关于小学教师年度工作总结.docx

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1、 关于小学教师年度工作总结 在全局上下高度重视教育教学整体工作的大环境下，本学期我校德育工作连续以上级工作意见为指引，在校领导班子的高度重视下，我校认真分析校情、生情、家情的根底之上，积极探究行之有效的德育工作的新途径、新招法：确立以“深化常规治理，深入特色办学,打造品牌学校”为办学思路和办学理念，并以养成教育标准治理的长效机制为依托，以“班风佳、学风浓、校风正、家风严、道风美”的学生“形美”工程建立为主线，以颇具实效性的“好习惯伴我行”的系列养成教育体验活动为途径，以深入开展科技教育，提升校园文化内涵为特色，把共创良好班风、学风、校风、家风、道德风气和科技兴校之风当作学校整体工作之基、兴校之

2、源、和谐之本。在夯实学校德育建立根基的根底之上，努力提高德育工作的以带动和促进学校整体工作上水平的实效性。措施一：扎实全员育德队伍的根基，构建平安和谐校园。 我校认为：建立一支高素养的全员育德队伍，是构建平安和谐校园的重要保证。 1、层级治理，科学评价 一把校长的高度重视、大力支持(每学年我校在资金紧缺的状况下，李国胜校长都要拿出专项资金进展教育工作总结表彰，极大的鼓舞了全员育德的工作热忱，增加了集体的向心力和分散力) 德育校长的教育思路引领及理论学习解读培训德育主任的标准治理、强化落实大队辅导员的活动引领、评价鼓励层层落实于每一位班主任、教职员工、于每一位学生，在全体行政的整日督导、非班主任

3、教师的课间护导、 班主任的行为指导、家校联手的习惯引导，在合力攻坚、多方联动的领导、督察、指导机构的.根底之上，将德育教育渗透到学生学习、生活的每个细节之中，使学生的行为标准在日日有监视、周周有评价、月月有表彰、学期有考核中，扎实深入、稳步实施。 2、打造科研型队伍，提升班建水平 班主任是学校对学生进展德育教育的主力军，班主任队伍素养的凹凸直接影响到学校德育工作的成效。因此，我校将强化班主任队伍的培训和治理工作放在首位：坚持隔周班主任的校本教研；传播先进治理理念和教育阅历的岗后培训；指导班主任工作手册的填写；召开以养成教育为主要内容的班主任教育故事的学习和沟通；十一五规划子课题“科技教育与班级

4、文化建立的讨论”的课题研讨；抓好班级各周月德育主题教育活动的组织、落实与评比等活动，促进了班主任间的相互学习，相互借鉴，引导班主任对班级治理工作的高度责任感，促进班主任以标准的治理教育学生，以自身的风范感化学生，以真诚的爱努力成为学生的良师益友。一方面提高了班建工作上水平，另一方面，教育科研的力量也有了大幅度的提高，科研与德育工作相互促进的意识深入人心，成果意识明显增加。 关于小学教师年度工作总结2 时间飞逝，转瞬间一年的工作又接近尾声了。在这一年里，我担当一年级和二年级的班主任工作，教数学语文双科。 在这一年里，我兢兢业业、勤勤恳恳地工作，始终把“使每个学生都能欢乐成长”作为自己的奋斗目标。

5、经过我的不懈努力，我们形成了一个团结、积极向上的班集体。学生们不但在学习的过程中享受了欢乐，而且提高了力量，锤炼了品行。胜利来源于勤奋，收获植根于付出。每天我总是早来晚走，仔细备课，仔细批改作业，甚至星期天也来学校工作，有时候我还会把工作带回家。功夫不负有心人，我班的成绩在数学语文竞赛考试、期中期末考试中成绩都名列前茅。而且在教育处的评比中，我班也常常由于卫生、纪律、文明礼貌等方面表现突出获得流淌红旗。在各项活动中我班的分散力也是得到了完善的表达：在我和孩子及家长的共同努力下，20xx年春季运动会，我们班取得了年级第一名的好成绩；并且在春运会“最美的人”征文评比活动中也荣获年级组其次名；在我的

6、梦中国梦故事大王竞赛中，获年级其次名；在班容班貌评比中获得年级其次名；在武术操队列会操竞赛中荣获年级第一名。 为了提高业务水平，我潜心讨论教学教法，虚心向同组教师学习，仔细实践于自己的课堂，我的努力没有白费，一年来，我不断学习，不断实践，不断积存。我撰写的善用学校图书馆让每一个孩子爱上阅读荣获区级二等奖；我制作的多媒体教育软件荷叶圆圆荣获区级二等奖；我撰写的20以内的进位加法9加几在唐山市小学优秀教学设计评比中荣获二等奖。我的20以内的进位加法9加几一课，在第六届“全国中小学公开课电视展现活动”中荣获课堂实录三等奖；因工作成绩突出，获得政府嘉奖。 选择教师这份职业，从事着这项宏大而神圣的事业，我矢志不渝，无怨无悔！在今后的工作中我会更加努力！