会计学习心得15篇.docx

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1、 会计学习心得15篇会计学习心得1 为进一步提升全行财务会计治理水平，持续优化财务会计治理根底和运行机制，推动财会治理精细化、现代化、标准化、标准化建立。依据市行的会议精神指示，我们农行xx支行于8月4日开头在全行组织学习中国农业银行xx市分行“财务会计精细化治理年”活动实施方案的内容。经过一个多月的学习，作为一名一般的柜员，我对此次学习有以下体会。 银行财务会计精细化治理就是以科学的治理手段和制度为平台；以提高银行效益为目标，细化财务会计治理内容；以精细为起点，对每一个岗位、每一项详细的业务，都建立起一整套相应的工作流程和业务标准。在实际操作中狠抓落实，并将财务会计治理的触角延长到银行的各个

2、经营环节，通过发挥财务会计的监视职能，拓展财务会计治理与效劳职能，实现财务会计治理零死角，挖掘财务活动的潜在价值，从财务会计治理方面探究精细化治理的新路子，并以此为导向，推动全行业务经治理工作的精细化进程。 我行实施财务会计精细化治理，是提升全行内部根底治理水平的重要路径之一，是构筑全行合规治理和全面风险治理体系的关键所在，是贯彻落实总行“根底治理提升年”活动和省银监局“合规建立提升年”活动的重要举措，也是履行“财会治理，业务效劳、经营保障”三大财会治理职能，充分发挥财会部门作为全行“战略传导、资源配置、核算治理、业绩评价、风险掌握”五大中心作用的详细工作安排，将对提高我行市场竞争力和价值制造

3、力具有特殊的意义。 在一个多月的学习过程中我对财务会计的根底治理工作有了进一步的熟悉：以严格防范、有效掌握会计操作风险为目标；以严格执行和仔细落实各项规章制度为着力点，全行联动，业务推动。优化财务会计治理手段，深化财务会计治理内容，对每项工作要求做到“准确、细致、标准、严格”. 对于我们柜员来说，在日常工作中要做到标准处理每一笔业务、标准操作每一个环节，全面促进财会业务操作的流程化、标准化治理。坚持集体学习与自学相结合、学习与实践相结合的方式，通过广泛、长久、全面地学习，准时把握新的业务学问，强化标准操作的制度观念，提高业务处理水平和风险防范意识，提高道德操守。 会计学习心得2 通过一个多星期

4、在东利公司、东马公司的学习，我受益匪浅。以前没有在工业企业工作的阅历，接触到本钱会计还是在书本中，那时在校时总是觉得本钱会计是最难的，由于涉及许多个步骤、方法，每个步骤或方法下面还有许多细的步骤和方法，真是简单。比方，产品本钱计算方法分为根本的和帮助的，根本方法下面还分为品种法、分批法、分步法三种，分步法又分为逐步结转和平行结转，逐步结转下还有综合结转和分项结转。 通过这一段时间的学习，我发觉在实际操作中没有书本中介绍的那么简单，但在有的方面比书本中的内容还要细许多，比方科目的设置，实际“产成品”下的次级科目要比书本中更细、更多。还有就是要完全做好本钱核算，还必需与其他部门做好协作，与车间、库

5、房的产品分类方法、分类挨次相全都，这样才能与财务的核算相连接，工作起来才得心应手，还便于与他们相核对，找出差异。 东利公司与东马公司的车间产品流转过程是一样的，车间都分为编织车间和成衣车间，他们的流转过程如下： 1、编织车间：原材料购入，纱库领用，编织车间加工为毛坯，入检验室，转入成衣车间 2、成衣车间：毛坯领用，成衣车间加工为成衣，包装车间包装，产品入库房 这两个公司在本钱核算方法和要素安排归集方面根本是一样的，只是在一些核算细节和科目设置方面有差异。总体核算方法如下： 1、本钱核算根本方法:分步法，分为半成品即衣坯、产成品两步;分步法下的逐步结转分步法即为计算半成品本钱法，计算出衣坯的本钱

6、;计算半成品本钱后再转入下一个步骤时使用分项结转，即把半成品的本钱分成四项费用结转到成衣成间的本钱核算中。 2、本钱核算帮助方法:分类法。编织车间的原材料由车间按类型报出用量按实际安排,成衣车间用的缝合纱按实际产量进展摊销;其他三项费用按折合系数进展安排。 3、原材料的安排和归集：编织车间的原材料由车间按类型报出实际用量,财务据此做本钱，无需进展安排，但要依据定额消耗量的比例，把每一类型的产品原材料费用再安排到不同的工艺号产品中;成衣车间使用的缝合纱按实际完工产量进展平均安排。 4、人工费用安排和归集:人工费用依据不同部门的实际发生额分别记入人工本钱和期间费用中。再依据不同类型产品的实际产量乘

