八年级语文周亚夫军细柳教案设计范文周亚夫军细柳的教案设计(4篇).docx
《八年级语文周亚夫军细柳教案设计范文周亚夫军细柳的教案设计(4篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文周亚夫军细柳教案设计范文周亚夫军细柳的教案设计(4篇).docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 八年级语文周亚夫军细柳教案设计范文周亚夫军细柳的教案设计(4篇)2023年八年级语文周亚夫军细柳教案设计范文(推举)一 从学生的家庭作业来看,我们的家长都特别重视孩子们的英语学习。大家都意识到英语学习不管是对我们的日常生活还是升学来说,都产生着重要的作用,有着重大的意义。而我们初中阶段的教学目的在于培育学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进展交际的力量以及跨文化意识。因此,我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学学问进展操练和运用。通过这两个月的教学,我发觉这一届八年级的班主任都特殊负责,班风、学风也很好,最重要的是绝大多数的同学自尊心强,上进心强,这使我对他们布满信念。但同样也发觉
2、了以下问题: 1、学习态度不够端正。局部学生对于学英语是抱着无所谓的态度,甚至会说“只要语文数学好就行了”,还有拖欠作业的状况。 2、学习习惯不够好。我要求学生在学英语的时候要大声的读单词和句子,有利于对单词的记忆,并且能更好的集中留意力。但是有许多人没有这种习惯,声音很小,眼睛盯着天花板,盯着窗户读的都有,甚至还有的同学边发愣边跟着读,这样就没有效果。还存在着严峻的畏难心情,我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人埋怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”,我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做?遇到困难首先想到的不是解决问题而是躲避,那么你永久不会进步”。这几天这种状况已经削减了许多。 3、少数
3、同学根底不好。到现在26个字母还读不全、默不全。这也是颇让人头疼的问题。 4、阅读力量欠佳。阅读在今后的升学考试,包括中考、高考、讨论生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。但我们的学生对于阅读临时还没有概念。我要求他们把阅读材料读三遍,第一遍泛读,也就是扫瞄;其次遍精读,把生词划出来,依据上下文理解单词的意思;第三遍回答下列问题,但是很少有同学能够严格根据要求完成,往往是读了一遍就不想读了。 针对以上问题,我也讨论了一些方法和策略,需要各位家长的协作和支持。 1、催促学生在家听英语磁带,每周不少于1小时,最好能每天坚持听1015分钟,这将对孩子的学习有很大帮忙。 2. 催促学生在家
4、背英语单词、短语及课文,由于在校学生的背书时间太少,所以家长要协作教师在家里听写孩子的单词和短语。 3、争取消化当天所学的单词,不要积压任务。我会在每单元完毕的时候组织一次听写,并要求学生带回家给家长过目。 4、请家长催促孩子在家里完成家庭作业,以免他们来学校在匆忙之中相互抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字,这也是为了给学生一点点压力,让他们知道父母会常常检查他们的作业本,肯定要仔细写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以,但最重要的是在学生默完后,催促他们对着书本更正。我发觉,八年级的许多家长都特别负责,他们已经在这么做了,而且做得很好! 4、每一个单元都有阅读的局部,并且
5、附有课后习题。假如你的孩子英语根底不是很好,可以催促他们先在家查字典,做适当的预习。 总之,我和各位家长有着共同的心愿,都想尽自己最大的努力去培育这些孩子,他们个个都聪慧、得意,只是有些孩子的潜能还没有得到充分的开掘。今后,我也盼望和各位家长保持联系,假如孩子遇到学习问题我们准时沟通。我的电话号码是:_。 最终,祝福我们的孩子进步,家长快乐! 有人说:人的一生有三天:昨天、今日和明天,这三天组成了人生的三步曲。但我说,人的一生只是由很多的今日构成的,由于不会珍惜今日的人,既不会感怀昨天,也不会向往明天。 乐观的人,喜爱描述明天的美妙前景;悲观的人,总担忧明天会发生什么不测。但生命的内涵只在于今
6、日,生命是珍贵的,它是由一分一秒的时间积累而成的,珍惜今日就是珍惜生命,荒废了今日就是荒废了生命。 昨天已是过眼云烟,再也无法挽留。假如在昨天,你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜,或是由于做错了一件事情而愁眉不展,那么你就永久陷进了昨天的泥潭里。同时,你今日的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中静静消逝。每个人都会乘坐“今日”这班车驶向明天,一天一个驿站,一天一处风景,趁着明天还未到来,我们就应抓住今日,这样等待着你的才会是果实累累的明天。 我们不应当在昨天寻找什么,也不应当向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今日。在这有限的时间里努力学习,抓紧今日的分分秒秒,用今日的努力去弥补昨天的空隙,去实现
