关于学生社会实践调查报告.docx
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1、 关于学生社会实践调查报告一、前言 调查时间;xx月xx日xx月xx日 调查地点;xxxxxxx 调查对象;小学一年级35名学生 调查方法; 1、问卷调查 在卷中有对小学生的预习、把握学问的状况进展调查问卷。 2、测评 为了更好的了解小学生把握学问的状况,我对小学生进展的测评。测评内容主要是是本学期的重要学问要点,检测小学生对学问的把握程度。在其对症下药。 马上成为一名小学教师的我为了更好的了解小学生学习力量和习惯,也为了丰富暑假生活特到四周的小学针对小学一年级35名学生做学习社会实践调查,现将该次实践报告的详细状况作如下报告:二、调查过程 (一)初步了解阶段 实践目的也是对该生一年级所学学问
2、作全面复习、稳固、提高,使其对马上学习的二年级的学问作初步了解; 在整个过程的起初的两三天里,我并未进展任何教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷,又向其家长了解了一些状况,我对该生的根本状况有了初步把握:由于该生始终住校,家长治理较少,造成学习上的长期松懈,根底较差,详细表现有:20以内的加减法不能精确而快速的算出;对拼音字母的识记和正确拼写有困难; 对此我让学生们做一些练习。我在其测评,看看练习的效果,并且让学生做好预习工作。 通过也许一周(一周五天,每天两小时。)的练习后,该生计算的速度和精确度都到达了令人满足的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究,关键在于娴熟程
3、度,即所谓“熟能生巧”。所以在这一周时间里,我保证每天都有足量的书面习题让其练习,并随时进展练习、测评来加深印象、稳固效果。而在“拼音”方面,据我观看,学生只是对简洁的拼音、好拼的拼音方面熟识,并在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中,根据挨次让其认读能够根本正确,然而一旦将挨次或单个提取,学生就很简单消失混淆和错误,甚至不能认读。并且对前鼻音和后鼻音不熟知,这种状况在测评与练习时表现得犹为明显。针对这种状况,我实行的方法是把易浑音、前鼻音和后鼻音的区分分开并做一些整理。教学生一些方法和技巧。 在教其在这种方式下反复认读后,又对其进展测评,渐渐开头打乱挨次和单个提取,消失混淆和错误、不能区
4、分前鼻音和后鼻音的现象大大的削减了。 上述两者同步进展,耗时看起来长了一些,但我认为“磨刀不误砍柴功”,只有夯实根底,让学生多做练习,我在进展测评,让学生熟知重点内容,才能将后面的教学顺当的进展下去。 (二)逐步提高阶段 由于第一阶段的功夫下得扎实,在“计算”方面,20100的运算在教其运算规章及练习后,50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松;而50100的加减法口算略显吃力,而笔算则没有什么问题。唯一简单消失的毛病就是在计算中由于马虎而忽视进位、退位。这些虽不是什么大问题,但也不能忽视,我对此进展矫正,提示学生在这方面肯定要留意,万不行马虎大意,而单纯的计算题对于学生来说已经不存在什么
5、学问性的障碍了。 然而,该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难,对其应用题的辅导是整个过程中费时费劲最多的一个环节。学生在解同意用题时的主要障碍是: 对语言文字的表达理解缺乏; 对数量关系分析不精确; 迁移力量较差。 在解决这个问题时仍旧本着“由浅及深、循序渐进”的原则。我在为其编写应用题的开初阶段: 语言表达尽量直白,数量关系尽量简洁,涉及数值在20以内;等到这一关过了以后,我便渐渐加大难度,语言表达,数量关系略显简单,涉及数值扩大至100以内。与此同时,为培育该生的迁移力量和语言表达力量,我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。我在抽大量的例题进展讲解,