7、以折合系数(折合系数每个月由车间供应且每个月的折合系数是不一样的)得出折合产量,把人工本钱按折合产量的比例安排到不同类型的产品中。 5、燃动力的安排和归集:燃料及动力的费用依据不同部门的实际发生额分别记入编织车间燃动力本钱、成衣车间燃动力本钱和期间费用中。依据不同类型产品的实际产量乘以折合系数(折合系数每个月由车间供应且每个月的折合系数是不一样的)得出折合产量,把燃动力本钱按折合产量的比例安排到不同类型的产品中。 6、制造费用的安排和归集:把发生的折旧、领用的低耗品等车间费用分别计入编织车间制造费用和成衣车间制造费用中。依据不同类型产品的实际产量乘以折合系数(折合系数每个月由车间供应且每个月的

8、折合系数是不一样的)得出折合产量,把制造费用按折合产量的比例安排到不同类型的产品中。 7、帮助生产本钱的安排和归集：无。这两个公司没有帮助生产车间，所以没有设“帮助生产本钱”这个科目。 8、生产费用在完工产品与在产品之间的安排和归集：编织车间是按所耗原材料费用计价法，即编织车间月末的在产品就是车间领而未用的原材料;财务成衣车间月末无在产品，无需安排，而实际中成衣车间的在产品就是由编织车间转入的剩余的未使用的衣坯。 在这段时间的学习中，我根本把握了这两个公司的本钱核算方法。我将依据本公司的特点再结合他们的方法绽开本钱核算工作，固然在实际工作中我也可能会遇到这样或那样的问题，究竟没有进展过实际操作

9、，但我会努力，在工作中学习。我信任我有力量完成这项工作，不会辜负领导对我的期望。 会计学习心得3 本次省公司组织今年上划主管县局分管领导会计根底学问及财会法规的培训。尽管时间很短，但是在组织选课，教师授课方面的安排较好，我有很深刻的理解和体会，现总结归纳如下： 一、必要性、针对性强 从本次组织培训的背景来说，是在今年省公司对县局直管上划后，为加强提高县局的治理与省公司接轨而举办的。参与人员都是县局的高层治理人员。就目前，许多县局的治理层对财务学问的理解还很欠缺，大都是生产方面的专家，而经营的规章制度，经营的理念却是新手。通过本次培训后，作为领导人能够了解电网公司的财务和经营方面的政策法规，看懂

10、读懂财务报表，为今后的工作开展有很大的帮忙，所以说准时性，必要性，针对性很强。 二、进一步加强对电网经营制度的学习、建立、搞好依法经营 作为县级供电企业的领导，是县级电网企业经营进展的领头人，是把握方向的人，首先要保证方向正确。经营理念和思想创新的前提都是合理合法，确保依法经营，才能保证企业的安康进展，标准运作，所以，只有熟识国家、南网、地区供电局的财务及经营方面的规章制度，与时俱进，不断的加强学习，按法规办事，才能胜任工作，为企业躲避不必要的财务风险和经营风险及决策风险。 三、人治变为法制，用制度管人、管事 我们的企业从来就不缺乏制度，从国家、南网、省公司及地区供电局和县局自己都是许多实际可

11、行的制度。如预算治理制度，经济活动分析制度等。作为领导，特殊是一把手，要转变观念，懂得授权，严格按预算执行、掌握，把自己从日常事务中解放出来，讨论企业的进展战略，强化制度执事，使员工自觉、自愿的执行、听从，提高工作效率，提升县局治理水平。 会计学习心得4 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏。刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不培训班学习知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己得力量是远远没有到达工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多简单得多，这时才

12、真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作力量是书本上没有方法教授给大家的，必需要通过实际工作来积存与强化。 会计学作为为一门与实际工作结合严密的学科，实习是检验学校里的教学成果的最好的试金石。学校中全部学到的学问都要转化为工作力量，这样才真正做到了学有所用。从这个层银行工作面上来看，我们的会计教育和实践是有一段距离的。会计是一门实践性很强的学科，会计需要理论的指导，但是会计的进展是在实践中来完成的。所以，我们的会计教育应当与实践结合起来，采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处理师德培训好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;假期实践与平常实践的

