全国中小学生安全教育日策划方案.docx

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1、 全国中小学生安全教育日策划方案全国中小学生安全教育日筹划方案1 一、活动目的 今年3月28日是第个“全国中小学生安全教育日”。为深入贯彻落实教育部办公厅关于中小学幼儿园安全工作20 年第1号预警通知精神，依据上级通知要求，结合我校学校安全工作实际，打算在学校开展20 年“中小学生安全教育日”活动，开展“中小学生安全教育日”活动，目的是进一步强化学校安全治理，通过开展各种宣传教育活动和应急演练，增加广阔小学生的安全防范意识，把握避险技能，提高应对突发大事力量，遏制和削减各类校园安全事故的发生。 二、活动时间 3月28日 三、活动主题 今年“中小学生安全教育日”活动主题是“加强疏散演练，确保学生

2、平安”。 四、活动目的 开展“中小学生安全教育日”活动，目的是进一步强化学校安全治理，通过开展各种宣传教育活动和应急演练，增加广阔中小学生的安全防范意识，把握避险技能，提高应对突发大事力量，遏制和削减各类校园安全事故的发生。 五、活动内容 1、各学校要充分利用各种宣传阵地、设备和安全教育资料，大张旗鼓地向师生进展安全宣传教育，真正使安全教育进校园、进课堂、进师生头脑。要紧紧围绕“安全教育日”活动主题，教育学生有序上下楼、文明把路行。要结合当地实际和以往事故发生特点，有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动。要进一步普及防震减灾学问，坚决避开幸运心理。要坚持利用升旗、课间操、上下学等时间开展演练

3、。寄宿制学校还要开展针对宿舍区的突发演练，并确保演练时学生安全。 2、活动日当天要组织开展好“六个一”活动： 悬挂一幅安全教育主题宣传标语； 开展一次以安全教育为主题的国旗下讲话； 出一期安全教育宣传栏； 组织一次紧急疏散应急演练； 举办一次安全教育主题班会，让每名学生列举一条身边的安全隐患； 发送致学生家长一封信，建议家长协作学校共同做好中小学生的安全教育工作。 3、学校将在开展全国中小学生安全教育日活动的同时，对学校的安全工作进展一次全面的检查、自查，特殊是对可能产生的安全隐患进展重点排查，发觉问题马上解决。 六、活动要求 1、学校各学区、班级要细心组织，周密部署，准时检查。 2、各班不仅

4、要抓好安全教育日的教育活动，而且还要切实抓好对学生的日常安全教育，要建立健全各项安全制度，落实各项安全措施，建立平安、安康、文明、和谐校园。 全国中小学生安全教育日筹划方案2 一、活动目的 20xx年3月31日是第xx个全国中小学生安全教育日。为了切实做好我校学生安全教育工作，使广阔的学生坚固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，提高学生自救自护的素养和防范力量。 二、活动主题 珍爱生命，安全第一。 三、活动时间 本学期第六周至第十周。 四、活动内容 营造活动气氛： 1、在校园主席台、操场护栏悬挂横幅：“珍爱生命，安全第一”。 2、布置两块宣传xxx板报。 3、布置交通安全教育

5、宣传漫画展板。 4、操场护栏上悬挂“安全宣传彩旗”，楼内、楼外悬挂“安全温馨警示语”；校门前制作安全宣传标志牌。 主题活动安排： 1、国旗下讲话：“珍爱生命，安全第一”。 2、主题班会：“珍爱生命，安全第一”。 3、收听、收看安全教育宣传录音及光盘。 4、开展制作安全法制教育手抄报竞赛。 5、各班出一期安全教育专题黑板报。 6、安全检查：地点：各教室、试验室、操场护栏各楼通道及xx安全设施等。 五、活动总结与反应 本学期末对在各项活动表现突出的个人及班级（或活动小分队）赐予相应的表彰。 全国中小学生安全教育日筹划方案3 教学目的： 1、经过对乘车学问的了解，提高学生的陆地交通安全意识。 2、经

6、过对交通安全应急常识学问的学习，把握一些根本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。 教学过程： 一、谈话导入： 师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节约了许多时间。骑车、乘车也是一门学问，下头我们就一齐来争论有关这方面的交通安全学问。 二、骑自行车应当遵守的规定 1、请有骑自行车阅历的学生沟通。 2、看书上的插图，确定对错。 3、教师小结： （1）未满12岁的儿童不准在公路的慢行道上骑车。 （2）自行车的铃、闸齐全并有效。 （3）骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。 （4）不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手

