八年级生物上册期末测试题附答案.doc

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1、八年级生物上册期末测试题一、单项选择题(此题包含 25 小题，每题 2 分，共 50 分) 1.以下哪个动物属于恒温动物( )A、鲫鱼 B、猩猩 C、蜜蜂 D、海蛰2. 蝗虫可以生活在于燥的陆地上，在它的形态构造中，防止水分散失的是( )A. 体表的革质翅 B.体表的大量鳞片C.掩盖全身的表皮 D.坚硬的外骨骼3. 有的同学在观看蚯蚓时，把蚯蚓放在枯燥的环境中，不久觉察蚯蚓死亡，缘由是( )A. 蚯蚓长期穴居怕光 B.蚯蚓的环带被损伤C.枯燥使刚毛收缩而死亡 D.无法呼吸导致死亡4.动物先天性行为的把握因素是( )A.环境因素 B.后天“学习“所得 C.遗传物质 D.亲代训练5. 动物的生活环

2、境不同，其运动方式也不尽一样。如蚯蚓的运动方式是( ) A.飞行 B.蠕动 C 游泳 D.攀援6. 以下动物行为中，不属于学习行为的是 ( ) A.大山雀喝牛奶 B.蚯蚓走迷宫C.菜青虫的取食行为 D.鹦鹉说：“你好!“ 7.生态平衡是一种( )A、确定平衡 B、动、植物的数量相对平衡C、动态平衡 D、永久的平衡8.宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输,受到了哪种动物的启发 ()A.萤火虫 B.长颈鹿 C.鲨鱼 D.蜘蛛9.以下不属于仿生的是 ( )A.蝙蝠的回声定位与雷达 B.萤火虫与冷光C.乌龟的背甲与薄壳建筑 D.真菌与藻类的共生10. 在你的四周有数不清的细菌。你知道以下哪位科

3、学家为细菌的觉察作出了重大奉献 ( )A.袁隆平 B.达尔文 C.米勒 D.巴斯德11. 一部大长今使韩国泡菜广为人知。泡菜的制作是利用( ) A.酵母菌 B.病毒 C.乳酸菌 D.青霉12. 青霉和曲霉所呈现出不同的颜色，其实是( )的颜色。A.菌丝 B.孢子 C.菌盖 D.菌柄13. 食品在冰箱中能保持一段时间不腐败,主要是由于在冰箱这个环境中A.细菌冻死了 B.没有细菌 C.细菌生殖很慢 D.细菌很少14. 酸奶的口味老少皆宜，是利用以下哪种生物将牛奶经过发酵而成的A.白萝卜 B.病毒 C.乳酸菌 D.香菇15. 科学家们利用一些细菌来去除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤， 以便于净化环

4、境。这些能净化环境的细菌属于： A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.既是消费者，又是分解者16.在植物的分类中，分类的根本单位是 ( )A. 界 B. 门 C. 纲 D. 种17.生物的分类单位依据从小到大的排列挨次是A.界、纲、科、门、属、目、种 B.界、门、纲、目、科、属、种C.种、科、属、纲、门、目、界 D.种、属、科、目、纲、门、界18.以下植物中，能开花结果产生种子，叶脉为平行脉的是 ( )A.大豆 B.小麦 C.棉花 D.芝麻19. 银杏和杏树相比，最主要的不同之处是 ( )A. 银杏的果实内有种子B. 银杏没有果实，种子暴露在外面C. 银杏的种皮包裹着种子D. 银杏的胚珠外面

5、有子房壁包被着20.杂交水稻之父袁隆平利用( )培育出高产的杂交水稻品种。A.基因的多样性 B.染色体的多样性 C.DNA 的多样性 D.细胞的多样性21.地球环境中最具有生物多样性的地区是 ( )A.沙漠生态系统 B.草原生态系统C.热带雨林生态系统 D.农田生态系统22. 以下不属于自然保护区功能的是 ( )A. 物种保存的“自然基因库“B. 进展科研的“自然试验室“C. 宣传自然保护的“活的自然博物馆“D. 进展自然保护的唯一手段23.保护生物多样性最为有效的措施是( )A.把濒危物种迁出原地，移人动物园 B.建立濒危物种的种质库C.建立自然保护区 D.加强教育和法制治理24. 以下哪一

6、项不是威逼生物多样性的缘由( )A.森林面积削减 B.环境污染 C.生物进化 D.生物入侵25. 有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时，这些水果被海关拘留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。依据有关生物学学问，分析这位旅游者带入境的水果被海关拘留的缘由( )A.使我国的水果口味不纯 B.超过允许携带的重量C.可能与我国水果杂交，使水果的品种退化D.携带有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来消灭性的打击二、非选择题(此题包含 15 小题，除标注外，每空 1 分，共 50 分)26. 将以下动物与它们所具有的主要特征和代表动物用线连。(4 分) 哺乳动物

7、身体松软，有贝壳两栖动物 体表有外骨胳，足，触角分节节肢动物 幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸软体动物 胎生、哺乳27. 区分蚯蚓身体的前端和后端的标志是 ，它靠近身体的 端，它与蚯蚓的 有关。28. 鱼是适应水中生活的一类动物。它们的身体外表，通常被有 ，用鳃呼吸，通过尾部的摇摆和 的协调作用游泳。29. 培育细菌真菌的方法包括配制培育基、 、 和恒温培育。30.(3 分)细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生。人类有一种病叫足癣，是由于真菌在人体外表而使人患病;牛的胃肠中有特地帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌供给了生存的场所和食物，它们彼此依靠共同生活。细菌与牛的关系在生物学上称