13、关系，以假期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。我特别盼望学校能加强实际的工作与党校学习心得理论教学之间的严密结合程度，实践可以特别好的提高学生学习的积极性和教学的针对性，对我们这些毕业生尽快熟识实际工作是特别有好处的。 在实习期间我也深刻的感觉到了国企的工作效率特别需要大力的提高。人浮于事，工作效率低企业进展观下是国期的通病。在这次实习中我也深刻的感觉到了这一点，仅举两个例子：一天，有一个同事一上午只工作了两个小时不到，其余的时间都在一个接一个的打私人电话，一边说着自己很忙，另一边手里却什么活也没干;另一件是关于年初报税，在银行工作资料还没有预备好，

14、单位却在下午三点定好了地方开联欢会(下午是一点半上班)，于是，大家都去联欢了，报税的时间就被推迟了。我认为，造成这种效率低下的缘由是来自多方面的，最主要的是铁路这种大型国有垄断企业没有引入特别有效和富有活力的竞争机制，安排方式不够敏捷，直接影响了员工的工作动力与工作效率。我个人认为转变这种局面的直接可行的方法有两个：其一，领 导的工作作风的转变;其二，员工在工作时间约束的加强。我认为，联欢会虽不是庆功会，但也应当是在不进展观影响正常的工作的前提下进行的，而不能由于要开联欢会而增加不必要的本钱(如：税收滞纳金);员工在工作时间，应主要处理公事，如有特别状况，可请假用心处理私事，而不应当占用较长的

15、工作时间、利用公共设施处理私事。这是我的一些个人的学习教师法看法，作为一名员工，我也是盼望自己所供职的企业越来越好。 通过这三周的实习，我接触到了真正的账本、凭证，亲自进展了简洁的实际业务的处理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实中会计业-大的务处理的流程，仔细观摩了师傅针对详细业务的处理，使我对会计实务的熟悉从纯理性的上升到实践，从实践中的感性熟悉上升到了更深刻的理性熟悉。尽管实习的时间并不是很长，但受益匪浅，我深信这段实习的经受会对我今后的学习和工学习进展观作带来特别积极的影响。 会计学习心得5 1）最初采纳网校的标准语速，娴熟后加速，熟读教材例题

16、，根底班或强化班应当听2遍以上，教师对例题的解题分析思路，我会认真听，并试着自己复原分析思路。规划用一至二个月的时间听一下习题精讲和冲刺串讲， 2）其次，肯定要熟读教材，把握全书脉络，形成整体思维，将脉络清楚。在临考时，闭上眼睛，能清晰地勾画出全书的脉络，同时清晰重点所在。 3）再次，有不懂的地方，要利用好网校答疑，和教师进展沟通。在答疑的时候，也适当关注别的学员对同一问题的提问，看看自己是否有同样的遗漏。 4）最终，就是要勤做练习。题不在多，而在精，一套学习指南，是必备的。要有自己的错题簿，临考前，要做考前六套题，来全面梳理学问点 每天挤出两个半小时，能坚持下来，合理的安排每天学习进度，一星

17、期一次的阶段性练习最好能坚持，仔细的去听讲，不懂就反复听，向教师提问，周末劳逸结合。每一轮的复习重点要突出，查漏补缺，提高复习效率。重点、难点、疑点用有色笔做记号 分段学习，分段规划。我在学习前就给自己定下来至少看三遍的规划， 第一阶段，根底学习阶段，这段时间比拟长，我定在八月底前完成。该阶段，我主要是听网校的根底学习班，由于上班，时间有限，个人认为强化学习班跟根底学习班选一即可，节约时间，边听课边做笔记，我一般喜爱贴纸条，把我认为教师拓展的地方、总结等写在纸上然后贴在相应的位置，然后每听完一章，会把该章节的课本跟笔记从头看到尾，不理解的地方做好标记，有时间再听一遍课件，加深理解，每看完一章，

18、就做练习题，不会做的题目肯定要弄懂，不懂的我会在答疑板上请网校教师们解答，自己错在哪里，简单错哪，要随时总结。由于时间有限，所以习题班，我会在后面把word版课件跟练习题下下来，边做边看，有把握的不看，专攻疑难题目。 其次阶段，加强阶段。一般我安排在九月份，该阶段我会主攻重点难点，并加强记忆。该阶段我会适量的少做题，把重心放上背考点、看错题上。 第三阶段十月份，冲刺阶段。该时间段由于有个十一长假，是特别好的复习时间。该阶段我会再温习一遍教材，背相应的考点，听冲刺串讲，并在考前两周每门做也许三套模拟题。考前一天，会把一些记忆中的薄弱环节再记一遍，然后参与考试。 会计学习心得6 时间飞逝，转瞬间，

