公众演讲稿(通用20篇).docx
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1、 公众演讲稿(通用20篇)公众演讲稿 篇1 在这硕果累累,举国上下还沉醉在庆祝祖国66岁华诞之际,学校组织了以爱国主义教育为主题的演讲赛。在教育处细心谋划和班主任教师的悉心指导下,今日有15名选手参赛,他们将以最真挚的情感、美的语言赞美祖国、歌颂母亲,为我们宏大祖国66岁生日,献上最美的祝愿。祝福我们的国家富强兴盛、国泰民安。 爱国主义情感是人类最宏大的情感。试想,我们假设生活在外敌入侵、战火连绵的国度,人民居无定所、四处逃命,那么,平安就是一种幸福;假设我们生活在贫困落后、物资匮乏的年月,那么,温饱就是一种奢望;假设我们生活在治安混乱、盗贼横行的社会,那么,平淡也是一种幻想;假设我们生活在“
2、华人与狗不得入内”的环境,那么,直起腰杆做人就是一种欢乐。今日,我们坐在宽阔光明的教室里安心读书,你体会到其中的幸福了吗? 今日,我们衣食无忧、生活稳定、尊严无损,这些都源于我们祖国的兴盛、国力的雄厚。国富才能民强,国家强盛,人民才有尊严。为此,历,很多爱国志士前仆后继,为祖国奉献出了自己的一切。他们的精神可歌可泣,他们的气节光照千秋,他们的事迹万古流传。爱我中华,是每个炎黄子孙对祖国母亲最深情的依恋;爱我中华,是万千中华儿女的共同心声。 建国六十六年,新中国的进展可谓突飞猛进、日行千里。六十六年风雨飘摇,六十六年沧海桑田,六十六年绚烂辉煌!将来的中国,要以龙的姿势雄踞于地球,全在于我们每个人
3、今日的拼搏和努力。 少年智则国智,少年强则国强。作为新时代的中学生,心中流淌着青春的热血,我们该为祖国做些什么呢?让我们树立远大的抱负,坚决雄伟的志向,付出辛勤的汗水,拼搏出优异的成绩,与祖国共奋进,与时代同进展,书写自己辉煌的人生,抒发我们满腔的爱国热忱! 公众演讲稿 篇2 春华秋实,时序更替,我们说秋的辉煌是用教师的血凝成的,正是在这样一个金色的秋天,这样一个收获的季节,一个绚烂的日子乘风而来教师节! 请让我在这个特别的日子里,将心中对教师真诚的敬意转换成属于你们的语言。 大家都说您培育着祖国的栋梁,我却要说您就是那栋梁。是您!支撑起我们一代人的脊梁,已经是第很多次把您的身影化成红烛,为后
4、代献出了全部的光和热,您的品行和精神浓缩成两个字燃烧,不停地燃烧,燃烧 还是您,工作在今朝,描绘的却是祖国将来的蓝图;教学在课堂,成就的却是五湖四海的莘莘学子! 如把您比作蚌,那学生就是蚌里的沙,您用爱去舐它,磨它,浸它经年累月,砂粒变成一颗颗珍宝,光荣熠熠,点缀了教育界,装潢了祖国!可您,从不愿炫耀这番丰功伟绩,永久地从事这叶的事业,却散发出花的芳香,悄悄地将培育出的万紫千红开放在我们的心间,就象春蚕从未自诩,坚持着“命旦夕,丝方尽”,在中国的神圣之地上开创了著名世界、震撼古今的丝绸之路。 “不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花简单树人难。 幽谷飞香不一般,诗满人间,画满锦绣,英才济济笑
5、颜开!” 千言万语也道不尽我们对您的感谢和赞扬,姑且让这首诗来诠释你们的生命价值,将你们的高尚品行在祖国传唱! 公众演讲稿 篇3 我们每一个人来到这个世界上,为什么有的人功业千秋,永垂不朽?为什么有的人静静而去,却没有给后人和社会留下一点儿有价值的东西?!人谁不盼望自己的一生过得有意义、有价值?那么,怎样的人生才算是有意义有价值的人生呢?对于这个问题 歌德说:你若要宠爱自己的价值,就得给世界制造价值。 爱因斯坦说:一个人的价值,应当看他奉献什么,而不是看他得到什么。产主义战士雷锋说:自己活着,就是为了让别人过得更美妙。 马克思是历史上一个了不起的宏大人物,他创立了科学的、光芒的产主义学说,为人
6、类的彻底解放指明白前进的道路。马克思曾说:假如我们能选择一种最适合于人类工作的职业,那么,我们就不会在它的重压下变得意志消沉,由于我们是在为人类而作出牺牲,这样,我们就不会陷入到一种毫无意义的、狭小的、个人主义的欢快之中。我们的幸福属于成千上万的人们。我们的事业虽然是无声无息的,但它将永世长存,在我们死后,和善的人们将在我们的骨灰上洒下他们的热泪。说这段话的时候,马克思只有17岁,而在以后的人生历程中,他用实际行动履行了他所说的话。他诞辰100周年时,全世界无产阶级和革命人民,不是还在深切地思念他、悼念他吗?正由于马克思为人类作出了卓越的奉献,他的一生才有那样重大的意义,他的人生价值才那样无可