6、对于一些较难的题,我进展示范解题,然后再选取类似的题例让学生们做。经过这番辅导后,学生解同意用题的障碍根本得以扫除。 在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上:我首先让其明确了拼音拼写拼读的根本规章,然后在其课本生字表内找出易错读、易混淆的音节为其特殊指出,帮其加以识别、辨读。接下来,我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后,让其注音;还将生词的拼音写出,让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后,我又将在练习中消失错误的整理出来,先供应正确答案让其识别、朗读,再为其听写。这样反复几遍,“渐渐缩小包围圈”,扫除“死角”。最终,该生在做“为字注音”“看拼音,写词语”
7、这类型习题是都有了很高的正确率。 (三)超前学习阶段 即对第三册内容作一些预习。在这个阶段,我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。 由于该生下二年级马上接触乘法,所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法,并让其背诵乘法口诀表。语文方面,主要让他自己通过拼音来识记一些生字,把一些语音的区分技巧教给学生。 二、实践结果: 最终让该生做模拟考卷,语文、数学均能到达90分以上;了解了乘法的意义,把握了乘法的运算方法,完成了乘法口诀表的背诵;语文第三册生字识记过半,新课文朗读流利。根本到达了预想效果。 三、实践体会 (一)从事教学工作需要“专(钻)心” 从事教学工作需要“专(钻)心,虽说一年级学
8、问较简洁,但也不行马虎。只有在教学中用心、仔细才可教好学生,我在做调查的同时,也在翻阅大量书籍与练习册,把握如何教好学生的方法,一些扩展思维的题,我会抽取一些,让我与学生们一起动动脑子,要让学生对扩展思维题不生疏,也令学生更简单、轻松的做题。 (二)从事教学工作需要“急躁” 从事教学工作需要“急躁”:面对一年级的学生,他们对学问承受和记忆的方式和力量都有其特点和限制,我们在教学中不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应当反省自己的教学方式是否对路,切忌“简洁粗暴”。第三,从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门
9、造车”,要多与外界沟通,把握更多的信息,丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通,一方面更深入了解学生的状况,有利于我“有的放矢”;另一方面我们应当将教学进展准时反应给家长,有利于家长的协作与支持。同时,我还向多位老教师请教,他们的阅历都给了我莫大的帮忙。 关于学生社会实践调查报告2 运城市位于山西省西南部,地处黄河中游,黄土高原东南边沿,全境属典型的暖温带大陆性季风气候。全市面积为13968平方千米。随着社会经济的进展,全市生态环境问题已非常严峻。为此我调查了关于我市城镇绿化的状况。8090年月,我市各县均加强城市绿化系统和城市建立的统一规划治理。实以“点”、“线”、“面”结合,乔、灌、草标
10、准化布置的绿化措施。 盐湖区1985年市区绿化面积为77万平方米,掩盖率为8.6%。1990年建成渠堤公园长2.8公里,面积22400平方米,1991年建东郊公园,面积55361平方米,1997年城市大道绿化,栽植绿化树木21万株,植草坪3200平方米,绿化掩盖率达23%以上。XX年建市中心南风广场,占地面积13.3万平方米,绿地面积占40%。 永济市栽植绿化树木15万株,草坪绿化带23万平方米,城市绿化率到达26%。 河津市城市绿化掩盖率到达20%,新建河津龙门广场占地4万平方米,绿化面积40%。 万荣县城市绿化掩盖率到达15%,飞云公园绿化面积40%。 稷山县、新绛县均进展街道、街心调查报
11、告园绿化。 闻喜县1958年建成6万平方米西湖公园,后对城市街道学校实施绿化。 绛县、平陆、芮城县城街道、机关、学校进展了绿化,芮城城区绿化面积近30万平方米。 垣曲县城街道、街心公园绿化良好,新建舜王广场面积1.7万多平方米,城市绿地22.5万余平方米。另外中条山有色金属公司机关绿化面积达8万余平方米。城市绿化面积到达23%,人均绿地面积2.6余平方米。 通过调查,我们可以发觉,我市的城镇绿化状况还是比拟好的。我们应当我们爱护身边的每一朵小调查报告,每一棵小树,每一片绿地;提高调查报告意识,增加法制观念,落实调查报告行动,自己不做破坏环境的事,还与污染环境的行为做斗争。 关于学生社会实践调查
