公共管理职业生涯规划书8篇.docx
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1、 公共管理职业生涯规划书8篇公共治理职业生涯规划书1 一、职业生涯规划 美妙愿望:事业有成,家庭幸福 方向:开一家旅行社 总体目标:完成大学阶段的学习,有自己的事业。 二.社会环境规划和职业分析 1、社会一般环境:中国政治稳定,经济持续进展。在全球旅游事业进展快速的形势下,中国的旅游事业也在突飞猛进的进展,渐渐从以前的中专水平大专水平本科水平,更甚者可以出国深造与国际进展沟通。 2、导游职业特别社会环境:由于中国的治理科学进展较晚,治理学问大局部源于国外,中国的企业治理还有很多不完善的地方。中国急需治理人才,尤其是经过系统培训的高级治理人才。因此企业治理职业市场宽阔。要在中国进展企业,必需要适
2、合中国的国情,这就要求治理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此,受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着外乡化改造的任务。这就为预备去外企做治理工作的人员供应了许多时机。 3、导游的工作环境:导游变导购,其行为成为旅游者与媒体关注的焦点,成为被指责的对象,这种局面的消失,应当说是与导游的生存环境分不开的。旅行社之间的残酷竞争,并不富有的旅游者只对旅游价格感兴趣而对存在的效劳质量差异视而不见,旅游相关行业为扩大收入而不择手段,法律法规的欠缺使得导游职业难有认同感,等等,这些因素共同构成了导游的工作环境。但随着社会经济的进展大批高素养的导游人员还是被需求的。 三、对导游专业的熟悉 1、具备安
3、康的身体、爱岗敬业、有刻苦耐劳的精神是做好导游工作的关键。导游工作既是一种简单的脑力劳动也是一种繁重的体力劳动。在接待旅行团组织旅游活动的时候,要步行、要爬山、要连续不断的工作,还要适应气候的差异、饮食的不同这一切都需要导游要有一个安康的体魄,能适应这种长时间多方位的劳作;其次每天都要带着旅行团在外观光,日晒雨淋是难免的;而且游客迷路,不按时集中的状况是常常消失的,遇上此状况导游只有亲自去找游客,这样来回地跑来跑去会很累。但当我们爱上导游这份工作后,即使再苦,我们也可以忍受,再累,我们也会认为是值得的。当我们做到这一点时,就会觉得生活还是布满激情和新奇感的,每一天都有新的期盼。有期盼就有动力,
4、动力是成就事业的根本前提。 2、中国积极参加全球和区域合作,有利于旅游业的进展。全面建立小康社会,也给旅游业的进展带来了重要的机遇。中国在全面建立小康社会的进程中,实现了经济的快速增长,将来较长时间经济进展仍将处平稳的上升期,在建立小康社会与和谐社会的目标下,人民整体的生活水平将得到显著提高。导游工要深刻理解以顾客为中心的效劳理念,如何敬重顾客的权力、情感、满意游玩者的共性需求,实现对其的整体关心。同时要熟悉导游角色的广义性,导游的角色渐渐从传统形象中脱离出来,当代的导游担当着多个角色-是学问的传播者、合格的讲解员;联络员;翻译;教师;演员和学者 3、简洁的说,导游工作比拟烦琐、繁忙、人际关系
5、比拟简单,导游需要有良好的心理和身体素养,导游的工作不再仅仅是带游玩者去观赏风景、吃一些特色风味小吃,更要学会去调动游玩者的积极性。因此导游的重要职责是:(1)安排旅游活动(2)做好接待工作(3)导游讲解和翻译(4)维护安全、处理问题。 四.个人分析与角色建议 1.个人分析: 对自我的熟悉: (1)、性格:口才好,对地理、历史上手很快;随机应变力量好;有急躁,和气、负责、务实、易相融、孝顺、注意团队合作、擅长和人交往、易信任别人、有主见和冒险精神(敢于尝试)、敏感。 (2)、力量:有比拟好的语言表达力量,喜爱与人沟通,能用最简洁的语言向其他人作介绍;有比拟强的组织治理力量,做事的主动性较强,宏
6、观掌控力量较好;有较好的随机应变力量,对事情要求较高,倾向于容忍自己的追求或失败,喜爱较为轻松的生活,盼望每个人按自己的方式做事,不喜爱与他人争权夺势。 2.角色建议: 父亲:“要不断学习,力量要强”;“工作要努力,有进展,要在大城市,便利我们退休后搬来一起居住生活。” 母亲:工作要上进,婚姻不要误。 教师:“聪慧、有上进心、单纯、乖巧”,缺乏社会阅历” 同学:“有较强的工作力量”,“适合做领导”。 公共治理职业生涯规划书2 1、职业生涯规划的定义 职业生涯规划,是指组织或者个人把个人进展与组织进展相结合,对打算个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进展分析,制定有关对个人一生中在事业进