7、估量地巨大。 鲁迅先生也是个宏大人物,假如他没有横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛的崇高精神,假如他没有为中国人民的美妙将来而鞠躬尽瘁,死而后已,其人生的意义和价值就不会这样宏大了。 事实上,那些千古不朽、光照史册、堪称人类精英的宏大人物,又有哪个没有为人类的同事业做出过巨大的奉献呢? 固然,我们不行能人人都成为马克思、鲁迅其次,但真正的有志之士,总是在最短的时间内去做出宏大的成绩,在有生之年尽自己的全部力气去为人类造福。 一个人是不行能离开人类、离开社会而独立生活的,要使人生有价值,就得造福于人类,为社会做出奉献。作为一个社会主义社会的青年,要使人生有价值,就得把自己的生命融入宏大的产主义的事业
8、之中。 人生的价值只能和一个人对社会做出的奉献的多少、立下的功绩的大小成正比。 很多革命烈士,年纪轻轻就为人民献出了生命,莫非他们就不爱人生?不,对人生,他们也布满了眷恋,布满了渴望。但是,他们为了更多人的生,面对死亡毅然决然。他们的光芒形象将永久屹立在人们的心中!他们死得荣耀,死得宏大,他们的人生价值是那些碌碌无为而寿终正寝的人不行比较的。 在今日的现实生活中,这样的事例也是许多的。生命不息,攻关不止,为中华的科学事业战斗到最终一刻的蒋筑英;用美妙壮美的青春,谱写舍己救人产主义之歌的张华;用生命去履行一个公民职责的安柯;更有身残志坚、坚韧学习,面对坎坷的人生之路,仍旧威猛前进的当代保尔张海迪
9、。他们都是人生征途上的强者。他们的人生价值是珍贵的。 朋友们,这样的人生是多么美妙啊! 贝多芬曾说:我必需学会把握自己的命运,我决不会屈服于命运。能把生命活上千次百次真是很美! 然而生命只有一次,保尔柯察金那段至理名言,我们每个青年都应当牢牢记住,并把它变为自己的实际行动。千万不要像屠格涅夫笔下的罗亭那样,成为语言的巨人、行动的矮子! 亲爱的朋友们,一味地徘徊、彷徨,一味地哀叹、苦恼,并不等于思索、探究、前进,更不是成熟的标志。我们不能让生命在纸牌中磨灭,不能让青春在酒精中溶化,不能让斗志在空想中瓦解,而应当在为祖国和人民的奉献中制造自己的价值! 人生可能腐朽,也可能燃烧,我们不愿腐朽,让我们
10、燃烧起来吧!燃烧起来吧!燃烧起来吧! 公众演讲稿 篇4 各位同学,各位评委: 大家好! 鲜花感恩雨露,由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,由于长空让它飞行;高山感恩大地,由于大地让它高耸。 这么多年来,是谁给予了我们精神上的粮食?是谁辛勤的浇灌、培育、呵护一颗颗小幼苗,让我们枝繁叶茂,姹紫嫣红,健壮成长?又是谁不分昼夜、夜以继日的为我们备课,预备课堂上华彩的乐章?答案一目了然,那就是最尊敬的教师。 是啊!教师是“人类灵魂的工程师”,是“园丁”,是“春蚕”,是“蜡烛”,为我们悄悄的奉献着,“捧着一颗心来,不带半根草去”,即便这样,他们也在所不辞。不管是小学教师还是中学教师,教师们的人格魅力、高尚品
11、质、严格执教的精神感染着我们。 当我怀着可怕的心跨进校门时,教师,是您阳光般的笑容给了我以劝慰。您将我带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。 当我们胜利的时候,教师会鼓励我勇往直前,并告知我们“满招损,谦受益”的道理;当我失意的时候,教师会像慈母一样来关爱我,照亮我前进的航程,让我们看到光明,从跌倒的地方再次爬起来,连续走下去。 当我怀着怀疑的心面对难题时,教师,是您急躁细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。 当我怀着惭愧的心面对错误时,教师,是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心