7、明天的崇高抱负。 就在上周五,我们完毕了这一学期第一次大型的考试,虽然结果还未揭晓,但在同学们的脸上,或喜或忧,早已展露无遗。但是,考试已经完毕,已经成为历史,成为了不能转变的事情,或许会受挫,或许会失败,但是,“不经受风雨怎么见彩虹。”失败并不行怕,可怕的是认输。远航的水手告知我们“风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问,至少我们还有梦。”我们的青春是炽烈的,我们的目标是明确的 聪慧的人,检查昨天,抓紧今日,规划明天;愚蠢的人,悲叹昨天,挥霍今日,梦幻明天。一个有价值的人生应当是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今日,布满盼望的明天。 同学们,让我们共同珍惜今日,珍惜现在的分分秒秒吧! 2023年八
8、年级语文周亚夫军细柳教案设计范文(推举)二 敬重的各位家长: 大家好! 今日,我们能聚在一起,实在是时机难得。首先感谢大家百忙之中来参与本次家长会,感谢家长对学校及教师工作的大力支持与理解,也感谢大家对孩子教育问题的关怀。今日能有时机和各位家长坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段,学生们已经熟识了学校的一切,熟识了初中生活,失去了对初中生活的奇怪与憧憬,他们认为自己已长大,自以为是,不盼望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至有的学
9、生与教师作对,以此显示自我共性。这一学年又是关键的一年,抓住八年级,即抓住了初三,意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。 借这次期中考试,我和各位任课教师商议召开这次家长会,主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,盼望家进步一步协作教师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩! 首先我对本班的班级状况作一个简洁的介绍。本班目前有28位学生,其中女生16人,男生12人。首先竟选了班长,组建了班委。制订了班规班纪和学生量化考核方法。经过一段时间的努力,我们班的课堂纪律加强了,学生端正了学习态度,上课仔细听讲,积极动脑筋。学习自觉性提高了,学习效率也提高了许多,学习
10、习惯好了许多。大局部学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关怀班级。如我们班的:孙建一、刘琳、杨路、刘凯、李振是我们班的班干部,他们以身作则,帮教师治理班级纪律,早晨早早到校,帮忙教师监视同学完成作业,都是教师的好帮手。作业仔细,书写美丽的同学有:张晓丽、张番、张舒媛、周菲菲等。喜爱劳动的同学有:王岩、刘凯、徐宗达等,学习上进步很大的有:李振、马进月、张舒媛、张志、常文菊等。上课积极发言的同学有:刘琳、管学枝等。在学校书法竞赛获得一等奖的有:王存博、张志、周菲菲、肖润华;获得三等奖的有:张晓丽、王纪东。在学校征文竞赛获奖的有:孟栋二等奖、李柯三等奖、周菲菲三等奖;张舒媛手抄报三等奖。
11、从开学到现在能做到全勤的有:刘晓焕、常文菊、李振、肖润华、刘凯、王存博、王岩、马进月、常晓萌、张舒媛、马超帅、张志、张晓丽、杨雪珂、周菲菲、刘琳、张番、孙建一。我刚刚是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的特长,我们应当多方面的衡量您的孩子。的确,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮忙下,各方面有了质的飞跃。孩子们班级意识、集体观念更强了,更加懂事有礼貌了。 我们学校组织了月考,还有周考。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应当关注是孩子的力量,注意孩子的全面进展,熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷打算的,而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理
12、安康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。因此,只有学问是远远不够的,学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数,要找出孩子考得不好的缘由。找出解决问题的方法,让他们重新树立自信。 各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改良家庭教育,已越来越成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关怀孩子的考分;或对孩子过度溺爱,百般呵护在家庭教育上形成的
13、一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事。但如何教育好他们,却是一个严峻的问题。” 今日,我们召开本次家长会,就盼望我们能够共同探讨,更好地教育好我们的孩子。盼望家长们能一如既往地做好以下几点: 三、鼓舞孩子干家务 这一项比其他各项更为重要,由于这是每一个孩子的弱项。目前,很多孩子劳动力量较差,生活上严峻依靠父母,缺乏自我效劳、自我治理力量,究其缘由,不是孩子不想做。其实,每个孩子都有参加家庭劳动的渴望,而家长大多不让孩子做,怕孩子累着,或怕孩子干不了,认为他们中心任务是学习,其他是次要的。其实,在劳动中培育技能,在劳
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 周亚夫军细柳 教案设计 范文
限制150内