8、为;细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫。31. 生物分类对每一类群的形态构造等特征进展科学的描述，目的是为了弄清不同类群之间的和。32. 动物的分类除了要比较外部形态构造，往往还要比较动物的 和。生物。33. 生物除了动物、植物以外，还有细菌、等其他34. 由于不同种生物的基因有较大差异，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽一样，因此，可以说每种生物都是一个丰富的 。35. 自然保护区是“自然基因库“,是进展科学争辩的“”还是“”，向人们普及生物学学问和宣传保护生物多样性的重要场所。36. 以下图为同学们生疏的植物，请据图答复：(9 分)(1) 图中 E 类植物产生的种

9、子的特点是。(2) 图中哪三类植物具有真正的根、茎、叶?、 。(3) 请把以上植物依据由低等到高等的挨次排列起来： 37. 如以下图，在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌，试答复以下问题：(4 分)标牌上“蜡菊“是植物的名称，标牌上的外文字是 文，Helichrysum 是此植物的 名，bracteatum 是 。Helichrysum bracteatum 表示该种植物的 名称。38. 资料分析：分析供给的资料，谈谈你的看法。(共 4 分)资料一：亚洲大象正常状况下约有五六成的大象长有象牙。长有象牙的雄象被猎杀后，没时机把显性基因遗传下去，且令雄性和雌性大象的数目失去平衡。滥猎象牙造

10、成现在有超过九成的大象没有象牙。亚洲野生大象数目急减，缺乏五万头。资料二：“一枝黄花“在 1935 年作为庭院欣赏植物首次引进我国并在上海、南京一带“落户“，由于缺少天敌，很快在我国集中。它有超强的生殖力，这种杀伤力极强的植物造成大面积的农作物和林木死完。资料三：贵州耕地量少质差，为了到达农业生产和增产目的，很多县市走上毁林、毁草开荒的道路。过度垦植却加剧了水土流失，也加剧了山林土地的石漠化。现有 45 万人口需要移民搬迁。资料四：由于工业废水和生活污水大量未达标处理就排放到巢湖中，现造成湖中的水生动物物种数量剧减请你谈谈有哪些因素影响威逼着生物多样性?(2 分)很多有识之士呼吁少用一次性筷子

11、使用双面纸。对保护生物多样性有什么意义?(2 分)39.(6 分)一项争辩显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威逼的缘由。使用下表答复以下问题：缘由 偷猎 栖息地的丧失 外来物种 其他缘由哺乳动物 31% 32% 17% 20%鸟类 20% 60% 12% 8% (1)(2 分)画图：画一个可以比照哺乳动物和鸟类濒危或受威逼缘由的直方图。纵轴表示每一种动物的百分比，横轴表示各种缘由。(2) 数据解释：哺乳动物和鸟类濒危或受威逼的主要缘由是什么? (2 分) (3)我们应当怎样保护生物的多样性?(列举 3 点具体措施)(2 分)40.张宁同学有天观看到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫)，他产生了疑问“蛆

12、是从哪儿来的呢?“。请你依据以下材料设计一个探究试验，帮助张宁同学解开这个疑团。(试验材料：两个一样的玻璃碗 两块大小一样的颖猪肉 纱布)(4 分)(1)提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的? (2)作出假设： 。(3) 制定试验打算：将两块大小一样的猪肉分别放在两个同样大小的 A、B 玻璃碗中，A 碗碗口掩盖有 ，B 碗碗口放开(比照试验)，然后将两碗置于一样环境(有苍蝇)。连续几天进展观看、记录 A、B 两碗中猪肉的变化状况。(4) 实施打算。 (5)得出结论： 。(6)请指出以上试验成功的关键是设置了 。八年级生物上册期末测试题答案一、单项选择题1.B 2.D 3.D 4.C 5.B 6.

13、C 7.C 8.B 9.D 10.D11.C 12.B 13.C 14.C 15.C 16.D 17.D 18.B 19.B 20.A21.C 22.D 23.C 24.C 25.D二、非选择题26.略 27.环带 前 生殖28. 鳞片 鳍 29.高温灭菌 接种30.寄生 共生 腐生 31.亲缘关系 进化关系32.内部构造 生理功能 33. 真菌 病毒34. 基因库35. 自然试验室 活的自然博物馆36. (1)暴露，无果皮包被 (2)A B E 37.拉丁文 属名 种加词 科学(3) C D A E B38. a.转变和破坏生物的生存环境，如毁林毁草开荒 b.环境污染 c. 滥捕乱伐 d.外来物种的入侵等。(答一点给 1 分，共 2 分。其他合理答案给分)少用一次性筷子和使用双面纸就可以少采伐树木，可以保护了森林，从而保护了生物的家园，就能更好的保护生物的多样性。(2 分)39. 略40.(2)假设：蛆是由蝇产生的。蛆是(或不是)由腐烂的肉变来的。(3) 纱布(5)结论：蛆是由蝇产生的。(蛆不是由腐烂的肉变来的。) (6)比照试验