12、灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。 教师,您是一架永不生锈的播种机,在我们的心灵播下真诚与盼望的种子;您是慈母、严父,辛勤的抚育着我们,用爱滋润着我们干枯的心灵;您的淳淳教育,为我们修剪多余的枝叶。教师,我们是雏鹰,经过了你的培育,我们已经起飞。 感谢您教师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种欢乐和责任,一把通向我们将来天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究,查找和发觉,让我们尽情的在学问的海洋里游览,使绚丽多彩的生活布满惊喜! 感谢您教师,是您让我们明白:我们能从失败中吸取教训,
13、在困难中克制障碍,在黑暗中查找光明。您给我们士气去动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教导、见识和想象,或许你讲课的每个细节随着时间的消逝会被我们忘却,但您的热忱、士气和慈祥会永久保存在我们心中,让我们刻骨铭心。 感谢您教师,是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,像天空一样宽阔,而我们必需自己做出选择。您带着我们所经受的每个问题,每个发觉,让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。 公众演讲稿 篇5 一个人要成为一个好军人,就必需遵守纪律,对于他的上级和同事有高度的责任感,对于自己表现出的力量有自信念。我认为,这样的要求,对于我们企业的员工同样适用。要将“责
14、任”二字时刻牢记在心,让它成为我们脑海中一种剧烈的意识。在日常工作中,这种责任意识会让我们表现得更加卓越。我们常常可以见到这样的员工,他们在谈到自己的公司时,使用的代名词通常都是“他们”而不是“我们”,“他们销售部怎么怎么样”“他们财务部怎么怎么样”,这是一种缺乏责任感的典型表现,这样的员工至少没有一种“我们就是一个完整的机构”的认同感。 给大家讲一个故事:有一个替人割草的男孩打电话给他的雇主布朗太太说“你需不需要割草?”布朗太太答复说:“不需要了,我已经有了割草工。”男孩又说:“我会帮您拔掉草丛中的杂草。”布朗太太答复:“我的割草工已经做了。”男孩又说“我会帮您把草与走道的四周割齐。”布朗太
15、太说:“我请的那人他也已经做了,感谢你,我不需要新的割草工。”男孩便挂了电话。此时男孩的朋友问他说:“你不是就在布朗太太那儿打工割草吗?为什么还要打这个电话?”男孩说:“我只是想知道我毕竟做得好不好!”。 是啊,多问几个“我做得如何?”,这就是责任。工作就意味着责任,在这个世界上,没有不须担当责任的工作,相反,你的职位越高,权力越大,你肩负的责任就越重。不要可怕担当责任,要立下决心,你肯定可以担当任何职业生涯中的责任,你肯定可以比前人完成的更精彩 一、有作为的员工,喜爱纪律 当企业和员工都有剧烈的纪律意识,在不允许的妥协的地方绝不妥协,在不需要借口时绝不找任何借口比方质量问题,比方对工作的态度
16、等,你会猛然发觉,工作因此会有一个崭新的局面。一个团结协作、富有战斗力和进取心的团队,必定是一个有纪律的团队。同样,一个积极主动、忠诚敬业的员工,也必定是一个具有剧烈纪律观念的员工。可以说,纪律,永久是忠诚、敬业、制造力和团队精神的基矗对企业而言,没有纪律,便没有了一切。 二、把自己从平凡变成优秀 最好的执行者,都是自动自发的人,他们确认自己有力量完成任务。这样的人其个人价值和自尊是发自内心的,而不是来自他人。也就是说,他们不是凭一时冲动做事,也不是只为了得到领导的赞扬,而是自动自发的、不断地追求完善。一位心理学家在讨论过程中,为了实地的了解人们对同一件事情在心理上所反响出来的个体差异,他来到
17、一所正在建筑中的大教堂,对现场劳碌的敲石工人进展访问。心理学家问他遇到的第一位工人:“请问你在做什么?”工人没好气的答复:“在做什么?你没看到吗?我正在用这个重得要命的铁锤,来敲碎这些该死的石头。而这些石头又特殊的硬,害得我手酸麻不已,这真不是人干的工作。”心理学家又找到其次位工人:“请问你在做什么?”,其次位工人无奈地答道:“为了每天50美元的工资,我才会做这件工作,若不是一家人等着吃饭,谁情愿干这份敲石头的粗活?”,心理学家问第三位工人:“请问你在做什么?”,第三位工人眼光中闪耀着喜悦的神采:“我正参加兴建这座宏伟华美的大教堂。落成之后,这里可以容纳很多人来做礼拜。虽然敲石头的工作并不轻松
