关于学校户外活动总结及小结.docx
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1、 关于学校户外活动总结及小结 关于学校户外活动总结及小结 一、 治理制度 1、班子队伍治理有何特色:如何治理、如何考评、考评状况及结果的使用等 2、教师队伍治理有何创新:劳动纪律治理、评优表模、绩效考核等有何特色 二、 校园文化 校园“五优”文化的督查、评估方式及奖惩罚法、实施效果 三、 德育治理 1、学生治理制度有何特色:治理学生方面的独特之处 2、学校德育活动 1、教师政治学习、业务学习的组织形式及督查方式、评估方法 2、学校培训活动 3 学校师生根本状况、学生入学率、稳固率、毕业率(直升率)。 六、教学治理 1、教研活动的组织、实施、治理状况 2、课题讨论的组织、实施、治理状况 1、安全
2、治理的制度、方案的状况,预案的演练状况 2、安全工作的详细措施九、后勤治理 1、学校经费的治理和使用状况 2、学校食堂商店的治理状况 1、全镇同级同学科比拟非常突出的教师和学科 2、中小考目标完成状况 十二、教育宣传 据统计,在建南中心学校网站上发表的有篇,在利川教育网上发表的有篇,在利川教学讨论室网站上发表的有篇,在恩施州教育局网站上发表的有十三、主要困难学校工作中发觉的问题和学校无法解决的困难。 附: xxx学校 撰稿人: 年 月 日篇三:总结:初中学校工作总结 本学期,在上级教育主管部门的正确领导下,通过全体师生的奋力拼博,全面完成了学期初制定的各项工作目标,教育教学质量全面提升,xx年
3、中考,仅有181人考生中,一中达线18人,二中达线人数16人,省示范高中达线率位居我县农村初中首列,德育工作,安全工作,校安工程,法制教育,关爱留守儿童等各项工作开展有声有色,受到社会和上级的好评,学校初步成为学生宠爱,家长满足,政府放心,社会认可的和谐学校,现把本学期工作总结如下: 一、强化德育工作,注意“养成教育”。 学校建立了以校长为组长的德育工作领导组,并充分发挥指导作用。教育处、团委、教研组长、班主任、政治课教师是实施德育工作的主力军,全体教职工是德育工作的参加者和实施者,实现全员育人,全程育人,全面育人,充分发挥班主任德育工作的骨干作用。学校建立了一支思想过硬,工作积极的班主任队伍
4、,在实际工作中,不少班主任一心扑在工作上,涌现了一大批感人的事例,每天早读铃声未响,就有班主任在班级巡察的身影,学生身体若有不适,班主任问寒问暖,学生生病,班主任主动送往医院治疗,学生违规违纪,班主任急躁教育,并协作家长做好思想工作,学校组织的各项活动,班主任往往以身作则,与学生共同参加。 强化对学生的法制教育,开展了交通法规,远离毒等各种法律学问的宣传教育,组织开展了“法律与我同行”主题班会,较系统地学习了“中华人民共和国义务教育法”,“未成年人爱护法”等法律法规,切实增加了学生学法、知法、守法意识。 培育学生安康人格,加强学生行为习惯养成教育是本学期德育工作的主要任务,学校把学生养成教育的
5、目标任务确定为主要抓好学生的文明礼貌,遵守纪律,合作沟通,强身健体,勤俭节省,审美情趣六个方面的良好行为习惯的教育和培育,制定了“长岗初中学生一日长规十六条”和“长岗初中学生十不准”并以此为活动载体,以主题班会为主要形式,以评比“三好学生”、“文明班级”、“文明标兵”为抓手,创新了德育工作思路,拓宽并丰富了德育工作 内容,强化了养成教育效果。关爱留守儿童,是本学期德育工作的又一个重要方面,在房屋紧急,经费紧缺的状况下,建立了80平方米的留守儿童之家,通过网络电话保障了留守儿童与家长沟通,使学校成为留守儿童学学问、学文化,不断提高思想觉悟的主阵地,详细做了以下几点,一是成立了关爱工作领导组,制定
6、了详细规划和实施方案。二是实行教师结对帮扶留守儿童工作,帮扶者随时把握留守学生的思想动态,关怀生活,指导学习,引导他们安康成长。三是建立留守儿童档案和联系卡制度,首先进展仔细调查,摸清留守儿童底数,从学习、生活、家庭状况,身体状况等多方面建立档案,其次保持与家长及其他监护人联系,共同形成了以学生为中心的关爱网络。四是积极开展文体活动,丰富他们的课余生活。 家庭教育是青少年安康成长的根底,学校教育是关键,社会教育是根本保证,本学期,我们还非常注意家庭、学校、社会全方位的德育网络建立,通过致学生家长一封信(本学期致学生家长一封信三封),召开全体学生家长会议,教师家访和家长来访等活动,进一步加强同学