7、离把，不准追赶打闹。 三、乘汽车的安全 学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。 生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随便在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。 生：下车后，假如想到公路对面去，不要在车前、车后突然横穿公路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。 师：同学们概括的比拟全面，此刻自我再结合课本，看看课本上还有什么补充。 （1）上车前先看清公共汽车是哪一路，由于公共汽车停靠站，往往是几

8、路公共汽车同一个站台，慌张上车，简单乘错车。 （2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 （3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则简单发生损害事故。 （4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。 （5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。 四、遇到交通事故时怎样办 1、观看相关的录象，学习正确准时的处理方式。 2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。 五、小结： 1、总结骑车、乘车是的交通规章。 2、遇到紧急事故不要惊慌，运用所学到的自救和互救本事。 全国中小学生安全教育日筹划方案

9、4 教学目标： 1、初步了解并把握出行应遵守的交通规章，懂得自觉遵守道路交通规章是安全出行的根底和保障 2、增加安全避让行驶中的车辆的意识，逐步养成安全、文明出行的良好习惯 3、初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识，感受遵守交通规章给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与欢乐 4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规章的文明公民 教学设计： 一、谈话引入 师生谈话引出课题，板书课题 二、学问竞赛 1、教师利用课件创设情境，提醒活动主题与活动方式 2、结合安全出行的主题，给自己的小组起组名并展现参赛口号 3、学生以小组为单位参与竞赛，留意要让学生全员参加，竞答形式可以分“必

10、答”“抢答”“指名答”等多种 4、选出优胜小组和“安全小博士” 5、师总结 二、模拟演练 1、出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发觉了什么 2、学生以小组为单位进展争论，然后全班集体沟通（结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、安全等） 3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经受的不遵守交通规章行为的案例，师生共同分析 4、设置某一出行情境，让更多的学生进展出行场景模拟。比一比，看看谁是安全步行的小能手 三、案例沙龙 1、教师叙述课文中“阳阳被撞”的惨痛案例，提醒主题：我们如何才能不让悲剧再次发生呢？ 2、学生在教师带动下沟通自己所见、所闻的交通凄惨的案例，谈出自己内心的感受 3、请学

11、生来做“小交警”，分析事故成因，提出预防方案 4、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的”建议书 四、小报设计 1、师生共同回忆前期活动内容，沟通收获与感受，引出课文的拓展学问 2、以小组为单位沟通所收集到的有关交通法规学问，摘出与我们日常上生活亲密联系的内容，张贴在黑板上，做到资源共享 3、学生分小组进展小报创作，教师巡察加强指导 4、师生评议小报，进展张贴展现 五、小结 让我们携起手来呵护安全之花，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！ 全国中小学生安全教育日筹划方案5 一、活动主题 我安全、我安康、我欢乐 二、活动时间 3月24日至4月2日 三、活动内容 （一）布置一次安全家庭作业。各单位要仔细落

12、实教育主管部门要求，组织学生集体收看或在家与父母共同观看安全教育节目（或到教育部门户网站自行下载后观看），主题教育节目将于3月31日18:00-18:30在湖南卫视新闻大求真栏目播出。 （二）进展一次特地安全教育。各单位要结合实际，通过国旗下讲话、安全学问竞赛、专题讲座、举办安全主题班会等多种形式组织系列安全教育活动，要仔细对师生进展安全学问的教育培训，内容上要突出预防溺水、消防安全、交通安全、防范校园损害等重点，切实增加广阔中小学生的安全意识，提高他们的应急避险力量。 （三）实施一次安全隐患排查整治活动。各单位要以开展“安全教育日”活动为契机，组织相关人员，开展一次安全隐患排查整治活动，深入

13、查找各种安全隐患。对排查出的重大问题准时实施台账治理，根据“五定原则”（定人员、定时间、定责任、定标准、定措施）抓好隐患整改，严格实行隐患销案制度，堵塞安全治理漏洞。对一时难以解决的隐患，要制定防范措施，并准时上报当地政府和教育局。 四、活动要求 （一）各单位要切实加强对安全教育日活动的组织领导，明确职责分工，抓紧制订具有针对性和可操作性的活动方案，结合工作实际，围绕主题，明确活动重点，创新活动形式，确保活动成效。 （二）进一步做好安全宣传教育工作。各单位要通过悬挂横幅、张贴标语及刊出以安全教育为主题的黑板报等形式，积极营造学校安全教育气氛，培育学生学习各类安全学问的兴趣，提高学生的安全行为力