12、报告3 为了提高学生的综合实践力量,学校每次假期都会要求我们学生做一份社会实践调查报告。一开头我是不知道的这种实践的重要性,只有真正的实践才有更深刻的体会。 实践地点:XXXX服装有限公司 实践内容:调查大学生暑期打工的危急度和难度。 暑期降临,一些在校大学生抓紧时机四处查找兼职或实习时机,盼望获得更多工作阅历。局部不法的公司或机构正是瞄准了这一特别群体设局行骗,让不少求职大学生吃尽苦头。 我自己就是个例子。暑假开头前我就预备在暑假期间在武汉找一份工作,。没有想打沿海那边去,但是我听好几个同学都说在武汉找工作都比拟难。在学校我就在网上找了好多暑期招工的广告记录下来。最终都是不了了之,没有去主动
13、应聘的士气。以至于我在预备回家时才临时打算跟同学一起去打工。不想去沿海那边是由于在那边可能挣不到钱,还会赔上车费。找一个近一点地方打工,不会要花太多的车费。假如没有弄到钱也不至于贴钱。但有时候总是事与愿违。 放假的那一天,我就和同学一起去XX。由于没有打工的经受不会找工作,一不当心就被工头介绍进厂。开头我们并没有觉得特别 ,时间长了我发觉我们被骗了。我们每个小时工资原来就几块钱,工头还从我们少得可怜的工资里面克扣一局部钱。想想都让人生气。实在是没有天理。打了十天的工,我们觉得这样始终搞下去根本没有前途,于是打算辞工,而可恶的黑心工头却不情愿付我们工资。我们都很生气,但是没有方法,只能忍着干了一
14、个月。一个月后,我们辞工,工头还是不情愿给我们工资。但是最终还是给我们一局部,扣掉几百块。想想现在维权都挺难的,实在让人郁闷。我这里讲的工头是那种特地给别人介绍工作的人。他们特地给学生介绍工作,然后从中获利,猎取暴利。其实我们被骗,还不算严峻。听老员工讲,有的工头还黑,一分钱的工资都不会给学生工。许多人明明知道,这样的工头是在干违法的事,却没有人敢来管一管。我始终都很纳闷。这看起来是不大不小的事,但是可能会转变一个马上进入社会的人对世界的看法。 同时我还在报纸上面看到,好多大学生都被中介骗。大学生在假期打工原来就是不简单的事,假如被骗就真的会对社会有看法了。 我在网上找到很多大学生暑期打工被骗
15、的例子:早在XX年,就发生这样的一个案例。全国各地XX多大学生,先后被骗至XX参加非法传销组织,XX大学生卧底才揭开了这个惊天骗局。此案不但轰动全国,更是惊动了中心高层,总理亲自批示查办。 XX是XX师范学院的大三学生,此前有过屡次兼职的阅历,但在今年暑假求职时仍遭受了兼职陷阱。 刚放暑假,XX就与XX市一家企业治理筹划部签订合同应聘超市导购员,在上交240元服装费后,被告知其次天上班。XX在网上搜寻该公司时,竟看到各类求职者不同时间的投诉,这个公司千方百计让你毁约,然后让你交毁约金。XX查看合约,的确有如单方面毁约,则需给对方500元毁约金一项。为了安全起见,XX用相机拍下了合约内容。 为了
16、探个毕竟并拿回服装费,XX再次来到该公司。经理说除了之前说好的超市导购外还需供应陪客户等额外特别效劳。我当场就回绝了。但经理要我交500元违约金,我说身上没钱才得以脱身。XX说。 其次天XX到公安部门询问并寻求帮忙。执法人员称该公司并未违法,只是钻了法律空子,让XX做完笔录回去等待,XX便放弃了求助的念头。 腾力来自湖南,7月15日与XX市某企业营销筹划中心签约,成为该公司的仓管。该公司在第一天以上班抄写货单和账目单出错,造成公司损失为理由,给腾力停职处理,并扣下450元押金。腾力知道该公司在账目单上做了手脚,千方百计查找证据,寻求有关部门帮忙。他先后到工商局、劳动局、公安厅、刑警队等部门,最
17、终最终在政府劳动督查支队的帮忙下拿回押金。 有8年工作阅历的腾力说:大学生不管到什么地方找工作,都要充分了解当地状况,要有足够的学问和力量区分公司正规与否。我盼望有关部门尽快查处这类公司,标准求职市场,避开其他涉世未深的大学生被骗。 我举了一些案例就是要说明大学生暑期求职的难度危急度都特别大。 通过调查发觉,骗子公司一般比拟简陋,除了一张办公桌、简洁办公用品之外,其他什么都没有。骗术也大多是巧立名目,收取各种费用。他们通过不正值手段使用他人身份证注册正值公司,张贴或派发广告,以丰厚收入招抄写员高薪仓库治理员等为诱饵,以报名费、面试费、中介费、保证金、服装费等为理由收取钱财,并与求职者签订合同。