19、我们已经步入了第三学年，所学的资料都是专业课，其中会计实训是非常重要的课程，经过前几学期对根底会计和企业会计的学习，会计实训是由理论到实际操作的重要转变。 会计这种职业，在理论讨论方面，并不需要多少人，需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以上好会计实训课尤为重要。 从一开头的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由几个人来完成，其中的酸甜苦辣，仅有经受过了，才正真的了解到什么是会计。原先会计工作并没有想象中的那么简洁，那么轻闲。 会计实训的上课方式，让我觉得很趣味，是三个人一组分岗位进展，有出

20、纳岗位，有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位，在小组内全面负责财务工作，会计稽核，负责科目汇总表的编制，总账的登记，会计报表的编制，以及帮助组员进展工作。 上会计实训课，要有“上学如上班，上课如上岗”的意识。“精于计算，擅长治理，勤于理财”是我们的岗训。“我说行必需行，说我行我就行，我自信我胜利”是我们不变的信念。 在课前要预备好物品，作为会计，丢三落四可不行！上可过程中必需要集中经受，紧跟教师的思路，稍不留神，就不明白接下来要做什么了，要赶上，就更不简单了。固然还要有团队合作精神，必需要吧自我的工作做正确做好，才能让后面同学的工作顺当进展。 登记账簿是最考验人细心和急躁的。我做主管岗位

21、，要依据前面出纳做的记账凭证，登记丁字账，汇总，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，真是算的头都大了。 在账页上的文字数字必需要精确清楚，假如写错要用划线更正，再加盖人命章。再之后，编制会计报表时，必需要把公式弄清晰。最终将凭证装订，整理账簿，工作就算根本完成了。 而像上头说的这些操作流程一样，我们这个学期就做了三遍。第一遍是教师带着做，其次遍是主管带着，第三遍就要考自我了。一套题有38项业务，工作量可想而知。 “仅有经受过，才明白其中的味道”，对我而言，能够说经过上会计实训课，真真实切的让我了解了什么是会计，让我对会计的观点也有了本质的转变，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心

22、+一份急躁+一份职责心=人生价值的诠释。 期望在接下来为期不多的在校学习中，多上会计实训，以便让我们能不断的查漏补缺，这样更能帮助我们会计专业的学生学好会计这门课，为走上社会奠定良好的根底。 会计学习心得7 从6月13日开头，到6月15日止。我参与了会计学根底的精品课程培训，有幸倾听了刘教师和林教师的课程及两位教师和一些学员对会计学根底的讲授内容的一些观点，感到受益匪浅。这次精品课程培训对我来说主要有以下几方面作用，其一转变了自身的一些教学理念。其二转变了对会计学根底教学的系统熟悉。其三学到了一些详细的教学方法。 一、教学理念的转变： （一）会计教学的全局观点 会计学教学不止是讲授会计的根本学

23、问，学生要解决问题不行能只使用会计学问，对其他学问的综合了解与运用，才能够使学生提高解决问题的力量，甚至包括学生的治理沟通等个人力量。这包含了对会计的熟悉，会计是效劳于企业的，因而对会计的学习必需植根于企业这一土壤。因而任何一个相关会计的案例不行避开的会涉及到企业所在的行业特点，企业所处的经济环境，企业的进展趋势等。因而教学中讲授的会计学问包括后面所提到的会计在实践中的应用。 （二）会计教学中教师个人素养与教学内容的有效连接 教学是“传道、授业、解惑”以往我所讲授课程的重心是授业、解惑在课程的讲授中不参加个人的见解。由于对会计根本的熟悉，对大学教学中的根本熟悉是学生已经形成自己的人生观世界观。

24、我尽量不去影响，不去转变。但是通过刘教师的课程介绍，我发觉教师的个人的素养直接影响到课程本身的质量，而正确的个人观点的传达可以给学生对其进一步的学习有很大的帮忙。 二、会计学根底教学的新熟悉 （一）会计教学的理论与实践的应用的新熟悉 这里的理论实践应用不是简洁的会计记帐、帐簿登记等技术性问题。实践应用中的关键是对企业运行的了解。尤其对非会计专业的治理类专业，他们将来要面临的是真正运行的企业，因而会计学习必需与这些结合起来。在注意专业性技术性的同时，注意学生解决问题力量的培育。解决实际问题必需要应用到实际生活中，这需要教师对社会上当前实际状况的深刻了解，除此之外，对企业的相关理论学问的深入了解也