7、生家长联系,使家长们了解学校的教育意图,了解孩子在校的表现,形式教育合力,提高了德育工作的针对性和实效性,社会教育是家庭教育和学校教育的延长,也是家庭教育,学校教育的有力补充,我们实行了请进来,走出去的方法,转变了学校教育脱离社会,脱离实际,封闭办学的现象。实出了学校、家庭、社会三结合的德育教育网络。 二、重视师德教育,提高队伍素养。 百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,本学期我们非常注意师德教育,努力打造一支高素养的教师队伍。 首先仔细抓好教师队伍的政治学习,建立了政治学习制度,学校行政班子每周一集中学习一小时,教职工每周三下午集中学习一小时,为了学习制度落在实处,我们确保“三个落实”(
8、时间、规划、制度落实),四个到位(思想熟悉到位,组织领导到位,方法措施到位,物质投入到位)。我们联系教师实际,定期学习上级下达的师德建立文件和教师法、教育法、教师职业道德等法律法规,特殊是反复学习对广阔教师提出的“四点盼望”,一是盼望广阔教师爱岗敬业,关爱学生;二是盼望广阔教师刻苦钻研,严谨笃学;三是盼望广阔教师富于创新,奋勉进取;四是盼望广阔教师淡泊名利,志存高远。通过学习和争论,促进了教师思想,观念适应时代前进的步伐,增加了教职工的事业心,责任感和自觉性,共创了我校团结、合作、和谐气氛 为了跟上时代步伐,鼓舞支持教师不断充电提高,鼓舞支持教师参与各类培训和辅导,本期我们安排国家级脱产培训1
9、人,省级培训1人,市级培训3人,县级培训12人,鼓舞支持教师参与“连续教育”。我校现有教师学历达标100%,本科学历达81%,同时鼓舞支持教师仔细总结教学阅历,积极撰写教学论文,从而提高教师的业务水平和理论水平,多人屡次在县、市级论文评比中获奖。 三、突出安全第一,实现和谐进展。 “安全无小事,责任重于山”,安全工作是学校的首要工作,为了切实保障学校师生安全,依据上级文件精神,我校始终把安全工作放在重中之重的位置。本学期,我校本着综合治理,预防为主,防治结合,加强教育,群防群治的原则,通过安全教育及演练,增加师生安全意识和自我爱护力量,营造全校师生关怀和支持学校安全工作气氛。 学校安全工作重点
10、做到制度保证,措施到位。建立了安全工作领导责任追究制,将安全工作纳入年度考核和绩效工资考核之中,严格执行责任追究制度。依据学校实际状况,制定了切实可行的安全工作应急预案。签订安全工作责任书,学校同处室、班主任、科任教师、学生、学生家长层层签订责任书,明确各自职责,贯彻“谁主管、谁负责”,职责清楚,责任到人。 学校安全工作的关键,加强学生安全教育,促进学生自我爱护。首先通过教育和宣传,提高全体师生安全意识,自我防范和自护自救力量。本期我们聘请了公安部门到校对学生进展“远离毒”教育,聘请了交警部门到校对学生进展交通安全教育,聘请了司法部门到校对学生 进展法制教育,同时给学生上好消防安全学问讲座,通
11、过疏散演练来提高预防地质灾难的安全意识。学校通过橱窗、校会、国旗下讲话、安全教育月、安全教育周、安全教育日、班会、安全学问竞赛、主题班会、专题黑板报、张贴安全标语,悬挂安全横福、家访、家长会、致学生家长一封信等多种途径和方法加强学生安全教育。由于安全工作落在实处,结合实际,安全教育到达了预期的目标,本期师生没有任何安全事故发生,特殊是教学楼加固过程中,教学点分散,治理难度大,安全隐患多,我们能安全过渡。 学校安全工作的根底是加强安全重点的防范和安全隐患的排查。本期我们安全工作防范重点是租居民房的寄宿生,食品卫生安全和交通安全。对寄宿生这一块,首先是调查摸底,其次同房东、学生家长签订责任书,再者
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