7、展上的战略设想与规划安排。依据定义,职业生涯规划首先要对个人特点进展分析,再对所在组织环境和社会环境进展分析,然后依据分析结果制定一个人的事业奋斗目标,选择实现这一事业目标的职业,编制相应的工作、教育和培训的行动规划,并对每一步骤的时间、挨次和方向作出合理的安排。 2、职业锚的涵义 职业锚的概念是由美国埃德加施恩教授提出的,他认为职业规划实际上是一个持续不断的探究过程。在这一过程中,每个人都在依据自己的天资、力量、动机、需要、态度和价值观等渐渐地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。施恩还说,随着一个人对自己越来越了解,这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不
8、得不做出选择的时候,他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如“职业锚”这一名词中“锚”的含义一样,职业锚实际上就是人们选择和进展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和力量、动机和需要以及态度和价值观有了清晰的了解之后,就会意识到自己的职业锚究竟是什么。施恩依据自己在麻省理工学院的讨论指出,要想对职业锚提前进展猜测是很困难的,这是由于一个人的职业锚是在不断发生着变化的,它实际上是一个不断探究过程所产生的动态结果。有些人或许始终都不知道自己的职业锚是什么,直到他们不得不做出某种重大选择的时候,比方究竟是承受公司将自己晋升到总部的打算,还是辞去现职,转而开办和经营自
9、己的公司。正是在这一关口,一个人过去的全部工作经受、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或职业锚),这个模式或职业锚会告知此人,对他或她个人来说,究竟什么东西是最重要的。施恩依据自己多的讨论,提出了以下五种职业锚。 1)技术或功能型职业锚 具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不情愿选择那些带有一般治理性质的职业。相反,他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断进展的职业。 2)治理型职业锚 有些人则表现出成为治理人员的剧烈动机,“他们的职业经受使得他们信任自己具备被提升到那些一般治理性职位上去所需要的各种必要力量以及相关的价值倾向。”必需担当较高责任的治理职位
10、是这些人的最终目标。当追问他们为什么信任自己具备获得这些职位所必需的技能的时候,很多人答复说,他们之所以认为自己有资格获得治理职位,是由于他们认为自己具备以下三个方面的力量: (1)分析力量(在信息不完全以及不确定的状况下发觉问题、分析问题和解决问题的力量); (2)人际沟通力量(在各种层次上影响、监视、领导、操纵以及掌握他人的力量); (3)情感力量(在情感和人际危机面前只会受到鼓励而不会受其困扰和减弱的力量以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的力量)。 3)制造型职业锚 麻省理工学院的有些学生在毕业之后渐渐成为胜利的企业家。在施恩看来,这些人都有这样一种需要:“建立或创设某种完全属于自己
11、的东西一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们的成就的个人财宝等等。”比方,麻省理工学院的一位毕业生已经成为某大城市中的一个胜利的城市住房购置商、修缮商和承租商;另外一位麻省理工学院的毕业生则创办了一家胜利的询问公司。 4)自主与独立型职业锚 麻省理工学院的有些毕业生在选择职业时好像被一种自己打算自己命运的需要所驱使着,他们盼望摆脱那种因在大企业中工作而依靠别人的境况,由于,当一个人在某家大企业中工作的时候,他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有很多人还有着剧烈的技术或功能导向。然而,他们却不是(像持有技术或功能型职业锚的人那样译者注)
12、到某一个企业中去追求这种职业导向,而是打算成为一位询问专家,要么是自己独立工作,要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。具有这种职业锚的其他一些人则成了工商治理方面的教授、自由撰稿人或小型零售公司的全部者等等。 5)安全型职业锚 麻省理工学院还有一少局部毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障他们好像比拟情愿去从事这样一类职业:这些职业应当能够供应有保障的工作、风光的收入以及牢靠的将来生活。这种牢靠的将来生活通常是由良好的退休规划和较高的退休金来保证的。 对于那些对地理安全性更感兴趣的人来说,假如追求更为优越的职业,意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话迫使他们举
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