25、有重要的作用。 （二）会计学科的熟悉 入门难、入门以后同一水平层次的反复较多，横向课程较多。这是刘教师对会计学的熟悉。这同样启发了我们在会计教学中对不同课程的熟悉，除了会计学，中级财务会计，高级财务会计是纵深类课程之外。其余的财务治理、治理会计等均属于平行课程。 三、对会计教学方法的详细学习 （一）激发学生学习的主动性 通过什么方法提高学生学习的主动性？学生作为一个独立思索的个体。什么样的学问能够引起他们共同的兴趣，其一是真正是他们的兴趣所在，其二是告知他们会计的重要价值。刘教师课程导论理论化和通俗化两个特点融于一体，最终形成了自己的一套相对固定的模式。其中梁山英雄的引入，引发学生兴趣。课程假

26、如与学生感兴趣的内容结合起来，学习的主动性必定会被调动起来。其他的教学内容中也通过 （二）通过互动教学教会学生学习方法 “授之以鱼，不如授之以渔”学生学习的主动性是引导学生进入任何课程学习，并深入进入学习的重要影响因素，如何提高学生学习的主动性，刘教师的引入方法主要是交学生“LEARN HOW TO LEARN”。启发他们去发觉，通过互动方式：例如多少职业由于没有价值被社会淘汰。教师讲授然后要求学生提出他们对这些被淘汰的以及新消失的职业的熟悉。进而引导学生了解会计职业及对会计连续深入学习及自己学习方向的探讨和思索。 （三）职业道德的教育贯穿始终 修身、齐家、治国、平天下。这是刘教师探讨人性的引

27、入。会计的职业道德建立是经济治理和会计工作的根本环节，是会计信息质量的根本保障，而会计人员的职业道德的培育从大学接触会计时进展培育是必要的也是极为重要的。而这种培育不应当仅仅是进入到会计职业道德这一这一章节需要讲授的，它应当贯彻到整个会计课程教学过程中。 3天的学习时间并不长，但是通过3天的学习提高教学质量是有相当难度的，而从这段学习中真正观点的转变，思路的开拓，眼界的拓宽对将来的教学工作很有作用。学无止境，盼望能在将来多供应这些会计学教师沟通的时机，甚至其他相关课程一同沟通的时机。这将对将来的会计学教学有很大的帮忙。 会计学习心得8 会计学根底这门课程是整个会计学学习的开头，它向我们展现了会

28、计的无穷魅力。为期一周的会计熟悉实习，是对会计学根底的实践，它让我们初步接触了会计帐簿，亦初步体会到了作为一名会计的喜怒哀乐。 上学期的治理学把我们带入一个概括的宏观的世界，而会计学把我们带入了治理的一个微观世界，让我们感受到这些学问是在用微小的力气影响一个企业。一个学期的学习让我知道，学习会计学肯定是一项不容马虎的过程。它绝不是一个靠背背定义就能解决问题的学科，要想学好这门课，还得做出严密的分析、还记得刚学习如何做账时，很多人都不知所措，但坚持下来就是胜利，现在我们也做完了自己的第一份账。 会计学习与实习让我受益匪浅。 1、 会计学是一个细节致命的学科。 它是一门技术很强的课程，主要阐述会计

29、核算的根本业务方法。对于它的学习要循序渐进地进展，只有弄懂了每一种方法，才能把握方法之间的联系，才能把握整个方法体系。对于详细业务的账务处理、账簿组织、账表构造以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和把握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必需要踏踏实实地学。例如，我们在确定费用是治理费用还是制造费用时，肯定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资选购。而这样特殊对我们这些初学者来说，很多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有肯定的难度，但精细之心是必要的。我想，“细节打算成败”便是会计作帐的最好写照。 2、会计学精细但不简单 通过该课程的学习，使我们从理论上对

30、会计有了根本熟悉。通过对根底会计的逐步系统学习，使自己了解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的根本流程。会计是适应经济进展的要求而消失的，是经济进展到肯定程度的结果和产物，进展会计核算从根本上说是为相关人员的供应决策有用的信息，而日常企业发生的经济业务是纷繁简单、多种多样的，为了到达这一目的，必需对日常的经济业务和事项，按肯定的要求和方法进展分类，从而产生了会计要素，会计要素是一种粗线条的大的类别划分，因此在会计要素的根底上进展了进一步地划分，消失了会计科目。而会计科目中的数字与决策所需要的信息还有很大的差距，这样还