18、工作第一天,便以工作出错无法完成指定工作等借口,或让求职者停职、克扣押金,或千方百计使其毁约,牟取非法毁约金。 一个简洁的骗术,为何能骗倒众多大学生?邕江大学校团委潘炳捷教师介绍,缺乏推断力、自我爱护意识弱是大学生被骗的最主要缘由。同时,大学生求职心切、考虑不周,简单被人利用;另外,抱有幸运心理,以为碰上少劳多得的好时机也是主要缘由之一。 潘炳捷说:大一是加强就业指导的最正确时期,但许多高校往往大三时才重视。各高校应当赐予学生更多求职与就业方面的指导,不断重复身边的案例,强调安全的重要性。就业安全是就业指导的新课题,与学生直接接触的辅导员应当重视起来,帮忙学生形成就业安全意识。 我建议有关部门
19、重视这种专骗学生的违法现象。同时我们学生要学会自我是别的力量。当我们签合同的时候,在工作合同上要把自己想到的都提出来,免得日后消失不必要的纠纷。 尽管大学生暑期打工有些危急,难度大。但是我还是建议同学们不要放弃实践的时机。熬炼一下自己,积存一些社会阅历。 关于学生社会实践调查报告4 权威公布大学生消费状况的毛概社会实践调查报告,更多大学生消费状况的毛概社会实践调查报告相关信息请访问。 调查过程里,首先发觉的就是是存在的问题。问题有很多,包括课余时间充裕,但没有效利用,不会安排课余时间,没正确熟悉课余时间,课余时间带来的负面影响较多,课余生活脱离社会,没有阅历上的提高。其次是成因。之所以大学生的
20、业余生活的安排会成为一个值得关注的问题,那是有他不行无视的因素的。包括了各种主观、客观的条件,在我们调查的同时,我们也在自我的反省,反省自身是否也存在着结果里的不良习惯,固然,我们也是存在着很多陋俗的。所以我们在调研的同时,也在虚心学习,改正。 所以通过这次时间报告给我们感受很深,其一就是了解到实践中每一件事都不行小看,它不比我们学习中所遇到的问题,学习中所遇见的问题通过几个公式,几个概念,总能得到一个准确的答案,而实际中则不然,总会消失这样那样意想不到的问题,或许只是个小问题,但也足够阻挡我们完成这件事的脚步,还有要办成这件事,会有多种途径多种方法,我们还要从这些方法中选出最便捷最合理的。
21、在这期间,我们也都意识到了一个东西的重要性,那就是团队意识,大家都知道,一个人很难能够做到完全靠自己去完成一件事,就算做到了,那也不知道得付出多少汗水,而且得到的未必是最正确的方案。但虽说都知道团队意识的概念,但做起来就并非那么简洁了,人都有自己的想法,每个人的想法也不行能会全都的一样,而大家都会有保卫自己的想法的心理,于是便会消失争吵,在这种状况下,其实最需要的是平心静气的大家和和气气的争论,这次实践的组员还都是同学朋友,大家关系都还好,和和气气的争论还好办到,但日后工作中总会遇到和生疏人合作的时候,所以随时都应当抱有一颗虚心求教的心,客观冷静的去对待自己和别人的方法,即便是自己的方法要好一
22、些,也要平和的组织好语言更好的表达出自己的想法,切不行急躁,也不能瞧不起别人的想法。对于我们这样一个马上步入社会的大学生来说,需要学习的东西许多,团队意识尤为重要,团队中每一个人都可以是我的教师,正所谓 三人行,必有我师 ,我可以从他们身上学习到许多学问、道理。向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培育。 固然,说到团队合作,既然是团队,自然也就离不开沟通,沟通人人都会,但要做好却不那么简单了,要适时的适当的表达出自己的想法,那并非是件简单的事,那需要时间与阅历的积存,我们所要做的就是学习,还有在实践调查的过程中,不只是我们
23、发问卷,我们也收到了别人的问卷,说实话,虽说帮助填一下问卷只是举手之劳,但有时候做着自己的事却被别人打断心中也会有些不情愿,所以将心比心,在找人帮助填问卷,在跟他们沟通的时候多用一些礼貌用语就显得非常必要,所以我们也还在问卷末尾加上一个笑脸,说一声感谢,那样别人帮了忙心里也会觉得舒适一些。 我们的收获许多,虽不能玩玩全全用文字留在我们的报告里,但我们会把它作为一份珍贵了的财宝保藏起来,并以此鼓励自身往后连续学习,在工作中去详细实践,在实践中连续熬炼自己! 关于学生社会实践调查报告5 调查主题 关于我的家乡“新农村”建立 调查目的 第一,严寒的寒假好不简单过了,转瞬到了报到注册的日子,且说报到注
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