有喜爱的书籍，可在表格的自荐书目栏填上自己要读的书名（通识类或者党识类）并签名，自己读过的好书也可以在自荐书目栏向同学们推举（并标注：向同学们推举）；每名同学必需选择有通识类和党识类的书籍各1本。 4、填完表，开头阅读自己选择的2本书。 3）后期。

31、1、5月29日，各班进行读书报告会，共享读书收获；报告方式，以寝室为单位，每个寝室推举一人向大家共享读书所得，时间不少于三分钟。 2、6月15日，全系进行读书报告会，由大一大二4个班分别推举2人，共8名同学作读书报告、共享读书所感所获，时间不少于6分钟；完毕时，领导、教师做点评。 3、全系的读书报告会完毕后，全系同学在所读两本书中选择一本，写一篇不少于八百字的读书心得，于6月20日由各班学习委员收齐统一交到系办公室。 五、阅读途径： 1、图书馆借阅； 2、到书店购置； 3、上网在线阅读； 4、下载到手机上，通过电子书，随时阅读。 六、奖项设置： 1、通过评比同学们所写心得，选出8位优秀读者，授

32、予“优秀阅读者”证书，凭此证书可以加其次课堂学分0.25。8位获奖的同学分别是：.。 2、将优秀的读书心得推举到校报，争取发表。 七、活动效果： 1、活动初步培育了学生良好的读书阅读习惯，肯定程度地提升了同学们的个人修养。通过读书节活动，使每个学生意识到读好书，可以净化心灵，启迪人生，提高了同学们亲近书本的意识。很多同学在读书体会上都讲了通过读书反省了自我、提升了自我，在今后肯定要为成为一个有修养的人而努力。 2、通过开展读书活动，我们系的文化气氛更加深厚。课堂纪律有了好转，主动阅读的意识增加了，同学们的课余时间得到了充实。 3、通过活动的开展，有力地促进了和谐班集的建立。 八、阅历与教训：

33、1）、活动取得的成绩和阅历： 这次活动的进行可算是开创了我们系的先河，我 们系第一次进行读书活动，这以后，每学期我系都将开展读书活动，读书活动将成为我系的荣耀传统。总的来说，这次活动是特别胜利的。详细可以从以下3个方面来说明： 1、预备充分。在4月初我系领导和教师就同我们学习部的成员争论如何开展读书活动，我们查阅资料，再准时争论、修改，并吸取以往阅历，最终争论出了一个可以与建党90周年相结合读书活动方案；五月初，我系的读书活动便如火如荼的开展起来。 2、部门内部之间亲密联系、协作得当。在活动的筹备过程中，我们学习部的全部成员亲密协作、积极组织，协作各班班委搞好各班的读书报告会，并最终收获了一个

34、质量很高的全系读书报告会。 3、同学们收获大。本次活动，同学们所读书籍是经过系上领导和教师审核的高质量图书，不仅如此，同学们所读图书，都迎合了同学们的兴趣爱好或专业要求。活动完毕，同学们都肯定程度的有所收获，大多数同学都养成了读书的好习惯、知晓了很多道理、个人素养修养得到了提高。 2）、活动的缺点和主要缺乏： 尽管此类活动在我们系的初试特别胜利。但究竟是第一 次在我们政教系进行此类活动，总有缺点与缺乏： 1、积极性有待提高。一局部同学没有能够积极的参加到读书活动中，主要表现为，平常没有积极阅读所选图书，报告会上发言不够深刻。还有班委的协作不够积极。 2、各班的沟通状况差。各班的沟通状况差，不能

35、够准时详细了解各班读书的效果与状况。 3、宣传效果欠佳。一局部同学，对读书活动的内容和要求不了解。 4、读书活动的方案还有待改善。评比优秀读者的方法有待进一步改善。 3）、总结阅历及对今后的展望： 为了使我们系的活动可以更好的进展并且增加活动的 趣味性和实效性，我们每一个两委会的成员不得不进一步了解各部门的职能，并且成员之间相互了解、亲密联系、团结协作、共同努力，积极协作各班班委，加强在活动开展上的合作和各部门对每一次活动的重视。还要考虑到活动时间的问题，既不能占用同学们的学习时间，也不能由于活动时间长短的不合理而消减了同学们对每类活动的兴趣。盼望在以后的日子里，同学们能够通过读书活动学习到自

36、己想要的，并得到相应的力量的提升。也盼望在政教系全体师生的共同努力下能使得政教系的优良传统连续发扬下去，把我们政教系这块荣耀招牌打理得更加光荣夺目。 学生读书活动总结 篇9 我们都知道书是人类的朋友，自从我们认字开头，我们就与书为伴，而小学生是祖国的花朵，民族的盼望，为了让小学生树立正确的读书态度，教师打算进行小学生读书活动，盼望在这次活动中能够总结阅历，有深刻的体会。 对于小学生来说，有的学生虽然想要读多种多样的书，但是，由于他们的学问面有限，他们所接触的书的种类也有限，所以，他们的读书力量还需要在教师家长的帮忙下提高，这时候，教师开展一系列的读书活动，然后在活动中总结，就可以做到心中有数，

37、明白学生们喜爱哪一类书，厌烦哪些东西，在以后的教学中就会有针对性，对教师，对学生都好。() 反过来说，教师要想通过读书活动总结出阅历，那么，办一场比拟胜利的读书活动是特别有必要的，那么，怎么可以办胜利呢?首先就需要教师们的以身作则了，教师可以提前读完一本书或者一段文章，然后写下自己的读后感，为学生谈谈感受，鼓舞学生去探究书的微妙，与此同时，也为学生树立一个正确的典范。其次，为学生开展一个宁静的读书环境，让他们自己去学习，有不懂的地方，可以自己先去查找答案，要是找不到，可以再寻求教师的帮忙，为他们预备各种类型的书，然后了解他们的兴趣。 在这样的读书活动总结中，我们不仅可以提高学生的阅读力量，而且可以提升他们对书的兴趣，对他们的品德都会有一个质的飞跃。对于教师，在以后的教学中，也会起到事半功倍的作用，对于双方都会有许多好处。