31、需要会计核算程序，对企业日常发生的经济业务和事项进展归类入科，编制会计记账凭证，然后对会计凭证逐条登记到会计账簿，再由会计账簿编制会计报表，从而最终生成决策有用的信息，也从而完成了会计核算、会计监视的职能。 3、会计学在经济生活中有重要作用。 会计作为一种“商业语言”，是一个以供应财务信息为主的经济系统，它供应必要的会计信息，满意各方面的需要。它的工作是经济治理的重要组成局部，在经济进展中发挥着根底作用。建立和实施会计制度标准了单位的会计核算，供应了真实完整会计信息，标准有序的会计环境和有效的会计制度对经济的安康有序的进展起到了重要作用。会计部门是企业的信息中心，为了标准单位的会计核算，真实完

32、整地供应会计信息，设计出符合市场经济要求，满意会计标准治理需要，适应单位生产经营特点，能够指导详细业务操作的具有内部约束力的会计制度，从而适应经济环境的进展要求。 4、会计学要求学习者将理论与现实经济活动相联系 根底会计中的会计业务的核算是以工业企业为主的，而工业企业的主要经济业务就是供济业务比拟全面，了解了工业企业的会计核算方法和流程，对其他行业企业的会计核算也能触类旁通，有利于会计学问的进一步学习和讨论。 作帐时是小组合作的，记得刚开头时，我们都不知该如何下笔。就以明细账为例，在课完毕后，我们便进展了成员分工，首先便是作资产负债表。草表作出来以后，我们在检查时发觉借方发生额和贷方发生额不相

33、等，于是，我们又一个一个检查。明细账是我们作的第一份账，当时，看到一串一串的数字，还有一个一个小小的格子，就有点傻眼。每一张都写得当心翼翼，也免不了出错。虽然会计熟悉实习只有短短一周时间，但我们的收获却不少。究竟理论的学习和实际的操作存在较大的差异，在作帐的过程中，我们进一步稳固了理论学问，也熟识了实际操作，我很喜爱这样的学习方式。 总的来说，这一学期我们收获不少。第一次近距离的接触到自己所学的专业，让我们对会计有了较深层次的理解。对我个人来说，会计学是一门很有吸引力的学科，我信任有许多人也和我一样会慢慢爱上自己的专业。用自己的那一份急躁，一份信念，一份责任心做好帐簿，学好会计。 会计学习心得

34、9 三个月的学习，虽然不是很长，但是经过教师细致的讲解，使我对会计这门学科有了深刻的熟悉，也知道了在企业运作中会计的重要。 会计根底无论是作为考试还是工作用，都是很重要的一门课，每章学完准时地去做相关的配套章节题，找到自己的易错点反复练习，课堂上的2个小时太重要了，必需强迫自己仔细听，不能错过每个细节，但是2小时又远远不够，课下要下许多的功夫，去理解去落实，这个环节是最关键的，分章强化。 财经法规看似枯燥但是越钻研就会觉得越简洁，有的人觉得财经都是记忆的，不想去就不去了，其实不然，假如自己看会不知道重点在哪里，我是通过做题-记忆-做题这样的方法去学习的，不需要死记硬背。 会计电算化相对来说比拟

35、简洁，把电脑的根本操作学会，固然里面包括会计学问，只要仔细跟着教师的步骤操作，课下多练，练打字速度和操作流程，多做光盘，不熟识的看演示过程，考试合理安排时间，拿到60分还是轻而易举。 等课程根本完毕，考证题库就成了重中之重，综合考核，自觉把握好时间，1个小时完成一套题，做错的地方以教材上的标准去深入分析理解，保证再次消失绝不做错。 这个过程艰辛但很充实，但是想到自己学到的学问和马上拿到的会计证，全部的付出都化成喜悦。 会计学习心得10 当我收到大学录用通知书的那一刻，我很茫然。上面清晰地写着我被天津外国语大学会计专业录用，而我，一个对会计毫不了解的黄毛丫头该怎样去面对。会计，究竟是个怎样的职业

36、？在还没接触会计学原理这门课之前，我想很多人和我一样对于它只是一个感性的熟悉，认为会计就是写写、算算、记记账，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有亲密的关系。 会计学原理是我学习生涯中第一次接触的与会计有关的课程。通过学习，我对会计有了一个全新的定义。这里将介绍我对会计学习的一些熟悉及感受。 一：对会计学的熟悉 会计，一方面对生产过程中的人力、物力的消耗量及劳动成果进展记录、计算；另一方面则要对生产过程中的消耗和劳动成果进展分析、掌握和审核，以促使人们节省劳动消耗，提高经济效益。 根底会计中对学问的介绍是循序渐进、由浅入深的，对会计核算流程的介绍更是有先后挨次的，而不像中级财务会计那样是独立成

