体育教师工作自我鉴定5篇.docx
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1、 体育教师工作自我鉴定5篇体育教师工作自我鉴定 篇1 体育工作总结一学年马上过去,担当本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来,我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和欢快。我把自我的青春和活力倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情景作简要的总结,以期为新学年的工作确立目标。 一、思想熟悉 在本学年里,作为一名年轻教师,我在思想上严于律己,喜爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格自我的一言一行,力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋榜样作用。能仔细学习领悟上级文件精神,自觉提高思想素养,道德水准,时常观看和收听播送电视,了解国内外的大事和
2、时事动态,寻找着奥运圣火的脚印和5、12汶川地震中的救援情景,并尽自我微薄的力气支援灾区。常常向学生和家长宣传党的教育方针,能正确处理学校和社会、家庭的关系,进取构成教育合力,为提高学生的素养打下坚实的根底。 二、教学工作 1、在教育教学过程中,真诚公正地对待每一个学生,不体罚学生,能做急躁细致的工作,让他们喜爱学习,发挥特长,培育其素养。 2、在教学过程中,能依据教学进度和教学资料的安排,根据由易到难,由简到繁的原则实行屡次重复练习,使学生在学习时能在头脑中留下比拟深刻的印象,有利于学生对技术动作的把握和运动表象的构成。 3、在工作中,能按国家公布的学生体质安康标准对学生进展教学和测试,并按
3、国家过顶将测试情景上报。进取开展阳光体育活动,搞好大课间改革,抓好每一天的“两操”检查和体育熬炼。 4、在本学年里,我仔细对待,进取参加上级部门组织的各项活动,在县“阳光、奥韵”杯长跑竞赛中,我组队参与竞赛,有两名学生获得较好名次;组织学生参与县教科所举办的团体舞竞赛,效果良好;在初三年级中招体育,我利用有效途径,加大对学生的训练,最终体育考试成绩取得我校历史最好水平。 5、强化体育学科的教学,尽力丰富教师们的学校生活。在本学年里,我胜利筹划并组织了学校体艺节,做到师生全员参加,增加了全体师生的运动热忱,培育了他们对体育运动的爱好,强化了师生们的团结拼搏精神。 三、其他方面 我在尽力做好教育教
4、学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,出全勤,空堂坚持坐班。并进取利用休息时间发挥自我的特长,撰写各类文学作品以及通讯稿件,效果颇丰。我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去,以更高的标准来要求自我,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。 体育教师工作自我鉴定 篇2 本学期我担当二年级五个班和一年级一个班的体育课,并兼任学校后勤方面的一些工作,现将本学期工作总结如下: 一、思想熟悉上: 本学期我进取参与业务学习,努力提高自身的业务素养和教学水平,并进取参与各种相关学问的理论学习,不断充实提升自我,特别是进取参与党的群众路线教育实践活动学习,撰写学习笔记两万余,及大地提升了自我的熟悉和思想觉悟。
5、 二、教学工作: 针对一二年级孩子的身体发育情景和学习特点,在学期开头我就有目的的制定教学规划,本学期主要稳固了学生的队列,加强了对各种队列口令及动作的标准性训练,并稳固完成了古诗词韵律操的学习。 在本学期迎接各级领导的检查中,特别是在省标准化学校的复验中,我参加组织了学生进展“阳光大课间”的展现活动,取得了领导的确定和好评,在5月份和体育组的其他教师一齐努力,筹备并召开了我校第一届师生运动会。 另外,本学期我还参加了乒乓球、羽毛球兴趣小组的训练工作,所教学生以根本把握了一些技术动作、战术理念,取得了必需的成绩。 三、后勤方面: 本学期加强了对教室多媒体的检查和维护,进展了教师办公电脑的一些日
6、常修理维护工作,在上级领导检查、教育局临时安排会议、学习、培训时和“庆六一”文艺节目汇演中,保证了音响和学校播送系统的正常使用,并参加了学校其他一些设施的日常维护工作。 另外,本学期还完成了教育局相关科室布置的电子报表的填报工作。 本学期的工作能够说是劳碌而充实,取得了必需的成绩,也存在着一些缺乏,特别要检讨的是自我在思想上消失了一些懈怠的情景,有不少的工作完成的不好、不准时,在以后的工作中,我必需克制这种懈怠思想,争取更好地干好本职工作。 体育教师工作自我鉴定 篇3 一、加强学习,坚决信念,忠诚党的教育事业。 作为一名中年教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。平常,我喜爱教育事业,喜爱
7、我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完本钱职工作。我能够师德标准严格要求自我,以身作则,时时到处做学生表率,但凡要求学生做到的,我自我首先做到。此外,我还能够敬重领导,团结同事,进取参与学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材,仔细教学,圆满完成任务。 体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说:施教之功,贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。仅有教师正确而奇妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最正确效果。 依据新课程标准的资料,结合学生的年龄特征,
8、有针对性地进展教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培育学生坚韧拼搏的意志品质。在区优质课竞赛中,我动脑筋、想方法,将教材进展分段教学,每段之间都是递进关系。同时,讨论到学生身体素养的差异,按本领分组,教学因人而异,是每位学生各需所求,各挥其能,各展其才。经过自我的细心设计,合理安排,这节课上的有声有色,效果很好,获区优质课一等奖。 学生普遍都可怕长跑50m8这个工程。为了让学生达标,必需树立他们的信念,消退他们的恐惊心理。我给他们讲“只要功夫深,铁棒磨成针”的道理,让他们熟悉到凡事在于人为,坚持就是成功。在教学设计中,我安排课课练,学生每节课预备活动中沿操场跑三圈,每位学生每周有两
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