关于小学三年级安全主题班会记录.docx
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1、 关于小学三年级安全主题班会记录-班主任工作计划 生命安康非常重要,要对小学生进展教育和爱护,整理了关于“小学三年级安全主题班会记录”主题班会,盼望对你有帮忙。 教学目的: 对学生进展用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危急时能实行肯定的措施,爱护自己。 资料预备: 安全教育读本 教学过程: 一、用电安全 1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较生疏。) 2、教师依据学生的答复准时教育: 现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是,假如我们没有把握肯定的用电学问,不留意用电安全,就
2、会很危急。所以,我们不要出于奇怪,自行拆卸、修理电器,不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水,一旦电器消失故障,应马上截断电源。 二、防火安全 1、提出问题争论: 假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的确定。) 2、依据争论,结合安全教育读本向学生补充一些防火学问。 首先:自己不能玩火。其次:发觉火灾要想方法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要留意有电的要准时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。 三、防溺水 结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域状况,要求学生不能私自到河滩、水库等危急地方游
3、泳,即使是在游泳池也必需有大人伴随和严守规章。同时,发觉有溺水大事发生要准时报告大人,不能自行下河、水库等救人,由于你们还不具有救人的力量。 四、结合实际进展防止高楼坠下、误服药物中毒等教育 五、课堂总结 这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我们还会学更多安全学问,这样对你们有许多的好处。 六、作业 检查自己有哪些担心全的事,写下来,并说说如何留意。然后我们在下节课进展沟通和争论,好吗? (一)班会目的: 1.使学生知道一些简洁的安全常识。 2.使学生把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。 (二)活动地点:教室 (三)教育重点:学习防火、防触电、防中
4、毒、防坏人破坏的生活常识,培育有关防范力。 (四)班会流程: 1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) 2、大家仔细观看表演后争论: (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电学问的情景表演: (1)其次组代表表演: (2)大家仔细争论观看表演后争论: a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电
5、应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 4、学习防中毒学问的情景表演: (1)第三组代表表演: (2)大家仔细观看表演后争论: a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净,简单造成不良后果?应当怎么做? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 5、学习防坏人破坏学问的情景表演: (1)、第四组代表: (2)、大家仔细观看表演后争论: a.刚刚发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做? b.总结:情景表演告知了我
6、们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? (五)稳固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。 2遇到火情,危急状况时,要保持冷静,快速实行有效措施。 留意事项: 防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 防触电:自己不任凭摆布电器,用久的电器设施要留意检查、修理。 防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 防坏人:不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走,夜晚不单独外出、遇到坏人要记
7、住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱 (六)学生发表本节班会课的感想 (七)班主任总结 同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:由于生命,我们才会拥有今日,由于今日,我们的生命才得以连续。 生活中总有一些突发大事,这些突发大事并不行怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量,在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。 我们的生命是珍贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵
8、护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的暖和献给这漂亮的生命吧! 教育目的: 对学生进展用电、防火、燃气安全等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危急时能实行肯定的措施,爱护自己。 教学过程: 一、谈话导入: 同学们,我们现在已经是六年级的学生了。有许多事情我们都可以独立完成了,家长和教师也把你们看成了小大人。下面教师有些问题要问问大家,看看你们有没有为成为一名小大人做好预备。 二、用电安全: 1、学生说说家里有哪些电器? 2、用电过程中需要留意哪些安全? 3、不当的使用会导致什么后果? 教师依据学生的答复准时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家
9、庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是,假如我们没有把握肯定的用电学问,不留意用电安全,就会很危急。所以,我们不要出于奇怪,自行拆卸、修理电器,不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水,一旦电器消失故障,应马上截断电源。 防范措施: 1、 家里的插座、插头不能乱动。 2、 全家外出时要切断家里的总电源。 3、 不私自拆卸、修理电器。 4、 使用和操作电器要留意不能有湿水。 5、 一旦消失电器故障,马上截断电源。 三、 留意防火: 过渡:生活中,有哪些环境中,用到火? 1、 消失过的一些火灾是怎样引起的?(不当心留下了火种) 那么我们怎样在生活中
10、不留下火种呢? (1)、当心不要留下火种。 (友情提示:家中客人来去较多,催促吸烟的客人掐灭烟头,当心留下火种。同时在生活中做到不玩火,小小的一颗火心都有可能引起火灾。特殊提示在寝室中不能带易燃易爆的物品。如:打火机、摩丝等。) (2)、依据国家规定燃放烟花爆竹。 (友情提示:到正规商店购置烟花爆竹;在指定的场所燃放烟火爆竹;学生不能单独燃放;必需在大人的伴随下,由家长燃放;燃放时须远离火源,留意爱护好自身安全。) 2、 提出问题争论:假如你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的确定。) 3、小结:万一发生意外准时拨打火警电话119。报警时应做到:要说出哪里着
11、火了,火势怎样,是如何着火的,还要说出自己的姓名和地址。假如你置身于火场,必需镇静、冷静。肯定不能惊慌。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场,不然就会踩死许多人!” 同学们,假如学校真的发生了火灾,千万不能慌,要齐心协力,共同渡过难关,保住生命财产,大家都知道生命比金子更保贵。” 四、当心使用燃气。 故事导入:【2023年11月16日晚,袁媛像寻常一样在家里写作业,袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室,袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答,她来到浴室门口,听见里面传来“哗哗”的流水声,同时闻到一股煤气味,她赶快用力推开门,只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景,袁媛并没有慌乱,
12、她想起课堂上所学的紧急自救学问,根据了教师教授的方法,快速关上煤气阀门,翻开门窗,由于现场残存煤气,她担忧打电话可能引起爆炸,于是她拿起爸爸的手机,跑到外面打110、120 报警后,还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救准时,袁媛的父母最终从死亡线上被拉了回来。】 这个故事警示我们,生活中我们应当把握一些安全自救的方法。这样才能够远离危急,欢乐的生活。但生活中有些人往往无视了这些问题,上演了一幕幕人间悲剧。 争论:生活中我们应当如何使用燃气呢? 防范措施: 1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。 2、白天家里有人时,保持厨房窗户翻开,使空气流通,预防煤气中毒。 3、使用燃气热水器时,要保持室内空
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- 关于 小学 三年级 安全 主题 班会 记录
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