37、体系的。正是这样，所以刚开头学习时要根据章节的先后挨次由前向后渐渐学习，最好不要打乱挨次，从而人为增加学习难度。 还记得在刚开头学习时，总是埋怨为什么有这么多的专业术语要去记，当时就想着把学习重点放在后面几章，前面的那些理论性的东西有时间翻翻就可以了。庆幸自己当时只是想想而已，通过学习前面那些理论学问，我对会计的定义由“死板”变成了“敏捷”。看后才知道，会计的学习中，活学活用才是实质。而所谓活学活用，是指课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户构造、账户分类等。详细说如我们做一笔会计分录，并不是说一成不变，而是要定期调整账户的记录，使账户能正确反映实际状况，而在调整时，要用权责发生制等。 二

38、：对会计学习的感受 1、要细心 说到会计学习，这肯定是一项不容马虎的过程。不能抱着只背背定义就可以了。要想学好这门课，要在理解的根底上做出严密的分析。尤其是在向我们介绍供给过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解外表的意思，而要结合前面的学问来精确地熟悉每一个细节。 2、要注意细节 会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要也许知道意思就可以了，但这样是很难到达学习要求的。以上一次教师给我们的一个小小的平常测试测试为例。如：月末结转已销甲产品的生产本钱，此时，借方为主营业务本钱，贷方应为库存商品甲产品。我学的时候这一局部就有

39、点马虎，之后随着其他的事情一多，我渐渐就把要多练习类似的题疏忽了。考试时抱着一种幸运的心里，结果感觉自己被本年利润账户和利润安排账户弄的团团转。全是自己当时不深入理解所致。 3、要深入了解 对于详细业务的账务处理、账簿组织、账表构造以及有关数字的来龙去脉，都要细致的了解和把握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必需要踏踏实实地学。例如， 我们在确定所发生的费用是治理费用还是制造费用时，肯定要弄清是厂部发生的还是车间发生的。再如，累计折旧账户是固定资产的被抵调整账户，记账时应做减法，即与资产类账户的记账规章相反等等。 4、要留意学问的延长与拓展 除了课本之外，还要多看其他相关的书籍，多思索，拓宽自己经济治理

40、方面的学问面，了解会计分录中的业务内容和流程。记住记账规章：有借必有贷，借贷必相等。留意会计科目分类：资产类、本钱类以及损益类中的损类账户中增加记借方，削减记贷方；负债类、全部者权益类以及损益类账户的异类账户中增加记贷方，削减记借方。报表方面和试算平衡方面留意平衡算式：“资产+费用=负债+全部者权益+收入”。此外，还要学好增值税、营业税、印花税、房产税等常用税种的相关规定和常识。 5、要英勇坚持 学习会计时有时我会觉得很枯燥，没有了以前做完一道题后成就感，记不完的定义，还得挖掘其中的内涵。特殊在复习备考阶段时，很多人都很茫然，但坚持下来就是胜利，没有哪门课是坐享其成就能精彩的。 6、要对教师有

41、一个充分的信任 就我而言，我觉得会计学原理教师的课讲得通俗易懂，举例也很形象，总能使人轻易地进入课堂学习的那种气氛，感觉那才是真正学习时的一种状态。此外，教师总是鼓舞大家仔细思索，积极发言，即时答错也不影响平常成绩，只要是自主发言。这肯定程度上也提高了大家的自信念与独立思索的力量。 学习了整整一学期的会计学原理后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不扩张的。特殊是对于我以后的学习来说，我心里也有了“数”。对于会计这个专业来说，总有人持疑心的态度，究竟现在学习会计学专业的人那么多，自己怎么可能成为聘请会上的宠儿？何况自己所处的学校既不是211也不是985。但是我们也不能无视虽然这个专业目前学习的