18、,但当我想到,将来会有很多的人来到这儿,再次承受上帝的爱,心中便常为这份工作献上感恩。” 同样的工作,同样的环境,却有如此截然不同的感受。第一种工人,是完全无可救药的人。可以设想,在不久的将来,他将不会得到任何工作的眷顾,甚至可能是生活的弃儿。其次种工人,是没有责任和荣誉感的人。对他们抱有任何希望确定是徒劳的,他们抱着为薪水而工作的态度,为了工作而工作。他们确定不是企业可依靠和老板可依靠的员工。该用什么语言赞美第三种工人呢?在他们身上,看不到丝毫埋怨和不耐烦的痕迹,相反,他们是具有高度责任感和制造力的人,他们充共享受着工作的乐趣和荣誉,同时,由于他们的努力工作,工作也带给了他们足够的荣誉。他们
19、就是我们要学习的那种员工,他们是最优秀的员工。他们向我们呈现了:自动自发,自我嘉奖,视工作为欢乐。我信任,这样的工作哲学,是每一个企业都乐于承受和推广的。持有这种工作哲学的员工,就是每一个企业所追求和查找的员工。他们所在企业、他的工作,也会给他最大的回报。 或许在过去的岁月里,有的人时常怀有类似第一种或其次种工人的消极看法,每天经常谩骂、批判、埋怨、四处发牢骚,对自己的工作没有丝毫激情,在生活的无奈和无尽的埋怨中平凡地生活着,究竟那是已经过去的了,重要的是,从现在起,您将来的态度将如何?让我们像第三种工人那样,做最优秀的员工吧,并时常怀抱着一颗感恩的心! 三、用“可以完成”代替“不行能完成”
20、或许,“不行能完成”成为很多人工作上最常见的一个推脱理由。假如这样,请问:在你和老板之间,最大的障碍是什么?不是虎视眈眈的竞争者,也不是嫉贤妒能的昏庸老板,最大的障碍是你自己!是你面对“不行能完成”的高难度工作推诿求安,为自己不断查找理由的消极心态。 拥有勇于向“不行能完成”的工作挑战的精神,是获得胜利的基矗西方有句名言:一个人的思想打算一个人的命运。不敢向高难度的工作挑战,是对自己潜能的画地为牢,只能使自己无限的潜能化为有限的成就。与此同时,无知的熟悉会使你的天赋减弱,由于你的懦夫一样的所作所为,不配拥有这样的力量。 “职场勇士”与“职场懦夫”在老板心目中的地位有天壤之别,根本无法并驾齐驱,
21、相提并论。一个老板描述自己心目中的抱负员工时说“我们所急需的人才,是有奋斗进取精神,勇于向不行能完成的工作挑战的人”。 所以,让我们怀着感恩的心情去主动承受它吧。用行动积极争取“职场勇士”的荣誉吧。让四周的人和老板都知道,你是一个意志坚决,富有挑战力,做事灵敏的好员工。这样一来,你就无须再愁得不到老板的认同了。 四、给自己增加使命感 实际上,我们要做自己想做的事,是用剧烈的使用感迎接一个一个挑战。你对自己人生的使命感,会使你逃脱安逸的环境,迎接挑战。 假如你始终安于现状,终将会感到绝望及不满。为什么?由于你可怕可怕失败、可怕丧失、可怕被拒绝,可怕正是你安于现状的主要缘由。可怕是一种脆弱的表现,
22、它使你退缩不前、失去士气、自我封闭,而这些畏缩、害怕、封闭的现象,会使你感到越来越不满。 相反地,一个英勇前进,不断接触、追求、学习新事物的人,即使他目前尚未到达目标、或成就不大,但是他肯定对自己的人生特别满足,由于他的人生有方向、有情感、有成长。这使他觉得满意而有收获,每一天都过得很有意义。 一个真正的幻想必定布满挑战性,正由于它具有挑战性,又是由你自己所选择的,所以你肯定会积极的想完成它。换句话说,你的使命不仅是一种挑战,同时也是鼓励你的原动力。 敬业爱岗表达在我们每一个平凡的工作日,表达在每一个一般的岗位上。假如我们人人都能成为一个爱岗敬业的人,把工作当成一种享受,把工作当成一种使命,那
23、我们的金海肯定会蒸蒸日上,兴盛兴旺!做一个敬业爱岗的员工吧,在平凡的岗位上尽情呈现你的才能和才智,由于金海的进展就是我们的明天! 感谢! 公众演讲稿 篇6 “信”字的含义,简洁地说,就是一言既出,必定遵守,决不食言。 人假如无信,即使活在世上也失去了生存的意义。所以中国人历来强调信义。论语中有“与朋友之交,言而有信”的说法;宋代大理学家程颐也说:“人无忠信,不行立于世。”还有“一言既出,驷马难追”、“一诺千金,一言百系”等,讲的都是一个意思:言而有信。 其实无论中国外国,言而有信的人都会受到人们的欢送,不守信的人则受到人们的斥责与唾骂。 唐代大诗人李白在长干行一诗中,有“长存抱柱信,岂上望夫台
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