全校师生读书活动总结（7篇）.docx

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1、 全校师生读书活动总结（7篇）全校师生读书活动总结1 国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有进展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平凡的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有盼望的民族。”为了进一步推动我们学校营造书香校园活动的开展，稳固营造书香校园成果，本学期连续开展读书活动，努力营书香型校园，创立学习型学校。本学期有关于学校读书活动的总结如下。 一、开发阅读课程资源，让每一个角落都洋溢书香。 1、本学期，我校能充分发挥好图书室、画廊的阵地作用，展现学生的阅读成果，让每一面墙壁都会说话，让学生在潜移默化中想到读书，爱上读书，

2、享受读书带来的欢乐。并在此根底上，加强了对师生读书活动的指导，加强对阅读指导课的指导，引导全体学生在耳濡目染中潜移默化，校园里呈现出了“德馨绿满园，诗书香满楼”的景象。 2、利用红领巾播送这一天地，开拓“好书推举”等栏目，表彰了一批读书积极分子和读书积极的班级，推举生动好玩又有意义的经典读物，共享读书的阅历感受，浓郁校园读书气氛。 3、连续建立好班级图书角和走廊图书角。本学期，各班能连续向学生征集图书，让孩子们将自己心爱的读物带到教室，资源共享。为了提高班级图书角和走廊图书角的使用效率，各班成立一个图书角。 4、校阅览室全面开放。采纳集体借阅的方式，一次性向图书室借阅，班级中确立简洁、便捷的图

3、书借还制度，由专人看管，确保图书的流通。年级组之间实施图书漂流，轮换更新，使流通量得到最大的保障，使学生真正有书可读。教师对学生进展良好读书习惯的培育，合理指导学生阅读，尤其是让学生学会爱惜书籍，选择适合自己的书籍。并发挥典范的力气，事实证明：悄悄读书的教师最能激发学生的读书热忱。 二、打造绚丽的阅读时空，促使学生的力量快速提高。 1、读书方案制订。高年级的同学能依据本班的特点制订出切合实际的、便于操作的“读书方案”。 2、指导学生制定读书规划。有规划地读书，是阅读活动中一个特别重要的问题。各班语文教师都能指导好学生制定课外阅读规划。 3、学校本学期每天还安排中午12：0012：30时间段为学

4、生自由读书时间。保证了学生每天都有肯定的自由读书时间。 4、纳入课程规划，强化阅读指导。每周还开设一堂课外阅读指导课，由语文教师有规划、有目的地进展课外阅读指导，带着学生潜心阅读经典美文，领会中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培育学生良好的阅读习惯和兴趣。 三、组织丰富的读书活动，让学生感受读书的乐趣。 1、本学期，学校以班级（中队）为单位，开展了“我爱诵读”的评比展现活动。各班都利用这次展现的时机，仔细组织开展好班级经典诵读竞赛，切实提高学生经典阅读的兴趣。 2、将阅读活动渗透在学校教育的各个层面，并结合习惯养成教育进展阅读，开发出具有学校特色的大单元主题阅读课程，如公民道德主题、生

5、命教育主题、科学文化主题、童话主题等，深化了学校主题性阅读文化建立。 四、建立多元的评价体系，让学生品尝阅读胜利的喜悦。 1、在校园十大花评比之中，“写作优秀花”表彰制度。每班在每月末依据孩子读书的量和质评出一名“习作花”，并在下个月的第一次红领巾播送时赐予全校性表扬，以此鼓舞学生好读书，读好书，多读书。 2、我校要求各班学生利用晚自习的时间进展自主预习，语文教师进展指导，专用预习本，要求进展评比。评比的目的在于给学生树立典范，鼓励他们学习先进，让兴趣这把钥匙更好地开启学生的心扉，引导走进学问的大门。 “书籍是人类进步的阶梯”，“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”提高每个公民的民族素养和文化底

6、蕴，是现代社会的召唤，是祖国腾飞的需要。我们信任通过书香校园的活动的开展，我们中心小学全体师生会更加爱都书，读好书。 全校师生读书活动总结2 “读书，打造教师专业底气。”为了进步语文教师的业务素养，积淀丰富的教学方法和教学阅历，推动校园读书活动的深入绽开，我校将教师读书活动当作一项常规任务来抓，把扫瞄与教学有机结合，积极绽开读书活动。现对我校一学年来教师读书活动绽开状况作以总结。 一、领导重视，领先垂范 首先建立教师读书活动领导小组，由厉珠香校长任组长，业务副校长任副组长，确定详细负责的领导。校长亲力亲为，除带头参加“读书沙龙”，亲身撰写专题讲稿，还仔细凝听每位主讲人的心得，并提出中肯意见和建

7、议。教育处将“读书沙龙”笔记摘录、心得体会装订成册，纳入常规治理。工会组织一年一次的读书心得撰写现场赛，并集合人力绽开评比，构成鼓舞机制。教师们积极扫瞄，渐渐养成了推举好书、交换心得的好习惯。 二、建立健全制度，措施到位 今年读书活动绽开的进程中，提出了“读好书将毕生受益”的读书宣传口号，实行切实可行的措施。除将“读书沙龙”寻常化、正规化外，领导小组负责人定期检查教师的摘记笔记，对教师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。为确保读书活动取得实际效果，我校努力做到读书活动与校本培训的有机结合。实现读书与培训的共赢效应，实现集中学习及学习交换活动与校本培训一样一。 三、深入宣传，修建读书学习的良好气氛 依据规划安排，开学初快速地绽开了读书活动的发动工作，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义。通过强势宣传修建文化气氛，进步教师的思想熟识，为教师读活动奠定了坚实的根底。 四、绽开切实可行的读书活动 一是确立扫瞄书目。扫瞄书目包括不跪着教书、教海漫记、好课是怎样炼成的、我的语文人生、影响教师一生的100个好习惯、陶行知教育名篇等自购书目。二是深研细读。教师严密结合自己的教育教学实践，准时到图书室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。三是读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书