42、人许多，但精通的人却不多的事实。所谓人易我易我不大意，人难我难我不畏难。现在的”我应当珍惜在校的学习时机，趁着自己年轻，打好根底，为以后找工作加大自己胜利的筹码。 会计学习心得11 进入大学之前，还没有接触到会计，对会计还并不了解。进入大学，选择了会计专业，对会计有了一点了解，认为会计除了记帐，还会对公司财务进展治理、猜测、对现金有深刻熟悉。大一的时候听根底会计，知道会计是一门“透过现象看本质”，并不是客观与主观之间那样简洁的关系的一门学科。我们除了需要了解会计本身还需要用会计的语言记帐，过程 着极大的主观因素，所以可操作程度很大，但要到达不违法不损害投资者的根本要求。这样“会计是一门艺术”，

43、既要广泛的支持，也要有清楚的思维和明确的目标。经过大三学习还有这个学期主任给我们讲高级财务会计专题对会计的了解越来越全面，也就越来越了解自己的目标，除了专业学问，我还有许多许多需要学习的学问，还要加强训练自己的思维指定职业规划。大三了，马上踏入社会，我肯定要提前做好预备！ 在会计伦理健全的市场经济社会里，维持会计秩序的本钱和会计的改革本钱，要远远低于会计理论不健全的社会，一个缺乏诚炮制假帐的会计师，不危害利益相关者，而且不容地带来仿照效应，危有整个社会经济和社会安定。 （一）会计人员应当做好三个方面的预备。新准则出台后，对从业人员的培训必不行少。 在对新准则体系的框架、构造、核心要求有充分了解

44、之后，要做好与原有准则的区分，这样比照分析便于记忆。将新准则和它做好对比，以便于更好的理解新准则。做好这样的预备，在准则指南出台后，学习和理解起来才会较为轻松和更为深刻。 我国始终是会计制度与会计准则两个会计核算标准共存的局面，前者以规章为根底，后者以原则为根底。理论界始终存在以会计准则取代会计制度的看法。实际上，两种会计核算标准所标准的内容既有区分也有联系。会计准则主要规定确认、计量和披露标准。由于新会计准则赐予企业更多的“会计空间”，提高会计监视水平必定要求更多的人力和物力的投入，监视本钱相应也会增加。 （二）会计人员是否具有较高水平的职业操守和恰当的职业推断成为企业和会计信息使用者极为关

45、怀的问题。 由于会计目标的实质就是要客观地反映经济现实，会计准则本身不行能供应详细答案，对于如何确认、计量、会计信息是否披露等问题都需要会计师自己进展职业推断，这使得会计人员的素养和工作力量面临极大挑战。 建立健全企业的内部掌握是贯彻会计法律法规，加强会计核算，提高会计信息质量的必会计人员是否具有较高水平的职业操守和恰当的职业推断成为企业和会计信息使用者极为关怀的问题。由于会计目标的实质就是要客观地反映经济现实，会计准则本身不行能供应详细答案，对于如何确认、计量、会计信息是否披露等问题都需要会计师自己进展职业推断，这使得会计人员的素养和工作力量面临极大挑战。然要求，也是从源头上遏制企业会计造假

46、的最好方法。加强企业的内部监控主要包括：加快现代企业产权制度改革，建立优化的组织构造和高效的运作程序；建立先进牢靠的治理信息系统，使猎取实时信息成为可能，提高企业的快速反响力量；加强内部掌握的监视与评审，确保内掌握度被切实地执行且执行的效果良好。 （三）完善会计专业技能教育和职业道德教育 1、会计人员的后续专业技能教育 会计人员的职业推断不仅仅依靠在学校的专业学习，更多的是在实际工作中逐步确立起来的。因此，需要建立体系完整的会计人员素养和后续专业技能教育机制，并使这一机制更加有效地运行。如针对上市公司、股份有限公司、有限责任公司、合伙企业、独资企业会计的不同核算要求，供应相应对口的后续教育，并

47、将后、会计人员的后续专业技能教育续教育成为一种职业的终身化教育，使得会计人员的职业素养和水平能够持续有效地提高。 2、会计人员的职业道德教育 尽管专业技能教育是对会计准则高效率实施的有力保证，但是职业道德教育同样不容无视。由于我国会计职业界的法律风险相对较低，导致会计人员的职业道德水平也较低。因此需要强化职业道德观念和行业自律意识，严格执行与遵守有关标准。职业道德教育应尽早开头，并和专业教育同时开展。 总之，公布新的准则体系只是会计改革重要的一步，假如仅仅片面追求与国际会计准则的全都性，消失与我国会计环境不相适应的状况，导致会计信息的混乱或失控，由此产生的本钱和风险都是巨大的。目前当务之急就是尽快切实理解新会计准则的内涵，发挥新会计准则对会计工作的标准作用，进而提高会计职业界的整体实务水平，增加