14、量。 各单位要在4月2日之前将本单位开展安全教育日系列活动资料（照片和活动总结等）报送XX市教育局义教处。 全国中小学生安全教育日筹划方案6 教学目的： 1、初步熟悉各种交通信号、标志和标线的作用。 2、懂得应当自觉遵守交通法规。 教学过程： 一、导入 随着交通事业的进展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增加交通公德意识。 二、新课 1、熟悉交通警察。 （1）学生自读书。 （2）出示图片。 （3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？ 教师补充： 交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力气，他们是交

15、通安全的维护者，不管寒冷酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。仅有听从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。 2、熟悉交通标志。 （1）课前，教师让同学们在出行中观看道路边的各种交通标志，能说说你们观看到了什么吗？ （2）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。 （3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应当怎样做？ （4）教师归纳 其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今日我们熟悉的只是其中几种常见的交通标志。 3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，

16、这就是中华人民共和国道路交通治理条例。 （1）出示图片 说出图片上行为的对与错，为什么？ （2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？ （用详细事例、自画画或图片说明，能够把图片、自画画粘贴在黑板上） （3）请你对着图上的资料，说一句赞扬或警示的话。 （4）怎样把我们今日熟悉的交通标志和交通法规让更多的人都明白？ 教师提意：用我们搜集的材料制作一期留意交通安全的黑板报，向更多的教师和同学宣传有关交通安全的学问。 三、课堂小结 1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？ 2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自我，并写一条警示句。 全国中小学生安全教育日筹划方案7 教学内容：

17、校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。 教学目标： 1、充分熟悉安全工作的重要意义。 2、对学生进展校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。 3、进让学生了解常遇到的安全问题及留意事项，在学习和生活中留意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并消失危急的状况下爱护自己。 教学过程： 一、导入：新的学期又开头了，我们将一起开头欢乐而有紧急的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，由于不管是国家还是家庭，都盼望你们安全的生活和学习。 二、小学生应留意安全的地方： 1、学生争论。作为小学生，我们应从哪些方面留意安全？ 2、集体归纳： 人身安全、饮食安全、交通安全 3、下面就请同学

18、们分别说一说我们应当怎样做才叫留意安全。 三、沟通安全留意事项 （一）人身安全 1、在校安全问题 按时到校离校 学生上午上学时间是7：40，中午是1：50，不得提早到校，进校时应衣着干净，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。 放学准时回家不耽误，不得随便在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假手续，不任凭、无故缺课，不旷课。 课间纪律 课间在班内或楼道内不做危急嬉戏；上下楼梯靠右行；上厕所或者打水做到文明有序。 不去危急场所，专用教室未经允许不得进入。 上学不带危急用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必需严格根据要求使用。 劳动时，不挥舞劳开工具，以免误伤他人； 不与社会上不三不四的人交往

19、，特殊是吸毒者； 课外不玩火，不随便动学校插销和电器 2、校外安全问题 放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必需和家长打招呼。 不去危急场所游玩。 不去网吧等未成年人制止入内的场所。 不与生疏人来往，遇到主动搭讪的生疏人要提高警觉，不要轻易信任生疏人。 （二）食品安全教育 1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。 2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。 （三）交通安全 1、行走时应怎样留意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 集体外出时，要

20、有组织有秩序列队行走。 穿越公路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停顿，做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追赶。 2、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。 不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。 横穿公路减速、观看或下车推车过路。 转弯时减速，观看并打手势。 不要双手离把，不要并肩行驶。 骑车不打闹，不追赶。 骑车不要攀扶机动车辆。 列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规章。 （四）防火自护、自救安全教育 谈话导入： 同学们生活在幸福。暖和的家庭里。受到父母和佳人的关怀、爱惜。好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有

21、很多意外事情需要备加留意和当心对待。否则。很简单发生危急。酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要留意什么：（师生共同） 1、用电安全 随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要把握一些根本的用电常识。 （1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： a、特殊是寻常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，肯定要亲自把电视机关上，并拔掉插头。 b、电火箱用完后，肯定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发生火灾的。本班毛同学就

22、是这种状况造成的。 c、提示老人，因年老易忘事，肯定要他们认真检查，并把我们今日学的告知他们。 （4）使用中发觉电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。 （5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器。特殊是电视机。 （6）发觉有人触电时要设法准时关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 （7）发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映。并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 四、同学谈一谈自己在那些方面做得不够好，今后还需要留意。 学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 五、小结 同学们，安全无小事，只要我们到处当心。留意安全。提高晶体，并且把握自救。自护的学问。熬炼自己自护自救的力量。机灵英勇的处理各种特别的状况或危急，我们就能安康的成长，信任通过今日的学习我们同学都能做到。 【全国中小学生安全教育日筹划方案】